教师的朗诵稿(大全15篇)
在平凡的学习生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编收集整理的教师的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
教师的朗诵稿1
《思念园丁》
一切过去了的都会变成亲切的怀念
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
假如时间能倒流，让我重新回到同学时代
友爱的老师，多么想再倾听您那语重心长的教导
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前出现；
您的教导，常驻在我的心田人
生是一条没有终点的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲乏懈怠时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘记！
学而不舍，金石可镂。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地惦念辛勤播种的耕耘者————老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个绚烂发亮的光点，一向在我的心中闪耀。
今日，我在遥远的地方，把您赐予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其漂浮在思念的心湖里。服饰照旧，容光照旧。
您那熟识的`板书、熟识的声音，将我们的思绪牵憧憬昔的同学时代。
哦，老师怀念您，友爱的老师！
在我心中珍藏着您明眸的注视，它们像两眼清泉，永久奔流在我的心谷
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
教师的朗诵稿2
花开花落
物换星移
才刚刚把开学典礼送走
迎来的便是那个令满天桃李感恩的秋季
代代老师坚守的三尺讲台
记录着首首悠长的诗
而此刻
我也要为老师们写一首自己的诗
老师——
您的声音，温暖如阳光
照耀着我们稚嫩的心房
您的.头发，银白如雪
却如千丝万缕的火光，奔腾激扬
最感动的是您的双眸
他流动着月光
是我不敢与他碰撞
却还是期待着他去揭开我内心的秘密和宝藏
教师的朗诵稿3
《悄悄的蜡烛》
您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座宏伟的大厦。
您那渊博的学问，让我们感受文明与盼望。
您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，我们真诚的'感谢您。
您就像那一支悄悄的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
学而不舍，金石可镂。
教师的朗诵稿4
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：
当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的'溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
教师的朗诵稿5
当菊花悄然绽放的时候
我就想起
应该用它为我们的老师祝福
菊花静静地
绽放在民歌的深处
我们的老师，在这个季节里
将成为人们仰望的高度
九月，属于老师
在九月的高处
我们的老师手持着教鞭
以讲课的方式默默地行走
虽然说登上讲台
只有一步
但就是这一步
使三尺讲台
从此成了老师永远也走不完的路
四季在教室外
变换着不同的色彩
老师在讲台上
带领着我们遨游在知识的大海
九月，属于老师
老师，属于九月
我们对老师的爱
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
老师对我们的爱
恰似山林中那醉红的秋叶……
老师的一生
注定以那方黑色的夜空为背景
被许多渴求的眼睛
读成一种崇高和神圣
当老师静静地面对着夜空
从她的手指间
会为我们深情地闪射出
一串串童话般的梦
九月，属于老师
老师，属于九月
高高南飞的大雁
似乎正排着我们在校园中的队列
等候着老师的检阅………
九月
九月果香
九月菊黄
九月我们想起是谁还在播洒着希望
九月我们收集阳光
九月我们深情颂唱
九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋叶间飞扬
九月诗人谱写着不朽的诗章
九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳
九月让我们从此不敢遗忘
九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向
九月我们守着丰收的麦浪
九月我们依然在课本里成长
九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰
有一种东西
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰
默默地照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石
在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
教师节教师集体朗诵稿通用2
红颜在青春的地平线擦过，
没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的能够彰显岁月消逝的脸，
任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，
用自我的一生把
我们照亮。
教师，您辛苦了，
你把最完美的青春献给你的事业，
你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，
疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，
教师，您辛苦了。
教师节教师集体朗诵稿通用3
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
教师节教师集体朗诵稿通用4
虽然，此刻有一些学者说：
“不能把教师比作蜡烛，
也不要说教师是太阳底下最光辉的'职业。”
可是，我们认为，
教师，您是最早托起太阳的人。
每一天早晨，
您都敲响起床的钟声，
在教室门口等待我们的到来。
教师，您是最迟送走前一夜的人，
您不顾白天授课的辛苦，
晚上还要拖着疲倦的身子备课，
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，
您乌黑柔亮的头发，
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，
而您从未满足过。
教师节教师集体朗诵稿通用5
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的教师。
教师节教师集体朗诵稿通用6
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
教师节教师集体朗诵稿通用7
教师，如果我是小船，
您就是大海，
没有您，我怎能远航？
教师，如果我是泉水，
您就是高山，
没有您，我怎能潺潺流淌？
教师，如果我是幼苗，
您就是雨水，
没有您，我怎能茁壮成长？
正是因为有您辛勤的培育，
我们才会更加优秀。
教师，您辛苦了。
教师的朗诵稿6
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！
让我怎样感谢你？
当我走向你的'时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋！
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林！
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！
教师的朗诵稿7
为什么今天到处都是庆祝的气氛呢？为什么学校里到处都挂满了红色和彩色的装饰呢？为什么学生们个个都那么开心呢？为什么老师们个个都那么欢乐呢？噢，原来今天是教师节，我们在全国各地都能感受到尊师重教的氛围，我们怀着满腔的爱和祝福向老师们致以热烈的祝贺。
老师们就像人民的园丁，他们是学生们的榜样。他们对自己的事业孜孜不倦地追求，对学生们充满了真挚的爱。他们用自己的汗水为祖国的花朵们开辟了一片美丽的.花园，用智慧迎来了一个尊重知识的时代。
老师们为教育事业付出了心血和汗水，他们理应受到庆祝和表彰。那些认为知识有罪、对教育不屑的陈旧思想，早已经被我们抛到九霄云外。我们不再有“教书匠”的叹息，也不再有“孩子王”的悲哀，因为这些陈腐的观念已经被历史淘汰。
没有园丁的浇灌，大地上哪会有多彩的世界呢？没有老师的辛劳，我们怎能够畅游知识的海洋呢？没有老师的教诲，就没有我们光明的未来；没有老师的栽培，就没有德智体全面发展的一代。
上课时，老师们给我们讲授着莎士比亚和杜甫李白；下课后，他们和我们谈论真正的追求和美的色彩。我们记得老师备课时的认真态度，忘不了他们谈心时的真诚心怀。
老师们的大脑是知识的湖泊，他们的心灵是爱的大海，他们的眼睛是明亮的灯塔，他们的银发被粉笔染白。老师们一生清贫，却始终对教育事业充满热爱；他们两袖清风，正是他们造就着祖国富强的未来。
今天，我没有优美的诗句，只能请你们听听我心的自白。请接受我们节日的祝贺，也请接受我们衷心的爱戴！
教师的朗诵稿8
在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业！
我是一名教师，我无怨与自己的奉献，我是一名教师，我无悔于自己的选择。
我骄傲，我是一名教师，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。
我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，我不悔，岁月增添我的年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。
我骄傲，我是一名教师！
三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
我骄傲，我是一名教师！
我是火种，将学子们的心灵之火点燃。
我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
我不会用金钱的尺子来丈量我的.价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁！
我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来！
我骄傲，我是一名教师！
追梦的我们不会累
勇敢的面对，哪怕流着眼泪
追梦的我们不后悔
坚强的体会，那苦涩的滋味
我是一名教师，我无怨于自己的奉献！
我是一名教师，我无悔于自己的选择！
我是一名教师，我无愧于自己的称号！
我骄傲，我是一名教师！
我骄傲，我是一名光荣的人民教师！
教师的朗诵稿9
我骄傲，我是一名人民教师
我骄傲
因为我是一名人民教师
谁说我的思猚像机器人
谁说我的工作像修道士
谁说这里没有乐趣
谁说这里枯燥郁忧
我曾在操场迎来
一万一千次黎明
在走廊教室牺牲了午休
我曾被孩子的哭泣声惊醒
更多的是等待收莸的金秋
我经常在黑暗的泥泞中涉足
那是为了寻找光明的白昼
也曾经对早春的桃花感叹
但更多的是对时间说
Slow line friends(慢行啊，朋友)!
我在《月光曲》里认识贝多芬
也向歌德、泰戈尔求师
我幻想得到“矛盾文学奖”
心中装满了田间、碧野、贺敬之
我崇拜每一个文学先师
但我不忘
自己是一名人民教师
因此，我须说
单调，不属于我
愚昧，是那些卑鄙的'灵魂
邪恶的小丑
我为人民教师骄傲
对事业充满神圣的追求
我喜爱干云蔽日的大树
更愿后一代成为
中华民族的坚强基石
我骄傲___
因为我是一名人民教师
教师的朗诵稿10
满满的课堂如秋水的温柔，
老师的声情并茂，
掀开每天崭新的'一页。
脸上漾起了幸福的笑靥，
共鸣了你我喜悦的心弦。
学子言行举止表里如一，
老师如履春风；
操场的嬉戏追逐，
几度春秋寒窗相伴，
薪火相传演绎睿智的文明！
学子成为祖国的栋梁，
闪耀着老师您的晶莹泪珠。
学子捧着鲜花，站在领奖台上。
这浸透老师多少的辛酸和苦楚！
迎来严峻的流火六月，
换来张张载满希望的通知书，
老师，您的心能不绽放幸福的花蕾？
教师的朗诵稿11
妈妈的爱
是谁在我们冷的时候为我们加衣服
是谁在我们饿的时候为我们做好饭
又是谁在我们高兴时更高兴
在我们生病时更着急
她就是我们的妈妈
妈妈的爱是一双长长的筷子给我夹好吃的菜
妈妈的爱是一个个彩色的皮筋给我扎漂亮的辫子
妈妈的爱是一把撑开的雨伞为我遮风挡雨
妈妈的爱是一本本精彩的故事书
给我讲动听的故事
妈妈的爱是一支细细的铅笔教我写规范字
妈妈的爱是关心的眼泪
我勇敢的去打针
妈妈却疼在心里
妈妈的`爱是温暖的怀抱
让我舒舒服服的睡着
我爱妈妈，妈妈爱我
我爱妈妈，妈妈爱我
我喜欢妈妈的眼睛
妈妈的眼睛像宝镜
明亮又神奇
它能照出我心里想的是什么
妈妈的眼睛像阳光
照的我暖洋洋的幸福极了
我喜欢妈妈的眼睛
因为妈妈的眼睛里总是有我
我爱妈妈
妈妈爱我
我爱妈妈
我们都爱妈妈
教师的朗诵稿12
透亮的春天阳光像瀑布一样挂着
海子的笑声在远处悄悄浮动着
生命就这样在宁静和炽热里升镇静
日子在天涯落下去了，
心中的信念却烧得更加热闹
岁月留给我背影，我却用一生来找寻
生命永久只是一个谜题，我们都在查找答案
生命多远，青春就能盘亘多远
生命的厚度在血汗之中打拼，反复煅打
然后出现金属的.光泽，直至消失彩虹的绚烂
孩子的将来映上了群峦舞动的绿意
生命总在延长，生命还在燃烧
就是红烛，我的生命之中始终有一个声音
教师的朗诵稿13
传说天使下界的时候会唱动听的歌，我刚巧从那岔道口经过，枝头清冷寂寞相和，一朵梧桐花的'幽香，一缕透净的微光，你叠了只纸鹤握在手上，笑容悠长，呵，这是怎样的静谧与喧狂，热闹的孤独凝望远方，我不能把你想成雕塑或者别的，像千万种行走一样，轨迹曲折而必有自己的方向，常问，到底什么才值得赞美，默默无闻还是惊天动地，啊，我简直无法用思想勾勒，忽然，你就回头，微笑浮在窗口，只要一个比喻，只要一种想象，最动人的希冀原来是不经意的一眸，激情沉淀，又上心头
教师的朗诵稿14
女a独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女b独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女a齐：这就是我们崇高的劳动！
女a独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女b独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女b齐：这就是我们崇高的事业！
男a独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
男b独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男a独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求！
女a独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
女b独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女a女b合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献！
男a独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男b独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男a独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男b独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。
男a：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男b：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女a齐：真的种子，女b齐：善的信使，男齐：美的旗帜。
女a；有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女a齐：叮咚的山泉女
b齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男a独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚；
我们精神富有，桃李芬芳满人间；
合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的`教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，教师节朗诵稿
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
教师的朗诵稿15
第一步:学生录音(花序)
第二步:开场词，三位主持人同时出现
第四步:教师参加节目(教师花序)
第六步:结束语(大和尚001，小和尚001x)音乐欢快
开场词:(大和尚，纤雪，小x)
男:又是九月了。这是收获和怀念的季节……
女：教师节也慢慢走着轻快的步伐，无论你是学生还是教育园丁，我相信你在这个特殊的节日里有很多情感——成长过程中最初的启示，讲台上的起起落落……你一定有很多话要说。
男:雨可以代替风，但不能激起波澜；沉默可能会隐藏你的心情，但对你我来说还是一样的。众所周知，我可以重复一切，但你只有一个老师，就像你的父母一样。
女:你在这艘船上划着一艘不会沉的船载着我们。我们越来越清醒，越来越充实，像船一样祈祷更远更危险的航行。
男：你是根，我们是茎，有了你，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。
女:你是我心目中的知己，用你的普通语言铸就一把打开心灵疙瘩的钥匙。
男：是你给了我们新的生命，新的希望，是你让我们走出了烦恼和困境！
女:在我们欢迎第十八届教师节之际，老师请让我们真诚地对你说:你好，老师！老师，你辛苦了！
华北地区：
1.荒野尘风:《我的老师》作者:魏巍
老师就像父母，对我们每一个朋友来说，在我们成长的过程中都有老师的辛勤工作和汗水。你可能记得老师的微笑，你可能记得老师抚摸你头的那一刻的温暖，你可能记得老师的劝诫，你可能记得当你走出大学校园时，老师那张泪流满面的脸。不管你记得哪个环节，这一切都深深地印在你、我和他的心里。让我们带着荒野尘风的声音走进作者魏巍的记忆。...
2.诗枫:《难忘老师的眼睛》作者:王金波
岁月潺潺流淌，不能忘记的永远是老师的眼睛。它穿过数千年的风霜，伴随着竹露的声音，带来了第一缕阳光。世界上最美丽的东西是老师的眼睛。老师的眼睛是布谷鸟在春风中的第一首歌，是夏天红、肥、绿、瘦的荷塘，是秋天空中逐渐消失的鹅，是冬天雪中悄悄绽放的香味...
3.紫月星空:《桃李满天下恩情如海深》作者：武军
在人生的旅途中，是老师点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他们关心我们教育我们，就像天空和山脉一样。教我们洒脱，豁达，自信，自强。老师，在你的节日里，送上我们真诚的祝福，祝我们的老师有一个更健康、更幸福、更幸福的未来。...
4.嘿:背诵《我转过头，你还在那里》
一个感人的故事，一个美好的回忆，老师是你在我们的人生道路上，留下了美丽的风景。当我转过头时，你还在那里...
5.风的翅膀:朗诵，<我和秋天有个约会>
秋天，比春天快乐，比夏天灿烂，比冬天华丽。潮起潮落，聆听秋天的声音，让秋天的美好回忆在心中涌动.今秋，太美了，我和秋天约会了……
六、螺丝钉：唱歌<同桌的你>
华中地区：
1.漂流船:《河边开放的微笑》作者刘再复
老师，你还在我家乡有很多荔枝林的山村小学吗？你还在背着我家乡的弟弟穿过湍急的河流吗？亲爱的老师，那些快乐的日子和那些阴郁的日子给你留下了白发吗？呼啸的山林和寂静的山野在你青春的脸上留下了皱纹吗？老师，我看见你笑了。我家乡河边的笑容像我家乡的杜鹃花一样美丽。在我心里，它总是那么甜蜜、温暖和神圣。...
2.诗鸽:《赞美园丁》
我们的老师，你是祖国的支柱。正是他们支撑着我们这一代人的脊梁！我们的老师就像一支红烛，把所有的光和热都献给了年轻一代！他们的性格和精神可以用两个词来形容，那就是燃烧！持续燃烧...
3.风在唱歌:天使的翅膀
从前，有一个小男孩，他的背上有两个非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同学们笑着戏弄他时，老师给了他爱和信心，老师为他撑起了天空。听老师的'声音回响：那是天使的翅膀，那是天使的翅膀...
四、河南：《师说》作者：·(唐)韩愈·
教师自古以来就在我们的社会中占有重要地位.地位，古今中外描写老师，赞美老师的文章数不胜数。唐朝韩愈的老师说可慰是家喻户晓的名字。请在河南朗诵唐朝韩愈的作品《老师说》...
5.邀月共醉:《九月，属于老师》作者:歌唱有梦
当秋天悄悄地来到我们身边，当满城菊花盛开时，我们已经进入了红色的九月。九月，属于老师，老师，属于九月。我们的老师，在这个季节将成为人们仰望的高度。看着南飞的鹅，排着整齐的队列，等待着老师的评论...
6.高原上草:《永恒的回忆》作者:蒋增治
作者蒋增治曾在日记中写道：妈妈是我的第一位老师，老师是我的第二位妈妈。妈妈-老师，老师-妈妈，都是我最亲近的人。是的，老师是我们的第二位母亲。在我们的生活中，陪伴老师的日子是最难忘的。它已经成为我们生活中最难忘、最美好的回忆...
华东地区：
1.星星河:朗诵《园丁集》的作者:泰戈尔
许多批评家说诗人是人类的孩子。因为他们天真善良。泰戈尔是许多现代诗人中的儿童天使。他的诗就像这个天真的天使的脸；看着他，你会知道一切的意义，你会感到和平、安慰和真爱。他曾在诗中这样描述我们的老师，你的疑问眼光是含愁的。它需要追和理解我的意思，就像月亮探索大海一样。我已经把我生命的尽头都暴露在你面前，没有任何秘密和保留。你是一朵夜云浮在我梦中的天空中，你是我一个人，我一个人，我梦中无尽的居住者！...
2.干草车:朗诵《女教师祈祷》
教师是我们人类灵魂的工程师。只要有人类的地方，就会有我们的老师。他们像天使一样把爱洒在世界的每一个角落。他们站在上帝面前，用心为我们祈祷，请给我爱，让我把它全部投入到我的学校；即使是炽热的美丽也不能带走我对学校的感情。让我比母亲更有爱心，像母亲一样照顾那些不是我自己的孩子。...
3、情深:<那远远的云端>朗诵
未来需要奋斗，我需要你支持我。抬头望着窗外遥远的云，一个身影出现在我的脑海里。我默默地祝福世界上所有的老师节日快乐！
四、烟篮：朗诵《1.老师，节日好》
今天，你收到了最多的贺卡，今天，你收到了最多的祝福，我亲爱的老师，在这个属于你的节日里，即使去世界的尽头，你的学生也不会忘记，问老师好为你唱一首红蜡烛的歌...
5、静心斋：<我和老师>朗诵作者：陈燕
读了这么多年的书，我迎接了一位又一位的老师。现在，我也成了一名教师，但我永远不会忘记的是让我在课堂上受到惩罚的肖峰先生，尽管他也给了我很多像对待女儿一样的爱！在他的爱中，让我明白老师，所以在手势中，全身散发出道德的魅力，创造了一个又一个人才，影响了一代又一代的普通人！
6.如梦春秋朗诵<停留片刻>作者:林娜
我们总是在不经意间为生计奔波，为事业奋斗，在生活中失去很多美好的东西。没有和朋友在一起多久，一杯清茶没有功利的聚会？和父母聊多久了？我多久没去看望我的老师了？我们是否停留一会儿，看蓝天白云，看小星残月；听音乐，看电影；探亲访友；陪高堂，问孩子，种树，看花摘秋实！该不该停留一会儿，给别人温暖，给自己温暖，善待自己，善待别人？
8.蝶舞:歌曲《好大一棵树》
华南地区：
1.逛一家三口：我有梦想，
我有一个梦想，那天世界不再动荡。我有一个梦想，那天人类不再悲伤。我有一个梦想，那一天将成为一个美好的希望...
2.雨兰:《怀念阳光》作者:雨兰
老师是一位善良的母亲，他们对父母的爱在我们每个人的心中涌动。老师平凡而伟大。他们默默耕耘，像红烛一样燃烧自己，照亮别人。亲爱的老师，在第18个教师节到来之际，我们又开始怀念了。我们经常在冷漠的人群中怀念你的微笑，在寒风和雨天怀念阳光。...
3、玛祖卡《x老师的情书》
这是另一个红色的九月，另一个是一个美丽的季节，在这个美丽的季节，亲爱的朋友，让我们分享老师的幸福，请跟随我们的玛祖卡悄悄进入一个情感世界的老师...
4-945-冬天看海人
北京师范大学毕业后，刘心武曾任教师、编辑、人民文学杂志主编。文学创作始于1959年，短篇小说《班主任》于1977年发表，引起了巨大反响，被认为是新时期文学的开山之作。他的作品文字流畅，思想敏锐，笔尖锐，人文精神高；善于把握社会焦点，也能深刻反映社会变化和世界，深入分析他人，分析自己，尝试创造形式。《冬天看海人》是作者的杰作。请欣赏由-945-朗诵《冬日看海人》...
5.铁血山河:《园丁颂》作者:徐杨
有人说人生如路。如果生活真的是一段旅程，那么老师就像生活旅程中的一盏灯，她就像一轮红色的早日，一直充满热情地散发出自己的光和热。不仅为我们解决问题，也为我们的人生道路指明了方向。有人说青春是春天。所以如果生活中有季节，那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴，笑声。...
6.唱歌:自由人《想家的时候》
结束语：
男:今晚星光灿烂，今晚笑着唱歌。亲爱的朋友们，今天我们有缘在朗诵爱好者聚在一起庆祝第18个教师节。
女：一首优秀的作品表达了我们对老师的尊重，一首美丽的歌曲送给我们成千上万的祝福。
男:风雨声读书，祝愿我们的老师身体健康，家庭幸福，万事如意，心想成功！
女:亲爱的朋友们，《火红的九月，师生情》朗诵晚会到此结束...
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