《小草和大树》练习题

时间：2022-04-29 10:11:18 练习题我要投稿

《小草和大树》练习题3篇

《小草和大树》练习题1

　　一、看拼音，写词语。

《小草和大树》练习题3篇

　　堪称

　　逆境

　　权衡

　　前辈

　　狭窄

　　圣殿

　　铅笔

　　钢铁

　　二、把下列词语补充完整，并解答所填的字

　　嗷嗷待哺：喂食

　　节衣缩食：节约

　　要求好胜：成功

　　脱颖而出：尖子

　　惴惴不安：恐惧

　　寥寥无几：数量少

　　大名鼎鼎：盛大的样子

　　孜孜不倦：勤勉，不懈怠。

　　三、在空白处填上适当的词语。

　　惴惴不安

　　大名鼎鼎

　　指点提携

　　灰心丧气

　　孜孜不倦

　　脱颖而出

　　四、读下列句子，写出自己的体会。

　　1、夏洛蒂不畏生活的艰辛不畏环境险恶的不屈精神。

　　2、还是妇女的事业。夏洛蒂的痛苦。坚强的性格。

　　3、她们付出的艰辛的努力。

　　她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。

　　五、名言警句。

　　莫找借口，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

　　伟人这所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标。

《小草和大树》练习题2

　　一．把下列词语补充完整。

　　嗷嗷待（）要强好（）节衣（）食脱（）而出

　　（）（）无几（）（）不安（）（）不倦大名（）（）

　　二．阅读课文片段，完成相关练习。

　　她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿（）的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌（）成大树。她们庄严（）地向传统的观念和陈腐（）的偏见宣战（）：世界上不存在什么不是妇女的事业。

　　1．在括号里写上加点词的近义词。

　　2．说说这段话中引号的用法。

　　引号的一般用法：A. 表示行文中直接引用的.话；B.表示强调； C.表示具有特殊含义的词语。

　　（1）小草、大树（）（2）不是妇女的事业（）

　　三．回答问题：

　　（1）她们的什么路子走对了？_______________________________

　　（2）传统的观念和陈腐的偏见是指什么？_____________________

　　发展练习:填空

　　1、文中三姐妹______、______和_____，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。脱颖而出的意思是____________。你还能写出三个表示成绩突出的成语吗？_________、_________、_________。

　　2、以长篇小说_______著称于世的英国女作家夏洛蒂勃朗特，堪称_________的典范。她的生命______而又______，像一朵傲立于风沙中的______花。

　　（1）这里把______比喻成_________。

　　（2）读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是：__________________________________________________________________

《小草和大树》练习题3

　　测一测

　　一、形近字组词。

　　堪( )撇( )辈( )狭( )脑( )

　　湛( )蔽( )悲( )侠( )恼( )

　　二、填空并说说词语的意思。

　　( )( )不安( )( )无几( )( )不倦

　　大名( )( ) ( )( )待哺( )强( )胜

　　三、读句子，回答问题。

　　1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。

　　把_________比作________;用_________比喻_________。

　　作者这样比喻，原因是_____________________________。

　　2、她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。

　　小草指_____________;大树指_____________。作者这样写的目的是___________________________________。

　　四、口语交际：勃朗特姐妹成名后，在一次记者招待会上，她们遇到了骚塞，他们会怎样交流，请设计五句对话。

　　再提高

　　一、制作名著书签要求形式自己定，内容含有书名，作者和主要内容。分组分工合作，制作成班级名著书签集，互相交流，互相赠送。另外，填写统计表。

　　书名

　　作者

　　主要人物

　　主要内容

　　二、阅读理解

　　成功，等待着你

　　①许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱(尝赏)了人生的艰辛。为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。

　　②环境虽苦，志气却不短。早就与书报刊结下了不解之(缘原)的他，常常贪婪地站立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。为了买书，他不得不挨饿。一天早晨的上班途中，他在书店的(橱厨)窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。第二天早晨，他又身不由己地来到了这个橱窗前，奇怪，那本书又往后翻了解两页!他又一口气读完了。他是多么想把宁买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了：书页又顺序地翻开了两页，他又站在那儿读了起来。就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。这天书店里一位慈(详祥)的老人抚摩着他的头发说：“好孩子，从今天起你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。”

　　③日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏·法利吉龙。

　　④本佳敏之所以自学成功，是因为他爱读善学，也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策。身处困境的少年人由此而打开了向往美好生活的心扉，上入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。

　　1、给下面加点的字注音。

　　怜悯( )书橱( )鞭策( )心扉( )

　　2、联系上下文，在文中括号里选择正确的字，在下面画“________”。

　　3、解释下列词语

　　(1)如饥似渴：________________________________________________

　　(2)鞭策：____________________________________________________

　　(3)日月如梭：________________________________________________

　　4、根据文章内容，回答下列问题。

　　(1)本佳敏每天在书店遇到了什么奇怪的事?

　　________________________________________________________________