一年级数学下册练习题集锦【15篇】
无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会接触到练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，那么一般好的习题都具备什么特点呢？下面是小编整理的一年级数学下册练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级数学下册练习题1
一、计算。
37＋9＝ 84－20＝ 64＋16= 80－30＝ 98－8＝
51＋9＝ 59＋7＝ 32－3＝ 29＋32＝ 62－8＝
64－6＝ 89＋2＝ 8＋29＝ 56－20＝ 30＋19＝
46－7＝ 36＋5＋9＝ 58－7＋30＝ 60＋17－50＝
99－8－20＝ 62－8－40＝ 60＋17－9＝
二、填空。
1元＝（）角
15角＝（）元（）角
5元7角＝（）角
42分＝（）角（）分
6元4角＝（）元十（）角＝（）角
7角＋9角＝（）角＝（）元（）角
三、在括号里填元、角、分。
1、一枝铅笔5（）
2、一瓶可乐3（）
3、一个气球20（）
4、一根针2（）
四、在括号里填＞、＜或＝。
55＋4（）60 73-8（）66 62＋8（）69
39＋2（）40 85-30（）56 20＋40（）60
4角（）20分 28角（）300分 14角（）1元4角
6元（）5元＋2元 8元＋19角（）10元 19分（）2角
五、想一想，填一填。
1、6个十和3个一组成的数是（），它比100少（）个一。
2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。
3、26比5（），也就是5比26（）。
4、47加上（），与28＋35的.和同样多。
5、100减去（），与80加上（）同样大。
6、99加上（），比100少1。
六、在（）里填上正确的数。
30＋25＋（）＝80 64－8＝（）－2 68－（）＋20＝77
（）＋9＝68－14 82－60＝10＋（） 29＋（）＝45＋5
七、应用题。
1、张雷看一本《儿童百科》，看了69页，还有32页没看，这本书一共有多少页？（）
2、张叔叔有92元钱，买羽毛球拍用去59元，张叔叔还剩多少元钱？（）
3、教室有42本新数学书，给同学发完还剩9本，发了多少本？（）
4、停车场里开走一些车后还剩9辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？（）
八、生活题。
1、服装厂做了35件上衣，56条裤子，还要做（）件上衣才能和裤子配套。
2、有59人来开会，房间里有47张桌子，8把椅子，还需要（）张桌子和（）把椅子。
3、张明吹了24个气球，李帅吹了17个气球。李帅至少要再吹（）个气球才能比张明吹得多。
一年级数学下册练习题2
一、填空。
1、有一个两位数，十位上的数是的.一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。
2、66是（）位数，（）位上的6表示6个十。
3、100个一是（），它里面有（）个十。
二、计算。
54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）=
39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+（4+7）= 47+（18-9）=
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
73+5○37+5
48-7○48-9
56-20○56-2
72+8○8+72
36-4○36-5
57+3○3+57
四、解决问题。
1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶？
2、有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗？
3、水果店运来苹果34千克，梨5千克，香蕉20千克。
（1）苹果比梨多多少千克？
（2）梨比香蕉少多少千克？
（3）一共运来水果多少千克？
一年级数学下册练习题3
1、把54、45、29、92、50排列到下面的括号里。
（）>（）>（）>（）>（）
2、按规律填空：20、25、30、35、（）、（）。
3、按规律填空：2、3、2、4、2、5、2、（）、（）、（）
4、人民币的单位有（）、（）、（）。
5、单位是元的人民币分别有1元、2元、（）元、（）元、20元、（）元和（）元。
6、单位是角的人民币分别有（）角、2角和（）角。
7、面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。
8、一张1元可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角。
9、10元一张的人民币，可以换（）张1元的，可以换（）张2元的，可以换（）张5元的。
10、一张50元可以换（）张1元的，可以换（）张5元的，还可以换（）张10元的'。
11、100元钱能换（）张10元的，能换（）张20元的，能换（）张50元的。
12、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分
20角=（）元 4角=（）分 0.50元=（）角
3元3角＝（）角 56角＝（）元（）角
5元6角+6角=（）元（）角 1元6角-9角=（）角
7元4角+6角=（）元 3元8角-8角=（）元＝（）角
13、一块橡皮要8（），一个书包要68（）。
14、把30个鸡蛋分装在盒子里，每盒装8个，最多可以装满（）盒。
15、一个数的个位是5，十位比个位多3，这个数是（）。
16、我的左右邻居分别是59和61，我是（）。
17、一年级开家长会，已经搬来35把椅子，还差8把椅子，一年级有（）个家长。
18、一本书，小红昨天看了一些，今天她从第30页开始看，昨天她看了（）页。
19、25里面有（）个十和（）个一。
20、10个十是（）。
一年级数学下册练习题4
一、口算。(15分)
15-6= 42+9= 40+8=
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一个数从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相邻的'两个数是( )和( )。
(3)用上、下、左、右填空。
□ ☆ ○
△
上图中：△在□的()边;☆在□()边;○在的()边;□在☆的()边。
(4)100是由()个十组成的。
(5)个位上是9，十位上是2，这个数是( )。
三、按顺序填数。(10分)
( )( )35 36( )38( )( )
( )80( )60( )40( )20( )
四.在○里填上或=。(共6分)
67-30○35 69○25+40 99○100
88○65+8 100○10+10 3+20○23
五.数一数，填一填。(9分)
上面一共有( )个三角形，( )个长方形，( )个圆。
六、看图列算式。(25分)
七、解决问题。(共24分，1、2、3、4每题6分)
1、
小英一共要写多少个字?
_______________________
答：小英一共要写______个字。
2、树上小鸟飞走了20只，还剩9只，树上原来有多少只小鸟?
_______________________
答：树上原来有_____只小鸟。
3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本?
________________________
答：还剩下____本。
4、饲养场共养15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只?
________________________
答：白兔有____只
一年级数学下册练习题5
一、填空。
1、56里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2、67里有（ ）个十和（ ）个一。
3、85的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
4、6个十和6个一是（ ）。
5、和79相邻的数是（ ）和（ ）。
6、比91小，比88大的数是（ ）。和（ ）。
7、的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
8、100里面有（ ）个十。
二、从大到小排列下面各数。
47、28、55、45、69、76、58、79、67
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
三、口算。
7+70= 35+5= 66-6= 83-3=
43-3= 4+60= 90+9= 3+40=
50-40= 97-7= 80-60= 50+5=
四、比一比
93○90-3 80○85-3 100○90+9
78-8○80 42+8○49 20+6○30
5+50○100 69-9○70 53-3○50
20○22-2 3+70○37 99○99-9
五、判断。（对的`画“√”，错的画“X”）
1、和80相邻的数是81和82。（ ）
2、36后面第五个数是41。（ ）
3、个位是5，十位是2，这个数是52。（ ）
4、100里面有100个十。（ ）
六、把不合适的划去。
1、55接近于（40，45，60）。
2、80比（70，90，100）少一些。
3、100比（30，50，90）多得多。
4、65和（59，44，89）很接近。
七、应用题。
1、学校已栽了50棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树？
2、小丽要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？
3、学校有30面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面？
4、强强看一本88页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？
一年级数学下册练习题6
1、计算方法
11—9=？
方法一：破十法
11—9=2
先算：10—9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法
11—9=2
因为：9+2=11，所以：11—9=2
方法三：连减法
11—9=2
11—1—1—1—1—1—1—1—1—1=2
2、解决问题
（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？
干扰信息：5只鸭。
14—6=8（只）
答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）
例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？
12—7=5（个）
答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？
12—7=5（个）
答：小芳比小华少5个。
小学关系表达式知识点
1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
2、 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度
4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率
6、加数+加数=和和—一个加数=另一个加数
7、被减数—减数=差被减数—差=减数差+减数=被减数
8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数
9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数
小学循环节的判断
判断一个小数是否循环小数，其关键是首先判断这个小数是否无限小数，其次看这个小数 的小数部分是否有重复出现的.数字，但是如何正确判断小数部分重复出现的数字，可根据以下几点进行判断
方法一：按照循环小数的意义来确定。即根据“一个无限小数，如果它的小数部分从某一位起，都是由一个或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。”这一意义来确定循环小数的循环节。
方法二：可以用看余数的方法来确定循环小数的循环节。例如：11÷9=1。……2。我们通过竖式计算可看出：余数“2”重复出现，商就重复出现，那么循环节就是从第一次出现余数“2”所得的商“2 ”。
一年级数学下册练习题7
一年级数学主要学习一些简单的计算，下文小编为各位同学们及家长分享的就是一年级数学练习题，希望对同学们学习数学有所帮助!
一、 填空题(1-3每题 3分,4-5每题 4分,第6小题 7分,共 24分) 1. 在○里填>、<或=。
89○98 728○60 53○39+9
2. 在○里填">"、"<"或"="。
(1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9 (3)88-80○88-8
3. 在○里填上>、<或=。
(1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分
4. (1)59是由( )个十和( )个一组成的
(2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( ).
5. 在○里填"+"或"-".
46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17<45
6. 从小到大排列下面各数.
67 86 100 91 68 54 76
___________________________________
二、 口算题(每道小题 10分 共 20分 )
1. 90-9= 24-10-7=
46+5= 20+13-9= 8+57=
34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20=
39+7-20=
2. 25+7= 50-8=
86-5= 4+65=
20+67= 42+30= 73-40=
85-7= 8+45= 76-60=
三、 计算题(每道小题 6分 共 18分 )
65-47= 28+54=
2. 68+29= 92-46=
3.36+57= 70-25=
四、 文字叙述题(每道小题 3分 共 12分 )
1. 68和73相差多少?
2. 比39多24的.数是多少?
3. 比92少45的数是多少?
4. 两个加数都是46，和是多少? ________ ______
五、 应用题(1-2每题 5分,3-4每题 8分,共 26分)
1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?
2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?
3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
4. (1)木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张? (2)把上题改编成一道减法应用题，再列式计算.
一年级数学下册练习题8
一、直接写得数。
92-37=87-29=77-38=43-18=50-25=
35-27=100-27=38-19=88-39=75-7=
二、用竖式计算。
55-16=44-17=42-18=64-29=46-37=
44-28=56-17=36-29=34-27=42-39=
55-46=71-45=85-58=53-46=96-47=
52-35=77-49=65-56=45-15=33-19=
三、想一想、算一算。
少年宫(1)小华从家到少年宫，再到学校共走了多少米?
54m算式：□○□=□
39m(2)小华从家到少年宫比从家到学校多走多少米?
学校43m小华家算式：□○□=□
四、试一试。
16+□=49 63-4=□ 5+□=87
65-□=24 □+45=67 63-□=59
7+□=42 66+□=75 □-□=31
一年级数学下册练习题9
56－6=
57+5=
58－30=
70－30=
94－60=
36+60=
4+38=
85－7=
73－7=
3+78=
93－70=
70－9=
4+32=
73－3=
85－9=
83－50=
35－9=
5+49=
65－8=
57+40=
40－9=
40+53=
60+40=
47－8=
36+7=
100－20=
79+7=
92－70=
90－9=
25+7=
52－8=
70+27=
46+7=
86－5=
46－5=
45－9=
58+7=
8+45=
76－60=
58－8=
98－70=
20+67=
42+30=
7+70=
65+20=
73－40=
85－7=
40+16=
70+6=
47－3=
34－6=
9870=
80－40=
35－8=
40+30=
49－6=
28－8=
83－40=
36－5=
86－4=
一年级数学下册练习题10
一、填空
钟面上有（）个数，（）个大格。又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的`认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
二、看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。
一年级数学下册练习题11
一、复习数的概念，培养数感。
1、第1 题。
你能估计有几只蝴蝶吗?你能想出一个好办法直接看出有多少只吗?
同桌讨论。
先圈出10只，再写出一共是多少只。
体会圈出10只后的好处。
蜜蜂图让学生自己先估一估，再圈一圈，最后再写出一共有多少只。
2、拿出数字卡片，同桌合作排一排。
交流不同的排法。
3、第2题
请你按一定的顺序来填数。
交流是按什么顺序排的?
4、填空。
(1)从右边起，第一位是()位，第二位是()位。
(2)15里面有()个十和()个一;20里面有()个十。
(3)1个十和4个一合起来是()，1个十和6个一合起来是()，8个一和1个十合起来是()，十位和个位都是1的数是()。
(4)13和18这两个数，()接近10，()接近20.
(5)11比()多1， 比19多1的.数是()。
(6)我是16，和我最接近的数是()和()。
(7)我比17大，比19小，我是()。
4、第3题
猜数游戏。
师拿出一张数字卡片，反面对着学生，学生猜 ，师只说大了、小了或对了。
同桌活动。
二、练习计算。
1、口算卡片
2、第5题。学生独立完成，集体订正。
3、第4题。不计算，在○里填上><或=
说说你是怎样判断的?
4、第6题
学生独立完成，说说是怎样想的?
三、解决问题。
出示3束花分别是4朵、10朵、2朵。
问：两束花最多有多少朵?怎样选?最少有多少朵?怎样选?
四、全课小结。
一年级数学下册练习题12
一、认真计算我最棒！
12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=
66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=
55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=
87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-（9-3）=
62-8= 46-（6+4）= 7+（14-9）= 13-（3+6）=
二、认真思考我会填。
1、接着写出68后面连续的三个数：（）、（）、（）、（）。
2、5元8角=（）角
26角=（）元（）角
3、①个位是3，十位是4数是（）。
②56里面有（）个十和（）个一。
4、90前面一个数是（），后面一个数是（）。
5、减数是30，被减数是70，差是（）。
6、比58多2的数是（），比38少9的数是（）。
7、的一位数是（），最小的'两位数是（），它们的差是（）。
8、从右边起，第一位是（），第二位是（）。
9、找规律，填一填。
①□□○□□○□□○□（）。
②80、75、70、（）、60、（）。
四、在里填上<、>或=。
79（）81 56（）65 49+8（）66-9
100分（）1元 76（）76-8 七个十（）八个一
一年级数学下册练习题13
一、看谁算得又对又快。
97-53+21=100-23+15=25+43+12=55-16+19=66-59+31=
28+37-51=65+26-55=54+45-66=89-18+20=9+32+45=
83-25-36=12+59+32=74-9-28=66-79+22=85+15-61=
70-40+30=80+20-60=90-70+60=30+50-60=70+21-54=
66+26-55=75+21-87=100-94+80=45+34+9=98-89+90=
二、100连续减9，写出每次减得的差。
100____________________________________
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。
小花采了()朵，小华最多采了()朵，最少采了()朵，还有可能采了( )朵。
2、20xx年小学一年级数学练习题：小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候?()
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间?()
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候?()
5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是()
6、78是由()个一和()个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是()、
()、()，与它相邻的两个数是()、()。
7、被减数是89，差是61，减数是()。
8、和是63，一个加数是9，另一个加数是()。
9、减数是51，差是24，被减数是()
10、51至100，最大的两位数是()，最小的.两位数是()。
四、看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元，买一个玩具车要30元，买一辆自行车要98元，买一件衣服?元，一条裤子30元。
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付()张，还应找回()元。
2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱?
3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱?
4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买?
一年级数学下册练习题14
一、 口算：
45-28= (-25)+26= 7Х8= 244=
69-57= 08= 13-0= 6Х9=
5Х0= 549= 77= 142=
33+26-18= 65-19+57= 19+26-78= 55+19+27=
8元1角+6角5分= 1元5分=
7元+8角3分= 7角8分3角9分=
二、 列竖式计算：
78-100= 68+19-22= 100-47-16=
8元3角2分+5角7分= 4元4角8角3分=
三、 递等式计算：
26+45-100 45-7-18 90-45+17
四、 列式计算：
1、几比28多17?
2、32比17多多少?
3、除数是7，被除数是56，商是多少?
4、8个9相加是多少?
5、被乘数是4，乘数是8，积是多少?
五、 求X：
25-X=9 X+45=84 X-11=56 X-87=9
六、 填空：
1、有一个两位数，它的个位是5，十位上的数比个位多3，请问十位上的数是( )，这个两位数是( )。
2、( )个一和( )个十组成48.
3、5 8=( ) 读作：( )
表示：( )个( )连加的和是( )
也表示：( )的( )倍是( )。
4、486=( ) 读作：( )
表示：( )
也表示：( )。
5、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28
( )Х7=63 81( )=9 42( )=6
6、括号里最大能填几
( )Х531 5529+( ) 829X( ) 63( )X8
( )87 ( )X642 ( )88 ( )X644
71( )+42 ( )+2545 ( )-4132 6X( )55
7、 ◇◇
是◇的( )倍。
8、看图填空(写上单位名称)：
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
乘法算式： ( )
除法算式： ( )
( )
9、8元5角=( )角 28角=( )元( )角
60角=( )元=( )分 7角3分=( )分
69元=( )角=( )分 3张1元=( )个1角
1张10元=( )张5元 1张50元=( )张10元=( )张1元
七、 应用题：
1、苹果和桔子一共有56只，其中苹果8只，桔子有多少只?苹果是桔子的多少倍?
2、公园里有7条船，每条船可以坐9人，一共可以坐多少人?
3、小强今年7岁，爷爷的.年龄是小强的9倍，爷爷今年几岁?两人相差几岁?
4、面包房原来一共有36只蛋糕，卖掉9之后还有多少只?
5、红花有72朵，是黄花的8倍，黄花有多少朵?
6、每条毛巾3元，24元可以买几条毛巾?
一年级数学下册练习题15
一、捆小棒
通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十，并让学生通过摆小棒和在计数器上拨一拨以及边拨边说等环节来让学生理解11～20各数的含义，并通过对口令和快速拨数等活动来进一步使学生掌握11～20各数。通过填写和读尺子上的数以及引导学生提问等使学生掌握20以内数的顺序和大小，最后设计了让学生说一说生活中的11～20各数这一环节，密切数与生活的联系，让学生感受到数学在生活中无处不在。
二、搭积木
通过让学生自己观察动手操作，使学生理解和掌握了20以内不进位加法和不退位减法的含义，引导学生参与知识形成的全过程。采用多种表示数的方法（如：图形、小木棒等），让学生任意选择，以达到理解和掌握20以内不进位加法和不退位减法的含义为目的，打破了学生的思维定势，发展了思维、培养了创新意识。教学中以联系生活实际入手，结合学过的知识，学以致用，把数学知识中数学问题以问题情境的方式呈现，使学生在问题情境中感受生活中数学的存在，以及发展数学知识，培养各种能力，让学生对数学产生浓厚的兴趣。
三、有几瓶牛奶
新课程标准对数学教学提出了全新的要求：数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题以及情感态度等方面的全面发展；要给学生提供有价值的数学，并在教学中改变学生的学习方式：帮助学生培养自主探索、猜测验证的学习习惯，并引导学生与他人进行积极有效的合作交流。课堂教学的表现形式应表现为：创设情境——建立模型（探索交流）——解释应用。本节课通过创设小动物采摘水果的情境，引导学生提出问题，适时组织学生在小组中交流各自的计算方法，鼓励学生用自己的语言表达想法，理解凑十法的意义，鼓励学生用自己喜欢的方法解决问题。最后，创设了购买肯德基食品的生活情境，学生通过自己选套餐的数学游戏活动，实践了数学知识在生活中的`应用过程，同时也培养了学生之间的合作与交流的习惯。从而达到使学生学习有价值数学的目的。
四、有几棵树
本节课创设了故事情境，学生学得生动活泼，激发了学生的学习兴趣，小组合作学习，掌握了多种算法，并知道哪种算法最简便，学生在轻松的环境中学到了知识。教学中应注意练习的形式应多样化，与生活实际相联系。
五、买铅笔
1、创设情景，激发兴趣。《新课标》指出：数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事情出发，为学生提供观察和实践的机会，体会数学就在身边，感受学习数学的乐趣。本课通过创设“过生日”的问题情景，激发了学生的学习兴趣，再通过老师巧妙地设疑，把生活中经常遇到的问题转化为数学中的加减法，帮助学生学会从数学的角度提出问题，理解问题。
2、体现算法多样化。教师给予学生充分的民主自由，鼓励学生用已有的经验大胆思维，鼓励学生动手操作，寻求解决问题的途径，课堂气愤宽松、活跃。在计算过程中，体现了以学生为主的教学原则，培养了创新思维。
六、跳伞表演
1、创设情境，激发学习兴趣，获取学习资源。
入课时，通过观察空中飞行表演，让学生大胆猜想、想象。提出一些现实问题，并在已有知识经验的基础上，列出相关算式。这一环节的设计，为学生提供了较大的思维空间，同时用事实印证了数学来源于生活，与日常生活密切相关，体现了数学的实用价值。
2、探索解答策略，培养学生的求异思维及推理能力。
小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上，给学生提供了广阔的思考平台，准备了图片、小棒等等。为学生提供了宽泛的学习材料和充裕的学习时间。学生利用手中的学具，通过画一画、摆一摆以及逻辑推理，从不同角度通过多种方法解决了问题。促进了学生思维能力的培养。
3、注重整理归纳，培养学生思维的有序性。
通过让学生整理11减几的算式，并讨论从中发现了什么。既培养了学生善于观察、思考的好习惯，又培养了学生思维的有序性。
4、变“书本”中的作业为“情境”中的作业，增强了学生解决问题的兴趣。
兴趣是的老师，喜欢数学是学好数学的前提条件。作为一名一年级的数学老师。在设计一节课时，必须从学生的兴趣出发。实践证明：情境教学符合儿童的心理特征，遵循了儿童的认知规律。图文并茂、富有趣味性的故事情节有利于调动学生学习的积极性。本节课注重情境设计在教学过程中的作用。课伊始，以精彩的飞行表演入课，激发了学生的学习热情，课结尾，变“书本中”的作业为“情境中”的作业，使学生兴趣浓厚，乐于探究。
七、美丽的田园
数学来源于生活，认识到这点，不仅仅是为了更好地帮助我们学习数学，更重要的是在联系生活、理解数学的过程中，体会数学与生活的密切关系，从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。因此在一入课时，我就鼓励孩子去发现、解决数学问题，有意识地培养学生的创新精神。
光看一张图提问题是一件很枯燥的事情，更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起，因此，我将一张图变成了动画，由智慧老人前后贯穿，形成一个完整的故事，以此来激发学生的学习兴趣。
在教学中，我发现学生很乐意接受这种形式的教学，往往通过小动物的言语几多媒体的运用给学生一个推动力，吸引他的目光，同时也抓住学生乐于追求刺激，勇于挑战的心理，能让每个孩子都全身心地投入到学习上，一点走神的机会都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感，接下来的学习会是非常有意思的。
小学一年级下册数学加减法练习题一
6—4= 17—7= 9+10 4—4+7= 2+8—4= 5+0+7=
2+8= 12—10= 10+9= 10—6—3= 3+6+1= 18—10+4=
8—4= 15—5= 19—10= 12—2—6= 1+1+8= 0+9+6=
5+5= 19—9= 19—9= 6—3—3= 4—1—2= 7—0+6=
8—6= 19—10= 7+10= 18—10—5= 5+2—5= 19—9—3=
3+6= 20—10= 10+7= 2+8+5= 8+2—6= 8+6+2=
2+6= 12—2= 13—10= 14—10+2= 3+4+3= 4+5+8=
9—4= 20—0= 16—10= 8—6—1= 10—6—4= 18—10+7=
10—9= 10—9= 6+10= 6—2+3= 9—4—4= 8—8+7=
6+2= 10—4= 10+5= 7—1—5= 1+7—6= 12—10+8=
8—2= 10—6= 12—10= 3+5+1= 9+1—7= 3+9—2=
6+9= 9+4= 5+9= 8+6= 7+9= 5+9=
6+6= 6+8= 3+9= 8+5= 9+7= 9+9=
8+8= 2+9= 9+8= 4+8= 7+6= 4+7=
3+9= 4+9= 4+8= 6+6= 9+6= 6+4=
7+8= 5+8= 6+9= 8+6= 4+8= 9—2=
4+8= 6+7= 9+4= 8+5= 5+6= 8—4=
4+6= 3+9= 5+8= 4+8= 6+8= 9+3=
5+4= 5+6= 6+6= 8+9= 5+8= 8+9=
5+7= 6+9= 9+1= 4+9= 7+8= 6+0=
6+8= 3+8= 7+8= 6+8= 6+5= 2+9=
3+9= 9+2= 10+7= 2+9= 9+4= 8+3=
9+9= 8+8= 9+4= 9+2= 9+5= 7+4=
2+7= 5+6= 5+7= 7+3= 8+8= 6+6=
7+6= 7+5= 8+6= 6+5= 7+7= 6—6=
9+5= 3+10= 9+7= 4+5= 8+7= 8+2=
4+7= 4+8= 5+6= 9+9= 9+2= 5+7=
8+5= 5+7= 4+7= 6+4= 6+4= 9+2=
9+8= 5+9= 8+5= 3+8= 6+7= 7+8=
6+5= 6+6= 6+7= 9+7= 7+8= 6+7=
9+4= 4+7= 3+8= 2+8= 8+6= 8—5=
9—5= 10—5= 10+8= 10—3—6= 1+6—4= 9+4—3=
8—6= 10—8= 11—1= 4+4—3= 4—4+3= 9—5—2=
5—1= 9—4= 3+10= 10—5—2= 4—3+6= 8+8—8=
5+4= 9—6= 17—10= 8—6+1= 7—5—1= 6+7—10
9—6= 8—8= 17—7= 3+3+4= 5—5+6= 9+7—6=
6+3= 8—3= 15—5= 8+1—4= 10—10+2= 13—3—5=
9—6= 6—2= 15—10= 4+1+5= 10—4—3= 16—10+8
7—7= 5—3= 15—15= 3+5—7= 9—2+1= 20—10+0=
3+7= 10—1= 8—8= 3—1+7= 2+5—3= 8+7—10=
3+2+4= 2+2+3= 1+6+4= 5+4+1= 2+4+0=
`5—5+2= 7—2—2= 4—3+8= 6—3+7= 8—5+5=
3+6—2= 10—5—3= 1+7—5= 3+7—4= 9—6—2=
2+7+3= 10—4—1= 5—4+8= 6+3+7= 7—7+5=
3+3+4= 6+2+3= 1+5+4= 7+4+1= 6+4+0=
`9—5+2= 8—2—4= 7—3+8= 6—5+7= 8—3+7=
5+6—2= 10—6—3= 8+7—5= 8+7—4= 9—6—2=
2+6+3= 10—5—1= 8—4+8= 5+3+7= 8—7+5=
3+3+4= 2+5+3= 4+6+4= 5+4+7= 5+4+7=
`7—5+2= 5—2—2= 5—3+8= 7—3+7= 8—5+1=
5+5—2= 10—5—3= 7+7—4= 4+7—1= 9—2—2=
4+7+3= 10—2—1= 5—2+8= 4+3+7= 9—7—5=
3+3+4= 2+6+3= 4+6+4= 5+5+1= 7+4+0=
8—5+2= 7—5—2= 7—3+8= 6—1+7= 7—5+6=
4+6—2= 10—3—1= 5+6—1= 4+9—3= 9—4—2=
小学一年级下册数学加减法练习题一
7＋8= 13－9= 11－9= 7＋4= 14－9=
17－9= 10－9= 3＋8= 7＋9= 15－9=
12－9= 8＋6= 18－9= 7＋7= 16－9=
12－2= 10－9= 17－9= 8＋4= 11－9=
15－9= 18－9= 9＋3= 7＋7= 14－9=
16－9= 13－9= 19－9= 2＋9= 6＋7=
8＋9= 8＋5= 8＋6= 8＋3= 8＋4=
17－8= 13－8= 14－8= 11－8= 12－8=
7＋5= 7＋9= 7＋4= 7＋6= 7＋8=
12－7= 16－7= 11－7= 13－7= 15－7=
6＋7= 11－8= 15－8= 14－8= 11－9=
17－7= 13－7= 14－7= 13－9= 16－7=
16－9= 12－4= 13－5= 13－4= 7＋8=
12－7= 13－6= 12－9= 15－7= 15－6=
15－6= 16－8= 11－3= 13－4= 7＋6=
12－3= 15－8= 10－8= 13－6= 11－7=
14－7= 17－8= 13－7= 11－6= 12－8=
16－7= 11－8= 17－7= 7＋8= 12－7=
12－9= 18－9= 13－9= 10－5= 14－8=
13－7= 17－9= 17－8= 8＋6= 12－5=
11－7= 11－4= 15－8= 5＋8= 5＋8=
5＋7= 18－9= 16－7= 14－6= 12－8=
16－9= 13－5= 12－7= 13－9= 13－4=
17－9= 11－3= 17－9= 13－6= 15－7=
13－6= 11－3= 3＋9= 14－6= 15－8=
13－5= 10＋9= 4＋8= 12－3= 12－6=
11－4= 14－5= 12－5= 16－9= 3＋8=
5＋30= 49－9= 50－30= 12－2= 3＋60=
37－7= 16－8= 40＋40= 26－6= 75－70=
85－5= 4＋50= 67－60= 89－9= 20＋80=
59－50= 23－3= 35－30= 4＋60= 86－6=
28－20= 55－50= 91－1= 74－70= 8＋40=
6＋60= 28―20= 40＋60= 60－60= 16―8=
90―70= 83―3= 99―9= 100－50= 14―5=
85－5= 92－90= 32－2= 45－40= 65－5=
80＋20= 100－60= 67－60= 84－80= 54－4=
63－3= 75－70= 48－8= 79－9= 90－20=
6＋8―5= 4＋5＋8= 20＋40―30= 62－2＋40=
14－7＋8= 10－8＋8= 10－8＋90= 44―4―10=
14－7＋6= 16－7－6= 3＋8－7= 9＋6－7=
12－4＋9= 11－5＋7= 2＋3＋7= 14－5－6=
16－8＋7= 14－6＋9= 17－9＋5= 13－5＋3=
6＋9－7= 11－6＋8= 10－1＋7= 15—7—2=
9＋3－6= 8＋8－7= 15－9＋5= 5＋9－7=
4＋5＋9= 9＋3－6= 16－9＋7= 15—7—8=
7＋5－4= 11－8＋9= 14—4—7= 8＋5－6=
11—2—5= 13—8＋7= 17—9＋6= 2＋6＋8=
12－3＋6= 13－5＋2= 7＋9－8= 2＋9－5=
5＋7－4= 13－7＋3= 12－6－6= 5＋10－6=
7＋4－5= 11－5＋7= 4＋8－7= 16－8＋9=
12－5－6= 5＋8－9= 11－2＋3= 5＋6－8=
12－7＋4= 5＋7－8= 6＋8－7= 14－8＋6=
5＋8－9= 15－7－6= 4＋7－8= 12－9－3=
12－9＋8= 16－9＋5= 6＋8－9= 7＋8－5=
15－9＋7= 5＋8－9= 8＋8－9= 4＋7－9=
2＋4＋9= 18－9＋4= 14－9＋6= 13－9＋8=
6＋6－9= 5＋4－9= 11－9＋8= 18－9－5=
9＋8－9= 10－1＋7= 15－9＋7= 6＋7－9=
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