大学学困生的学习帮扶网站设计开发论文

时间:2021-04-19 16:40:57 论文 我要投稿

大学学困生的学习帮扶网站设计开发论文

  摘要:大学学困生学习帮扶网站是以基于同校大学校园进行的、学霸对学困生学习进行学习帮扶的站,以促进学困生转化为宗旨。分析了大学学困生学习帮扶网站的设计、开发、运行以及开发技术,旨在为大学学困生学习帮扶网站提出针对性的建设意见,最终设计一款具有多个模块的学习交流网站,满足不同学生的个性化需求。

大学学困生的学习帮扶网站设计开发论文

  关键词:大学学困生学习帮扶网站;学困生学习帮扶;网站建设

  伴随着高校招生规模的不断扩大,大学学困生群体在高校中有逐年扩大的趋势。通过实践发现,学困生不仅是几门课程未通过,往往伴随着缺乏目标、意志、自信等问题。研究证明大学学困生在学业、职业和情绪上的影响是持续和不断增加的,并且往往会向周围的环境和同学扩散,因此,这些学困生给大学教育带来了新的问题。如何帮扶这些学困大学生成为当前大学教育亟待解决的问题,关注和帮扶学困生意义重大,对于大学学困生来说一个好的学习帮扶机制就非常重要。本文设计开发了基于同校内大学学困生学习帮扶网站,为学困生提供心理和学习上共同辅导的帮扶网站。学困生帮扶网站符合国家目前提升教育质量的状况,对于构建教育型社会具有现实意义。

  1大学学困生学习帮扶网站的'设计

  1.1建设目标

  大学学困生学习帮扶网站是一款面对“学困生”而开设的学霸对学困生的、具有多个模块帮扶计划产品。该网站目的就是为广大学生提供有效优质的服务。大学学困生学习帮扶网站通过尊重学生个体差异,对学困生进行深入了解,在坚持完成学业前提下,加强人文关怀,分类指导,使学生在特长领域展示风采,获得信心,从而提升学生的组织协调、人际交往等各方面能力,更重要的是帮其树立自信。

  1.2网站内容

  大学学困生学习帮扶网站设计了一个利用了互联网,进行“全方位指导、全过程跟进、全员参与”的,对学困生心理和学习上共同辅导的帮扶网站。该网站以同校大学学困生为目标对象,网站研发部将立足于青年人的角度,采用最新技术,以特色的设计和新颖的内容吸引大学生参与其中,是一款面对“学困生”而开设的学霸对学困生的、具有多个模块帮扶计划产品,针对不同的学困生,不同的困难科目,大学学困生学习帮扶网站会提供针对性的帮扶策略,进行私人订制的个性化服务,满足学困生的个性化要求。大学学困生学习帮扶网站将有两层结构———学霸在线和特色学霸模块,在两大模块下还有几个小模块。通过互联网为学霸与学困生搭建一个便于沟通的学习交流网站,网站具有的特色的学习模块,针对不同学生的个性化需求提供私人订制的学习帮扶计划,同时逐渐树立学困生的自信心,让其具有自主的学习意识,不仅顺利通过考试,更能增强自身能力。

  1.3网站程序

  大学学困生学习帮扶网站具有专门的网站注册及特色的个人主页,其注册很简单,通过邮箱注册,上传照片,填写个人信息,检索符合条件会员,签订网络协议完成会员注册。用户注册后可享受个人主页服务,包括个人博客以及接受制定私人订制帮扶计划,这是属于用户的个人天地,不仅可以享受多模块的特色学习,而且可以在上面交流学习心得,分享学习技巧等。

  2大学学困生学习帮扶网站建设流程

  大学学困生学习帮扶网站时刻关注市场需求变化,在第一时间内根据客户的需求申请建设网站。首先网站会根据客户提出的需求进行分析,制定开发方向,反复推敲后确认最终开发方向,与相关部门签订合同后制定建站方案,进行价格定位。签订协议结束开始设计程序图,然后由客户审核签字,若审核未通过则终止网站搭建;若审核通过则进入开发阶段,按时完成建设进行测试,客户网站双方针对分歧共同协商完善网站不足,本地测试结束,客户确认签字后交付余款,网站建设完毕正式上线,进入后期维护阶段。大学学困生学习帮扶网站做了详细的网站策划、页面设计,网站运营、页面运营文案,经过不断地代码优化,大学学困生学习帮扶网站正式上线,将带给用户非常好的体验。

  3大学学困生学习帮扶网站技术

  大学学困生学习帮扶网站现在主要采用的是太网技术,协议主要是TCP/IP作为应用底层封装协议,当DNS解析,获取服务器的ip地址列表,TCP/IP链接到服务器。由于我们网站网络服务主要基于TCP连接,为了将DNS时间降至最低,我们内置了ServerIP列表,该列表可以在App启动服务中下发更新。启动后的首次网络服务会从ServerIP列表中取一个IP地址进行TCP连接,同时DNS解析会并行进行,DNS成功后,会返回最适合用户网络的ServerIP。网站将标签导航设置于页面底部,便于用户频繁的在不同分页切换。

  参考文献

  [1]贺涵坤,赵志芳,蒋叶琪.基于用户体验的APP界面设计实现[J].科技资讯,2017(2):34-35.

  [2]周梦赢.大学生网约导游网站设计开发研究[J].科学技术创新,2018(1):91-92

  [3]张江毅.大学生目标引导网站设计与搭建[J].科学技术创新,2018(2):105-106.

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