浅析新媒体时代受者传播角色的变化论文
摘 要：受者是指在特定的传播活动中，运用符号兵借助媒介工具，选择性地接受社会信息的一方。通常情况下，受者在传播过程中处于被传播的状态。而在传播过程中，能够传播信息的一方通常是传播主体。传统意义上的传播主体一般是以媒介组织为代表的传者，但在新媒体时代，受者在传播过程中，不仅是处于接受信息的一方，也能够成为传播主体。
关键词：
关键词：传播主体；受者；新媒体
受者成为传播主体，是在新媒体时代，受者传播角色的变化，但是这种变化只发生在小部分案例中。由于掌握信息的数量和渠道等限制，受者很难像传者一样广泛地传播信息，但这也体现出了受者在新媒体时代传播角色发生了变化。
在人际传播中，由于传播范围的缩小，传播主体并没有很明显的传者与受者的区分;在组织传播中，由于受到一定组织规则的制约，受者的传播主体作用体现得并不明确;在大众传播中，一般意义上，媒介机构代表传者，向大众发布内容，但随着大众权利意识和传播意识的觉醒，大众作为受者，也可以成为传播主体。这在通讯顺畅、信息爆炸的互联网时代尤为突出。
首先，从受者权利上看，受者不仅仅是传媒信息的使用者或消费者，他们还是构成社会的基本成员，也是参与 社会管理和社会公共事务的手中。当我们把受众看做社会成员和公众的时候，受众拥有各种各样的正当权利。在大众传播过程中，受众享有的基本权利就是传播权。传播权在传统上成为表现自由或言论自由的权利。受众作为社会成员，是社会实践和社会生活的主体，他们有权将自己的经验、体会、思想、观点和认识通过言论、创作、著述等活动表现出来，并有权通过一切合法手段和渠道加以传播。所以说，受众能够利用大众传媒渠道，表达自我意识，而这种传播，不单单是对传者传来信息的反馈，而更多的是受者也作为信源，将信息传播出去的过程，在这一过程中，受者也是传播主体。
其次，从具体传播过程看，受者运用符号接受社会信息的基本特点是选择性，受者对信息的选择性接触、选择性注意、选择性理解和选择性记忆，体现出在大众传播效果上，受者并不是一味被动地接受传者的信息。而这种选择性的接受体现在传播过程中，反映了受众思想的'独立性，以及以一般意义上专业化媒介组织为传播主体的大众传播效果弱化。受众接收信息并对信息作出反馈，在传统的传播模式中，受众的反馈阶段，也可以看做受众作为传播主体进行的活动。专业化媒介组织的传播效果弱化，也意味着，受众作为传播主体发起传播的影响力增强。
再次，意见领袖作为受者，体现了传播主体的作用。拉扎斯菲尔德提出“两级传播”的概念，即在大众传播过程中，经历了“大众传播→意见领袖→一般受众”的过程，而意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节，体现出了受者也是传播主体的现象。意见领袖作为受者接受大众传播中传者发布的信息，然后在和一般受众的传播过程中，又作为传播的主体。意见领袖的与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系，同时，意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布在社会上任何群体和阶层中，他们与被影响者不是纵向的传播，而是横向的传播关系。当意见领袖同一般受众建立传播关系时，意见领袖本身是大众传播的受者，同时也是传播的主体。而这种传播，在意见领袖和意见领袖之间、一般受众和一般受众之间都有存在，即一方作为受者的同时也能够成为传播主体，成为传播主体的一方向另外一方传播信息。
最后，新媒体时代为受者成为传播主体提供了环境和工具。新媒体时代的特征包括交互与共享、大数据和个性化等，新媒体的价值重心由媒体内容向网民内容倾斜。网民作为一般意义上的受者，在新媒体时代有更多的平台发表自己的观点，同时，由于自媒体的普遍，网民也可以拥有自己的传播平台，作为传播主体，向其他人传播信息。而互联网影响的广泛性，不仅加快了信息传播速度，还使受众的信息能够进入大众传播的过程中。无论是受众转发或反馈传者信息，都能够成为传播的主体，在传播过程中扮演信息传播者的角色。”人人都是记者”是新媒体时代受众也是传播主体的一大表现。受众出于一定的目的，借助网络平台，自发地进行信息发布和交换的行为，达到不同程度的传播效果，体现出了传播主体的角色和作用。而在新媒体时代，受众的一部分已经参与到了新闻报道的活动中。
综上所述，从大众传播过程看，受者是相对于大众传播的传播者，即从事信息生产和传播的专业化媒介组织来说的。以大众传媒为代表的传播主体，掌握传播工具和手段，而且决定这信息内容的取舍选择，作为传播过程的控制着发挥主动作用。但受众在掌握一定传播工具和手段之后，也能够成为传播过程的控制者，成为传播主体。更重要的是，传播模式并不是一个单向的，而是多向的，其中包括受众向外的传播过程，在这个过程中，受众即传播主体。但是，受众成为传播主体还要受到知识鸿沟的阻碍。
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