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大班美术《刮腊画烟火》教案
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班美术《刮腊画烟火》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术《刮腊画烟火》教案 1
活动目标：
1、通过绘本故事了解刮蜡画特征，初步尝试用刮蜡的方法来画画。
2、感受蜡笔小黑的心理活动，体会每种颜色都有它的作用。
3、喜欢刮蜡画，体验刮蜡画带来的乐趣。
活动准备：
纸偶一个；刮画纸人手一张、展板、课件、实物展示仪
活动过程：
一、引起兴趣。
师：小朋友你们看这是什么？
师：这可是一张神奇的黑纸，它里面还藏着一个有趣的故事呢，让我们一起来听一听。
二、讲述故事，通过故事引出刮蜡画
1、播放配乐故事
2、交待主人公——小黑，突出小黑被排挤，凸现离开集体的难过情绪。
师：所有蜡笔都被请上来画画了？还有小黑没请到。
小黑也想和朋友们一起画画了，可他刚想走上画纸，其他的'蜡笔朋友开始不高兴了：“我们现在不需要你，这么漂亮的画会被你弄脏的！”
师：大家为什么不欢迎小黑呢？
师：是呀，看到大家都开开心心一起画画，小黑心里很难过：为什么我是黑色呢？
3、出示乱七八糟的背景继续讲述：突然蜡笔们吵了起来……师：原来蜡笔们只顾自己一个劲地画，把好好的画纸画得乱七八糟。看不清树、看不清草更看不到美丽的小花了，真是太糟糕了！这可怎么办呀！
4、讲解——涂黑、刮画的过程师：这时，小黑来了，他说：看我的！
于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起来……一张纸全都涂黑了（教师示范涂黑），师：小黑变戏法喽！它请来了一位竹笔哥哥和他一起变魔术。
师：哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。
5、出示刮蜡画画出的烟花。
师：瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？
师：原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。
师：蜡笔们看到了自己糟糕的画在小黑的帮助下变出了美丽的烟花，他们会对小黑说什么呢？
三、幼儿操作，体验刮画的乐趣
1、刮腊画的重点、注意点
2、请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。
3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的美。
四、评价作品。
大班美术《刮腊画烟火》教案 2
活动目标
学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。
通过刮蜡画的方式表现各种烟火造型，感受刮蜡画的色彩变化美。
培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发他们的创造力，让他们大胆尝试并表达自己的想法。
活动准备
教师范画挂图、刮画纸、竹笔（或牙签）、油画棒、深色和浅色颜料。
烟火图片和视频，用于激发幼儿的创作灵感。
音乐背景，营造轻松愉快的创作氛围。
活动过程
一、导入活动
播放音乐背景，让幼儿随音乐自由活动，放松心情。
教师出示刮画纸，引导幼儿观察并思考：“这是一张什么样的纸？它能变成什么呢？”
二、介绍刮蜡画
教师示范刮蜡画，边示范边讲解：“这是一张神奇的刮画纸，上面涂满了深色颜料。我用竹笔轻轻一刮，就能露出下面的浅色，就像变魔术一样。”
展示烟火图片和视频，引导幼儿观察烟火的形状和色彩，激发他们的创作灵感。
三、幼儿创作
分发刮画纸、竹笔和油画棒，让幼儿尝试自己制作刮蜡画。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒他们注意刮画的力度和色彩搭配。
幼儿互相欣赏作品，鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
四、作品展示和评价
将幼儿的作品展示在展板上，让幼儿欣赏自己的成果。
教师引导幼儿评价作品，鼓励他们从色彩、形状和创意等方面进行评价。
教师总结活动，表扬幼儿的创意和表现，鼓励他们继续尝试和探索。
教学反思
关注幼儿的.兴趣和参与度：在活动中，我注重激发幼儿的兴趣，让他们积极参与创作。通过观察他们的作品和表现，我发现他们对刮蜡画非常感兴趣，能够大胆尝试并表达自己的想法。
鼓励幼儿的创造力和想象力：在创作过程中，我鼓励幼儿发挥想象力和创造力，让他们自由发挥，不拘泥于固定的形状和色彩。通过这种方法，我发现他们的作品更加生动和有趣。
提供多样化的材料和工具：在活动中，我提供了多种材料和工具，让幼儿有更多的选择。这有助于激发他们的创作灵感，让他们更加投入地参与活动。
大班美术《刮腊画烟火》教案 3
活动目标
学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。
感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。
喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。
活动准备
教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）。
幼儿作画工具（刮画纸、油画棒、无尖铅笔或竹签）。
烟火视频、烟火课件。
歌曲《月亮是我好朋友》。
活动过程
一、引出课题
播放歌曲《月亮是我好朋友》，提问：“小朋友们，你们知道歌曲里唱的`是什么时候吗？（晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？”引出刮蜡画，介绍它可以把夜晚变成一幅美丽的图画。
二、欣赏范例，示范讲解
教师出示刮画纸，说：“这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！”接着示范刮画技巧，展示刮出的彩色线条。
展示刮蜡画画出的烟火，引导幼儿观察并欣赏。
讲解刮蜡画的作画步骤：
在画纸上均匀地涂上一层浅色。
在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。
三、幼儿作画，教师指导
要求幼儿先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，涂色时要均匀、涂得满，动作要快。
想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔盖上重画。
用竹签或铅笔刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。
注意安全，竹签或铅笔不能往口里含，不能往小朋友的身上、脸上戳，注意保持手和衣服的干净。
四、作品展示与评价
幼儿展示自己的作品，互相欣赏，选择个别作品进行讲评。
教师总结刮蜡画的技巧，鼓励幼儿大胆创作，继续探索刮蜡画的魅力。
教学反思
通过本次活动，幼儿初步了解了刮蜡画的特征和作画步骤，体验了刮蜡画带来的炫丽绘画效果。在活动中，教师注重引导幼儿感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力。同时，教师也注重培养幼儿的创作能力和想象力，鼓励幼儿大胆尝试、自由创作。在今后的活动中，可以进一步丰富刮蜡画的材料和形式，提高幼儿的绘画技能和艺术素养。
大班美术《刮腊画烟火》教案 4
活动目标
学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。
感受刮蜡画的色彩变化美，享受刮蜡画带来的乐趣。
激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与烟火之间的关系。
活动准备
教师范画挂图、油画棒、笔、半成品刮蜡画几张（包括一张铺好浅色底色的半成品和一张在浅色底色上涂好深色的半成品）。
幼儿作画工具（刮画纸、油画棒、竹签或牙签）。
烟火图片和视频。
背景音乐。
活动过程
一、引出课题
通过播放烟火视频或图片，激发幼儿对烟火的兴趣。
提问：你们见过烟火吗？烟火是什么样子的？
二、认识刮蜡画
介绍刮蜡画的材料和工具，展示刮蜡画的`作品。
提问：这张纸和我们平时的画纸有什么不同？它里面藏着什么秘密？
三、学习刮蜡画的制作步骤
在画纸上均匀地涂上一层浅色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，涂厚些。
在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀，动作要快。
使用竹签或牙签等尖锐的工具，在深色涂层上刮出想要的烟火形状。
四、示范讲解
教师现场示范刮蜡画烟火的制作步骤，重点讲解刮画时的力度和技巧。
引导幼儿观察并思考：如何刮出不同形状的烟火？
五、幼儿创作
幼儿开始创作刮蜡画烟火，教师巡回指导，提供必要的帮助。
提醒幼儿注意力度适中，保持画面整洁。
六、作品展示与分享
将幼儿的作品展示在展板上，让幼儿互相欣赏和分享。
鼓励幼儿用语言描述自己的作品，感受刮蜡画的色彩美和形状美。
七、活动延伸
提问：你们还见过哪些美丽的烟火？它们是什么形状的？
鼓励幼儿在日常生活中寻找和观察更多的烟火形状和色彩，为下一次的创作积累素材。
教学反思
本次活动通过刮蜡画的形式，让幼儿体验了刮画的乐趣，并了解了刮蜡画的制作方法和技巧。
在活动中，教师注重引导幼儿观察、思考和创作，激发了幼儿对色彩和形状的感受力。
需要注意的是，在刮画过程中，部分幼儿可能会出现力度掌握不当的情况，需要教师在巡回指导时及时给予纠正和帮助。
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