小班美术画西瓜教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的小班美术画西瓜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班美术画西瓜教案1
活动目标：
1、喜欢画水粉画。
2、观察整只西瓜与切开的西瓜，并画出其特征。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
一只西瓜、一把刀、纸、毛笔、颜料（绿、黑、红、黄）。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
1、幼儿自由讲述
师：今年兔妈妈地里的西瓜丰收了，你们知道西瓜是什么样子的吗？（引导幼儿说出形状、颜色、花纹及摸上去的感觉）
2、幼儿观察西瓜
师：兔妈妈还送给我们一只大西瓜，我们来看看西瓜到底是什么样子的.。（圆圆的、绿绿的、上面有黑色花纹、摸上去滑滑的）
3、观察切开的西瓜
师托起一块切开的西瓜引导幼儿观察切开的西瓜是什么样的？
二、画西瓜
1、师示范
师：兔妈妈要请我们来种西瓜，老师先来种一个。
2、幼儿操作，师指导
师：兔妈妈还要种好多好多的西瓜，我们一起来帮它种吧。
三、品尝西瓜
师：兔妈妈的西瓜地里这么多的西瓜，你们想吃吗？我们一起来吃吧。
活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
小班美术画西瓜教案2
活动目标：
1、尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜，体验制作的乐趣。
2、会将自己撕下来的纸张放进空篓子里，保持桌面的干净整洁。
活动过程：
一、欣赏作品，初步探索半圆形西瓜的制作方法。
1、教师出示半圆形西瓜的范例作品，说：“看，这是什么?什么样子的?”引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征。
小结：这片西瓜是半圆形的，有绿色的皮，有红色的瓤，还有黑色的西瓜子呢。
2、师：这片西瓜是怎么做出来的呢?引导幼儿探索半圆形得制作方法。
小结：这片西瓜是用手撕出来的，怎么撕?接下来可要看仔细了。
二、学习撕、贴西瓜的基本方法。
(一)重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法。
1、教师出示红色彩纸，说：这是什么，有什么，可以做西瓜的什么?引导幼儿观察讲述。
教师一边示范一边讲解：一只手的`食指和拇指像夹子一样夹住线条，另一只手撕纸，一直沿着线条撕纸。
2、师：谁也来用这种方法来撕出西瓜瓤?鼓励个别幼儿尝试撕纸，其他幼儿空手练习，减少等待的时间。
教师指导，提醒幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里，继续沿着线条撕纸;鼓励幼儿大胆撕纸。
3、教师带领幼儿边说边空手练习撕纸，帮助幼儿掌握撕纸的基本方法。
(二)学习贴西瓜的方法。
1、教师直接出示西瓜皮，提问：怎样把西瓜瓤贴在西瓜皮上?(旁边出示完整的一片西瓜，引导幼儿观察、发现。)
2、教师根据幼儿讲述，边贴边小结：西瓜瓤和西瓜皮都有一条直直的边，两条直直的边在当中重叠在一起。
3、教师示范讲解撕贴西瓜子：最后我们拿黑色的纸条，轻轻撕下一点，蘸点胶水贴在红红的西瓜瓤上，撕一点贴一点。
三、幼儿撕贴：甜甜的西瓜
1、出示材料，提出要求：请小朋友先用手撕西瓜瓤，再把西瓜瓤贴在西瓜皮上，最后撕贴西瓜子。
2、幼儿操作，教师巡视，帮助个别有困难的幼儿。
四、评价活动
1、展示幼儿作品，让大家相互欣赏，相互交流，让幼儿说说：你最想吃谁的西瓜，为什么?鼓励幼儿大胆发表自己的看法。
2、教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定。
3、出示图册，师：我们除了可以做一做半圆形的西瓜，还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜，有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。
小班美术画西瓜教案3
活动目标：
1、初步了解有关西瓜的简单知识。
2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动重难点：
重点：了解西瓜的简单知识。
难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子
活动准备：
实物西瓜、图片。 颜料、棉签。
活动过程：
一、通过问答方式引入活动。
今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分西瓜的花纹图片）
二、感知西瓜的特征。
1、观察实物西瓜。
这是什么水果呀？ 大不大？是什么形状的？（整个西瓜是椭圆形的）什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的'）
2、切开西瓜，进行观察。
它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？
3、请小朋友品尝西瓜。
提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。
三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。
（1）儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦！西瓜子哪里去了？怎么办？（边说儿歌边出示教师范画）激发幼儿的绘画意愿。
（2）学画西瓜子，认识绘画工具—棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模仿教师进行点画。
———— 这是什么？今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。
四、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来
五、评价
请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？
活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
小班美术画西瓜教案4
活动目标：
1、引导幼儿学习表现切西瓜的特征，并表现西瓜的色彩美。
2、培养幼儿绘画的兴趣。
活动过程：
一、谈话导入
1、夏天到了，天真热呀，你们有些什么办法让自己变凉快起来呢? 2、虽然炎热的夏天已经来临，但是我们小一班的孩子已经有许多种方法可以让自己凉快起来。吃西瓜也是其中的一种好办法，吃西瓜既解渴又能让人变得凉快，所以我们小朋友在夏天可以多吃点西瓜。
二、出示范画，引导幼儿观察西瓜的特征。
1、(出示范画)今天，我也买来了一只大西瓜，要送给我们小一班的孩子吃，大西瓜长着什么样的?看看它什么穿着什么颜色的衣服呢?)
(大西瓜圆溜溜，穿着绿绿的花衣服，还有一条一条小花纹。)
2、一个西瓜不够分给这么多的小朋友吃，怎么办呢?(大西瓜一切二，圆圆的`西瓜变成什么形状了?——半圆形)
3、再切，变成什么形状了?(三角形)看一看，里面红红的是什么?还有黑色的是什么?红红的是瓜瓤，黑色的是西瓜籽，外面还有一层绿衣服。
4、我们来画西瓜好吗?
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、请小朋友给切好的西瓜涂好颜色，画上瓜瓤和瓜子。
2、教师指导幼儿涂色，表现西瓜的特征。
四、总结评价幼儿作品。
小班美术画西瓜教案5
活动目标：
1.通过讲述故事引起幼儿参与美术活动的兴趣。
2.认识油画棒，学习手握油画棒画画的方法。
3.鼓励幼儿大胆地在西瓜上进行添画。
活动准备：
1.创意绘本、油画棒人手一份。
2.教学VCD。
活动过程：
1.情景导入
1)请幼儿观察主题画“小熊的一家”，引导幼儿说一说：小熊家都有哪些人?你是怎么知道的?他们现在正做什么呢?鼓励幼儿自由想象，大胆发言。
2)播放动画片“小熊的一家”，请幼儿看看小熊妈妈在什么地方?正在做什么呢?
2.请幼儿将书翻到“大西瓜”这一页，说说这幅画上有谁?她在做什么?西瓜上少了什么?引导幼儿观察西瓜的形状和颜色。
3.出示油画棒，示范油画棒的拿法，教师在黑板上示范点的`画法。
1)拿起笔往下划; 2)拿着笔往下点; 3)拿笔画一小圈，涂圆。
4.请幼儿在自己的书上添画西瓜籽，教师巡回指导。
5.请幼儿互相展示欣赏作品。
6.活动延伸：切西瓜
玩法：选定一人为切西瓜的“熊妈妈”。游戏开始时，“熊妈妈”合拢双手在圈内沿圈边走边模仿切西瓜的动作。同时大家一起说儿歌：“切!切!切西瓜!不切一个就切俩。切完西瓜跑一圈!”当说到“跑”字，“熊妈妈”用合拢的双手切开拉手人的双手，被切开的二人分开手后，沿圈向相反方向跑一周后回到原位，谁先到达即做切西瓜的人。游戏可再度开始。
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