做个老师咋就这么难呢随笔
上级让我们老师左右为难。
有时候上面的政策往往是想起来一阵子,没有统一的部署和安排。
前几年上面要抓成绩,提高平均分成为第一要务。校长大会讲小会讲,暗示班主任把那些学习纪律差,习惯差,成绩差,不务正业为非作歹的学生,班主任要积极开动脑筋,变相的施加压力,甚至驱逐他们出校。有的班级人数少,并不是学生经济条件差,上不起学,而是老师施加的压力大,他们不堪重负,只好在老师的.胁迫下,美名其曰,劝学回家。班里的差学生走了,班级人数下降,学生成绩当然水涨船高,皆大欢喜。这些拿不上门面的龌龊手段当然不招某些家长的喜欢,他们怨声载道,甚至告到教育局。在应试教育坐定了江山的今天,一个学校只要搞定了升学率,这些细枝末节的问题算什么呢?
可是今年教育局突然下发了文件,上面要求所有的班主任必须把今年辍学的学生追查清楚,那些依然在家里没有工作的学生,必须要劝其返校。工作不力的,还要处罚相关责任人。
这真让某些老师能够患上精神分裂症,以前千方百计找理由撵人家回家,现在又死乞白赖地劝人家回学校,做个老师咋就这么难呢?
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