心灵的抑郁太多随笔

时间:2021-02-20 09:15:51 随笔 我要投稿

心灵的抑郁太多随笔

  作为一个痴爱文学的望气之人,难免要领受许许多多的苦难:高兴?愤怒?折磨?痛苦?如此不一而足,否则真难成大器也,这也许就是脉搏跳荡的我之精神支柱了罢。

心灵的抑郁太多随笔

  当我有幸捧读刚刚面世的升庵中学高二七班班刊《实验风》,并对其中散发着油墨馨香的文字进行关注时,我的心里是分外地欣喜的,就像夏日翻滚着的麦浪,摇曳生姿,充满激情,在瞬时产生了心灵的颤动,仿佛已被学子们的文学情结所萦绕,继而蔓缠成这样的一幅意像,好似那些文字已非文字,而是一个个跳出扉页的可人儿,在尽情地与我的感情因子拥抱,以至令我不得不蓦然伫立,毅然地与世俗的烦恼作别,惟有真诚地坦树平淡之心,投射能触摸透彻的眼光,仔细地对其进行品味和咀嚼,不然我又怎能像鲁迅先生一样地从字里行间窥出字来:毕竟,承受!于他(她)们心灵的抑郁太多。

  回想起有一位作家朋友曾经对我说过:文学!是感情充沛人的激活诱因,惟有在汨汨的泪痕流淌中方能滋意萌生。是的,钟情文学并誓为文学事业呕心沥血,矢志不移,奋斗终身,这也许就是文朋诗友们的梦寐追求啊!长之相守,观览我们身旁的文学思想与精神准备,你还真能有所感触否?有所体味否?或是对所有那些拚命寻求文学《围城》的人的碰撞与颠覆,在圈套的钻进与枷锁的框套中,自己将自己绑缚,明知山有虎,偏向虎山行啊。

  因此,《实验风》让我仿佛看见,在那落花的生命琴弦演奏中,正簇拥着一群怀揣友情的学子,他们以纯真的走失徜徉于自己的花季旅程,用第二支笔,书写出穷人和点金石的幸福故事,让有一种美丽叫平凡的条幅作为了自己的座右铭,并深深地镌刻在学习之大脑,将选择的天平既定在雨夜随想的星辰,唱咏断章,感悟朦胧中的凄美;黯然神伤,独吟情感小站的秋韵、秋晨、秋思,遐思出梦中鱼儿的自述,令那丑陋的污染之伪善的表演充分暴露,高扬着人之为善的学习风气,努力拚搏,锐意进取,只在偶尔的闲暇空间,痴望蓝天,旋舞青春,指点江山,激扬文字,融恰平和地搏浪笙歌,舒恬适心境,钟情学习,创造着、遐想着美好未来。

  学子们的锐笔写道:

  “眨眼之间,我步入了如花的岁月,那以前拉着爷爷的'衣裳要冰糖葫芦的日子一去不复返了。”《我在花季》

  “我选择化作一滴滴小雨飘落人间/我选择化为甘泉流入麦田/我选择化为一滴药汤灌入口中/我选择熔入炉火中滚烫的钢水/我选择永不停歇地把橄榄枝衔到战争的国度/那就是我的答案”《选择》

  “天空湛蓝蓝的,简直是一块空灵的蓝水晶,看着,看着,那安谧而深邃的蓝天使沮丧和失落逐渐烟消云散。”《失意时,望望蓝天》

  “友情常在顺境中结成,在逆境中经受考验,在岁月之河的拍击下更加坚固常新。”《友情》

  “但在我静下心来的瞬间,却听到雨水叩击树叶的沙沙声响,那种美妙的感觉,即使是贝多芬的《献给爱丽思》般雅致的旋律也难以比较。”《雨夜随想》

  “人生就像一杯浊酒,它的上面是一层层的泡味,下面会全是酒,真正会喝酒的人知道不管是泡沫还是酒只有全喝下去,它才会显出最好的味道。”《纯真的走失》

  “点金石的表面是温热的,而普通的石子是冰凉的。……他几乎具备了成功者的全部素质:聪明,勤奋,专注,不畏挫折,甘于孤独……但却没有抓住能够改变他命运的转瞬即逝的机遇。”《穷人和点金石》

  “我也突然明白为什么很多家庭会准备那么多的碗碟,不是拿来宴客时用的而是当作吵架时泄气的。”《第二支笔》

  “忧郁啊!我真正找回了一丝的真实与宁静。只见灰暗的天空忽然落下些雨点,这是雨水吗?不,这不是,这是文明在肮脏的天空下偷偷地哭泣。”《秋韵》

  “在梦中/我在飞翔/飞向上帝住的地方/--天堂”《在梦中》

  ”学习本来就不是轻轻松松的,它需要你认真的态度,加倍的努力--这样你才会学有所获,也一定能有所获,这就是我的学习理论。”《我之学习观》

  所以,每当我读着学子们的每一篇文章,每一篇力作,想着学子们在寒窗下凭一盏孤灯,薄纸素笺的写作,我还真为他(她)们的文学涵养所折服,并深感他(她)们能在小小的十六、七岁年纪,就能以一腔热血,满腹衷情,或随想,或思索,或调侃,或咏哦,运无椽之笔,抒初犊之思,将尖利与敏锐,细腻与纤柔的笔触,集对学习、生活的周祥观察,深邃积累,慧眼独具地徜徉在当前社会沉渣泛起的喧嚣浮躁中,握短笔纤毫,却胜似闲庭信步;坦对文学息壤滋润,但始终荡漾着朴实、清纯的文风卧胆,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,令读者无不聊发感喟多多,在手不释卷中一气呵成,到达心灵震撼的平淡领地。

  为此,在我最终读完《实验风》文学习作,这个老师与学子们辛勤耕耘的开垦领地,我的心里真是沉甸甸的,它虽然装帧不算精美,甚至还有些粗糙欠雅,但却凝聚着他(她)们的诸多心血,殷殷深情,款款翰墨,然而我还是最终受到了很大教益,就像一位哲人曾经言说的那样,岁月就像一条河流,始终地流淌在静静的水波里,惟有欣慰在抚平我的圣心,以便敢于面对学子们之观点,学子们之佳句,学子们之斧刻未剔之哲思妙语,这就是他(她)们的对科学文化知识的拚命学习,孜孜不倦追求,以及恢宏耀眼的青春洗礼,在为祖国的美好明天打造着无限希翼,气冲霄汉搏击力。

  让我们还是为《实验风》这株初绽的小草而欢呼吧!毕竟它已经开始俏然绰立,惟有枝繁叶茂、鲜花怒放、果实累累才永远属于他(她)们的。

  是为序的不是序的序。

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