名著读后感

时间：2023-02-04 09:29:00 名著读后感我要投稿

名著读后感集合13篇

　　当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的名著读后感，欢迎大家分享。

名著读后感集合13篇

　　名著读后感篇1

　　用三天时间我废寝忘食地看完了我国的文学古典名著——《红楼梦》，这颗世界文学长河的璀璨明珠，中华民族不朽的灿烂宝石。

　　书中的每一个字，每一个词，每一个句断……无一不像一条清凉的甘泉洗涤着我干涸的心灵。透着那优雅的文字之美，古风之韵，我仿佛看到了这位流芳百世的作家——曹雪芹忍受着病痛的折磨，在昏暗的灯光下用笔尖耕耘着一页页文字，不知疲倦。无数个日日夜夜的辛勤耕耘，他像一头任劳任怨的黄牛，默默做着自己钟情的工作。啊，他终于完成了他呕心沥血的创造——《红楼梦》！朦胧中我看到他的脸庞泛出金灿灿的圣洁的亮光……

　　书中那扣人心弦的故事情节时常引得我一会儿低头沉思，一会儿怅望碧天。《宝黛相戏》让我的嘴角不由自主扯出一抹笑；《美晴雯命归西天》又让我情不自禁义愤填膺；《黛玉葬花》使我看到了这位多愁善感的.佳人内心的敏感多情……总之一句话：《红楼梦》让我深深迷醉在一个充满古风的世界！但越往下读，我的悲愤、惋惜也随之而来。

　　封建社会的恐怖、肮脏远不是我们能想象的！而宝黛的爱情也成了这昏庸的封建社会的牺牲品，还有黛玉的含恨而逝，这些都是封建社会的罪恶，不是吗？

　　掩卷沉思《红楼梦》，我不由得想起了我们现在的生活，和那些身在宫廷，无可奈何的女子相比，我们真的是太幸福了啊！每天衣来伸手、饭来张口；父母在我们的学习上有求必应；累了困了烦了，家的大门永远为你敞开……和黛玉寄人篱下、无可奈何、伤病缠绕的生活相比，我们真的拥有了太多！

　　掩卷沉思《红楼梦》，我真的从心底感悟到了太多，太多……

　　名著读后感篇2

　　这个寒假，我阅读了许多名著，其中包括《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是丹尼尔。笛福，讲述的故事、冒险是前所未闻、绝无仅有！

　　我不是在说大话，《鲁滨逊漂流记》其实有很多人看过，它讲述了鲁滨逊。克罗索不满于现状，乘船冒险却流落到萨累的摩尔人手中。他好不容易逃出后到国外干着高薪的葡园，可他又因同样的`原因乘船离开，再次失事并独自逃到了荒岛，养羊、种地、抓鳖，生存了二十几年后，解救了土著并命名为“星期五”让他做奴仆。后来他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最终终于在1686年12月19日乘船回到故土，历时35年，岛上居住27年2月零19天。

　　看完这书，我不由感叹，丹尼尔的想象力让人折服，同时生动的描绘也令人身临其境。例如从鲁滨逊解救“星期五”的故事中我看到了鲁滨逊的勇猛与智慧，从“星期五”自愿让鲁滨逊杀他的故事中看出了“星期五”的忠诚。我认为这本书还有一个优点：它没有分章节，并用第一人称写，如同自传，让我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起来，书中的人物品质我都应该学习。鲁滨逊的勇敢、机智、处变不惊，“星期五”的忠心耿耿、领悟性高，这些都是我学习的目标。同时，我还懂得了不能不满足于现状，要知足等道理，鲁滨逊就是因为这而流落荒岛。在生活中同样要知足，俗话说：“知足常乐。”比如说：买了很多很多玩具了，却总是因为没收集完全套而不满足，就是不应该的了。

　　啊！这本书就是这样一本名著，它写得朴实、生动、有创造性。这样一本书，也不需要多说，你们也快去看看吧！

　　名著读后感篇3

　　冷启中在他《教师必备的十大职业精神》一书中提到一条：爱生如子的园丁精神。多么熟悉的字眼，仿佛就在昨日，自己还是学生，每次写教师节祝福都会把教师赞美为园丁。东北师范大学的校园里有一块大碑石，上面赫然刻着：人民教师的摇篮。自己转眼就长成为了园丁，长成为了摇摇篮的人。今天，是我站在讲台上的第210天，教书育人之路才刚刚起步，所以，关于“爱的教育艺术”这个话题，我可能关注更多的是自己对爱的教育浅薄理解，离艺术还差的很远。

　　教育，一个内涵极其丰富的词汇，也是一项极其复杂的系统工程。时至今日，人们对什么是教育，怎样教育，怎样评价教育依然在研究，不过棍棒教育看来已经被历史所淘汰，取之以爱的教育，激励教育等等。棍棒教育只能治教育病痛之标，而爱却能治其本。爱就像黑夜的火炬，照亮也启迪了学生;爱就像狂风暴雨中的臂膀，庇护也温暖了学生;爱就像茫茫大海中的灯塔，引导也鼓舞了学生。被照亮了人生之路的学生更有动力朝目标奋进;被温暖了新房的学生更容易被感动;被鼓舞了士气的`学生更能斗志昂扬，坚持不懈。

　　但是爱却不等于一味赞美。有爱的批评更能让学生铭记与感动。有时候自己就在赞美和批评中寻找平衡。

　　爱不仅仅体现在课堂上，生活中，对学生的爱更是至关重要，做学生的良师益友。

　　在我看来：爱的教育就是尊重的教育;爱的教育就是聆听的教育;爱的教育就是信任的教育。没有尊重，聆听和信任，就不能有和谐的师生关系，爱的教育就更无从谈起了。

　　教育之路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

　　名著读后感篇4

　　保尔，一个有血有肉的青年，在战争时期，他没有逃避，而是选择了最有利的办法――抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，而是选择保住自己最后的一点尊严――挺起胸膛，他要让所有人都知道，穷人不是好欺负的！威武不能屈！

　　保尔，他残疾之后毫不灰心，顽强学习，努力工作。然而，命运始终如此捉弄人，保尔双目失明了！这对于一个已经瘫痪的人来说，是一个多么沉重的打击啊！可是保尔没有向命运屈服，他毅然拿起笔，继续坚持自己的写作生涯，而他每写一个字，都要付出比平常人多一倍甚至好几倍的力气。终于，功夫不负有心人，经过顽强的努力，他写出了属于自己的小说。保尔？柯察金！一个普通的战士，竟有钢铁般的意志！而这又是什么力量推动和鼓舞着他前进呢？那不就是伟大的共产主义事业吗？

　　保尔，一位可敬的共产主义战士，为我们树立了光辉的榜样，同时，保尔的精神也教育着我。保尔？柯察金，一个全身瘫痪的`人，他都能为共产主义事业而奋斗；我，一个在党、在人民的阳光雨露的抚育下的青少年儿童，怎能被一些区区小困难吓倒呢？

　　说得多好啊！人最宝贵的是生命，生命只有一次。而这一生应该这样度过：当回忆往事时不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”

　　朋友，不要惧怕生活。它就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

　　名著读后感篇5

　　整部水浒传，次要是讲了在北宋末年，高俅弄权，整个朝廷忠臣当道。是以宋江为首的108位豪杰被逼无法反上梁山。厥后受朝廷招安，在发兵征讨方腊时死伤过半，最初倒霉起义失败。

　　我在念书时，每每会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住了，彷佛那情景就在我面前产生正常。每当我读到宋江在梁山泊义聚108位豪杰时，我彷佛热血沸腾。每当我读到宋江带领雄师杀得高俅一败涂地、丢盔弃甲时，我不由鼓掌称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时，却又不由得涕泪纵横。

　　在水浒传里，宋江不断都是忠义分身，由于他的忠义所以在他的身边凝结了一群豪杰豪杰。无论是来自敌营，仍是与宋江素昧了解，这些豪杰们城市断念塌地的为宋江冲锋陷阵。也恰是由于他的忠义，在当他得知天子赐给本人一瓶鸩酒时，仍无怨无悔。还怕李逵听到本人的死讯了后再去造反，毁了本人的一世忠义。于是又将李逵一路拉下了鬼域路。能够说成绩宋江的是他的忠义，毁了宋江的也仍是他的忠义。

　　在水浒传中，另有一小我给我留下了很深的印象。在他的身上我能够看到几分张飞的影子。咱们能够做一个比拟。他们配合点有良多，第一：“他们两人都是爱酒如命，并且酒风不正。”张飞醉酒后喜好鞭打士卒，而李逵呢则是“酒性欠好，多人惧他”。第二：“他们都有着惊人的技艺。”李逵是一把板斧，险些全国无敌。张飞的`技艺依照关羽的说法是：“百万军中取大将首级如缘木求鱼。”第三：“这两人都很冒失。”李逵的冒失常在言行举止中流显露来。张飞则在他那火辣辣的性格上。当然张飞在有些时候仍是有点仔细的。

　　我感觉水浒传中尽管有一些血腥的排场在内里，但它绝对是一本很有价值的读物。

　　名著读后感篇6

　　近几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。

　　下面，就让我来讲一讲她的经历吧！刚开始她有一双仙子般灵活的腿，跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢？一天，她的腿破了，扎了几针却传染上了结核，忽然有一天她的胸部以下失去了知觉，从此就坐上了轮椅。在这种情况下，拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀！别人一定会说，“我不行”。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。

　　刚坐上轮椅，郭晖也曾对生活失去了信心，后来在一位医生的劝说下，他又重新试着拿起了书本，这一举就再也放不下了，她的`内心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飞向了书海，她虽然失去了康复的希望，但又有了成功的可能。十几年来，郭晖以信心为腿，以坚强为脚，她以世上独有的姿态，创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲。

　　郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩，实际上她是一个女英雄。她经过了十几年的苦读，自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语，可以想一下，她是多么勤奋、刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点，刻苦帮她实现了考上北大的梦想。她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹！她用辛勤的劳动和汗水，得到了人们的认可和敬佩。那么我们呢，我们是个健全的人，我们能超过她么，我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想，为中华争一点光，尽一份力。

　　郭晖的成长经历告诉了我们：什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。她在磨练中成长，在痛苦中长大，却从不抱怨什么。

　　名著读后感篇7

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”还记得旧《三国》的主题曲么？多么有味道啊，说的也对，历史的浪花拍走了无数英雄，但他们的气概却闪亮依旧。英雄已经离去，但他们的风采却万古流芳。这话说天下大事，合久必分分久必合，的《三国演义》，就将这句话体现的活灵活现……《三国演义》，是四大古典名著之一，这一百二十回中，正与恶的交锋回回上演，但又把那个“义”字体现的淋漓尽致。阴险，狡诈，夺天下。忠义，勇猛，惩逆贼。那忠义的“刘关张”。

　　呕心沥血，忠于主公的诸葛亮。那“宁我负天下人，休教天下人负我！”的曹操。和奸诈的`司马懿司马昭父子。还有出身名门的孙权。被刻画的栩栩如生，活灵活现。其中给我印象最深的就是刘备了，他那机智、重情义的心让我不得不佩服，什么“火烧连营”还有救刘表于水火之中的那一回，都让我佩服。

　　可是，“三让徐州”让我骂了他好多回“傻！”，但是如此忠厚老实，却又不失计谋的刘备，却没能夺取天下。这三位英雄都走到了人生的顶峰，却都没能得到天下。反而便宜了司马懿这老贼，咳——历史总是不尽人意，有时，明明看上去要成功了，但在最后一刻却失败了。咳——到这里，我不得不说一句，历史——往往是不尽人意的，给人留下无尽的惊叹和遗憾。

　　名著读后感篇8

　　读完了这本书，我的心久久不能平静。脑海里闪现着那一幕又一幕的画面，记忆犹新。

　　在艾凡里小镇绿山墙的马修和玛莉拉计划从孤儿院里领养一名男孩来帮忙做农活，没想到竟然阴差阳错地接来了一个满脸雀斑、一头红发、喜欢幻想、喋喋不休的女孩安妮。她虽然不怎么漂亮，但她可以幻想自己很漂亮;她也没有一套漂亮的衣服，但它可以幻想自己正穿着正流行的灯笼袖。她并没有拥有什么，但她拥有一双想象的翅膀，一颗纯洁的心，这对她来说，已经足够了。刚刚到这的时候，她一次又一次的犯错，也一次又一次的改正错误。

　　在朋友、家人和老师的关爱中，安妮渐渐在绿山墙里快乐成长。她刻苦读书，钻研她最落后、最头痛的几何，就连她最喜欢的小说都不看一眼。要是我，我肯定会不由自主地做起无关紧要的事情来，早就把要做的事忘得一干二净!当她以优异的成绩成为了埃布里奖学金得主的.时候，我为她喝彩，所有人都因她而骄傲。安妮，外表不出众的她却有着一颗上进的心，一颗善解人意的心。

　　在学校里，她和吉尔伯特是对手，每次安妮都很争气，经常拿第一。这背后，可都是她刻苦钻研、努力学习的成果;在绿山墙中，玛莉拉患了眼疾，很快就要看不见了。

　　最后，原本可以去上大学的安妮还是选择留下来陪孤独的玛莉拉。多么懂事的安妮!为了自己的恩人，她可以放弃自己的梦想。换了我，我可能会做不到，毕竟是自己一直奋斗努力才得来的成果啊!难道就这么放弃了。

　　想到这里，我更加敬佩安妮了!让我们像绿山墙的安妮那样，不怕有多少坎坷，不怕有多少困难，向着自己的目标奋进吧!

　　名著读后感篇9

　　《汤姆索亚历险记》是一本优秀的世界名著，在中国广为流传。该书主要讲述了汤姆索亚与他的几个伙伴以及汤姆父母之间发生的故事。从他所经历的这些事情当中我们会发现他的行为打破了那个时代封建的社会制度，这些社会制度深刻的揭露了那个时代下的人们拘泥于教条的'现状。但是其中汤姆索亚属于个例了。一件事是汤姆索亚人生品格的真实写照，它真正体现他伸张正义的精神。

　　有一次，汤姆与哈克准备到场埋葬死猫的时候，偶然的目睹了一个杀人事件。那是一个漆黑而又阴冷的夜里，风卷残云，朦胧的月光下透露着一丝阴暗。突然，他们看到有人杀死了鲁宾逊医生，他们感到震惊的是，凶手竟然是乔，更令人痛恨的是乔竟然栽赃嫁祸，把凶手的罪名嫁祸给老酒鬼。后来在法庭上作证的时候，汤姆勇敢的指出了杀死鲁滨逊医生的真正凶手乔。

　　这本书有太多太多的观点以至都数不清了，记不得了，但唯有这个片段至令我难以忘怀。汤姆的行为体现了他敢于突破当时的现状，维护正义的高尚精神。这一点值得我们学习，更值得我们去敬仰，去把这种优良精神发扬下去。因此维护正义是我们神圣的使命，不管在什么地方，正义这种精神就像是一座丰碑，是永恒的，是不变的。随着时间和地点的变化而转移地只是人心，不变地永远是那份与邪恶对抗的正义力量以及那份打破常规，打破那个时代建社会教条的精神。

　　名著读后感篇10

　　中国，一个古老的文明古国，历史渊远流长。自古以来，中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词，别有一番风韵，元曲随时通俗，可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗，便不用我多说，更是祖国闪闪发光的瑰宝。而《西游记》却与众不同。

　　《西游记》，自大我幼时，便不断的接触。看电视、读书，都已是习以为常，所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了，便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时，我再次翻开了那本书，“看”到了那熟悉的面孔，顿时，却有无比多的感触……

　　——走进那个奇妙的神话神话世界。

　　“哈哈！真有意思！”“呜呜呜！真可怜！”读完了，我才觉得奇怪，为什么我的心情随着主人公的变化而变化呢？为什么我完全入迷，连爸爸喊我也不知道呢？这一个又一个一个谜团包围着我，好奇心告诉我也许只有不断地阅读才可能找到答案。我拼命地阅读，全身心地投入，可就是达不到那个效果，我迷茫了。

　　——找到答案，发现根本原因。

　　那这两本差不多的神话故事对比，显然，吴承恩的生动、形象。他把人物的动作、神态用肢体语言描绘的栩栩如生，就如身临其境。以物喻人，以景衬情。衬托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份独特的.个性与以事物来完美结合，从而达到使读者入迷。有时还融景与情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀乐。

　　——受到启发。

　　就如高尔基所言：读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。读一本好书，可以影响人的一辈子。全书不论是华美流畅的语言描写，还是个性鲜活的人物塑造，都达到登峰造极的地步。真不愧是世界文学的瑰宝。我想：吴承恩能写出如此好的作品必定是读了许多的书，才能有如此成就。这也似乎在激励的着我，好好学习，回报祖国！

　　名著读后感篇11

　　我终于把《三国演义》读完了，它是我国古代历史上最重要的文学名著之一。在其中，它描绘了无数的人物，好的，不好的，英雄，枭雄。对他们中的一些，我敬佩有加，但一些，我却充满鄙视之情。

　　下面就让我来说说我敬佩的英雄吧。

　　赵云：是我在《三国演义》中所敬佩的一个人。他，对刘备忠心耿耿，几次冲锋陷阵把小阿斗从死神的手中拽出来；子龙单骑退追兵。为蜀汉立下赫赫战功……他真的不愧对“一夫当关，万夫莫开”这个称号啊。

　　曹操：在《三国演义》中，罗贯中为了突出刘备的仁义，把曹操写成奸诈之人。但这并不能阻挡我对曹操的敬佩之情。曹操，善用人才，记得当时典韦因为就曹操而英勇牺牲了，曹操在给他奠基时，哭得泪流满面；他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。在他这里，使我知道了做人要善用人才，要有谋略，要有胆识，还要时时刻刻听从好的意见。

　　我鄙视的人不多，但他们我是真的敬佩不起来。

　　刘禅：在我记忆的脑海中，他从来都是一个昏君、懦夫。是谁，把蜀国双手献他人？是他，刘禅。是谁，在国家灭亡后还喝酒作乐？是他，刘禅。我打心眼里瞧不起他，绝对不做像他那样的人！

　　吕布：我认为他是一个贪财，贪色的`人。他和董卓之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间。从他的结果来看，这样子的人最后果真没有什么好下场。看来，做人一定要刚正不阿、正直呀！

　　这些只是我读《三国演义》后的一些个人感受，总的来说，《三国演义》是一部史诗巨作，对作者能写出这样的经典之作，我亦很佩服。

　　名著读后感篇12

　　《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，它讲述了梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，到发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程，据说创作于元末明初。

　　而我最喜欢的是第十六回“景阳冈武松打虎”大概是这样的：武松与宋江告别后，走了几天，来到了阳谷县境内，武松见前有一家酒家，便走了进去，叫了一些酒和牛肉，武松喝了三碗酒后发现酒保不给加酒，武松生气了，酒保给他讲解“三碗不过岗”，他也不听，要酒保继续加酒，就这样喝了十六碗酒，酒保看到武松要上山，便叫他留下，可武松不听，酒保便叫他多加小心，小心山上的老虎，读后感《水浒传读后感（邓景文）》。

　　到了晚上，武松走累了，坐在一块大石头上休息，说时迟，那时快，一只吊睛白额的老虎扑向武松，武松一闪，武松趁机把老虎的头按在一堆泥里，武松用左手按住老虎，空出右手，使进全身的力气打了五十六拳，过了一会，发现老虎没劲了，便那起一根木棒，又打了四五十下老虎，就走了，突然，又有两只老虎窜了出来，那两只两只老虎突然站了起来，原来是两个猎户，武松定睛一看，却是两个用户皮做衣的猎户，武松吃那一惊，喝的`酒全变成了冷汗，接着，武松把他打虎的是一五一十的讲个了两个猎户。

　　从今往后无人不知武松打虎的事情了。《水浒传》最突出的是对人物的塑造，这些形象个性鲜明，栩栩如生！