培训方案

时间：2023-11-19 11:38:55 培训方案我要投稿

培训方案7篇【经典】

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的培训方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培训方案7篇【经典】

培训方案篇1

　　招生方式

　　一. 网络已经逐渐成为主要的招生方式

　　学校网站：网站的建立要充实精美，学校运营方案。内容包括：课程介绍开课计划师资状况学校资质。相关的学习资料学习软件学习视频融为一体。成为一个介绍学校与学习资料相统一的网站。学校网站还要有在线咨询系统，对于访客可以进行在线咨询。

　　二.合作网站中国有许多教育网站，也就是招生代理的网站。很多都是免费的，在上面可以发表一些本校的课程，和相关的课程开课计划学费等。比如神州学习网培训通等等。这些网站在百度谷歌等搜索引擎可以搜到。通过这些网站可以找到自己学校的课程。有利于招生。

　　三.搜索引擎推广

　　现在常用的搜索引擎包括：百度、谷歌、雅虎和狗狗。

　　一般语言学校都用百度和谷歌这两个搜索引擎，百度的比较早，不同年龄的人基本都用这个；谷歌比较潮流年轻人用谷歌的比较多，用什么看学校的定位了。

　　用搜索引擎的注意点。

　　1. 一定要设定好区域比如招生只在山东，就要在区域设定里设定山东。如果对于区域设定不管不问的话，搜索系统就会默认为全国。就会浪费点击金额。比如海南，青海基本上很少有到内地学习的。设定了是没有用的。

　　2 设定关键字的时候也要注意。比如关键字的价格和排名。设定的价格要对照排名来设定。比如：设定青岛日语，这个关键词，最低的起价是0.6元这个关键词排在第16位。设定2.00元以后关注一下排名，如果是第三位，那么就调低一下看看。比如：如果价格调到1.60还是第三位，调到1.59就第四位了，那么你的最终价格就是1.60。

　　3 还有关键字要多设定，设定的时候也要看价格。因为人的搜索习惯是不一样的

　　4 提醒的是如果顾客点击了你的关键字那么就进入了你的网站。

　　帖子的宣传

　　在一些学习论坛或者一些知名的问答网站发一些学校的好评帖子。比如天涯问题雅虎口碑等等。在发帖的同时也要附上学校的网站。

　　招生代理的系统建设

　　在各大高校设置招生代理招聘一些想创业的大学生做招生并给予一定的提成。

　　单页宣传 (中国有些学校只用这一种招生方式)

　　在大学高中学校的门口，发单页做单页宣传，小学初中要发给家长。

　　可以在单页中设定一些免费试听的课程，还有提示一点的是免费的课程一定要针对特定的人群。

　　校内老师的宣传

　　通过各种方式，对于初中高中学校老师进行联系，也可以增加很多是生源。

　　和相关可以合作的机构建立合作关系

　　比如外语学校可以和留学中介建议一定的合作关系

　　艺术学校可以和课程辅导学校建立一定的合作关系互相介绍学生。

　　报纸广告

　　现在已经成为形象宣传的作用招生效果一般

　　制作一个学生信息的软件系统

　　录入所有咨询学生的信息，设定免费的试听课，给学生发短信，打回访。

　　教学方面

　　每个课程都要有一套系统的教学体系

　　比如：上语法课用教材所用的课时

　　上练习课用的教材所用的课时

　　课时一定要掌握好，比如 100个小时，就是100个小时。超课时就可能超出成本，学校就有可能赔钱。

　　授课老师一定要认真，负责，有教学经验。为人师表。

　　授课老师是学校的核心力量，一切的招生，都是靠老师的教研发力，教育是一种沉淀。

　　授课老师不管是兼职还是专职，永远要用正直的老师。

　　(有些老师就知道赚钱挣课时费，这样的老师就是教学再好也不能用。贻害无穷。)

　　教学设置上，要短平快，这样比较保险。不会出现退费和保留学籍的现象。

　　外语培训学校基础班的开课设置要多(零基础的学生是最多的也是招生的重点) 高级班的开课设置要少 (高级班是为了用于宣传 )

　　教务方面

　　要有几个有亲和力头脑聪明的老师做教务

　　学籍的管控要有一个学籍软件系统以便查阅学生的资料。

　　管理学生的出勤人数，对不来的同学及时的跟踪和家长联系。

　　对于学生的学习状况要熟悉，对于落后的同学安排插班补课，防止退费。

　　对学生的生日和家庭情况要了解在生日的时候发个短信祝福一下

　　退费

　　如果教务和教研，按照以上情况做好了，会减少退费现象的发生。

　　退费一旦发生的处理方法

　　第一要有一个先前对学生的.承诺，比如开课一周内有不满意可以退费，一周后不予退费。

　　第二或者在报名的时候，直接告诉学生不予退费，或者非校方原因不予退费。

　　第三如果学生一定要退费那么不要迅速的退，一定要写明退费原因逐级的签字，然后办理退费。

　　第四最重要的是，教研和教务工作的到位。一个前三名的学生是不会退费的。

　　第五如果学生是由于要到外地办事暂时不能来上课，那么可以保留学籍。

　　第六对于保留学籍的学生一定要注意，保留学籍是退费的前兆。

　　开课方面

　　班级的开课要注意叠加

　　在培训学校学生不是一下子都来的，要慢慢的等学生，等学生的人数达到开课数量以后才能开课。不然就会面临赔钱的危险。

　　所谓叠加的课程就是有可以重复讲的课程，比如说外语的发音，可以讲2遍。这种课程没有连续性，一个字符一个发音，第一遍可以作为招生期也就是叠加内容。第一遍的速度要慢有利于招生。

　　影子班

　　如果一个日语班级，要求是20个人才能正常运行和盈利。那么13个人就是没有达到班级规模，那么就要加一个小班进行补课。这个小班就是影子班。

　　影子班的速度要快老班的速度要放慢这样才能顺利的合班。

　　经营学校的注意点

　　第一教学，招生，教研，宣传是一体的。

　　第二对于开办学校，不是成本和收入快速的转变成利润。要通过一个教学的过程，这个过程里会出现保留学籍和退费。

　　第三对于老师要选定有素质的老师，起码本科以上，代表一个学校的形象。

　　第四教育是一种沉淀，要让学生学到东西。达到口碑宣传。

　　第五人员管理要稳定，学校的老师不要有流动性。

　　第六要不断的了解现在的学生学习心理和家长的心理，才能把握整个培训市常成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的招生方法，招生方案，招生秘诀，招生技巧，招生策划，就立即购买培训学校辅导机构招生管理教学、辅导中心。

培训方案篇2

　　指导思想：以教育部《中小学教师继续教育规定》、深圳市教育局《关于中小学教师继续教育工作的若干意见》和《福田区教师继续教育五年发展规划》为指导，以科学发展观为统领，以促进教师专业发展为核心，构建具有学校特色的教育岗位培训体系。强调心力建设，加强制度创新，从师德研修评价制度、教师专业发展制度两方面推进学校教师培训，建设一支师德高尚、教学与科研能力强的高质量的教师队伍，推动学校教育的模式创新，满足教师多元化的培训需要，为学校可持续发展奠定坚实基础。

　　一、成立校本培训领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z 各学科教研组长和年级组长

　　二、校本培训主要内容

　　除要求教师参加深大师院组织的继续教育培训和区培训中心组织的培训外，我校校本培训的主要内容有：师德师风培训、继续教育培训、读书活动、名师讲坛、名师咖啡厅、网络“咖啡厅”、课例研究、教研组内培训、青年教师基本功培训、信息媒体使用培训、班级和宿舍管理培训等。

　　具体培训项目安排如下：

　　1.师德师风培训

　　每周周五下午，召开全校教职工大会，由校长室进行师德师风培训，增强全体教职工的大局意识、主人翁意识，通过自我研修、自我调控、自我完善，不断提升人格素养和专业素养，有效实践“比工作业绩，看奉献大小”的岭红价值观。

　　2.读书活动

　　以读书活动为载体，提升教师的整体素质，打造“学习型教研组”，建设一支与现代教育相适应、充满生机与活力的教师队伍。

　　学校统一购买教育理论书籍，在教师放寒假前下发到教师手中，要求每位教师写读书心得，开展读书笔记交流、读书心得交流活动。

　　3.名师讲坛

　　以“教研组、备课组建设与提升学校教学质量的关系”为主题，聘请校外专家，在高中部5号报告厅，开展名师讲坛活动，一校三部视频联播。

　　4.名师咖啡厅研讨

　　以“如何把教研组建设成为学习和研究的组织”为主题，确定名师为中心发言人，其余教师结合各自实际，进行研讨，网上直播或录播，三校区相互借鉴。

　　5.网络“咖啡厅”

　　利用校园网平台，开发软件，设立网络“咖啡厅”，开展网上读书论坛活动、网络专题讨论活动、网络课例研讨活动。

　　6.青年教师基本功培训

　　继续重视青年教师的培养工作，向青年教师提出了“德艺双馨”的要求，并给青年教师配备教学业务师傅和班主任师傅，举行“师徒结对”仪式，签定“师徒合同”。

　　继续开展青年教师基本功大赛，定期组织全校教龄未满三年的青年教师参加学科课、板书、教案和信息技术四个单项的比赛。通过“试讲-评课-再试讲-再评课”的'反复摔打与磨练，让青年教师明显进步。

　　7.教研组内培训

　　针对教研组内教师之间的差异举行教研组内培训，因材施训，使各层次教师都能得到不同层面的提高。

　　8.信息技术培训

　　本年度，安排三次培训，一是电子白板的使用培训，二是网络“咖啡厅”的使用培训，三是利用EXCEL电子表格进行数据处理的培训。

　　9.校本课题的研究

　　继续开展年度校本课题研究，实施“课堂教研策略”和“‘问题’课题化策略”，将理论教研和教学实践结合起来，实现“在工作状态下研究，在研究状态下工作”，不断提高教师的专业素养和教学水平。

　　10.课例研究

　　课例研究是教师专业成长的有效方式之一，在校本研修活动中具有重要地位。通过对学校开展的教学研究课、示范课、或视频录像课等典型课例进行分析研究,以揭示课堂教学的设计理念、教学思想、教学方法;解决课堂教学实践中的疑难问题;分享和推广成功的教学经验,丰富教师的专业素养。

　　11.班主任培训

　　由政教处组织实施。或外聘专家培训或校内交流培训，以期提高班主任的自身素质和班级管理能力。

　　12.安全培训

　　由治保室组织实施。对本校部分教师（如体育教师、实验员等）进行安全教育的培训。

　　13．观摩考察

　　本学年度，拟安排生物组、数学组教师到北京、上海等教育发达地区的特色学校，以听课、座谈的方式学习培训，以强化我校学习型教研组、研究型备课组建设。并通过观摩学习收获、感悟报告会，以促进全体老师共同提高。

　　三、经费投入及条件保障

　　学校制定“校本培训经费预算方案”，培训经费实行专款专用。在区教育局下拨经费的基础上，学校再拿出一定费用，在设备、资料、校内研讨、外出考察等方面满足校本培训的顺利进行，并在目标管理考核评价的基础上，对团体和个人予以奖励。另外，在培训活动的场地，所需的设施、设备上予以保证。

　　四、校本培训的考核评价

　　（一）把校本培训列入年度教研组、年级组目标管理考核

　　围绕打造高效优质课堂，以建设品牌教研组和研究型备课组为契机，把校本研修纳入《教研组目标管理书》和《年级组目标管理责任书》的考核评价细则，进行“工作目标”和“质量目标”两方面的考核评价。

　　（二）建立考核登记制度

　　学校制定《校本培训记录表》，记录校本培训情况。学校各处室、各教研组、各年级组等不同层面组织的校本培训，均要严格考勤。学校每位教师的校本培训学时每学年不得低于20个学时。组织者要按要求填好《校本培训记录表》，参加培训的教师要填写好《继续教育培训记录册》。

　　（三）奖惩机制

　　建立健全教师校本培训的质量监控、考核制度，我校校本培训的奖惩机制参照《福田区教师继续教育五年发展规划（20xx-2014年）》的相关规定执行。《福田区教师继续教育五年发展规划（20xx-2014年）》指出，“将继续教育考核结果作为教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任的必备条件之一。未参加教师继续教育或教师继续教育未达到规定学分的教师，不得申报晋升职称，不得评为年度先进工作者，不得评为年度考核优秀等级。”

培训方案篇3

　　一、中层管理者的培训目标：

　　1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。

　　2、此外，宣导公司的.企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

　　二、培训重点

　　1、专业技能提升

　　2、团队建设

　　3、后备人才培养

　　4、领导力与执行力水平提升

　　5、企业文化建设与传播等方面

　　三、培训方式

　　1、应注重理论讲授

　　2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享

　　3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师

　　4、也可由公司资深绩优中高管担当；

　　四、培训课程的选择

　　（1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

　　（2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

培训方案篇4

　　一、培训目的

　　围绕自治区推动新型工业化、加快构建现代产业体系的需要，以重点产业、战略性新兴产业发展对高技能人才需要为重点，通过急需紧缺行业（领域）高级工、技师、高级技师培训，快速提高其专业知识和技能水平，满足企业需要，促进高技能人才队伍建设。

　　二、培训项目

　　（一）高技能人才培训项目。企业选拔具备条件的技术工人，到技师学院、高级技工学校、高技能人才培训基地、企业高技能人才培养基地进行培训，或通过校企合作进行培训，取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。

　　（二）企业职工技能提升培训项目。企业从当年新招用技术工人中选拔推荐培养对象，通过企业自培或送到技工院校培训。参训人员取得高级职业资格证书后，成为企业高技能后备人才。

　　（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目。国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室结合解决技术难题等组织有关企业技能骨干进行研修培训。

　　三、培训方式

　　（一）高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目由企业根据申报条件，推荐职工参加培训。可采取4种培训方式，一是技工院校培训，二是企业高技能人才培养基地培训，三是校企合作培训，四是企业自行送内地或国外培训。

　　（二）技能大师和技术带头人专题技术研修项目由技能大师工作室组织进行。

　　四、培训对象及申报条件

　　培训对象为自治区行政区域内的涉及能源、矿产资源、煤电煤化工、电力安装、建筑、汽车、装备制造业、化学生产操作工、纺织服装生产、生物制药、电子信息、食品生产加工、手绣制作等重点产业企业的一线生产技术骨干或被企业录用的技工院校优秀毕业生，有较强的技术钻研能力，热爱本职工作，工作责任心强。各培训项目具体申报条件如下：

　　（一）高技能人才培训项目

　　1．申报高级工（国家职业资格三级）培训的人员应当符合以下条件之一：

　　（1）取得本职业中级职业资格证后，连续在本职业（工种）工作2年以上；

　　（2）连续从事本职业（工种）工作10年以上；

　　（3）企业班组长、技术骨干、技术带头人。

　　2．申报技师（国家职业资格二级）培训的人员应当符合以下条件之一：

　　（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续在本职业（工种）工作5年以上；

　　（2）从事本职业（工种）连续工作12年以上或累计工作16年以上；

　　（3）解决本职业高难度技术操作和工艺难题的重要技术技能骨干。

　　3．申报高级技师（国家职业资格一级）培训的人员应当符合以下条件之一：

　　（1）取得技师职业资格证书后，连续在本职业工作3年以上；

　　（2）取得技师职业资格证书1年以上，并具有相近职业（工种）高级职业资格；

　　（3）能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面有重大突破或重大成果，本行业领域的技术领军型技能人才。

　　（二）企业职工技能提升培训项目

　　企业当年新招用技术工人，爱岗敬业、钻研技术的技术技能人才培养对象。

　　（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目（具备以下条件之一）

　　1．具备技师或高级技师职业资格；

　　2．本职业（工种）技术带头人；

　　3．企业首席技师或技能大师。

　　五、培训时间

　　培训计划实施截止时间为20xx年12月31日

　　六、承担培训单位

　　（一）高级技工学校、技师培训学院、高技能人才培训基地等具备高技能人才培训资质的技工院校可承担高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目。技工院校联系方式见附件1。

　　（二）企业高技能人才培养基地可承担高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目。

　　（三）国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室可承担技能大师和技术带头人专题技术研修项目。

　　七、培训程序

　　（一）自治区区属企业培训

　　1．委托技工院校培训的，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》（见附件2），送相关技工院校，由学校报自治区人力资源和社会保障厅，由学校进行培训和申请培训补贴。

　　2．校企合作方式培训的，企业和学校共同商定培训方案进行培训，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》由学校报自治区人力资源和社会保障厅，申请培训补贴。

　　3．企业自已组织培训的，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅，由企业组织培训和申请培训补贴。

　　4．企业送内地和国外培训的，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅，培训合格后，向自治区人力资源和保障厅申请培训补贴。

　　5.技能大师和技术带头人专题技术研修项目，填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》。

　　（二）地州市级企业培训

　　各地州市高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局根据企业需求填写《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》（见附件3），报自治区人力资源和社会保障厅确认，纳入培训计划。

　　地州市级培训方式参照自治区级企业培训方式进行，由地州市人力资源和社会保障局制定具体实施办法并组织实施。

　　八、考核鉴定

　　学员培训结束后由培训单位颁发培训结业证书。技能大师和技术带头人专题技术研修项目除外。

　　学员在培训结束后应参加职业技能鉴定，经考核鉴定合格，颁发高级工、技师或高级技师国家职业资格证书。目前暂无国家职业标准的`职业（工种），由学校和企业共同制定考核鉴定方案，报自治区职业技能鉴定中心确认后进行考核、颁发职业资格证书。

　　九、培训补贴标准

　　20xx年自治区高技能人才培训根据培训项目予以培训补贴，补贴标准如下：

　　（一）高技能人才培训项目全年计划培训1万人，补贴标准为高级工培训每人1000元、技师培训每人1200元、高级技师培训每人1500元。

　　（二）企业职工技能提升培训每人补贴1000元。

　　（三）技能大师和技术带头人专题技术研修每人补贴1万元。

　　十、申请培训补贴程序

　　（一）自治区本级培训

　　1．区内技工院校承担培训。培训前，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》送相关培训院校，承担培训的院校对其进行资质审查后，送自治区人力资源和社会保障厅备案。培训结束后，填写《高技能人才培训补贴申请表》（见附件4）和《高技能人才培训补贴学员花名册》（见附件5），连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期审定的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

　　2．企业高技能人才培养基地培训。培训前企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》送自治区人力资源和社会保障厅备案。培训结束后，培训院校填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技能人才培训补贴学员花名册》，连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期审定的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

　　3．企业送区外进行培训。企业在培训前填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》和相关佐证材料，报自治区人力资源和社会保障厅审定备案。培训结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技能人才培训补贴学员花名册》，连同结业证书和职业资格证书一并送自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

　　4．技能大师工作室组织的技能大师和技术带头人专题技术研修项目，由技能大师工作室制定培训方案，填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅审定后组织培训，培训结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》、《高技能人才培训补贴学员花名册》以及培训工作总结一并报自治区人力资源和社会保障厅，审核合格后予以拨付培训补贴经费。

　　（二）各地高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局填写《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》，向自治区人力资源和社会保障厅报送培训计划，自治区人力资源和社会保障厅核定后一次性拨付培训补贴经费，各地对承担培训的单位拨付培训补贴。

　　联系人：令龙

　　联系电话：（0994）2206024

　　附件：1．高技能人才培训院校联系方式

　　2．企业职工参加高技能人才培训花名册

　　3．地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划

　　4．高技能人才培训补贴申请表

　　5．高技能人才培训补贴学员花名册

培训方案篇5

　　为了帮助学生学习基本逻辑关系和数学概念。帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义。开发学生的智力和想象力、创造力，激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生动手动脑能力，丰富学生课余生活，我校决定开设课外活动 “智力七巧板”培训，现拟定如下培训方案：

　　一、培训时间

　　每周五最后一节课

　　二、培训对象

　　1---6年级爱好七巧板的学生即由班主任推荐

　　三、培训地点

　　教学楼一楼空教室

　　四、培训目的.

　　1、让学生认识七巧板的结构，拼的原则。

　　2、能够临摹

　　3、让学生能够将拼图分解

　　4、少数学生能够创作。

　　五、培训教师：董大娇

　　六、报名时间及方法

　　由班主任统一报名于 10月25日以前交董大娇处。请各位班主任按时报名，以便按计划开班。

　　七、选拔参加县级比赛选手时间定于12月8日下午。

　　西冲镇中心小学：XX年10月20日

培训方案篇6

　　“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。

　　一、指导思想

　　通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分-裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　二、组织领导

　　(一)活动领导小组

　　组长：赵颖伊宁县二中党支部书记

　　副组长：刘忠伊宁县二中校长

　　郝延顺伊宁县二中党支部副书记

　　陶竞飞伊宁县二中副校长

　　丁松风伊宁县二中副校长

　　马强伊宁县二中副校长

　　袁伟伊宁县二中教务主任兼团委书记

　　和方伊宁县二中政教主任

　　成员：杨朝霞伊宁县二中高一级部主任

　　孙玉梅伊宁县二中高二级部主任

　　高平伊宁县二中高三级部主任

　　屈新刚伊宁县二中级部政教副主任

　　董亚玲伊宁县二中级部政教副主任

　　林晓红伊宁县二中级部教研副主任

　　闫伟平伊宁县二中级部教研副主任

　　吴红霞伊宁县二中级部教研副主任

　　领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的`宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。

　　(二)督查领导小组：

　　组长：赵颖伊宁县二中党支部书记

　　副组长：刘忠伊宁县二中校长

　　郝延顺伊宁县二中党支部副书记

　　陶竞飞伊宁县二中副校长

　　成员：袁伟伊宁县二中教务主任兼团委书记

　　和方伊宁县二中政教主任

　　杨朝霞伊宁县二中高一级部主任

　　孙玉梅伊宁县二中高二级部主任

　　高平伊宁县二中高三级部主任

　　三、开展“红色教育”进课堂的主要内容

　　结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。

　　(一)教学内容

　　1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。

　　2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。

　　3.开展“十个一”活动，

　　教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文; 每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。

　　政教处：一月开一次爱国主义主题班会;一学期组织一次爱国主义故事大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期组织一次爱国主义知识竞赛;

　　团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;

　　4.把加强民族团结，反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。

　　5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分-裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。

　　(二)师资配备

　　1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。

　　2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。

　　四、时间和步骤

　　“红色教育”活动从20xx年3月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：

　　1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段

　　2.第二个阶段：组织实施教育阶段

　　3.第三个阶段：活动开展阶段

　　4.第四个阶段：经验积累总结阶段