岗前培训方案

时间：2024-11-29 17:52:03 培训方案我要投稿

岗前培训方案优秀[15篇]

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的岗前培训方案，欢迎阅读与收藏。

岗前培训方案优秀[15篇]

岗前培训方案1

　　为遵循教师成长规律，强化新任教师的岗位意识，使农村特设岗位教师上岗前明确教育政策法规，熟悉我县县情、民情和学校教育的现状，以适应我县农村教育的实际需要，努力夯实学科教学的基础，从而强化特岗教师扎根我县农村从事基础教育的理念，为走上教师岗位作好充分的`思想准备。根据自治区教育厅、财政厅、人事厅、编办的有关通知精神，特制定本培训方案。

　　一、成立培训领导小组

　　领导小组下设办公室，办公室主任由闭祖昌同志兼任，成员由周学福、杨芳友、罗汉帮(兼任班主任)等同志组成。

　　二、培训目标及对象

　　㈠培训目标：通过培训，巩固特设岗位教师的专业意识，使他们树立乐教、善教的理念，提升从事义务教育学校教学工作的职业素养和道德修养、基础教育基本理论、学科教学能力和技能。

　　㈡培训对象：20xx年我县招聘且通过自治区教育厅公示合格的义务教育阶段农村特设岗位拟聘人员。

　　三、培训内容(见附件一)

　　1、通识课程，包括xxxx概况及教育现状、师德教育、现代教育基本理论和班主任工作等。

　　2、学科课程，包括所有拟应聘学科教师的学科教学理论和教学技能。四、培训形式

　　采取“集中培训+分科教学”、“专题讲座+互动交流+案例分析+教学实践+任务驱动”等形式交叉进行。

　　五、培训教师组成

　　由县教育局领导、县教研室教研员、县教师进修学校教师和学校一线优秀教师组成(任课教师见附件二)。

　　六、培训时间、地点

　　㈠报到时间：20xx年8月19日

　　㈡报到地点：县教育局人事、师训股

　　㈢培训时间：20xx年8月20日—30日

　　㈣培训地点：xxxx县教师进修学校

　　七、培训经费

　　学员培训费、资料费、食宿费由自治区教育厅专项经费负责，学员交通费由各签约学校负责报销。

　　八、食宿安排

　　拟聘人员培训期间统一安排在县教师进修学校就餐，住宿统一安排在学校附近旅馆。

　　九、培训考核

　　考核包括平时考勤和培训考试两大内容。培训结束后，根据考勤情况、考试成绩、个人总结及综合考评合格后，发给合格证，此证作为以后转正、定职、晋职的必备条件之一(考核办法见附件三)。

　　十、注意事项

　　1、报到时请持毕业证和教师资格证原件(尚未取得的除外)报到。无故不参加培训者，将取消其应聘资格。

　　2、参训人员不得无故请假，确因特殊情况需要请假的，需由个人提出书面申请，递交县教育局领导准假后方可请假，否则按旷课论处。

　　3、培训期间对三次及其以上缺勤者，考核结果视为不合格，考核不合格者，不安排其上岗工作。

　　未尽事宜请与教育局人事、师训股联系，联系电话：xxxxxxxxxxxxx

　　附：

　　1、培训日程安排表

　　2、任课教师一览表

　　3、学员考核办法

　　4、20xx年特设岗位教师岗前培训制度

　　5、入伍誓词

岗前培训方案2

　　为了让每一批新进员工充分了解医院文化发展建设，了解医疗行业相关法律法规，增强团队意识、集体荣誉感和自豪感，尽快转变角色，适应新的工作岗位，根据《xx人民医院新员工岗前培训管理办法》相关要求及卫生技术人员继续教育规定和需要，特制订20xx度新员工岗前培训方案。

　　一、培训目的`

　　通过有效的培训，提高医务人员的自身素质和行业水平，尽快转变角色，适应新的工作岗位、工作环境，有效地发挥自己的才能。

　　二、培训时间

　　x月x日—x月x日

　　三、培训地点

　　医技楼会议室

　　四、培训具体内容及时间（见附件1）

　　五、参加培训人员

　　20xx年10月后新进员工，具体名单见附件2。

　　六、培训要求

　　1、授课老师认真查阅相关资料，做好授课PPT，图文并茂。

　　2、参加培训人员提前10分钟到场签到。

　　3、严肃课堂纪律，参加培训人员上课时请关闭手机，或调到静音，禁止睡觉。

　　4、做好笔记，熟悉并掌握授课内容。

　　5、各科室护士长、主任根据科室实际，合理安排工作，保证20xx年10月后新员工都能参加岗前培训。

　　6、除特殊原因外，新员工培训一律不准请假，如因科室工作无法安排，需缺席部分课程，由所在科室护士长或主任将要缺席的时间及名单提前交人事科，无故迟到或旷课按医院相关制度处理。

　　七、培训考核与反馈要求

　　1、所有职能部门培训签到册、课件以及考核成绩统计表都要反馈到人事科，装入个人专业技术档案。

　　2、人事科对新进人员进行新员工岗前培训反馈表调查，并进行效果评价分析，反馈到各职能部门，整改存在问题，持续改进岗前培训工作。

岗前培训方案3

　　根据医院继续教育规定和工作需要，为使保卫科新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：

　　一、培训目的：通过有效的培训，提高保卫科员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

　　二、培训时间：

　　7月22日－7月28日

　　三、培训地点：医院保卫科办公室

　　四、培训人：保卫科科长：

　　五、培训内容：消防安全知识培训工作岗位注意事项安全教育制度巡防队员职责交接班制度

　　巡逻队员工作职责急救知识与技能培训

　　首先通过本次培训课程，把相关的治安、消防知识结合身边发生的案例和事件进行讲解，内容包括常见火灾类型、燃烧特点、火灭扑救技术、逃生方法，灭火器的类型、结构、适用范围、使用方法及注意事项等。要求大家要将防范当做重点，熟练掌握基本的消防技能。深入浅出、简明扼要、使提高新入职工的.消防安全意识和自防自救能力，为今后杜绝消防隐患，维护医院财产安全，从思想上筑起堤坝。同时，告诉大家日常工作中还要树立起法制观念，增强责任感和使命感，针对人员密集场所特点，要善于察言观色，观察可疑人员的行踪，提高警惕，敢于盘问，确保医院、病人财产不受损失。其次，带领保卫科新进员工在模拟起火点，让新员工们使用手提式灭火器进行扑灭，要求每人均要进行现场操作，直至掌握为止。进一步加强员工使用灭火器的操作技术。

　　六、新进人员岗前培训日程安排表：见附件保卫科：7月20日

　　附件：新进人员岗前培训日程安排表时间培训内容主讲人职务地点

　　消防安全知识培训保卫科科长保卫科办公室

　　工作岗位注意事项保卫科科长保卫科办公室

　　安全教育制度保卫科科长保卫科办公室

　　巡防队员职责、交接班制度保卫科科长保卫科办公室

　　巡逻队员工作职责保卫科科长保卫科办公室

　　急救知识与技能培训保卫科科长保卫科办公室

　　急救知识与技能培训保卫科科长模拟现场

岗前培训方案4

　　一、培训对象：

　　我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。

　　二、培训目的：

　　通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的'综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

　　三、培训内容及主讲人：

　　1.新课程培训(主讲人：)

　　2.体育教师教学业务技能培训(主讲人：)

　　3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)

　　4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：)

　　5.足球规则及裁判法培训(主讲人：)

　　6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：)

　　四、培训经费：

　　1.主讲教师课件费及误工补助x元∕每人，计元，筹备经费x元，共计：x元。

　　五、培训时间及地点：

　　培训时间定于6月底7月初(三天)，地点另行通知

岗前培训方案5

　　20xx年春节刚过，我矿招收了不少新员工，为了加强对新入职员工的管理，使其尽快熟悉煤矿的各项规章制度、工艺流程和工作职责，熟练掌握和使用工作设备和办公设施，达到工作标准，满足公司对人才的要求，在2月份分两期进行为期7天的`新员工岗前培训.

　　一、培训对象

　　培训对象包括全体职工，目的是通过安全教育进一步提高职工的总体素质以适应促进我矿的发展。

　　二、培训内容

　　培训内容以职工实际选择，分别以煤矿安全生产方针与法律法规、职业道德于矿纪矿规、安全管理、矿井概况和生产技术、入井须知、矿井通风、矿井灾害防治、煤矿救援与救护等为主要内容。

　　三、培训教师

　　培训教师分别由副矿长与各工程师担任，由培训中心统一调度安排。在培训中心做出安排后，各代课教师务必认真备好课。不务虚、不应付、不走过场。并认真拟定试题。

　　四、培训实施

　　培训在四楼会议室进行，各队在接到培训中心的安排意见之后，即时组织通知职工进行培训，并将有关人员花名册报送培训中心。

　　五、课程安排

　　附课程表

　　六、培训制度

　　1、每天两节课下午9:00开课，12:00下课;下午15:00开课，18:00下课。

　　2、上课期间不能随意迟到早退(迟到早退10分钟罚10元，缺一节课罚20元)。

　　3、培训期间不能喝酒。

　　4、上课认真做好笔记，考试时交回培训中心给予打分。

　　5、培训结束后进行考试(闭卷)，不及格者给予停班再培训。

岗前培训方案6

　　一、档案职业教育培训调查的基本情况

　　为了深入了解基层档案工作者职业教育培训情况,笔者于20xx年6月至8月间，依托省、市档案局，对广东省参加档案职业教育培训班的机关、企业、事业单位的一线档案馆（室）工作人员发放了调查问卷，问卷分为两个部分：一是调查对象个人信息，包括专业、学历、职称、年龄、性别；二是调查对象参加档案职业教育培训情况及需求。通过对调查问卷进行筛选整理，最终数据基本完整齐全、回答属实的有118份问卷，视为有效问卷。从调查基本情况可以看到，目前基层档案管理队伍的专业化程度较低，72.9%的人所学专业与档案专业及计算机专业无关；一些单位不太重视档案工作，档案干部中兼职档案管理人员偏多，占调查者的59.3%；档案管理队伍流动性较大，队伍不太稳定，调查中有64.3%的档案管理队伍从事档案工作不足10年。

　　二、档案职业教育培训中存在的主要问题

　　（一）没有规范的培训机制

　　基层单位的实际情况是档案管理人员以兼职为主，一人兼多岗的情况较为普遍。由于没有一定的培训机制作保障，有些单位领导以工作较忙为理由不支持档案管理人员离岗培训，导致有些档案管理人员参加培训教育的机会偏少，一般一年或几年才参加一次教育培训。

　　（二）档案培训方式比较单一

　　目前的'培训方式以大培训班、大型会议培训为主。这种短时间内不分层次的上大课的培训形式，学习效果不明显。

　　（三）培训内容针对性不强

　　一般以公共“通识”理论教育为主，与档案工作的具体实际有一定的距离。缺乏针对不同行业特点、业务水平等情况进行的培训，特别是缺乏档案现代化管理方面的培训。

　　（四）没有专职的培训教师

　　培训教师一般是在培训前临时抽调的，主要是由档案行政管理部门的业务指导人员兼任，这些兼职老师的教育技术水平和授课艺术与专职老师相比有所欠缺，讲课吸引力不足[2]。此外，师资来源比较单一，缺少优秀的一线档案工作者参与教学。

　　三、加强档案职业教育培训的主要措施

　　“事业的发展需要人才的支撑”，“档案专业人员是推动档案事业发展的基本依靠”。在目前档案从业人员素质参差不齐，流动也比较频繁的情况下，档案职业教育培训尤显重要。因此，进一步强化教育培训机制、改革培训形式、增强培训效果是档案行政机关面临的任务。

　　（一）建立全员化的档案教育培训的机制

　　首先是规范化岗前培训，岗前培训能为新聘档案管理人员在正式上岗后开展工作奠定一定的基础，同时也是档案管理人员从零开始并逐步适应本岗位要求而接受档案教育的一个过程。因此，新聘档案管理人员无论学历高低、专业背景如何都应该接受岗前培训。其次是强化业务提高培训，档案行政机关和档案协会、学会组织应根据档案管理人员的构成状况和岗位工作的实际需要举办各种短期培训班，通过不断的知识更新，使档案管理人员可以适应不断变化的工作要求。除了上述岗位培训外，有关单位还应重视档案管理人员的职业发展，支持档案管理人员参加在职教育，如专业证书班、学历教育班、继续教育班的学习，为档案管理人员的职业发展提供助力。

　　（二）拓展多元化的培训形式

　　基层档案管理人员很多是兼职人员，工作较多，很难抽出时间脱产参加学习培训。针对这种情况，档案行政机关和档案培训机构应改变单一的课堂讲授培训形式，提供一些人性化、多样化的培训方式，例如在线培训课程、面对面培训、案例研讨会、工作实习等培训方式，以满足不同的需求，解决“工学”矛盾。

岗前培训方案7

　　根据国家教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》以及《河南省20xx年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法》等文件精神，为切实做好今年我县特岗教师的岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和爱岗敬业的精神，掌握教育教学的基本知识与技能，经教体局研究决定对我县特岗教师进行岗前培训，特制定此培训方案。

　　一、组织领导

　　组长：XXX

　　常务副组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　二、培训原则

　　按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的.原则，利用“集中培训、实践锻炼、分类指导、分散自学”的模式。

　　三、培训目标

　　通过培训，使新教师更新教育理念，提高师德修养水平，树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，初步掌握教学的新方式、新技能、新手段，尽快适应新的教育教学工作岗位。

　　四、培训对象

　　全县20xx年特岗教师205人。

　　五、培训内容

　　课程、日期、授课开班仪式

　　8月24日上午

　　XXX、XXX等

　　有效上课、备课

　　8月24日上午

　　XXX

　　有效评课、反思

　　8月24日下午

　　XXX

　　师德师风建设

　　8月25日上午

　　XXX

　　教师专业素养

　　8月25日下午

　　XXX

　　教育法规

　　8月26日上午

　　XXX

　　新课改形势下如何当教师

　　8月26日下午

　　XXX

　　教师礼仪培训、选岗

　　8月27日

　　XXX、XXX等

　　1、集中培训

　　2、远程培训

　　8月28日登陆河南特岗招聘网查询具体址。

　　六、讲师团队

　　聘请以周口师范学院教育科学系王德才教授等，县教师进修学校专家团队。

　　七、培训时间

　　报道时间：20xx年8月24日上午7：30

　　上课时间：8月24日—8月27日

　　上午8：30—11：30下午15：00—18：00

　　八、培训地点

　　淮阳县西城区新民路南段路东淮阳县教师进修学校办公楼九楼多功能学术报告厅。

　　九、考核办法

　　根据参训学员集中培训的出勤情况、课堂表现、听课笔记、测试成绩等进行综合评定。分为优秀、合格、不合格三个等级。（请假超过1天或缺勤超过1天者视为不合格）不合格者不予参与选岗。

　　十、有关事项

　　1、培训费、资料费、住宿费、由淮阳县教体局承担，不收取学员任何费用。

　　2、参训学员交通费及餐饮费自理；另外，外地考生带齐生活用品，培训结束考核合格后上岗。

　　3、未尽事宜请于我们联系、

岗前培训方案8

　　一、方案背景

　　随着社会的快速发展，企业竞争愈发激烈，而各类管理问题也逐步凸显。在这个环境下，企业对于新入职员工的岗前培训显得尤为重要。既可以使新员工更快地融入工作环境，又可以通过培训提升他们的工作态度和技能，最终提升整体的公司效率和竞争力。因此，我们制定了以下的员工岗前培训方案。

　　二、培训目标

　　1、使新入职员工了解公司文化，工作职责，规章制度等;

　　2、培养新入职员工的专业技能，提高其工作效率;

　　3、提升新员工的团队协作能力，适应公司工作环境。

　　三、培训内容

　　1、公司文化介绍;

　　2、工作职责和规章制度讲解;

　　3、专业技能训练;

　　4、团队协作能力锻炼。

　　四、培训方式

　　1、讲座：专人对新员工进行公司文化，工作职责，规章制度等的讲解;

　　2、实战演练：让新员工借助实战模拟来学习和掌握专业知识，强化其技能;

　　3、团队活动：通过游戏等方式，提升新员工的团队协作能力。

　　五、培训人员

　　1、公司文化介绍：人力资源部或企宣部门负责人;

　　2、工作职责和规章制度讲解：直属领导或部门负责人，人力资源部门;

　　3、专业技能训练：部门内部有经验的岗位导师;

　　4、团队协作能力的`练习：由人力资源部门策划。

　　六、培训时间

　　每位新员工入职后的首个工作周为主要的培训阶段，根据实际需要会进行延期或提前。

　　七、培训效果评估

　　1、设立测试环节，令员工具体操作或回答问题，检测他们对信息的理解和记忆程度;

　　2、通过部门领导或导师的评估报告，查看员工的学习进步和工作能力;

　　3、员工自我评价，表达他们对于培训的满意度和改进建议。

　　八、后续支持

　　提供定期的培训跟进，查看员工在工作中是否将培训内容落实，并给予必要的反馈和指导。

　　通过上述方案，我们相信新入职的员工能快速适应公司环境，提升工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我们也会根据培训效果，不断调整和改善我们的培训方案，以达到最理想的效果。

岗前培训方案9

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化安全发展理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我院广大职工的消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。

　　二、工作目标

　　通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。

　　三、培训安排

　　(一)参训对象

　　医院全体人员、新进员工

　　(二)培训方式

　　培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。

　　(三)培训时间及内容

　　1.四月份，邀请市消防支队防火处的专业人员到我院对全体中层干部进行消防安全培训，加强其消防安全意识。

　　2.五至六月份，到各病区，对该病区的'全体医护人员进行消防四个能力的培训，重点培训两个力量和应急疏散;

　　3.八月份，配合人力资源部对全体新进员工进行消防安全培训，新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。新员工须经过保卫科消防安全考核后，方可上岗。

　　(1)一懂:即紧急情况下懂安全疏散。

　　(2)二知:即知道火警电话号码119、灭火器材的放置地点和位置。

　　(3)三会:即会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火。

　　4.九月份对全院重点要害部位逐个培训，针对其不同的岗位特点进行有针对性的培训。

　　(1)熟悉医院特点，消防通道位置及消防重点部位。

　　(2)消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。

　　(3)实际技能包括:灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。

　　(4)观看火灾教育录像，加强重点要害部位员工防火安全意识。

　　5.全年组织全院性的消防演习两次(上下半年各一次)及一次消防知识的再培训。届时将邀请消防支队防火处的专业人员到现场进行指导和培训。

岗前培训方案10

　　根据国家教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》以及《河南省20xx年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法》等文件精神，为切实做好今年我县特岗教师的岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和爱岗敬业的.精神，掌握教育教学的基本知识与技能，经教体局研究决定对我县特岗教师进行岗前培训，特制定此培训方案。

　　一、组织领导

　　组长：王力

　　常务副组长：张言林

　　副组长：杨如栋齐徳付

　　成员：陈百栋吴宏志贾光辉姚肖伟

　　二、培训原则

　　按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，利用“集中培训、实践锻炼、分类指导、分散自学”的模式。

　　三、培训目标

　　四、培训对象

　　全县20xx年特岗教师205人。

　　五、培训内容

　　课程

　　日期

　　授课

　　开班仪式、

　　8月24日上午

　　张言林、齐德付等

　　有效上课、备课

　　8月24日上午

　　郑高峰

　　有效评课、反思

　　8月24日下午

　　马蜻

　　师德师风建设

　　8月25日上午

　　王德才

　　教师专业素养

　　8月25日下午

　　王德才

　　教育法规

　　8月26日上午

　　刘海生

　　新课改形势下如何当教师

　　8月26日下午

　　刘海生

　　教师礼仪培训、选岗

　　8月27日

　　王力、张言林等

　　1、集中培训

　　2、远程培训

　　8月28日登陆河南特岗招聘网查询具体址。

　　六、讲师团队

　　聘请以周口师范学院教育科学系王德才教授等，县教师进修学校专家团队。

　　七、培训时间

　　报道时间：20xx年8月24日上午7:30

　　上课时间：8月24日—8月27日

　　上午8:30-11:30下午15:00-18:00

　　八、培训地点

　　淮阳县西城区新民路南段路东淮阳县教师进修学校办公楼九楼多功能学术报告厅。

　　九、考核办法

　　十、有关事项

　　1、培训费、资料费、住宿费、由淮阳县教体局承担，不收取学员任何费用。

　　2、参训学员交通费及餐饮费自理；另外，外地考生带齐生活用品，培训结束考核合格后上岗。

　　3、未尽事宜请于我们联系.

岗前培训方案11

　　一、培训目的

　　1、让新员工全面了解公司，了解并认同公司的企业文化，坚定不移做出自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为准则。

　　2、让员工明确自己的工作职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领新员工入职培训一般在入职一周内进行，包括集中岗前培训和岗后指导培训。行政部根据具体情况确定员工的培训日期和签名。

　　二、训练方法

　　1、岗前培训：根据公司相关制度和规定，准备培训材料，以示对新员工的欢迎回答新员工的.标准化问题。

　　2、在职培训：新员工实际工作部门负责（参观工作环境：介绍部门环境和工作内容：说明工作要求：工作流程：工作处理：）

　　三、培训材料

　　员工入职手册，部门《岗位职责手册》等不及物动词培训内容

　　1、企业概况（公司、历史、背景、使命等。）

　　2、公司组织结构和部门负责人

　　3、相关部门工作关系介绍

　　4、公司管理制度和人事制度

　　5、公司的基本财务政策

　　四、培训评估和评价

　　建立在职人员培训档案，通过培训检查新员工的接受效果。

岗前培训方案12

　　一、现状分析：

　　我园保育员文化程度参差不齐，对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。例：一日工作流程中不知下一个环节是什么？在教育教学活动中不会主动配合等。

　　二、培训目的'：

　　1、总目标

　　学习保育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的.正确认识，成为基本合格的保育员。

　　2、具体目标

　　1）专业理念和师德方面

　　了解幼儿园保育员行为常规规范，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的观念。

　　2）专业知识方面

　　了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。

　　3）专业能力方面

　　基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。

　　三、培训对象：

　　全体保育员

　　四、培训时间：

　　20xx年9月19日中午1：00—15：00

　　五、培训内容：

　　1、《幼儿园保育员岗位工作职责》

　　2、《环境和物品预防性消毒方法》

　　3、《保育员一日工资流程安排及要求》

　　4、《进行保育员卫生工作培训测试》

岗前培训方案13

　　在医院领导的指导下，以创三级医院为目标，紧紧围绕医院工作方针和工作计划，认真履行职能，护理部将认真搞好以下工作：

　　一、深化人事制度改革，促进护理质量提高

　　人事制度改革是方向、是出路，改革要面临许多困难，但不改革，将会有更大的困难出现。护理部首先要明确这一观点，找准合理的定位，“跳出护理看护理”，以良好的心态积极主动参与改革。应当好领导的参谋，为领导提出可行性的参考意见，取得领导的理解，信任与支持。利用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神，思路及发展趋势，统一思想，充分认识改革的必要性，消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感;既树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识，优化护理队伍，促进护理质量提高。

　　二、抓好护理队伍建设，提升护理队伍素质

　　全院护理人员要认识到“先天不足”已成为我们不断求学的动力而非阻力，树立自强、上进、刻苦钻研专业知识的精神，只有通过努力学习来积累知识，才能提高自身素质和业务能力。才能逐步把目前以中专学历为主体转变为以专科、本科为主体的护理队伍。护理部将采取多种渠道，为护理人员提供学习机会。

　　1、鼓励中、青年护士参加自学、广播电视大学考试，到年底大专学历以上人员占护士人数的.55%。

　　2、鼓励护理人员参加护理本科、研究生学习，到年底本科学历人员达6人。

　　3、选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习，以管理知识、专科知识进展为主。

　　4、坚持每月在院内举办护理知识，新业务新技术，专业技术培训。每月科内业务学习1-2次，护理查房1次，操作培训等。护理部重点要规范护理查房，提升查房质量，以提高专业知识水平及实践能力。

　　三、护理质量管理是核心，加大质量控制力度

　　1、护理单元推广护理工作量化考核。护理部拟定护理工作量化考核方案及实施细则，采用工作量，工作质量和质量缺陷相结合综合考核。各护理单元认真组织实施，进行考核，通过工作量化考核促使护理人员观念转变，增强奉献意识，主动服务意识，质量意识，安全意识，从而促使护理质量提高。

　　2、以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。护理部将深入科室规范各环节管理。

　　3、坚持三级质控组每季、月护理质量检查，考核，及时通报检查中存在的问题以及改进的措施，对检查出的结果进行排名次，形成科室间的相互竞争，年终护理质量前三名的科室给予一定奖励，连续两年后三名的科室予以惩罚。

　　4、护理部针对20年护理工作中存在的质量问题针对性修改单项考核扣分，加大考核惩罚力度。

　　5、加大医院感染控制力度。严格遵守消毒隔离执行，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、疫源地消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。

　　四、护理安全则是护理管理的重点

　　护理安全工作长抓不懈，应做到宏观管理与微观管理相结合，充分利用三级护理管理体系，各司其职，层层把关，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

　　1、护理部做好宏观管理，补充完善护理安全管理措施，抓好各层护理人员岗前培训工作，定期和不定期检查安全工作，继续坚持护士长夜查房和节前安全检查和节中巡查。

　　2、护士长做好微观管理。坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。抓好护理人员的环节监控，病人的环节监控，时间的环节监控和护理操作的环节监控。

　　(1)护理人员的环节监控：对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪或家庭发生不幸的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。

　　(2)病人的环节监控：新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。

　　(3)时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班时均要加强监督和管理。护理部组织护士长进形不定时查房。

　　(4)护理操作的环节监控：输液、输血、各种过敏试验，手术前准备等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，应作为护理管理中监控的重点。

　　五、转变护理观念，提高护理服务质量

　　1、通过学习，培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。树立整体护理观念，纠正和克服过去的病人“头痛医头，脚痛医脚”的护理做法，应全盘考虑，综合计划，集医院、家庭、社会等各方面力量，对病室实施全身心、全方位，全过程、多渠道的系统护理。

　　2、对全院护理人员进行礼仪培训。

　　3、5.12国际护士节举办“一切以病人为中心，一切为了方便病人”为主题进行演讲比赛，转变护理人员思想观念，变病人要我服务为我要为病人服务，更好的提供优质服务。

　　4、在全院开展评选服务明星活动。

　　六、加强护理管理，合理利用人力资源

　　1、全院各护理单元实行弹性排班。护理部制定弹性排班实施办法，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务，减少人力资源浪费，避免人浮于事的局面。全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，无需要时即休假。

　　2、护理管理者应增强经营管理意识，护士长应与科主任一道共同动脑筋，想办法，改变科室收入构成结构。实行科室成本核算，护士长既是决策者，也是参与者，应对科室物资成本核算工作，进行认真、准确的统计，做到计划与控制，核算与分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的规律性，使科室的医疗成本既合理又科学既低耗又有效;既减少病人负担，又增加社会效益，又能提高经济效益，增加个人收入。

　　七、护理各项指标完成

　　1、基础护理合格率100%(合格标准85分)。

　　2、特、一级护理合格率≥85%(合格标准为80分)。

　　3、急救物品完好率达100%。

　　4、护理文件书写合格率≥90%(合格标准为80分)。

　　5、护理人员“三基考核合格率达100%(合格标准为80分)。

　　6、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。

　　7、常规器械消毒灭菌合格率100%。

　　8、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率达100%。

　　9、年褥疮发生次数为0(除难以避免性褥疮)。

　　一、培训目的

　　1、规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。

　　2、熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。

　　3、掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。

　　4、帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。

　　5、培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。

　　二、培训规划

　　培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。

　　三、培训对象

　　1、基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。

　　2、专科业务能力培训：各专科护理人员。

　　3、新进护士业务培训：新入职护理人员。

　　4、护理综合素质培训：全院护理人员。

　　5、重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。

　　四、实施方案

　　1、基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。

　　2、专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。

　　3、新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。

　　4、护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。

　　5、重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。

　　五、培训内容

　　1、基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。

　　2、专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。

　　3、新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。

　　4、护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。

　　5、重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。

岗前培训方案14

　　为全面提高教师的思想素质和业务水平，激发教师热爱农村教育事业的热情，树立服务农村教育的职业理想，逐步了解和掌握当前中小学教育的形势和教育教学规律，迅速成长为一名合格教师，根据自治区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于做好20xx年特岗教师招聘工作的通知》（桂教特岗〔20xx〕1号）及《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度试行办法》等文件精神，决定对我县20xx年拟新聘的教师进行岗前培训。具体方案如下：

　　一、培训目标

　　（一）通过培训，使新教师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，增强工作信心。

　　（二）通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习师德模范事迹，了解忻城县情，树立扎根农村、服务农村的教师职业道德和责任感。

　　（三）通过培训，引导新教师熟悉《课程标准》及教材，尽快适应新课程教学；掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；学习班级管理方法，提高班级管理能力。

　　二、培训对象（名单见附件）

　　20xx年我县拟聘“特岗教师”（64人）、 “全科教师”（12人）、“公招教师”（35人，原我县在职10人不参加培训），共计111人。

　　三、培训方式

　　培训主要采取“专题讲座+互动交流+案例分析+教学实践+任务驱动”等形式交叉进行。培训时间不少于120学时，分集中培训、在岗研修两个阶段进行。

　　四、培训内容和培训时间

　　（一）第一阶段：集中培训

　　⒈集中培训内容包含七个方面：教育法律法规、教师职业道德修养、基础教育课程改革、中小学教育教学常规、中小学班主任工作、中小学学生安全教育与管理、学科教学理论和教学基本技能。

　　⒉集中培训时间：8月15日至8月22日，共8天。

　　⒊请各参训学员于8月14日下午5点前到指定酒店报到（各学员报到地点详见附件），并于6点30统一集中忻城县愉悦酒庄一楼餐饮部，联系电话：5514778。

　　（二）第二阶段：在岗研修

　　主要内容：

　　⒈选定具有丰富教育教学经验的教师对新任教师在制定学期教学计划、备课、讲课、批改作业、成绩考核等方面予以一对一、多对一的`指导。

　　2.组织新任教师听30—40节骨干教师或优秀青年教师的课，并做好听课笔记。

　　3.新任教师上1节汇报课，指导教师要做出书面评议。

　　4.新任教师要在有经验的班主任指导下制定班主任学期工作计划，开展班主任工作。

　　5.组织新任教师通读并熟悉所教学科课程标准及教材。

　　6.组织新任教师进行教学基本功训练。

　　五、培训教师

　　根据七个方面的培训内容，聘请部门领导和具有比较扎实的教育教学理论、丰富的教育教学实践经验、工作责任心强、开展培训有方的教育工作者、教研员及工作在第一线的校长和优秀教师承担培训授课任务。

　　六、生活保障

　　特岗教师的培训费、资料费、食宿费从自治区特岗教师专项培训经费中开支。培训期间统一安排在忻城县愉悦酒庄就餐（早餐自理）。

　　七、培训考核

　　参训学员培训考核实行考分量化制度，总分100分，考核内容分五项。

　　⒈考勤20分：无故缺勤或者请假，每半天扣5分，超过2天，考勤记0分；迟到、早退每次扣4分，超过5次以上者，考勤记0分。请假必须书面请假，报送副班主任、班主任签字批准。

　　⒉纪律20分：非经允许进入异性宿舍者，每次扣10分；非经允许留宿校外者，每次扣10分；在宿舍留宿异性者，扣完20分，同宿舍每人扣10分；酗酒闹事及其他违纪违规行为，视情节扣分。

　　⒊学习笔记、心得体会、学习总结各20分，按质量计分。

　　⒋考核分数达不到80分者，视为培训不合格，取消聘任资格。

　　八、有关要求

　　⒈培训期间，培训办公室每天安排培训管理员2名，具体负责培训期间上课教师的联络、课堂秩序的维护监督、参训学员的考勤和有关培训管理服务工作。

　　⒉严格监控培训效果。每一培训内容结束后，培训管理人员负责收发培训质量调查表，了解培训教师授课质量和参训收获情况。

　　⒊成立班委，加强参训学员的自我管理行为，强化参训学员的集体观念和纪律观念，保持良好形象，维护班集体荣誉。确保不影响在校师生正常工作、学习、休息秩序。

　　⒋培训地点设在县实验小学，培训期间，参训学员必须遵守学校和培训班各项规章制度，认真参加培训，按时完成培训期间的各项作业和实践内容。

　　⒌培训期间，每位参训学员每天撰写1篇培训心得，培训结束，每位学员提交一份不少于20xx字的学习总结，并于8月22日下午交县教科局师范股，作为培训考核内容依据，并存入个人档案。

　　⒍培训考核、考试合格者，颁发培训合格证。

　　九、其他事项

　　⒈联系电话：县教育和科技局师范股0772—5520203、县教育和科技局人事股0772—5515033。

　　⒉联系邮箱：县教育和科技局师范股xcsf20xx@163.com、县教育和科技局人事股sb033@163.com。

　　⒊业务交流微信：请同学们积极加入微信群，踊跃发言，积极讨论，共同进步。

　　附件：1.忻城县20xx年特岗教师拟聘名单

　　2.20xx年度来宾市公开招聘事业单位全科教师拟聘名单

　　3.20xx年忻城县中小学教师公开招聘拟聘名单（不含原我县在职）

　　忻城县教育和科技局

　　20xx年8月10日

　　附件1.rar

岗前培训方案15

　　根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、x省教育厅《关于贯彻〈普通高等学校辅导员队伍建设规定〉的意见》(教[]276号文件)及《x大学关于加强辅导员队伍建设的意见》精神和要求，特制定本方案。

　　一.指导思想

　　以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实中央16号文件及x省教育厅[]276号文件，建立和完善辅导员培训制度，加大辅导员培训工作力度，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，强化思想政治队伍的育人意识和管理能力，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。

　　二.培养目标

　　以“确定专题、专家引领、讨论交流、注重成果”为培训工作思路，将岗前培训、专家讲座、学习考察、研讨交流、教育部和省上的培训等多种形式结合起来，构建多层次、多渠道、多形式、重实效的培训格局。按照省教育厅的要求，从x年起，每年选派一批辅导员参加省(国家)辅导员培训班学习，到x年，完成全校辅导员轮训工作，逐步培养和造就一支专业化职业化的辅导员队伍。

　　三.培训对象

　　各学院专兼职辅导员

　　四.培训内容

　　培训内容主要包括:辅导员所需的综合素质、知识面拓展、思想政治教育与时事政策分析、学生工作业务与管理方法、心理健康教育及指导、实践与考察等。

　　五.培训要求与考核

　　1.每位专兼职辅导员都要参加学校举办的培训。

　　原则上学校将每年组织10次培训约30学时(实践与考察除外)，按30个学分计算。每位学员可根据自己的需要，至少选修24个学分，各位学员应于每学期开学时根据学校的培训计划，确定所选择的培训项目，交学生处思政科，培训过程中将进行考勤。

　　2.各位学员在参加培训后，要结合工作实际，形成心得、论文等，学校将收集、整理，形成论文集。

　　3.辅导员参加培训的.情况将纳入学校对辅导员的考评体系。

　　4.各学院要加强辅导员队伍建设，认真抓好政治辅导员培训工作，积极为每位辅导员参加培训学习创造良好的条件，进一步提高政治辅导员工作质量和水平。

　　5.辅导员要始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，牢固树立终身学习的观念，进一步增强学习的自觉性和主动性，积极参加培训。妥善处理学习与工作的关系，做到学习、工作两不误、两促进，不断提高自己的工作能力和领导水平。

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