培训计划

时间:2022-07-04 11:30:59 培训计划 我要投稿

【精选】培训计划锦集9篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的培训计划9篇,欢迎大家分享。

【精选】培训计划锦集9篇

培训计划 篇1

  我国素以“礼仪之邦”著称于世,就礼仪而言,孔子曾有云曰:“君子所贵严道之”,《礼记》也有云:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛,总的来说,就是和周围的人保持友善关系。具有良好的礼仪,对于我们XX学生而言,不仅仅能体现我们高尚的XX德与良好的XX风,还能有助于病人放松心情,增强信心,增加其与XX生的亲密度与信赖度,从而对XX疗过程产生积极作用??这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨,开展了一系列礼仪培训活动,如:风采大赛、宣传板报、读书讨论会、交流座谈会。这些活动,在同学们中产生了极大的反响与良好的效应,受到了同学们的一致好评。

  在XX“明礼诚信”系列教育活动中,“文明自信篇”??中南大学XX“第二届风采大赛”可谓是礼仪培训部与院文艺部、七年制文艺部合作的精彩之作。本次大赛的主要目的是充分展示当代大学生健康上进、多才多艺的风采及作为XX学生高尚的道德品质、健全的心理素质和良好的精神风貌,同时丰富校园生活,活跃校园氛围,在轻松活泼的比赛中,“明礼诚信”、“XX风XX德教育”的专题深入人心,礼仪培训部在整个比赛进程中,更是致力于将XX务人员美德中的克己、利人,正直无私等优良品质及“明礼诚信”这一当代大学生需具备的基本素质贯穿于大赛的始终。

  本次大赛从策划到最后的决赛历时1个多月,是在XX团委、七年制办公室、七年制XX风XX德教育示范基地三方共同努力下举办的。该活动涉及范围广,影响十分大,XX的全体学生及在岳麓校区学习的七年制XX级同学都踊跃参与,是一次大规模高质量颇具号召力的比赛,在上届大赛的成功的基础上,不断创新,亮点不断。院广播站推出每日专题栏目“风采大赛决赛选手专场”,选手自创个性化海报展,外景拍摄VCR为选手们从各个方面展现自我风采提供了机会,突破以往单一化、常规化形式,使选手们的表现更加立体化、多元化,这几大光点使整个活动在决赛前已在校园内掀起了一股“风采热”,决赛当晚的晚会现场组织工作有条不紊,从舞台的布置、灯光、音响到整台晚会的流程安排及质量都显示出了较高的水准,整能晚会气氛热烈,高潮迭起,选手们都有出色的表现,晚会中,他们不仅展现出自己多才多艺的一面,近在现场问答环节中体现出良好的心理素质和深厚的文化道德修养。整个比赛获得出席晚会的校领导、老师及同学的高度称赞和一致好评。湖南卫视、经视以及《三湘都市报》都对本次大赛进行了现场报道,此活动也在社会上产生广泛和良好的影响。

  礼仪培训部参与全过程的策划组织工作。特别负责决赛选手的培训和决赛中现场问答环节中问题的设计。由于大多数选手舞台经验不足,培训部对所有决赛选手集中进行了专门培训,着重培训其着装、姿态、礼节礼貌、台风、走姿等外在气质及谈吐等方面的内在气质。选手们都认为受益匪浅,并且认识到这些礼仪方面素质对XX学生而言必不可少,也能体现XX务工作者的道德修养和精神风貌,培训部将尽力把这种培训形式推广和普及。决赛的现场问答是最能体现选手综合素质的一个环节,培训部以“明礼诚信”和“XX风XX德”做为主线,结合当前社会热点,经过紧张的搜集和筛选,精选了14个问题。在考验选手综合素质,如应变能力的同时,也唤起广大同学对提高XX学生即以后活跃在XX疗战线的XX务工作者道德修养素质这一主题的普遍关注和深思。

  通过这一有深远的影响的活动的开展,礼仪培训部实现了在全院范围内进行XX风XX德教育的目的,使更多的同学了解和关注XX学生必备的基本素质要求。

  “一分耕耘,一分收获”,我们的努力换来了同学与老师的笑容和支持。我们将一如既往,将礼仪之花遍撒XX学之路。

培训计划 篇2

  志愿服务的精神是:奉献、友爱、互助、进步

  1.奉献

  即不求回报地付出。奉献精神是高尚的,是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动社会发展、促进社会进步的活动。

  2.友爱

  欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,

  3.互助

  提倡“互相帮助、助人自助”。凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动,帮助那些处于困难和危机中的人们。以“互助”精神唤醒人内心的仁爱和慈善,使他们付出所余,持之以恒地真心奉献。

  4.进步

  通过参与志愿服务,使自己的能力得到提高,同时促进了社会的进步。

  培训内容

  1、通用培训。主要使志愿者具备省运会志愿服务必需的知识和技能,具备较强的服务意识、服务精神和服务能力。

  2、专业培训。重点对象是专业志愿者,根据服务岗位的专业要求,实施相关专业知识和技能的培训。

  3、场馆培训。组织被分配到各场馆的志愿者,以场馆功能、比赛项目相关知识、内部设施、组织结构、工作团队、规章制度、行为规范等为主要内容,在服务场馆进行培训。

  4、岗位培训。在完成通用培训和专业培训的基础上,结合分配的相关岗位,对志愿者进行岗位细则、工作任务、业务流程等内容的培训。

  (一)赛会志愿者培训内容:

  (1)志愿服务理念培训

  (2)竞赛项目知识培训

  (3)志愿服务礼仪培训

  (4)应急救援、志愿者自护、医疗常识培训

  (5)志愿服务心理培训、团队意识培训

  (6)志愿者体能训练

  (二)城市志愿者培训内容:

  (1)省运会知识培训

  (2)志愿服务理念培训

  (3)志愿服务礼仪培训

  (4)志愿服务心理培训、团队意识培训

  经费保障:3万元

培训计划 篇3

  为了保证培训质量,在培训中我们有以下几个特点:

  一是我们改了以往只重数量不重质量的培训方式,将这次培训分两个阶段,先是针对培训内容,制定出适合的培训方式。

  多讲一些适应现场的内容,多用举例子来提高学员的学习兴趣进行集中培训,也就是先将职工集中起来把重点内容,其次是对《HTK499红外线轴温探测系统》、和《电工基础》进行讲解,让他们了解我们的培训意图;

  二是在此次培训中我们采用了新的教学方法,就是把要培训的重点做成软件,用这种新的教学方法对职工进行培训,给他们一种耳目一新的感觉,让职工在心情愉悦的情况下学习到更多的知识。

  三是在培训内容上我们大量采用实例教学,把今年以来《红外线轴温探测系统》发生的各种常见故障进行全面整理、归类、分析,并在课堂上让新职人员亲自参加到对故障的分析中,让大家之间产生互动,增加了课堂的生动性。

车间培训工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班组培训中的几点启示</p><p>  在这次培训中我们包机班组取得效果比较显著,新职人员一致赞成我们采取的这种培训方式,希望今后这种培训列为到日常工作中,让更多的职工从中受益,但由于在培训过程速度快,还有一些学员的接受效果不好,因此,在今后的培训中我们应尽量做到以下几点:</p><p>  <strong>1、分层次对职工进行培训。</strong></p><p>  职工的文化素质参差不齐,有的是中专、技校毕业,有的是转业兵,有的是由于各种原因接班的,而他们的接受能力就相对有所不同。</p><p>  因此,在今后的培训中,我们不能一概而论,而是分层次进行,让尖子带动薄弱人员,给接受能力强的人快讲,给接受能力差的人一点一点讲解,以便于同步进行。</p><p>  <strong>2、在培训内容上选择重点,不泛泛而讲。</strong></p><p>  要想搞好班组职工的培训工作,我们就应该在培训内容上下功夫,选择一些现场适用的,切合实际内容对职工进行培训,不能是拿过规章,不加以选择就泛泛讲来,让职工听起来泛而无味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培训过程中我们应把培训的重点放在现场的实际操作上。</p><p>  <strong>3、采取多种培训方式,提高培训效果。</strong></p><p>  随着高技术术含量的铁路设备在生产中的广泛应用,给我们教育培训提出了更高的要求。</p><p>  要想让职工能尽快掌握新设备在现场的使用。</p><p>  因此,我们在今后的培训中就应该增加一些科技含量高的内容,提高职工现场反映能力</p><h2>培训计划 篇4</h2>
<p>  要提高我市中学生物学科教学质量就要努力提高中学生物教师的综合素养,而教师的专业成长显得尤为关键。因此,经过对我市中学生物任课教师进行调研后,根据我市生物教师队伍非专业化现象严重,针对教师的需求和教师中存在的不足,今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能,将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下:</p><p>  <strong>一、师资基本情况</strong></p><p>  我市现有任课教师15人,教师平均年龄36岁,大部分的教师有朝气,虚心好学,进取心强,有自学能力。因此他们突出的特征是:有正确的教育观,积极的情感态度和多元的教育技能,关心爱护每一位学生,会以积极向上的人格影响学生,以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造,努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是:15人中只有2人为生物专业毕业,多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。</p><p>  <strong>二、目标和要求</strong></p><p>  尊重每个教师个体的学习需要,挖掘他们的学习潜能,激励他们自我学习和相互学习,使每个教师都成为学习的主体。</p><p>  <strong>1、培养自信的.教师。</strong>自信是教师充分发挥潜能的前提。一个教师具有良好的自信心,才能更好地在工作中积极创造,才能在工作中不断自我实现,体验到工作和成长的乐趣。因此,通过培训使每个教师都能自信地面对教学。</p><p>  <strong>2、培养研究型的教师。</strong>教师研究主要是指向自我,对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度,在实践中不断反思、改进、再反思、再改进,提高教学的合理性和有效性。因此,通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力,及时发现身边教育教学存在的问题,善于积累,用课题指导教学,同时把问题变成课题进行研究。</p><p>  <strong>3、培养会学习的教师。</strong>引导教师树立终身学习的理念,通过培训提高教师发现和利用信息的能力;分析和整理的能力;调查与研究的能力;展示和发表的能力。</p><p>  <strong>三、培训模式</strong></p><p>  主要采取集中培训形式。在培训过程中,采用“案例分析---讲述---探究”模式。</p><p>  <strong>四、培训课程编制</strong></p><p>  <strong>1、专业理论学习</strong></p><p>  (1)”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式,结合观看教师课堂教学的教学案例,教师共同分析,通过专题讲座(关于评价),再尝试探究。这样,开阔教师的视野,提高理论素养,要求教师做好笔记、作业。</p><p>  (2)针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑,引导教师不断去探索教育教学现象,学会辨证、理性地思考问题,在转变观念的同时,不断改善自己的教育教学行为,使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识,学会如何继承和创新。</p><p>  <strong>2、专业技能学习</strong></p><p>  (1)学习“生物学实验与探究教学技能——专题一”,让每位教师都要有5分钟中心发言,激发教师广泛阅读书籍的兴趣,提高教师的语言表达能力。</p><p>  (2)以期末考试试题和试卷的分析入手,强调教师对如何完成教学目标(三个维度)的重视,每一节课都要严格按照教学目标实施教学,以提高教师课堂教学质量和效率,进而提高教师教育教学技能。</p><p>  <strong>3、行动研究</strong></p><p>  针对教学工作管理中存在的问题开展研究,围绕研究主课题,确定每个人研究的子课题。逐步形成每个教师参与研究的氛围,提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心,从而不断改善自己的实践。</p><p>  <strong>4、信息技术</strong></p><p>  进行课件制作的培训,布置作业:制作一节课的课件。要求:要适时的使用课件(一是强调重点、二是突破难点、三是扩充知识内容),要使课件为完成三维目标服务。</p><p>  <strong>5、成长展示</strong></p><p>  (1)为教师搭建展示平台,布置下学期活动安排。</p><p>  (2)完善教师个人成长档案,为骨干教师的脱颖而出创造良好的发展氛围。</p><h2>培训计划 篇5</h2>
<p>  培养一个人才不易,偶尔一次的培训对员工也未必能起到多大的作用,任何成绩都需要付出相应的努力才行。因此,企业要想培养一批优秀人才,就要制定全面的培训计划,让员工能因此获得长久地学习机会,从而提高他们的工作技能。</p><p>  众所周知,越是复杂的物品制作,其生产流程就越繁琐,需要很多步骤才能完成。对于人才的培养,也是大同小异,越是要他掌握更多的工作技能,也就需要一份全面的培训计划。一般来说,一份全面的培训计划应包括这几个方面的内容:</p><p>  <strong>(1)分析员工现有工作水平</strong></p><p>  每个员工的工作水平不可能完全一致,为此,企业就要通过一些实践,来检验和分析所有员工的工作水平如何,才能方便进行下一步的实施。</p><p>  要检验员工的工作水平,最直接有效的方式就是,给他们安排相同的工作任务,来查看每个人的工作结果。</p><p>  当通过这个方式分析出了员工的工作水平之后,就可以将拥有相同工作水平的员工,进行相同的培训。</p><p>  <strong>(2)建立循序渐进的培训计划</strong></p><p>  不管是什么样的培训,都需要循序渐进的进行,不能半途而废。为此,就需要建立一个循序渐进的培训计划,来确保培训能够一直进行下去。</p><p>  每个员工通过这种有计划的培训,也能最快地掌握新的工作技能,从而逐步成为一个工作能力强的员工。</p><p>  <strong>(3)风雨无阻地执行</strong></p><p>  既然制定了培训计划,就要风雨无阻地执行下去,才能实现最初的目标。否则,半途而废将会一无所获。</p><p>  在培训的过程中,不管是来自企业方面的原因,如工作进程加快、资金吃紧等,还是来自员工方面的原因,如培训热情骤减等,都不能成为中断培训计划的理由。唯有风雨无阻地执行下去,才能真正让员工成长,比起这些压力,企业更不想之前所做的努力成为“无用功”吧。</p><p>  这就是制定全面的培训计划需要的必要步骤,企业能够一直坚持下去,员工才能真正获得成长。</p><h2>培训计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、轮转护士上岗培训(临床工作2 年以内护士)</strong></p><p>  培训目标</p><p>  使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士神圣的职责,努力学习、刻苦钻研护理知识和技能,以良好的职业素质走向护理岗位。</p><p>  培训内容:</p><p>  1爱岗敬业系列教育:护士职业道德规范教育,院规院纪、各项制度教育等。</p><p>  2.护理规章制度及医疗安全系列教育:规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。</p><p>  3.护理安全教育:护理差错事故登记报告及讨论制度。</p><p>  4.护理服务程序:出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。</p><p>  5.护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求</p><p>  6.护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求</p><p>  7.技能训练:常用技术操作(静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)</p><p>  8.科室培训:各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。</p><p>  考核:培训后参加考核,合格者上岗。</p><p>  <strong>二、初级护士(临床工作 2 年以上注册护士)</strong></p><p>  教育内容</p><p>  1.专业知识:了解护理职业道德,护理工作的组织,规章制度,护理质量监测,护理立法等方面的知识,巩固所学的护理理论知识,掌握所在科室专业理论知识,了解本学科的发展状况,学习现代 知识,了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。</p><p>  2.技能:掌握临床护理基本操作技能,掌握急、危重病人的抢救配合及监护,学会使用临床 各种仪器设备,独立运用护理程序,对病人实施整体护理,独立完成各班次工作,掌握各种护理文件书写,初步学习临床护理教学工作的方法和技巧,了解病房管理工作。</p><p>  教育形式</p><p>  1.由各病区安排带教老师进行一对一带教。</p><p>  2.临床科室轮转与集中培训相结合。</p><p>  3.参加各类讲座和自学相结合。</p><p>  <strong>三、护师培训</strong></p><p>  培训目标</p><p>  1.具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。</p><p>  2.具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识,掌握专业的新知识和新技术。</p><p>  3.熟悉危重患者的观察方法,掌握急救技能,掌握配合专科抢救的知识和技能。</p><p>  4.具有一定的带教临床实习生的工作能力。</p><p>  5.能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。</p><p>  6.继续提高学历层次和外语水平的学习。</p><p>  培训方法</p><p>  1.参与临床护理工作。</p><p>  2.参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。</p><p>  3.参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。</p><p>  考核方法</p><p>  1.完成基础护理理论考试每年≥1 次,操作考试≥1 次,成绩达标。</p><p>  2.参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。</p><p>  3.每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面)。</p><p>  4.能胜任本护理单元各岗位工作,能应用护理程序对患者实施整体护理。</p><p>  5.通过主管护师晋升考试,达到主管护师任职资格。</p><p>  6.具有一定的外语能力。</p><p>  <strong>四、主管护师以上培训</strong></p><p>  培训目标</p><p>  1.具有本专业系统的基础理论和专业知识,掌握国内本专业先进技术,并能在临床实践中应用。</p><p>  2.具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能 3具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。</p><p>  4.参加护理继续教育学习。</p><p>  5.具有指导和组织本专业开展护理科研的能力,具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。</p><p>  6.学习一门外语,了解国内外护理现状和发展趋势。</p><p>  培养方法</p><p>  1.参与临床护理工作。</p><p>  2.承担临床护理管理工作,如承担护士长、科室总带教老师等工作。</p><p>  3.参与临床护理带教工作,如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。</p><p>  4.参与护理科研课题的设计与研究工作。</p><p>  5.参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。</p><p>  考核方法</p><p>  1. 完成基础护理理论考试每年≥1 次,成绩达标。</p><p>  2.参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完成护理学继续教育25 学分。</p><p>  3.承担院内、科室内教学工作,至少每年</p><p>  3 学时临床教学王作如小讲课、示教等。</p><p>  4.积极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。</p><p>  5.能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。</p><p>  6.具有一定的外语水平,能了解国内外护理新进展。</p><p>  <strong>五、护士长培训计划</strong></p><p>  培训目标</p><p>  1.具有全面的专科理论知识,能熟练地掌握本专业技术操作,处理较复杂的专业技术问题。</p><p>  2.掌握本专业临床新进展。新业务并能在临床实践中应用。</p><p>  3.具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。</p><p>  4.具有指导和组织本专业开展护理科研能力,具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。</p><p>  5.了解国内外护理现状和发展趋势。</p><p>  6.具备一些边缘学科知识,如经济学、统计学、法律学、心理学等。</p><p>  7.具备一定的现代化护理管理能力。</p><p>  培训方法</p><p>  1. 参与相关职称护士的培养方法。</p><p>  2.每年参加护士长岗位培训。</p><p>  3.参与临床护理管理及护理教学工作。</p><p>  4.参与护理科研课题的设计与研究工作。</p><p>  5.每年参加一次国家级或市级继续教育培训活动。</p><h2>培训计划 篇7</h2>
<p>各镇(街道)妇联:</p><p>  “巾帼科技大讲堂”活动启动以来,围绕我县农村“四大”主导产业和农业品牌创建,根据妇女群众的所需所求,通过举办专题讲座、现场辅导、设立咨询热线等形式,直接为农村妇女传授技术、解疑答惑、提供服务,受到了党政重视、社会认可和妇女群众的一致好评。为进一步开展好“巾帼科技大讲堂”活动,扩大活动的覆盖面和社会影响力,取得实实在在的效果,经研究决定,从11月21日开始,各镇、街道根据统一时间安排,举办一期“巾帼科技大讲堂”奶牛养殖专题讲座。现将有关事项通知如下:</p><p>  一、 培训内容</p><p>  培训内容:奶牛饲养、常见病防治等相关知识。</p><p>  二、时间安排</p><p>  11月21日--11月25日:城关街道、东城街道 11月28日---12月2日:五井镇、冶源镇</p><p>  12月5日----12月9日:寺头镇、九山镇</p><p>  12月12日--12月16日:辛寨镇、沂山镇</p><p>  12月19日--12月23日:柳山镇、龙岗镇</p><p>  三、有关要求</p><p>  1、各镇(街道)妇联要根据活动的统一时间安排,提前3天将举办讲座的具体时间上报县妇联,由县妇联统筹协调授课专家。无特殊情况,原则上统一安排的时间不能随便调整(除授课老师原因外)。</p><p>  2、各镇(街道)妇联要高度重视,精心组织,广泛发动,切实让在农村养殖奶牛的妇女最大限度的参与到活动中来,确保让更多地妇女群众受益。</p><p>  3、各镇(街道)妇联培训结束后,要将参加培训人员、培训效果和现场培训照片及时上报县妇联,县妇联将做好记录,作为年底妇女工作考评依据。</p><p style=  20xx年11月14日

培训计划 篇8

  xx年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质,提高服务(工作)技能是当前夯实内力的迫切需求。根据公司关于加大xx年职工培训工作力度的指示精神,结合饭店实际,我们拟在xx年度以“建学习型班组,当智能型职工”活动为契机,“内外结合”培训方法为抓手,进一步推进职工培训工作的深度,努力做好xx年的全员培训工作。

  一、指导思想

  以饭店经济工作为中心,将“建学习型班组,当智能型职工”的主题贯穿其中,认真学习深刻领会当今培训工作是饭店夯实内力提档升级的重要性。立足当前,放眼未来,积极探索学习型班组在文明单位创建工作中的实践途径,以此带动员工整体素质的全面提高,努力为饭店发展积蓄资源和砥练内力。

  二、目标和任务

  年度的员工培训以饭店发展和岗位需求为目标,切实提高职工认识培训工作的重要性,积极引导职工自觉学习,磨砺技能,增强竞争岗位投身改革的自信心,培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍,努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型职工。

  三、培训方法和内容

  落实以各部门为基本培训单位,贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则,组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训,不断提高职工的岗位技能。

  1、专业技能培训

  (1)管理工作的全新理念和思路,已成为包括管理人员在内的饭店职工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度,继续输送部分中层干部参加旅游管理专业的考证培训,使饭店管理工作日趋正轨。

  (2)总服务台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质服务的重要窗口,服务技能的欠缺和旅游外语水平的不足,势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此,为提高以上各相关部门员工的服务技能和外语水平。今年我们将继续选派部分员工参加市旅委教育中心的外语b级证书的培训,并由获得合格证书的员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训,在条件许可的情况下,为他们提供练好外语会话的机会和条件。在服务技能的培训中,则将外请和“内练”结合起来,加大力度,争取在工作培训两不误的情况下,顺利完成此项任务。

  (3)针对饭店目前机修技术水平普遍不强,紧缺技工(高低压电工、制冷工)严重匮乏等状况,虽然工程部内部也已实行“万能工”传帮带的现场培训,但关键工种无论从技术实际还是安全因素考虑,都必须经过专业考证的培训。因此,今年拟外派二名工程部员工参加高低压电工、制冷工和电焊工的技术考证培训。

  2、新职工培训新进职工是饭店经济活动中的新生力量,增强素质,砥练技能,使之尽快与发展迅速的饭店同步提高。根据“先培训、后上岗”,“边培训、边上岗”的原则,有计划有步骤地对新进职工进行循序渐进的岗位培训。把员工手册、安全知识、服务技能的应知应会作为基本的培训内容,经考核合格后准予上岗。

  3、一专多能培训

培训计划 篇9

  一.指导思想:

  依据中学德育教育大纲要求及我校德育资源,开展班主任培训,以提高我校班主任综合素质和管理班级能力。

  二.培训组织:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  三.培训对象:

  1.现任各班班主任。

  2.全体青年教师。

  四.培训方式:

  1.由德育办组织围绕主题进行一系列的培训,每月培训时间为两课时。

  2.由班主任利用空余时间进行自学,每月自学时间不少于5课时。

  3.根据学生具体情况,并听取班主任合理建议,围绕主题开展活动。

  五、培训主题:班级文化建设

  六、培训时间及活动设计

  1、9月,师徒结对活动;(德育办、教科室)

  9月,班主任家访评比(德育办xxx)

  2、10月,组织学习《你能做最好的班主任》—xxx(以自学为主)

  3、11—12月,班级文化展示活动,12月中旬进行评比展示;

  (各班班主任)

  4、12月,根据各班文化建设的亮点,组织一个节目,在12月下旬艺术节汇演中展示。(德育办、团总支组织)

  七、培训基本要求:

  1.培训主讲者每次培训前要充分备课,努力提高培训质量和效率。

  2.参加培训者在培训时须认真做好笔记,努力将培训内容学以致用,并积极实践于学生教育和班级管理中。

  3.参加培训者每学期至少写两篇培训心得。

  4.参加培训者,应根据培训内容主动交流,共同探讨,相互学习,相互促进,以有效提高班主任工作能力。

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