高中生综合素质评价最新3篇[必备]
高中生综合素质评价最新1
我在高一期间成绩一般,我看到了自己差距,每天上课认真听讲,不懂的问题,如果一次没有能明白,就会继续向老师请教,直到完全掌握,每天我都会尽量复习玩所有的知识,为了加强记忆,我会利用课后时间复习,坚持每天如一日。把所学的东西,都过一遍。比如语文英语我会花费时间多记多背,经过自己努力复习和学习,我在大二期间成绩已经得到了很大提高,在班级排名前三。
我也比较贪玩,尤其是酷爱打篮球,只要有时间我就会和同学一去去打篮球,这对我的学习有了一些影响,因为打篮球太频繁了,之后我发现成绩下滑,开始减少打球次数,增加的学习时间,我的成绩也得到了相应的提高,我在高中成绩并不稳定,主要还是我自己心态没有调整好。
在学习中老师经常会给我们一些建议,但是很可惜我并没有完全听取老师的建议。因为觉的老师说的那些事情太麻烦,不愿意尝试,这给我的学习增加了很多阻碍,到了高三阶段,我们学习更加紧张了,为了学习每天生活变得规律,三点一线的生活让我让我感到枯燥。
心态上总是不能调整好,容易受到他人影响,不能够很好的控制自己的情绪,有时候学习并不能坚持多长时间,只要遇到苦难就像放弃,这些都是我的问题,而且学习比较懒惰,如果成绩变动不大,很少会分析自己的学习情况,安于现状,这也是我的成绩一直没有多大提升的原因。
每次上课期间容易分神,不能集中全部精力认真听课,这也让我的学习效率降低,虽然我知道自己有很多问题需要解决,却不愿意改正,因为要改正这些毛病,非常困难,而且要有毅力,过去不在意但是到了高中最后冲刺阶段,这些问题都成为了必须解决的问题,不然就会影响学习。
每次学习我很少与老师沟通交流,一个是有些畏惧老师,另一个是懒惰,觉得老师会在上课的时候为我们讲解,所以就不急于解决问题,这样也多次让我错过了最好的.改正机会,时间一长,很多存在心中的问题都已经忘记了,有时候有些问题一直都没有解决,在考试中屡次犯错。
对于自己的学习,我觉得太过于宽松,我需管束自己,不能一直随意的放纵自己学习,这不利于我的成绩提高,在以后学习中,我会改掉自己懒惰的毛病,同时遇到问题会及时去办公室寻找老师解惑,不会把为题留在以后。
高中生综合素质评价最新2
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的.印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求的结果。
通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
高中生综合素质评价最新3
时间过得很匆忙。岁月的脚步过得很匆忙。转眼间,我们即将迎来高中的第二学期。
在这个学期,我不想在这个学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方。现在在这里,我总结了这学期的各个方面,并向你汇报。只有不断发现自己,扬长避短,才能有所进步。在学习上取得了很大的进步,各种考试的成绩明显高于以前。因为这学期刚来全新班,对这里的情况不熟悉。经过这学期的适应,我觉得下学期基本上可以习惯这个学习时间制度,保证下学期认真听讲。还有,课外阅读书籍的数量增加了。我不坚持每周至少看两篇英语短文。我还坚持每次看完都写阅读笔记,把重要的知识点放在一边,这样我就可以在课余时间看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后看到自己,在课后做作业。至于写作文,希望能提高写作能力。在课余时间,我也充分利用自学时间,抓紧时间阅读书本知识,以提高自己的知识,拓宽自己思考问题的角度,从而避免片面思考,养成思考习惯。在学校,我认为有一件事很重要,那就是学习态度!我以前学过';态度不是很正确,往往是胡说八道,但现在好多了,我开始发展一种谦虚、询问的`学习态度。因为我知道学习的东西不能欺骗,不明白不明白,不能假装明白!为了在知识方面取得成就,所有的成功例子都证明,只要我保持这两种学习态度。所以,我问我的同学和老师,直到我明白为止。即使是我的朋友,我也是这样,因为古人说:三行,一定有我,我在这里的理由。在生活中,我基本上可以和同学友好相处,和睦相处,互相帮助,互相爱护,做自己的事情,形成独立照顾自己的良好道德品质。
【高中生综合素质评价最新】相关文章:
高中生综合素质评价最新06-05
高中生综合素质评价自我评价最新01-11
高中生综合素质自我评价最新02-01
高中生综合素质评价08-02
高中生综合素质评价06-09
高中生综合素质评价自我评价03-16
高中生综合素质自我评价09-14
高中生综合素质的自我评价02-16
高中生综合素质自我评价04-25