观书有感后两句的哲理解析
当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的观书有感后两句的哲理解析，希望对大家有所帮助。
观书有感后两句的哲理解析 篇1
观书有感
作者：朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊，观书有感后两句的哲理。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
注释
①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
③渠：他，指方塘。那(nǎ)得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。
④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.
赏析
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的`读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
观书有感后两句的哲理解析 篇2
朱熹是南宋时期杰出的教育家，的理学家。先后在白鹿洞书院，岳麓书院主讲，他讲学时，应者云集，数千人聚集在一起，切磋学问，讨论疑难，场面之宏大，之壮观，世所罕见。他的诗，深入浅出，明白晓畅，其中观书有感就包含了深刻的哲理，其一如下：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
诗人描绘了一幅画面，讲了池水清澈，灵动的原因。
半亩见方的池塘，像一面镜子，清澈透明，天光，云影在水面上跳跃，池塘里的水为何如此明亮?因为有源头的清泉，连续不断的流来。用生活中池水常清的现象，生动形象地说明坚持读书的重要性，人的认识是一个循序渐进，不断加深的过程，只有沉浸书香，天天精进，才能思维活跃，思想长新。读书能让我们齿颊生香，如果三天不读书，不思考，就变得俗气了。诗中的“渠”，是他的意思。读书有感其二：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，次日中流自在行。
只有蓄积深厚，才能厚积薄发。
水浅时，大船推移不动，一旦春水勃发，就能自由自在的航行，比喻治学，只有积累深厚，写文章，做事才能运用自如，游刃有余。看看哪一位成功者，不是博闻强记的结果。庄子在《逍遥游》中，也写到，水之积也不厚，则其负大舟也无力，风之积也不厚，则其负大翼也无力。要想有大的作为，就要有丰厚的积累。
朱熹在《春日》中写到，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。朱熹生长在长江以南的南宋，一生未至山东孔子的故乡。所以《春日》也是写读书感受的，喻指，只有读圣人之书，读经典，才能见到无边光景。解决了读什么书的问题。上面说的两首，阐明了学习新知识和坚持不懈的重要性，揭示了只有积累深厚，才能拥有大格局的原因。朱熹强调读书要循序渐进，讲究精读，强调涵咏，正是，好书不厌百回读，熟读深思子自知。
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