科学观察绿豆的日记
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是科学观察绿豆的日记，请参考！
科学观察绿豆日记1
9月18日星期四晴
“下面还有作业。”语文老师用严肃的语气说道，“恩”同学们有气无力的回答道，这是当然，数学老师布置的作业把我们昔日的同学们逼得跳入了“题海”里，来，再来一座“大山”我们的心情当然比太监喊“皇上驾崩了”的心情还要悲壮啊！“泡豆子”老师一令下，同学们的脸上闪过一丝儿喜悦，还有人在高兴地手舞足蹈。嘿，老师，您还体贴我们啊！
语文老师的话哪敢不从啊，我想都没想，就随意的抓了一把绿豆撒入了一次性杯子里，倒上水，就准备“静候佳音”了。
9月19日星期五晴
我一觉醒来，揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，就以迅雷不及掩耳的速度飞奔到绿豆旁，啊，绿豆长得好快啊。才几小时的功夫，小绿豆就裂开了绿色的外套，露出嫩白的的身子，像羞涩的小姑娘，向我们绽开笑脸，好可爱啊！当我值日归来，小绿豆伸出了小芽表示欢迎，咦？怎么回事，怎么会有“假绿豆”呢？我定睛一看，哦，原来，绿豆破的皮在水中泳游、洗澡，它们一定很舒服吧，我不禁这样想，于是我便把“假绿豆”给捞了出来。我想：都已经长这么大了，味道一定很香吧，我便小心翼翼的把杯子捧起来，闻了闻，ohnomygod，比榴莲还臭啊。嘿，你别再旁说风凉话，你种一个试试啊！多不容易啊。
9月20日星期六台风
哎呀，窗外的台风刮的真是“轰轰烈烈”啊，要不是我及时收走绿豆估计绿豆就要“全军覆没”吧，我一抬进来，就仔细的观察起来我可是要“点名”的，少了一株绿豆，我心中暗暗一惊，急忙寻找。唉，可惜已经晚了。最大的那一株，在台风的“怂恿”下，去“旅行了，真可惜。偶然一瞄，看见一个“假绿豆”正在惬意的享受这清澈的水呢，我急忙把它捞上来，只见一个浅绿色的小豆豆卧在地上，正在睡觉，算了，我就不打扰这些“老人家”了。
9月日星期天阴
今天是小苗长出来的.日子，啊！看来我这几天的苦心栽培没有白费了，恩，满意。只见一株小绿豆苗在其他绿豆中间中展出了小苗，看起来又是那么弱不禁风，好像软绵绵的吹一口气，它就能“飞“起来似的，其他小绿豆苗正在轻微的摆动着小芽，好像在表示祝贺。虽然它的根只长了几根，稀稀拉拉的，很难看。还不如水竹长出的根的一半呢！，但是，总算是长出来了嘛！。
我爱绿豆。它给我带来了快乐，让我放开视野，尽情感受它的美，让我看到坚强是怎么写的，啊，绿豆，我爱你。
科学观察绿豆日记2
10月31日星期五天气晴
今天，刘老师布置了一个特殊的作业：观察绿豆生长。
回到家，我就叫妈妈买些绿豆回来让我种。绿豆买回来了，我抓了几粒放在手心里仔细观察。绿豆绿绿的，小小的，呈椭圆形，比米粒大不了多少。身上还长了一只芝麻大小的白色“眼睛”，“眼睛”两侧有一对黑色的三角形点点，妈妈说，那是绿豆的发芽口。
我找来一个罐头玻璃瓶，在里面铺上一层厚厚的湿纸巾，把这些可爱的小绿豆撒在上面。小小的绿豆躺在雪白的湿纸巾上，就像一个个小胖娃娃，静静地睡着。
“小绿豆，快发芽吧！”我在心里默默地说。
11月1日星期六天气阴
一大早，我就迫不及待地去看我的绿豆了。
呀！绿豆全变样了！有的绿豆喝饱了水，胖了一大圈，颜色也变淡了，就像一颗颗浅绿色的珍珠，散发着淡淡的绿光。有的绿豆也许“吃”得太饱了，撑破了绿衣裳，露出雪白的果肉，像一个个可爱的小胖子挺着大肚皮。还有的绿豆却没变胖，皮皱巴巴的，像老奶奶的脸。妈妈告诉我，这些绿豆“生病”了，被虫咬过，发不了芽的。我就把这些可怜的小绿豆挑出来扔了。
11月2日星期日天气晴转阴
“绿豆发芽啦！”今天一起来，我就发现绿豆发芽了！
这些小绿豆，有的脱掉绿色的衣裳，光着雪白的身子，翘着一条雪白的“小尾巴”，就像一只只可爱的白色小蝌蚪；有的带着一顶绿色的“小帽子”，伸着一只“长鼻子”，多像一头调皮的小象卧在雪地上；还有的更有趣，似乎舍不得把自己的小胚芽从绿衣服里亮出来，却忘了自己的“小屁股”正露在外面呢！
我看着看着，不禁哈哈大笑，这些绿豆太可爱了！
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