心囚心情日记
一桶水20 曾经，很悲哀的以为：这一生大概就如此了吧。所有的路似乎都被规范在既定的人生轨道中。
在记忆中，从小到大，一直是个缺乏自由的人。感觉自己像一只被关在笼中的小鸟，只能无力地拍打着翅膀，遥望无垠的天空，渴望有一天能挣脱束缚，在广袤的大地上自由地飞翔。
是啊，“自由”，这是个看似简单可于我而言却无比沉重的字眼，这是个令我心痛的字眼，也是令我愁肠百结、无限酸楚的永伤！要知道，这是我从小到大最最渴望得到的！没有人比我更懂得它的珍贵，没有人比我更强烈地热爱它、希求它！也许，无人能体会。是啊，没有人绑住我的手脚，没有人限制我的人身自由，我完全可以做自己想做的事，迈开步伐去实现心中的梦想。可是，谁又能想象，如果一个孩子，在她很幼小的时候，家人就用一条无形的绳索——爱，去束缚住她，捆绑着她，使她逐渐失去了在人生的道路上行走的能力，而导致心灵的瘫痪，又该如何呢？
可能因为是独子吧（出生七十年代），父母对我的关注似乎超出了寻常人家的父母。
母亲在乡间任教，既是教师又是校长。在其他同学眼中，她是和蔼可亲的，我眼里的她却相当严厉。在她的课上，同样的问题她提问同学，在其他同学都回答不上时，她让我回答，我同样也不会，而这时，我就不会象别人那么幸运了，随之而来的会是教棍降临在我的头上。用她的话说，这叫杀一儆百，她是不给我留一点颜面的，我小小的自尊就如此无情地被践踏。就这样，在她的鞭策下，我以第一名的成绩考上了离家较远的县重点中学的重点班。
然而，一个命运多舛的人注定了有些事是无可避免的。不幸，在欢欣的那一刻就埋下了悲剧的种子，只是我们尚不自知而已。
开学了，我怀着喜悦的心情和母亲去报名。在报名的时候遇到一个男孩子，高高瘦瘦的。开始我们并没在意，可是当他填写完家庭成员那一栏后，母亲的脸色忽然很恐慌。出来之后她告诉我，如果排座位和这个男孩坐的话，回家告诉她，她找老师给我调座位。因为这个男孩的妈妈和两个哥哥都死于肝硬化，现在家里只剩他爸爸和她姐姐了。母亲看他又黑又瘦，怀疑他也有病，怕给我传染。我很茫然地点点头，心想不会那么巧的。可是，命运的确和我开了一个真实的玩笑。排座位时，男女生各自按高矮排好队，分别站在教室外的两端，然后一男一女自己往进走，当轮到我时，和我同桌的竟然真的是那个男孩！全班共有72个人啊，怎么就会如此之巧！恍惚中，开学第一天老师说了什么，我都是迷迷糊糊的。而一周后，我的劫难正式上演。
周末回家我告诉了母亲，所以母亲托熟人买了东西去找班主任。周一早自习时，组长挨个检查日记。日记？我登时蒙了！没听说要写日记呀，我赶紧问周围的同学。原来开学第一天班主任语文老师就说了让写日记，一周后检查，而当时我恍恍惚惚加之对新环境的新鲜竟然没听见!后果可想而知，组长立刻报告了班主任。也是从那一天开始，至今想起那位威严的女老师都禁不住胆寒。本来我没完成作业在这样的尖子班里已属万万不该，加之母亲的走后门给我调座位，使得我在老师眼里简直是一粒容不得的沙子！在全班同学的.注视下，我被她拎着撵出了教室！让我回家请家长，否则不用再来上课了。那一刻，我真的伤心欲绝，向来骄傲的我又何时遭受过如此的奇耻大辱！可又不敢回家，我不知道母亲知道会怎样，她一定也无法接受自己骄傲的女儿会给她丢这么大的脸。反正周末才会回家，于是固执地站在教室外以泪洗面，期望老师能被我的赤诚打动给我一个改错的机会。即使是下课，我也如雕塑般站着不动，来往的同学对我指指点点，异样的眼神总是刺伤我的心，于是低下头去只看脚周围的视线。可是，班主任真的是铁石心肠，别的老师上课都会叫我站在里面听课，可她连上课也不会叫我站进去，我足足在门外站了三天！终于，许是被我的虔诚打动。第四天同学们下去作早操时，她才第一次和我交谈。她问我为什么不写日记，准备怎么办，我赶紧抓住机会委婉地认错并表示一定悔改，她终于同意让我回教室上课了，不过条件是，必须当着全班同学的面承认错误。于是，有生以来，第一次当着那么多人不是进行演讲而是进行一次很委屈的认错行为。那真是一次最没有尊严的情感告白,我几乎是哽咽着断续的发表完我的悔过辞，没有人读得懂，我不断奔涌的眼泪根本不是忏悔而是耻辱！
似乎该告一段落了，可是那些细枝末节，那些看似平常的点点滴滴，却成为我生命中不能承受之重。
班主任在那所学校是有名的“母老虎”，这是历届的学生背后对她的评价。她是七十年代的师范生，教育方式也是拳脚棍棒式，男孩子见到她心里都发怵，更别提女生了。但无可否认的是，她的课讲得的确生动活泼、绘声绘色，当她讲到兴奋处，甚至眉飞色舞，手舞足蹈，把学生的学习热情调动得非常好。我爱极了她的课，眼神片刻不离地追逐着她。可是，许是我在她心里的印象实在太差，当她兴奋的眼神看到我时，我分明看到，她厌恶而鄙视地迅速将目光移向别处，然后，我再也寻不见她看我时的那种眼神了，她又回到了那种兴奋的表情。往往这个时候，我的心就灰暗到了极点，我不明白我究竟哪里错了，为什么连改过的机会都不给我？
而同时，为了我的健康，父母怕学校伙食不好，硬是让我寄住在校外的一个不算很熟的朋友家里，每月给人家伙食费。可那家有两个女儿，还有一个瘫痪在床的老奶奶，女主人既要上班还要照顾三个女孩和一个病人，稍有微词是难免的。纵使我再怎样努力，12岁的我也是帮不了她什么的，只能尽量少给阿姨添麻烦了，那些日子尝尽了寄人篱下的滋味。加之学校的风波，我的性格一下变得异常沉静。周末回到家，变得很沉默，父母不明就里，双双埋怨我越大越不懂事，越上学越上傻了。我有口难辩，怎么说呢？说什么呢？说因为他们走后门给我调座位而使老师鄙视我吗？说因为他们为了让我吃得好一些而让我在别人家看人脸色吗？不，不能说！我怎能那么自私，父母是出于爱才会为我做这些，我又怎能让他们再为我担心？唯有私下暗自流泪，心情无处投递，也只有付诸于笔端。
渐渐地，那个活泼而学习优良的我不见了，取而代之的是一个自卑、孤僻、敏感而厌学的我。我严重偏科，只对文字感兴趣。彼时，班主任似乎也发现了我的一点点长处，那就是作文还可以。搞笑的是，在一次我们准备打扫学校厕所，我拿着盆出教室门口时，被班主任一把抓住肩膀，我当时吓得心都在抖，以为自己又有何不妥，却是她通知我过几天参加全校作文竞赛！虽然语气依旧冰凉，可我的内心却狂涌着欣喜！她终于认可我了！长久以来，我再也没有如此兴奋过了。不负她的期望，我拿了二等奖。此后，我在她心中的地位日益攀升，直至当了语文课代表。然而，在语文成绩不断提高的同时，我的数学成绩却在不断地下降。也许是潜意识里只想得到她的认可，所以只用心在语文上而忽略了其他课程。当老师在讲台上读我的满分作文时，我却因数学不及格被罚站在教室后。老师读完后问大家“你们知道这是谁的作文吗？”几十双眼睛齐唰唰地回过头！这是多大的讽刺和耻辱？！
所有的一切，对于一个只有十二岁的小女孩来说，是多么的不堪重负，是多大的痛苦啊！当父母去住处看我时，一句“你过得好不好？”，便使我泪如泉涌，哽咽得说不出
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