【实用】六年级日记六篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
在一个偏僻的小村里，有一种热情，好客、大方、热爱大自然的一个民族叫做鄂伦春。
鄂伦春是一个勇敢的民族，起初是在大山中，与狼伴舞，日月同床，后来，勇敢的鄂伦春人建造了简单的房屋，鄂伦春人的衣服，算是最有大自然的气息了
用打来的动物的皮，围成简单的衣服，又保暖又好看，用动物的头，缝成一个里外有毛的帽子，最有特色的是，帽子上有两个小角。
鄂伦春人，吃的饭就是肉，手把肉，烤肉，所有的主食都是肉和柳蒿芽汤，在这里的鄂伦春人总是每人有一个武器，用来捕猎狍子、野猪。
现在的鄂伦春人，已经不在打猎了，从古时的肉搏到了现在的文明社会，不过还是有的老人忘不了山上大猎时的精彩，与野猪搏斗是的刺激，和拉着动物的尸骨到家的喜悦，所以有的老人现在还在山上居住，有时下来有时上去，一直过着与狼伴舞，日月同床的日子。
六年级日记 篇2
下午的阳光是那么的明媚，温暖地照耀着我，儿我也怀着美好的心情，边享受着阳光边往家里走。
走到家门口，我刚要拉门，忽然想到父母不在家，就习惯性地往衣服口袋里一掏——咦，我的钥匙呢？我一惊，连忙把衣兜里的东西全拿了出来，粗略地找了一下，没有！我的头上渗出了汗。我的钥匙是不是在书包侧兜里，妈妈习惯帮我把钥匙放在那儿。我连忙把书包解下来，匆忙地找了一遍，依然没有！我慌了，心想：完了！钥匙丢了可了不得，万一被人家捡着了，到我家行窃，怎么办？我不敢再往下想了。脑子里只有一个字：找！我又把衣兜里的东西彻彻底底地搜查了一遍，没有收获！在这阴凉的楼道里，穿着夏日服装的我竟然感到异常的热，明显感到后背的衣服已经被汗浸湿了，我心灰意冷了。但就在这时我突然想起，有时因为早晨赶时间，就随手把钥匙扔进放书本的位置。
希望之火再度燃起，我迅速把书包里的东西一股脑儿全都倒在了地上，也顾不上这地面脏不脏了，我逐一“检阅”着每个书本。就在这时，我看到了一把“钥匙”——我可敬的钥匙啊，我终于找到你了。但当我把它拿出来的时候，才发现是把“山寨钥匙”。这是我在科学课上用纸折的！哎，真实的！一场空欢喜！我的心情再入低谷，而且比上次还低。我甚至觉得这把纸钥匙简直是在故意捣乱！
我已经急得大汗淋漓了，可急又有什么用呢？着急就能换来钥匙吗？越这么想，我就越着急，可越着急我就越这么想，我发现人的思维真挺搞笑的：你越想回忆什么，越是回不到什么。我简直要崩溃了！钥匙——你在哪儿啊！？
这时候，妈妈回来了，我急忙把这事告诉她，没想到妈妈说：“你什么记性啊？早上你不是吧钥匙借给我了吗？”
“什么？！我倒！”
六年级日记 篇3
今天快乐晨间的时候，老师说了一件事情，让我又紧张又兴奋。这件事就是让我们选一篇日记，给班上的同学读。我一听就迫不及待的开始了。我先招来几个好朋友（都是女生），然后给她们说一下我各个日记的简单内容，让她们选自己喜欢什么，喜欢哪篇日记，然后我在纸头上登记下来。这时上课铃响了，我只好到了第二节再继续。时间过得真快，很快就到了课间了，我发现来的人数比上次多了很多，加了几个男生，“唉呀，你们到底要干嘛呀，要把我的手给写酸呀！”我在那里哀叹，早知道不做了啦。给他们再次登记花了半节课间，还有半节课间我就给他们自己去看了，我自己去喝水、上厕所，之后就看书。他们却在那边挤来挤去，抢着看我的日记，“哎呀，你干嘛挤我？”“是你先推我的！”……有一个人还被挤到了地上，嘴巴被人碰痛了，大哭了起来，跑去告老师了。结果回来时一副垂头丧气的样子，我知道告老师没告成，因为这件事太平常不过了，老师会让你自己去解决的。史书语在那边一脸无语，这些人是怎么回事呀？
第三节课间，我把他们按喜欢我的哪篇日记分成一堆一堆的.，结果我在中间读的时候不是被踩脚，就是被挤头了。反正除了读书卡，我的所有日记都被大家喜欢，每篇日记都有一堆粉丝。《罗蒙环球城的狂欢》，喜欢它的人是这样评价的：罗蒙环球城我去过，这篇日记可以让我再回忆起那次去的景象！《育乐湾的一天》，喜欢它的人是这样说的：育乐湾我们没去过，但是在你读的时候我会感觉和想象出那个地方的样子！喜欢《雪夜里的小树屋》的人大多都是女孩子，我数了数，有十几个呢，她们是这样说的：我们都喜欢你日记里的这个小树屋，冬天的时候可以在外面打雪仗，还可以直接从树上跳下来，大概会感觉很舒服的。爱学习的小朋友则是这样想的：如果有了这个小树屋，我以后再也不用听大人们的聊天声音了，自己在小树屋里安安静静地看书，做作业，画画，特别是张阳。另外一篇《小糯米》大约有五六个人喜欢，原因是他们没有一个小表弟，即使有也没有这么小的小表弟，听了这篇日记他们可以用自己的大脑体验一下做大表哥大表姐的感受。《七夕节快乐》的粉丝们大概是这样想的：我们家过的七夕节和别人家过的七夕节不一样，我要去体验一下别人的七夕节生日是怎样过的。《秘密花园》喜欢的人也很多，他们觉得“我没有自己的花园，在这篇日记当中，我就可以在梦里有一个自己的花园。”还有《和静姐、都哥、豆弟在一起》这篇日记，喜欢它的人也很多，因为他们有可能没有表哥表弟表姐表妹，看了我的日记，他们也会觉得自己也当上了其中的一员。《只有想不到，没有做不到》虽然只有三四个人表示喜欢，但他们的理由却很一致：他们没有一次是梦里的东西变成现实，但是偏偏就在这个班上，就在这个日记里，有人居然把梦见的东西变成了现实，太神奇了，题目说得真对啊！
上面就是我的日记，今天班上开始展览，我看了好多人的日记，他们的颜色图片全都比我好，但是我发现了一个严重缺点，就是他们全都写得实在太短了，二三行字就搞定，下面贴张大照片，整张纸大概就被填满了。而我呢，没有照片，没有精致的边框，但是文字很多，读起来很有味道。我希望别的同学还能进步，跟我写得一样好！
六年级日记 篇4
一上车，同学们就叽叽喳喳地说笑着，热烈地交谈着，还相互交换着各种美味的零食。
到了目的地，同学们欢呼雀跃地跳下了车，一进大门就看见了一大片绿色的湖水，里面有许多鱼，导游和我们一起拉网，这网还真沉，里面的鱼一定很多。果然，网快拉到岸边的时候，我看见网里的鱼跳上去、掉下来，鱼鳞在阳光下银光闪闪，格外的漂亮，不一会儿，网就被我们拉了起来，我们心里就有了一种愉快的感觉。
我们又过了一座小桥，来到了一片田地里，田里种着许多树，形成了一个迷宫的样子，我们可以在里面跑来跑去。导游告诉我们，这个迷宫里有很多好东西，我们可以在迷宫里找一找，如果找到了，这个好东西就是谁的了。我们迅速地跑进去，在里面窜了很久，我一个都没找到，然而有些同学很幸运，有的同学找到了几片面包，有的同学找到了光碟，还有的同学找到了玉米……，他们高兴地跳起来。
迷宫的旁边就是一片菜地，种着一大片萝卜，这里有一项很好玩的游戏，那就是拔萝卜。遗憾的是每人只能拔一棵萝卜，可是同学们还是很有兴趣，因为同学们从来没有拔过萝卜，有些同学拔的萝卜，还没长大，可是我却拔了一个大萝卜，我兴奋极了！
我们还参观了各种各样的仙人掌，还捉了泥鳅，还在池塘边喂鱼……。
这里真是太好玩了，比如网鱼、拔萝卜，都是平常玩不到的，如果我还有机会，一定会再来玩的！
六年级日记 篇5
人这一生历经多少坎坷、困难？而在众多人默默的扶持下，都坚强的站起来了。我们应该感谢他们，感谢他们为我们带来的一切…
俗话说得好：“没有阳光就没有雨露，没有雨露就没有五谷丰登，没有父母没就没有我们自己”是呀，我们要感谢父母对我们的扶持。他们从走到跑，从说到唱…那件事不是在父母的扶持下做的呢？是他们给了我幼小的生命，是他们教我们做人的道理，是他们迈开我成功的道路的第一步。
我们也要感谢那些对我们和蔼可亲的老师，是他们从到是他们给我树立了人生的目标，带我们一起走向社会，走向今后。是他们让我懂得了遇事沉着冷静，要有理智…
我们还要感谢朋友，是他们一直在背后鼓舞着我们，俗话说得好：“朋友多了路好走”在我最伤心是，是他们让我忘去烦恼，在我开心时，我愿和朋友一起分享美好时光，小学时光就要过去了我愿和朋友架起一座彩虹，那是人与人沟通的道路。
感谢的人还有很多很多，只要你有所领悟，就会出现奇迹，反而，你也要成为对别人有帮助的人，用你那颗真心换去别人对你的帮助！
六年级日记 篇6
元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。
姥姥煮好汤圆了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，姥姥大叫；“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！
元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我和爸爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门！都成了灯的海洋。光的世界！爸爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列，之后我和爸爸去放烟花。
放烟花可有趣了。烟花的种类真多！有的还有的在放甩炮……人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友扔甩炮，人们吓得四处躲藏；我跟着爸爸放礼炮它喷着火焰天空冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花。
元宵节真有趣！
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