【精选】六年级日记模板汇总七篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的六年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
中午，老妈让我上床睡觉，我不肯。老妈于是“砍价”，而我不停“讨价还价”。最后，双方达成协议，我在床上躺20分钟，前提是不得睁眼。
我暗自窃喜，心想：总算不睡觉了。却不知这是妈妈的'计策。果然，我一会儿就有了困倦，五分钟过了，我的意志对抗着疲惫，一个声音在呐喊：不能睡啊!!!
可我还是睡了!
一睡就是一个小时!
当我醒来时，我忽然有了一种强烈的受骗感。一问老妈，便知道了原委。
原来今天早上我起得太早了，老妈一看，就知道我很困，便让我上床休息20分钟，意志挡不住如洪水般袭来的困倦，一会儿我就死沉沉地睡着了。
唉，中计了，白白丧失了几十分钟的看书时间，真倒霉。
六年级日记 篇2
“清明时节雨纷纷”，清明节转眼已来到我们身旁，在清明节时候我们要包清明果，祭拜祖父，踏青等这些习俗，而这次我们101课的就是包清明果 。
我请来了我们家的`大师级的老妈。我们带来了热乎乎的馅和青。
开始做了，我先把青捏成一只小碗的形状，让后，放进热腾腾的咸菜炒豆腐馅，再把青包起来，最后给清明果捏上花边。妈妈只给我们做了5只让后在教导了我们一些便回厂里了。
我觉得这此活动很开心。
六年级日记 篇3
妈妈毕竟是妈妈。前两次她去挖野菜，没把我叫去，她真是誓不罢休。这不，周末下午，说是带我去一个好地方旅游，把我“骗”到了田野里了。
当爸爸的摩托车停在一个已经摘没了果子的果园边上的时候，我就发觉自己上当了：这哪是去旅游啊，这分明就是妈妈的“诡计”。我刚想固执地要爸爸带我回去，妈妈说：“别急，你先看看地里有什么。”我只好勉强下地。
我向四周看了看，咦，地上可真热闹啊！有青青的藤，黄黄的草，有像小刷子一样的小粉花，还有好多不知名的野菜呢！这已经是秋天了，有些野菜好象是第二茬了，它们的叶子肥肥的，并且特别绿。妈妈告诉我：那些矮矮的，叶子花边，青中泛白的叫婆婆丁；粉色小刷子是青青菜花；绿藤是瓜蔓……“我知道了！幸亏今天我出来。”我高兴的`说。
我接过妈妈给的镰刀，准备挖。妈妈说：“我们这次挖的是苦菜。”我想，以前我根本没到田地里来过，什么样的菜才是苦菜啊？妈妈告诉我，叶子绿绿的，滑滑的，软软的，贴在地上长的一种菜。我问妈妈：“我们为什么要挖苦菜啊？”妈妈告诉我，因为我们平时吃的咸、甜之味过度，能引发许多疾病，造成体质不佳，抵抗力下降。为了改变五味失衡状况，应该吃些像苦菜这样的苦味食品，苦菜还可以入药。哦，原来吃苦菜这么好啊。于是我们就挖了起来。不一会，我们挖了满满一兜，准备凯旋而归了。
在回家的路上，爸爸还给我讲了电影《苦菜花》的故事，我听得流下了眼泪。是啊，这次我“上”妈妈的“当”没有吃亏，而是收获了好多好多，真庆幸自己差点错过。
六年级日记 篇4
活中有学习，学习中有生活。在某一天，中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字。抬眼看看老妈，只见她高兴万分。“哎，”我叹了口气，真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。还是那种不厌其烦的喜欢看。于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊!”谁知，妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。如果不是她们写出这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受，有事可做，有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。”
我诧异于母亲的答案。或许，是母亲太过朴实，太过于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我却没有意识到母亲的话，这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿!
对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。让所有一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造幸福的人。哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
林清玄曾在他的《黄昏菩提》中这样写道：每天我走完了黄昏，将归家的时候，我就怀着感恩的心情摸摸夕阳下的头发，说一些赞美和感激的话。感谢这人世的缺憾，使我们惊醒不至于堕落;感谢这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。这也是一种感恩与智慧阿。虽小却是那样的`贴近我们的生活，充实我们的心灵。
或许，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它确是一种了不起的智慧!
——后记印度书上说，斯拉万月是一个时间。试图用时间去留住幸福，这是最傻的事情，因为幸福永远跑的比时间快。而时间能捕捉到的，仅仅是幸福的影子：回忆。但我想感恩，却能将幸福延长。
父母的爱，老师的爱，同学的关心，这些都值得我们去回报，去感恩。在生活中，在父母的关爱中，我学会了感恩，懂得了生活中的学习是无处不在的。
六年级日记 篇5
世界上的事情是有得有失的。打个比方哈：今天本来就有难得一节千古一时的电脑课，可以开开心心的玩电脑，瞬间就被陈老师这心狠手辣的自私给浪费了，而且只有我和几个中午没写作业的学生们不让去上电脑课，还说段考的作文扣一分的要再抄一次（在家长会上展示），家长会在下个星期，让我玩一会会怎么样啊？（伤心ing and 鄙视ing）
第一节是数学课，还没上课我就马上以光年的速度跑了过来，就是为了放松娱乐会，就这么扫兴的被陈老师搅和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑过来开机，然后点开了游戏，适当娱乐了一会，就那么几分钟上课了，然后许多同学跑过来上电脑课。范XX拿着一张试卷跑了过来，后面跟这个聂XX和杨X，他们不是很有气势啊？要算账对吧……“陈新远，老师加你回去抄作文！“后面俩打酱油的聂XX和杨X你俩威风啥呀？滥竽充数的也不知道面红耳赤，千辛万苦跑过来就要被侵犯娱乐，”诶丫，你快点回去啦！你这台电脑就给我玩呗~“我还不服了，为什么我回去他就要在我这台电脑上玩，一个完美的设计背后呈现着悲惨的过程的。你只知道享受，不知道背后的.过程是多么的艰苦卓绝，他们一直在催着，八卦着，我反驳一句：”要你们管吗？”本以为我说了这句话能喝住他们，结果他们居然打着陈老师命令的名义来威胁我。我无可奈何，吞吞吐吐的走回了教师，看着他们那开心无比样儿，真欠打。
命运无法改变，终究依它为生。
六年级日记 篇6
今天，学校宣布元旦放假三天，这可把我乐坏了，更令我兴奋的是，下午要举行精彩的元旦文艺表演。
下午，老师早早地带我们去操场，等大家全都按顺序坐下后，演出自然就开始了。
这精彩的表演，简直无与伦比，架子鼓多么富有节奏感，不论演奏哪首曲子，都能震撼人心；古筝的`美妙声音多么地令人向往，多么地令人陶醉；还有跳舞，用柔软的身体跳出那高难度的动作；还有那声情并茂的朗诵……台下的同学们聚精会神地盯着台上，老师们虽然坐的地方比较远，可仍然目不转睛地看着表演，天气虽然有些冷，可依然影响不了大家看演出的激情。
其中，最令我难忘的要数街舞《爱出发》，只见表演者穿着酷炫的衣服在台上伴着节奏跳了起来，那火热的音乐再加上帅气的舞姿，给人一种想一起动起来的感觉，每个人的动作一样，再加上节奏欢快，许多同学都恨不得上台同他们一起表演。通过观看演出，可以看出来，台上的人一定训练很长时间，不然是不会有这么震撼的效果，就連老师也看得津津有味。
这周作业虽然比较多，但能看到这么精彩的节目，也值得了。
六年级日记 篇7
20xx年11月11日 星期五 天气：晴
我常这样想，人与人为什么那么不一样呢？有人精细，有人鲁莽；有人文雅，有人粗野；有人乐观，有人忧愁；有人思维活跃，有人头脑僵化；有人奋斗不息，有人碌碌无为……难道这世界上本来就是一对对反义词构成的？难道这竟是无意。
带着疑问，带着思索，我正在搜寻答案。
骄傲和自信在有些人的“字典”里常常是一对同义词，其实，它们的含义是不相同的。骄傲是自以为了不起，看不起别人，而自信却是相信自己。依我看，这又是一对反义词。
在生活中，常常会发生这机关报事情，有些聪明的人说自己愚笨，有才干的人说自己无能，学识渊博的人说自己浅陋。在他们身上，有着一种传统的“美德”——谦虚。但是在这不敢自我肯定，自我表现的背后，却隐藏着不被人发现的骄傲。
我曾听过邓丽君的一首歌：“高山青，溪水长，阿里山的姑娘谁最漂亮，就我邓丽君漂亮。……”邓丽君这种自我肯定，使人看到的是勇气，是直率，是自信。
自信是对自己的能力，才干正确的估计，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不开的`，有这样的修养，才有这样的自信。至于骄傲，也许，它已经在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇气，直率的表现，它和骄傲永远不能划等号。
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