【实用】五年级日记模板集合9篇
很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的五年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
今天中午我们要吃一顿馄饨大餐，我高兴极了，因为我可以学习怎样包馄饨了。
我和外婆首先准备包馄饨的材料，外婆先拌好馄饨馅，然后切好馄饨皮，接着就开始教我包馄饨了。外婆先给我示范了一遍，她先夹了一些馅放在皮正中心，手指轻轻一折，一翻，一转，一捏，一个小巧玲珑的馄饨便出现了。
我的`手早已痒痒了，学着外婆的样子包了起来，可包着包着，皮突然破了，馅流了一手。外婆告诉我“馅多了容易破，馅少了，不好看，吃起来不香。”我有了经验，包第二个时少放了一些馅，包出的馄饨越来越好了，包的也越来越快，终于包好了一大盘。
十几分钟后，馄饨煮好了，我狼吞虎咽的吃了一大碗，自己包的馄饨就是香。
五年级日记 篇2
快到圣诞节了，我一直在想，今年的圣诞礼物要为我爱的人想想。
第一是爸爸，妈妈和老师，他们为我的学习操碎心。但是，他们有些怕冷，所以……我要送他们一个热水袋！让他们的手不再冻红。
第二是妹妹，她们在我累的时候，与我玩耍，如今，她们已经上小学了，我要送她们一本课外故事书，让她们增加知识，变得机灵。
第三是与我做了6年的.同学李张乐，幼稚园时，我们一起上课一起嬉戏，小学时，我们就一起做作业，一起看书。他很爱画画和手工。所以，我要送他一张珍贵的羊皮纸。让他画画。
圣诞老人，我会在圣诞夜时等你，你一定要把我的礼物准备好哦！
五年级日记 篇3
下午第一节课是综合实践2课，我们班的“夏老师”不知何时带来了两盒饼干为我们上课。
开始上课了，这节课的主题是“用饼干画画”当我听到这个主题时，心里十分好奇，饼干怎么画画?难道那是一个神奇的饼干?很快，我就知道了答案。
夏璟琪先把饼干没人一个发下来，，我拿到手后，发现这块饼干圆圆的。很薄，上面撒满了白色的芝麻，让我想一口把它吞下去，但是为了完成作业，我还是忍忍吧!接着就要让我们发挥想象画一个图形。我左思右想，终于选定了目标——五角星，我不一会就画完了一个立体的五角星。然后就揭晓了我的疑团，原来是用嘴巴把饼干咬出刚刚才画的图形啊!用嘴巴咬?我画的五角星看上去好难看哦!正当我想改的时候，唐老师发话了：“不许改，谁改谁不及格!”唉!只好认命开始操作了。
我开始咬饼干。我先咬五角星的一个角，我左边啃啃，右边咬咬，一看挺像的，继续咬，马上就把尖尖角咬出来了，就差一点点了，我要小心一点，不然就前功尽弃了，我一点点，一点点咬下去。呀!咬好了一个角!我按照这个角一块一块往下咬，咬了好长时间，终于咬出来了，虽然有点不好看，但我还是把大体咬出来了。我在进行精细修改，我把几条本来是直的边，把它咬弯了一点，下面一条边应该是有一个尖尖头向里面指的，把它咬成了一个向内凹的弧形，我再一瞧，这下好看多了，虽然还不怎么像星星，但还是蛮可爱的。我又稍微加工了一下，终于大功告成了!
我觉得应该给它取个名字，它的`外形像星星，黄色的皮，上面点缀着许多白色的芝麻，就像它散发出来的光，我顿时知道了它的名字——闪耀的星星。
五年级日记 篇4
现在是下午五点整，妈妈要开始做一顿美味的晚饭了。“哆哆哆哆”，西红柿被切成了一片片，妈妈从冰箱里拿出来两个圆圆的鸡蛋，我笑眯眯的对妈妈说：“我来吧!”“嗯。”我拿起筷子，“哒哒哒哒哒哒”筷子拍打着碗和鸡蛋液，弄好了，拌好的鸡蛋和切好的西红柿很快下锅了，“噼里啪啦噼里啪啦”发出刺耳的声音。妈妈舞动着手中的铲子，“丝丝丝丝”，“沙”的'一声调料也下锅了，不一会，我喜欢吃的西红柿炒蛋就烧好了。
该煮饭了，妈妈掏来米，倒在一个小盆子，“哗”水龙头被妈妈打开了，大约把米洗了三四次以后，米也被装到了电饭煲了，“嘀嘀”妈妈按下按钮，电饭煲开始工作了。
接下来就是鱼了，妈妈把鱼拿出来，把不要的部分给清除掉，“唰唰唰”弄好了。“嗞嗞”鱼儿跳进了滚烫的油锅里，接着，酱油啊，辣椒啊......全都跳了下去，妈妈“嗖嗖嗖嗖嗖”的炒着，一阵香气扑鼻而来，我的口水正“滴答滴答”的流着，终于好了，饭也熟了，我帮着把美味可口的饭菜端到桌子上，一家人津津有味的享受着美味的晚餐。
五年级日记 篇5
在我成长的12年中，每天都在发生着有趣或是难过的事，这些事像一颗颗星星，布满啦我记忆的星空，但其中有一件事让我至今难以忘怀。
四年级下学期时，我们班同学盼星星盼月亮，盼着能早点去春游，大家能在一起痛痛快快地疯玩一场，好好放松放松。终于，我们如愿以偿啦，校长那天于在广播上通知后天去春游，大家顿时欢呼雀跃，蹦着，跳着，欢呼着，那欢声笑语冲出啦校园，传到大街上，街上的行人都分享到啦我们的喜悦。
终于到啦出发的时刻，大家背着大包小包的零食，坐上啦公交车。我们坐在公交车上，望着路边金灿灿的油菜花和嫩绿的小草，我们心里有说不出的喜悦。
公交车在行驶半个小时后终于到啦十五里店桃花园。来到桃花园里，我们一下便被美丽的景色吸引住啦：桃花园里的.桃花一朵朵争奇斗艳，有的桃花几乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点，就像一粒粒仙丹盛在玉盘里；有的全是粉红色的，十分美丽。
五年级日记 篇6
每一天，我都会拿出我的笔在本子上勾勾画画，记录每一天发生的事和重要新闻。
这种记事用的本子，人们把它称为手账。
手账来自于日本。
在日本，无论男女老少都会随身带着一个被称为“手账”的`笔记本，随时随地掏出来翻翻看，或者在上面记些什么。
日本朋友说，手账对于日本人而言是不可或缺的生活用品，不仅具有备忘功能，而且是进行人生规划的一个重要工具。
手账在我心里胜过与日记。它没有日记那么古板正经，非要有那种格式。它不仅可以不用遵守各种格式，而且还可以在本子上涂涂画画，贴上各种好看的贴画和胶带，是记录生活的最好选择。
小伙伴们听完我的介绍是不是也蠢蠢欲动了？那快点买来几个本子和我一起记录每一天吧！
五年级日记 篇7
“这周，又到男生上传作文了，为什么时间过得这么快呢”深深记得因作文想不到题目而被训的我叹道。应对着这么多作业，我都不明白从哪儿下手。先看一会儿电视吧，放人松一下，我想到。不行，不行，上次就是这样犯的错误，可时间还早呢。不行我必须会看过头的。于是我先写起了作业。写着写着小动作就做了起来，玩笔、玩橡皮、玩尺子、甚至玩起了小玩具。玩了五分钟左右，我突然醒了过来。立即把玩具什么的全扔掉，继续写起了作业。过了一会儿又觉得无聊了，可我又告诉自己：快把作业做完了就好了。”我拼坚持着。
到了中午，最后把数英两门解决了，只剩语文了，我认真地做一笔一画，再也不像以前那样龙飞凤舞了。很快，作业就做完了，我想原先认真做作业不但效率高，速度也不是很慢。于是我便毫无压力地看起了电视。过了一会儿，爸爸回来了，他听见了电视声说：“我就明白你不自觉还看电视。”我装做若无其事的.样貌说：“当然了。”“怎样可能”爸爸吃惊地说。“书写肯定不怎样。”结果当他一项一项地检查时，所有有做的都身他想的完全相反，他表扬地说：“殷俊，你这天怎样这么乖，我本来还想早点回来监睹你呢，没想到竟然做好了，走，我带你去买好吃的。“太好了”我开心地叫道。
透过这天这件事，使我明白了一个道理：只要有认真和坚持不懈的精神，就必须能把事情做好。
五年级日记 篇8
眼泪是什么？是一个人或物体在伤心、难过时留下的眼泪，有一天……
有一天，我在河边玩耍着，看见天空掉下一滴“眼泪，”回家告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了后，严肃的教导我，说：“平时要节约：少开灯，少开水龙头……”我疑惑不解的对爸爸妈妈说：“嗯？为什么？”爸爸妈妈说：“这是地球对大自然的惩罚，是我们造成的！”我还是迷惑不解的对爸爸妈妈说：“那地球为什么哭呢？”爸爸妈妈对我说：“因为地球受到严重污染，所以造成了今天这个结果，如果我们不做好，那将面临一场大灾难。”
我觉得爸爸妈妈说的话很对，地球是我们大家的.，自己不保护好自己的家园，还谈什么未来？地球是我们每个人的家园，我们不保护它，就没人保护它了！
五年级日记 篇9
6月10曰星期五阴
同学们都盼着自己值日。今天呀，我可盼到啦! 早自修时,我神气地坐在讲台上，检查同学的早读。我忽 然发觉我的好朋友薇薇正低着头，好象在搞什么小动作。旁 边的同学交头接耳,不知嘀咕什么。过了片刻，坐在薇薇旁的 小军站起来大声说：‘值日生,请你迓来一下。”我走过去。薇薇 急忙把手里的东西往桌子里一塞。小军蛮认真地说：。你的好 朋友看小人书啦〖你管不管?”我想：好朋友就箅了吧!何必 那么认真呢?可是又怕降低了0己的信，便低声对液薮说： “快读书!”她点点头，开始朗读了。我看了一眼小军，只见他 无话可说，正：在那儿发愣呢丨我暗自好笑，拍了拍他的桌子: “喂丨快点读书!”然后又回到讲台上。过了一会儿，我再次扫 视了一下教室，看见薇薇仍然低着头在看图书。我一下子变 得严肃起来,快步走过去，一把夺下她的图书，头也不回地来 到讲台上,把薇蘅的名字记在“意见栏”里。截薇白了我一眼， 嘟囔了几句就读起书来。
放学后，由我安排摘卫生,我特意派蔽薇参加，想让她谈 谈今天的情况。“王薇1”当我叫到她名字时，她瞟了我一跟，不愿意地拿起笤帚,开始扫教室。
我和同学经过一段时间的`“奋战”，终于扫完了教室。当 我和同学们把窗关上，桌椅摆好后,王薮背起书包就要走。我 叫住了她：“薇薇请留下。”薇薇瞪了我一眼，想说什么,但没有 说出口，只z闷闷不乐地回到座位上。
等同学们都走了，我走到k薇身旁，问：“还生我的气吗?” 薇薇悻悻说：“谁叫你手下不留情广我说：你想，今天我值 日，如果不缴你的书,影响多不好，你说对吗?”经过一番耐心 的劝说，薇薇脸红了，不好意思地低下了头。
在回家的路上，薇薇说：“如果今天我值曰的话,你搞小动 作了，我也一定会批评你! ”“为什么?”我故意问她。“因 为……”我还没等她说完,我接过了话茬/今天我值一3 ! ”
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