四年级日记作文(实用9篇)
不知不觉中一天又要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,不妨坐下来好好写写日记吧。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编为大家整理的四年级日记作文10篇,欢迎大家分享。
四年级日记作文 篇1
早上来到学校,我大吃一惊,书柜上的大蒜,放假前连头都没有露出来,现在竟然已经有十几厘米长了。
大蒜有三段。第一段是纯白色的,第二段是嫩绿嫩绿的,非常可爱,而且非常粗壮,像一位大力士,向人们展示着自己的肌肉有多么发达。第三段是翠绿翠绿的`,像竹子,而且还有一点点渐变色。我还发现,大蒜的中间还有像漩涡型的窟窿,有可能第二段就是从里面长出来的。
大蒜的形态各不相同,有直的,有弯的,还有一半是直的,一半是弯的……真是千姿百态!一阵风吹来,大蒜们就摆着自己那苗条、美丽的身姿,在风中翩翩起舞,像一位位美丽的少女。
大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石块,就从旁边绕过去。从外面看,就像一条弯弯曲曲的道路。
大蒜的顶部是尖尖的,看样子,它是想长到天上去。我们班那么多大蒜,摆在教室里,显得虎虎有生气。真希望这些大蒜能越来越茁壮。
四年级日记作文 篇2
第一天
早上,我把5粒绿豆放进一个装着水的一次性杯里,把它(这只杯子)放到阳台上。中午吃好饭后,我来到阳台上看绿豆怎么样了。只见绿豆没有什么变化,只是绿豆有黑线的地方冒出了一个小泡泡。
第二天
这天下午,我拿着放大境看,发现绿豆那条黑线那儿冒出了一点点儿小芽。我拿来两个透明的一次性杯,拿上小刀跑到楼下花坛边,掘出了一些泥土装进杯里,一溜烟就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出几个小洞,然后把绿豆小心翼翼地放了进去,一杯两粒,一杯三粒,我又浇了一点儿水,就去玩儿了。
第三天
绿豆芽还没从土里钻出来,我拿出一个量水度的.小杯子,倒上多少不同的水,分别倒进两个杯子里。其实我是想看看水倒多好,还是少一些好。
第四天
绿豆芽从泥土里钻出了一点儿芽,我拿着放大镜看,发现这个芽白里还露出一点淡黄,样子有点像女孩子头发垂下来到底的那个微微卷出来的地方。
第五天
绿豆芽已经长出一厘米多一些,形状和昨天有一些不一样了,好像微卷的短发。
第六天
绿豆芽一夜之间居然长到了约三厘米,底间还有一点细嫩的叶子很可爱,我拿起杯子一看,发现靠近杯壁的地方有一条若隐若现的东西,我想应该是嫩茎吧?
第七天
绿豆的叶子已经约有1。5厘米了,绿豆直径也已有五厘米左右,快超出杯子了。叶子有三四片了,淡青绿色,绿豆的茎也已经在杯壁的地方很明显有几条茎。
经过这七天的观察,我终于亲眼目睹绿豆是怎样发芽生叶的了。
四年级日记作文 篇3
前言
主人因为我不知道自己的属性,所以打算去时空峡谷问问那里的角鹰王,就这样,大家满怀期待的向时空峡谷进发了!
露丝日记里写的
清早,我从床上蹦下来,伸了个大懒腰,转头一看,主人和其他精灵还没起床呢。“看来要我露大厨亲自下厨了!”我正做着炒饭呢,小尼(尼尔的小名,成熟期精灵,属性:木+冰)也起床了。我瞟了他一眼,说:“今天是我们俩的值日,你怎么现在才起来?我都快做完饭了。”他竟然看也不看我一眼,就到外面散步去了。大家都醒了以后,边吃饭还情不自禁地赞叹美味。吃完饭以后,我和馨馨(海罗馨儿的小名,成长期精灵,属性:水+梦)一块儿看电视。主人项凌(明赫克罗·项凌艾克的简称,是莫尔弗林魔法大学的研究生)则津津有味地看《百科全书》。丽丝(成长期精灵,属性:梦)说要去找朋友玩,就一蹦一蹦的走了。
主人一会又问我:“你的属性到底是什么?”“不知道。”我耸耸肩回答。“唉,竟然有精灵不知道自己的'属性,可悲啊!”尼斯从外面走进来说。“要不然我们去时空峡谷吧?”主人眼珠子骨碌一转,说道。“啊!”我们一齐喊道,“就是那个只可进,不可出的魔窟?”馨馨问。“我不是说要进去,而是守护那里的角鹰王知识渊博,我们可以去问问他。顺便带独角凝寒(一只一直被放在仓库里的精灵,幼儿期,属性:冰+龙)出去透透新鲜空气。”就这样大家一起出发了!
尼斯的补充:今天真的不是我值日!是馨馨!
海罗馨儿的补充:我没有一直看电视,看了一会儿就去找丽丝玩儿了,而且今天也不是我值日!
丽丝的补充:不是我值日哦!
独角凝寒的补充:我不是一直在仓库里呆着的,我曾经出过仓库整整6次!
明赫克罗·项凌艾克的补充:今天我没有安排任何人值日啊!我订了快餐的,要不然露丝做的饭大家怎么会那么喜欢!
四年级日记作文 篇4
最近,老师给我们布置了作业挑选豆子。我一回家,就放下书包。一把拿起外婆给我的绿豆放在一个盘子上,精心的挑选的豆子。绿豆有大有小,圆滚滚的,真可爱。一颗颗绿豆你挨着我,我靠着他;绿豆像石头那样硬。我把它们放在了阳台了。
喝足了水的豆子又有了新的变化,它们变大了。一颗大绿豆躺在盆子里;有的饱胀的马上要破裂似的,有的裂开了一条缝,还有的已经破裂了,而且还长出了白色的小豆芽,真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一个梦,梦见我的栌斗长大了,还变的更胖更软了。
经过一个晚上,豆子的芽儿又长了。芽儿就好像一个小孩子在脱衣服,正准备洗澡。还长出了白色的`芽儿,那芽儿实在长的很小,可是以后就长大了。
豆芽长得越来越长,大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴,你靠着我,我挨着你,又活泼又聪明,真可爱。
过了几天,大概有7到8厘米的长度。芽儿像铅笔一样高了。它的头顶变得黄了,头朝地能到是什么东西做得不对吗,可是他一副很失落的样子。
在观察了绿豆芽的生长过程中,我发现只要仔细观察就能发现许多植物的长大的样子和生长过程。
四年级日记作文 篇5
前不久,妈妈买回来了一株桂花,我们小心翼翼地把它栽在花盆里,给它浇上了水。
栽上以后,我就每天观察它的变化。没过几天,桂花活了。因为已经到了秋天,山上树木的树叶都变黄了,沙沙地从树上慢慢地落下来,就像一只只美丽的蝴蝶,而我们家的桂花,还是那么的`娇嫩,绿油油的叶子也没有掉一片,还一天比一天长得更葱绿。
过了半个月,我惊奇地发现桂花打花苞了,而且有些含苞待放。我想花开以后一定很香。到了晚上,爸爸正在给我讲作业,忽然他闻到了一股桂花的香气,爸爸大叫道:“儿子,桂花开了!”这时,我走到桂花跟前,开始观察桂花的样子,桂花的花瓣小小的,花开得却密密麻麻,香气十足,花瓣的颜色是白里带着点黄,真漂亮呀!
我爱我家的桂花。
四年级日记作文 篇6
大自然的声音是美妙的,只要你细细地听就会沉醉其中。
春姑娘迈着轻盈的脚步,慢慢地走来了。当它走过森林的时候,树木已经开始发芽了。它又来到了美丽的`大地,大地上花开了,草绿了。小燕子也拍打着翅膀从南方飞了回来。
随着时间的流逝,我们送走了怡人的春天,又迎来了炎热的夏天。小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着,好像在尽情地歌唱。树枝的树叶变得茂盛起来。在游泳池里面听见了小朋友们的欢歌笑语声,好像是在打水仗。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里,果树上的苹果呀!桃子呀!……都被吹得“沙沙”响。田野里,稻谷金黄、高粱通红,风一吹来,田野里也发出了“沙沙”的声音。
冬爷爷来了,屋外的北风“呼呼”地刮着,大地像披上一层雪白的棉袄。一条小狗正躺在房间里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉呢!而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏一首欢乐的乐曲。
啊!大自然的声音多么美妙!像一位朋友在给你吟一首诗。啊!大自然的声音多么美妙!像一位慈母在给你唱摇篮曲。
四年级日记作文 篇7
20xx年9月1日 星期一 晴
今天,张老师问我们想超过谁,我说想超过李诚昊。因为李诚昊只比我优秀一点点,我决定先超过他,再选择其他更高的目标。
老师还让我们把自己的目标贴在铅笔盒或课桌上,好让我们时时刻刻知道自己的目标,并向哪个目标奋起直追。我觉得这样真好!既可以提醒自己认真听讲,又可以把目标记牢。
20xx年9月2日 星期二 晴
今天中午,我让姜宗宏猜我的零花钱怎么来的.。他猜了好几次都没猜对,真是笑死我了。其实呀,我每做一件事就给我一元钱的。
今天下午上微机课,给我们上课的竟然是以前我们的劳动老师。老师说,下周去微机室还要带鞋套呢,穿上去才可以进去,不穿鞋套还不能进去呢!
20xx年9月3日 星期三 晴
昨天妈妈去开家长会了,对我说:张老师一直表扬我呢,我心里美滋滋的。妈妈还说了:听薛雅涵的妈妈说,薛雅涵一说任飞翔就说“大名鼎鼎的任飞翔”,我心里比吃了冰糖还要甜(因为我觉得冰糖比蜜甜)。爸爸还说我有“粉丝”了呢!
中午妈妈让我买《100分闯关》和《同步作文》,可我却不小心把钱丢了,这回去可怎么向妈妈交代呀!
20xx年9月4日 星期四 晴
昨天,我丢了钱,还记得吗,今天我吸取了教训,没有再把钱丢了,买了老师让买的《轻松夺冠》和《口算》。
穿小的运动鞋可不舒服了,我就穿过。因为家里没有合脚的运动鞋,体育老师又不让穿凉鞋,我就穿了一天,哪个鞋可紧了,我的大脚拇指都要扁了。真是疼死我了。
20xx年9月5日 星期五 晴
今天,我们上了这一学期的第一节科学课,讲了物体的运动。我发现了世界上的物体每时每刻都在运动。怎么样,是不是非常地奇妙呀,很有趣吧!
下午,我和薛雅涵一起办了板报,还说下周检查,必须办好!
办完板报,我就去看奶奶了,奶奶因为腰疼下不了床,只好躺在床上,我们应该珍惜时间学习。有了好身体,以后才不会总生病啊。 妈妈评语:每日一记,把每天发生的事不论大小,都可以作为材料写进来,这样就会觉得有话可说,有东西可写.爸爸在你9月4日的日记里说,通过自己穿小鞋的经历,是不是也明白了"穿小鞋"的含义呢?通过办板报,看望奶奶,增强集体荣誉感,明白了亲情和身体健康的重要.你还告诉妈妈,老师表扬你了呢!任飞翔,看到你的每日一记,妈妈很高兴,如果一直坚持下去,我相信你会很出色.
四年级日记作文 篇8
星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“这它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。
于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。
原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的`倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。
四年级日记作文 篇9
过去的喜怒哀乐不再那么重要了,因为新的一年即将到来。今天是除夕夜,不管走到哪儿,都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天,之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里,给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿!好酒好菜全都有,要啥就有啥。一边收看春节晚会,一边品尝着美味佳肴,还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批,一批是玩扑克,另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿,他要什么就来什么,我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫,我们这些败将的钱输光了,但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡,谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了,就进入了梦乡,把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。
泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的'用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!
所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。
(二)
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。
售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来
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