实用的四年级日记(通用4篇)
即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的四年级日记4篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天是端午节，我和姚顺宇、郑博文约好出来玩，一出来，姚顺宇就说：“李函钊，咱出来玩啥呢？”我想了想说：“既然是端午节，那咱就玩‘迷你赛龙舟’吧。”“那场地在哪里呢？”姚顺宇又问。我说：“嗯——这个问题吗，没想好，嘻嘻。”“我倒。没想好那你说什么？”“那么咱玩遥控车比赛吧。”我提议道。“OK，我这就回家拿车。”说完，姚顺宇就一溜烟的跑回家拿他的“霸王号”，郑博文拿出了烈焰号。而我，则拿出我的“银白之翼”。
20分钟以后，比赛开始，我的银白之翼一马当先，然后是霸王号，最后是烈焰号。
我开始有点洋洋得意了，一个不留神，让他俩钻了个空子，超过我了，我怒了，赶紧占据内道，想在拐弯的时候超过他们，不料被郑博文看出来了，一个漂移，车头挡住了我，我一下把烈焰号撞开，去追赶前面的霸王，还好，我们差的只有一点距离，我和银白之翼扑过去，想超越霸王号，我穷追不舍，终于，在一个拐弯的.地方超越了他，我想，这次再也不能骄傲了。
我们在奔跑的路上，加入了许许多多的对手，可是还差一点追上我，到了最后冲刺的地方，有个人想超过我，用了不法手段：用车撞我的车。还好后面有裁判，裁判把他罚下场，其他人继续比赛。到了最后，我第一个冲过了终点，我赢了，得到了一颗糖作奖励。
这个端午节，令我非常开心。这个节日令人很难忘。
四年级日记 篇2
我们盼星星、盼月亮，终于盼来运动会的召开。
我们怀着激动的心情来到操场上。只见主席台上领导一声令下：“利津县实验二校第十四届田径运动会现在开幕！”台下响起热烈的掌声。彩旗队、鼓号队和花束队排着整齐的队伍，敲敲打打邀请运动员入场。
接着就是100米和60米短跑，只见我们班的张梦娇一马当先，最后的冲刺阶段，一个五年级运动员越过张梦娇，她只得到第二名。
接下来就是李佳琪400米和王璐瑶800米长跑。李佳琪开始跑，把后面的.选手落下一大截，谁知他们四年级二班的运动员马上追过来，摘得第一的桂冠。
啊！这可真是一场别开生面的运动会呀！
四年级日记 篇3
今天清晨一起床，就感觉到神清气爽，哦!原来下小雨了。我连忙来到屋檐下，拿起笔纸把这夏日小雨的景色写下来。
夏日的小雨刷刷刷的下，它让小树喝雨水;它让小鸟喝雨水;它让庄稼喝雨水;它让大地喝雨水。它把自己奉献给了大自然，它把自己贡献给了大自然的一切生灵。
夏日的小雨哗啦哗啦的流淌，它让自己流到田地里;它让自己流到小溪里;它让自己流到湖泊里;它让自己流到大地上，它把自己与大自然融为一体。
夏日的小雨滴嗒嘀嗒地落在地上，它打在窗户上“吧嗒吧嗒”;它打在雨伞上“踏踏踏”;它打在铁皮上“嘀哩嘀哩”。
哦!夏日的小雨给这原本就丰富多彩的'世界披上了一层美丽的纱衣。
啊，夏日的小雨啊，我爱你!
四年级日记 篇4
星期六下午，我做完作业闲没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就****了我的.发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
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