八年级班主任工作计划

八年级是一个关键的过渡时期.学生年龄的增长.青春期心理的变化.八年级班主任工作计划专题:为大家提供八年级班主任工作计划相关内容的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。

八年级班主任工作计划1

  新的学期又开始了,本学期我担任八年一班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班共有30名学生,其中男生17人,女生13人,经过一学年的努力学额巩固率100%,,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级七升八的学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划:

  一.第一周工作:

  1.召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

  2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶,调.好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。

  2.重新核对室外值日岗位责任,让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然.用上学期的小组轮流制,每个小组一天,适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星,加强值日组长职责,确保各块卫生干净.洁。

  3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。

  4.完成班级环境布置,达到学生仪容仪表过关。

  5.班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷,每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。

  二.日常的工作:

  1.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.

  2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,利用学校的一切活动增强.体凝聚力。

  3.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  4.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的.体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

  5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  6.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教育,开展学生的学习自主性和创造力,对学生进行各科学法指导。

  7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

  8.制定合适班机实际情况的的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

  9.尝试实施班干部轮换制度。

  10.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

  11.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  12.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出.改计划和下次考试的目标。

  13.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

  14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  16.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

  17.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

  18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调.以更好的做好班级各项工作。

  八(1)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

八年级班主任工作计划2

  新的学期开始了,我和学生一样,升级了!进入八年级的一个崭新的环境,学生很兴奋,老师也很高兴!

  我担任八年级四班的班主任.我们班的学生没变,还是去年我所带的那个班.所不同的是,我们的学校将搬往新校区.由于学习环境发生了变化,学生和老师也将随之而改变.我们不能让学生再把以前的坏毛病带到八年级了,我们也要更加严格要求自己,压滤机滤布带领学生一块儿进步.所以今年的工作计划要更细致更周全.

  首先,班级的管理一定要严格.不论在纪律上,还是在卫生上,都要加强管理.纪律方面,除了要求班长和纪律委员负责任,另外,还要给学生制定每天的积分表.这样可以把班级的利益责任到人,让每个学生都为班级的积分尽一份力.卫生方面,滤布我计划把全班学生分成值日小组,组长负起责任,每天哪个学生应该干什么组长要及时通知学生去做,还要有记录,谁做得好了可以加分,不合格的要扣分.这样可以让学生不论在哪一方面都有竞争意识,即使是学习成绩不优秀的学生,也能在其他方面找到自己的自信心.

  其次,还要抓好本班的学习成绩.在去年的几次考试中,我们班的名次一直都处在中等,今年计划要上一个新台阶.各科的学习都要和任课老师做好配合,激励学生去多发现问题,多问问题,不能累积问题不去解决.老师要和学生做好交流,老师要做到提高效率,学生要做到学有所获.这样的话,可以让激发学生在各科的学习兴趣,提高学习效率.不仅要注重特优生的拔高,还不能忽视成绩不好的学生.

  最后,我们还要注意学生间的人际交往.学生进入八年级,从年龄上来说只大了一岁,可有的学生却看起来比七年级要成熟的多.经历一个暑假,学生长时间不见面,变得生疏了许多.所以班主任要多组织集体活动,锻炼学生的团结协作能力.在与同学交往中减少摩擦,能建立一个团结合作的优秀班集体.平时要多鼓励学生去争建文明班集体.

  本学期我的工作计划就是这样的,对于学生我会采用因材施教,处理问题要因人而异,不能犯一概而论的错误.如果在工作中发现新问题了,再及时补充工作安排.争取工作要比去年干得出色!在摸索中不断的查漏补缺,不断带领学生前进.

八年级班主任工作计划3

  八(4)班作班主任,管理班级各项事务,我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会、按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也列出了一份计划、

  一、班级基本情况:

  八(4)班本学期全班有男生24人,女生16人,共40人、全班学生都是外地生,所以多数的学生学习的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话,学习的氛围比较的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学习习惯有所欠缺、

  二、指导思想:

  以泰日学校教育工作计划为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务、深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量、教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素质的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生、

  三、本学期工作重点:

  1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风、加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生、

  2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》、

  3、严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行、利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活、

  4、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

  5、鼓舞学生信心

  6、培养学生正确的学习方法

  四、工作措施

  1、根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展、

  2、推进“两纲”教育,重视人文素养的培养、

  在日常教育中,注重潜移默化,注重全方位教育、突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高、积极推进班级文化建设,认真布置好班级环境,创设温馨教室、创设学生自主管理、自主发展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操、

  3、加强班级小干部队伍建设、

  根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展、

  4、加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生、多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步、

  5、对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合、重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子

  6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯

  良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅、因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的、同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习、要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导、织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。