初中写人作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的风景初中写人作文600字，欢迎大家分享。

　　风景初中写人作文600字 篇1

　　我的故乡很美，在乡下，是一个偏僻的小村庄，村庄旁边还有一座大山。去年暑假，我第一次去了这大人们口中的小村庄，在那儿住了一个多星期。

　　每天早晨便可看到那美景——高山吻着红日，大地一片殷红，真是美啊！看着这美景，你会发觉自己的目光移不开了。

　　刚来这个小村庄时，我便看见许多小朋友和比我大的一些男孩子在吃烤玉米，我看着他们，其实心中很是想吃，他们发现了我，知道我心中想的是什么，玉米一时间来不及烤，他们就把自己手中的玉米分给我，还怕我嫌弃，擦了又擦。乡下人并没有父母说的那么讨厌，在我眼里他们既善良而又憨厚。

　　在这小村庄里，虽说不是很富裕，但每家每户都是开开心心的。在这大山中，乡下的生活并不是很好，母亲家中常常缺米，可在这小山村中并没有卖米的人家，母亲没法子，只好让我去借，借的米不一会儿也吃完了，母亲不好意思再让我去借。可没想人家主动把米送上门来了，说“等买了米再还吧，饿着可不好，这段时间没米就上我家来拿吧！”看，多么好的人家，热情！知道我们是城里来的，多半不好意思，理解我们！乡下的孩子比城里的孩子好多了，城里的孩子爱发脾气，乡下的孩子呢，从不吵闹，主动来和我玩。不一会，我就跟他们混熟了，玩得天翻地覆，一会儿上山去，一会儿下水去。

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的写人叙事的初中作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　写人叙事的初中作文 篇1

　　游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时，我傲然难忘曾学习过的学校，难忘曾的同窗，更难忘我中学三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。

　　难忘我敬爱的老师，您的身影每一每一出现在我的面前，蔼然可亲的笑颜，有时候像水波涌动的沧海那样宽阔，有时候又像花朵绽开时的灿烂雄姿。您的笑颜使我勇敢地面对种种坚苦，使我在您的轻轻抚摸里不停地发展。每一当我做错事的时候，老师会微笑着攻讦我；每一当我做功德的时候，老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。

　　难忘我敬爱的老师，您的谆谆教育回荡在我的耳畔，娓娓悦耳的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的内心，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学气势气魄，像一把开启心智的钥匙，教我认识文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个无邪懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了敦实的根蒂根基知识，养成为了良好的学习习气。

　　难忘我敬爱的老师，您的眷注陪同我中学三年的发展，学习、糊口、游戏，朝夕相处，形影相随，无时不倾泻您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示灯，给予我无微不致的眷注，在发展的路上你为我遮风挡雨，让我洗澡阳光雨露，你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上，每一当我身板不适、遇到坚苦以及挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切眷注。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中优秀写人叙事作文600字，希望对大家有所帮助。

　　初中优秀写人叙事作文600字 篇1

　　她，有一张慈祥的脸蛋，令人一见却很难忘记;她，是一个“多面体”，开心时像一只温柔可爱的小绵羊，生气时却像一只可怕的大灰狼，可以说她的表情是千变万化的了;她，有着严格的态度。她，是一位特好的老师——何老师。

　　何老师爱开玩笑，很幽默。但经常耍我们。

　　一次，我们瞧见没老师，没值日生时，我们像一大群野猴，大闹“天宫”，就算玉皇大帝老子来啦，我们也当他是透明的。突然，一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。不好，我们班有灾啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老师的脸顿时晴转阴，倾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。“说了多少次!……”老师又在念经，我们不得不痛苦地捂上了耳朵。

　　“全班抄‘遵守纪律，从我做起’一百次!”老师毫不留情。“天啊，妈呀。”同学们什么东西都叫了出来。老师又来一次晴天霹雳：“还说一次，哦，不，一句话，就加多十倍吧。”一百乘于十，那不是一千次吗?我们立刻哑雀无声，端端正正地坐好，手忙脚乱地抄写。终于，何老师踏着欢乐的步伐，哼着胜利的歌曲走出教室。

　　“呜呜，好悲掺哦。”同学们垂头丧气地小声说。“再这样下去，我们快KO的啦。”时间一点一点地从我的指间溜走，不知不觉，我抄到七十七次了。老师又来了。“今天认识错误没，下次再是有一次的话，你们这样哦。”老师做了个刀的手势。“哦····”我们不约而同叫起来，“保证没下次啦。”老师点点头，奸笑地走了出去。正在我们欢天喜地时，班长叫道：“呀!我们上当了!抄了那么多，居然作废。”这时，老师的笑声又从办公室传来。

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家整理的“初中写人的叙事作文600字”，希望大家喜欢！

　　初中写人的叙事作文 篇1

　　金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。

　　辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。

　　在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

　　记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

　　相信大家都写过作文吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。如何把写人作文做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的初中写人作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　初中写人作文600字 篇1

　　老爸虽然只是一位普普通通的农民，半辈子和他的土地为伍，半辈子与他的羊群作伴。平日里自己也省吃俭用，可是，对家人来说，却总是很大度的。

　　记得小的时候，家里经济条件并不好。可是，每当遇上赶集，老妈想去的时候，老爸从来都是很大度的让去。每次回来以后，老妈就会在灯下让我们算她白天从家走的时候拿了多少钱，赶集花了多少钱，买了些什么东西，钱和东西能不能碰到一块去。

　　每当这个时候，老爸总是说，算那些干嘛了，我知道你没有出去给了别人。这几乎成了老爸的口头禅。小的时候总也听不出其中的意思，现在想想，那是夫妻间的一种绝对的信任啊。而我想，老妈听到这句话的时候，一定是高兴的吧。

　　后来，我们姐妹们去外地上学，每次走的时候，老爸总会叮嘱老妈，多给孩子带点钱，出门在外的，多带点钱方便。虽然有的时候，家里钱也不多，可是，老爸就说，我们守着家呢，怕什么，出门在外的，多带点钱爸妈放心。

　　老爸好像从来都不责备我们做什么，小的时候不会做饭，经常做的不是咸了，就是淡了。可是，老爸从来都没说过我们，每次总是笑呵呵的说，孩子们长大了，学会做饭了。

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的校园二三事作文600字 初中写人，欢迎阅读与收藏。

　　菁菁校园，小小书包，最美杉小时光！——题记

　　初中假期，重回到承载了我六年童年时光的杉小校园。校园，依旧是记忆中的模样：时而静谧，时而热闹，时而欢乐。

　　目光所及处是琢玉楼下的那棵玉兰树。时近深秋，玉兰花已经凋谢，树叶随着风儿飘洒，虽叶已凋零但依然能看出曾经的'强健。

　　那棵玉兰树，曾经见证了我和小依的友情。我们在树下聊天，打闹；学习，加油。一次，我和小依大吵一架，把她推到在地。已经不记得是什么原因，只依稀记得那天的玉兰花开得正烂漫，却落下了好几片花瓣。后来，我了解到是自己误解了她，于是把她约到玉兰树下，解释、道歉、和好如初。哪天的玉兰花开得格外灿烂。如今，花儿，谢了；我们，散了。但是，友情，依旧！

　　走进润苗楼三楼，有一间教室，那便是知识的海洋，我们的乐园，里面装满了欢声笑语。下课了，同学们围成了好几堆。“我昨天看到了一本书叫……”这是好书推荐堆的；“3。14乘以8等于……”这是数学堆的；“从前有一个人……”这是故事堆的……我们的课余是多姿多彩的。

　　“等下谁去办公室帮忙啊？”“老师！我！”“怎么不带上我呢？”“我也要去！”一大帮人浩浩荡荡地跟着老师去了办公室。这一帮人中，有认真去帮忙的，有“逃课”的，还有纯属蹭空调的，不管是什么原因，老师总是善意对待。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我心中的鲁迅-写人作文600字_初中写人作文，欢迎阅读与收藏。

　　在以前的封建社会中有一位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人，他就是鲁迅先生。

　　鲁迅原名周树人，他是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。我只在书中见到过他，从他那坚毅的眼神中，我看到了他对冲破那堵封建社会的高墙的信心与决心，从他坚定的神态中，可以看出他对封建社会与“正人君子”的冷酷无情。在鲁迅的《朝花夕拾》中，鲁迅先生做了两次选择，第一次是去日本学医，鲁迅打算学好医术后，回国救治那些像他父亲一样没有把病人的生命放在第一位而只想到钱的庸医，而导致病人只能等着无常带他走。鲁迅日本学医时有一次跟日本学生在上课时一起看了一场电影，电影中有个片段是一个中国人给俄国人做侦探，却被日本人捕获，最后准备枪毙，而在旁边围观的却是一群中国人，他们没有去帮助那个中国人而是在旁边冷默的观看。这时所有的日本学生都欢呼起来，在鲁迅听来，这些声音是格外的刺耳，正是从这时起，鲁迅决定“弃医从文”。因为文学可以医治人的思想，所以鲁迅决定弃医从文，用文学来改变国人的思想，改变国人的精神。鲁迅先生决定用他那热血的文字与那些残酷无情的“正人君子”对抗，用他那可以唤醒国人精神的笔，写出一个个可以唤醒国人精神的.字。他一生中的大部分时间都在写文章，在他的世界没有白天与黑夜，只有他爱的光明与他想要冲破的黑暗，他为中华人民贡献了他的一生。相信，如果有下辈子，他还会选择这一条道路，因为他热爱他的祖国。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的朋友二三事作文600字 初中写人，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　天上的云彩乌灰乌灰的，尖弯的月亮在这些云上高高悬起，似乎它之前在这片云中升起的……看到这夜晚，我想起了我之前的一个朋友，他的影子逐渐在我眼前伴随这这景色出现。

　　在一天混沌的夜晚，周围冷冷清清、杂乱无章，我也逐渐沉寂在这世界里了，在街上沉重的走着。我看见了一个和我的气息——负能量的气息环绕在他周围的人。“我都这样了，害怕什么更糟糕的事来吗？”我心想着，我主动和他交了朋友，我当然知道这样的朋友不好，但朋友的好坏是在于你自己。于是我们谈起了彼此的经历。

　　当我听到他自暴自弃的语言时，我体谅他了，他也是被黑暗压倒的.人啊！我现在也同他一样，是时候调整状态了。

　　我调整完自己，开始和他谈心，他渐渐听进去了一点，但我还在坚持着，我没有训斥他，因为这还不是采用暴力的时候，我说了“不要在意别人对你的孤立，他们不全是对的，你要做你自己。”他渐渐听进去了一些。我也分享了我的经历，再和他解说，我虽然花了很多时间，但我把念头扔进了地狱，继续和他但入其境，最后他醒悟了，他也终于敞开了心扉，这时月光能隐隐约约感觉醒悟到了，那尖弯的月亮在密绸的乌云上高高悬起……

　　他在一年后我有看到了他，他衣襟整洁，精神饱满，他重新打造了自己，除了潜力，他的品质和思想都有了全新的提高。自信在他心中刻印，我们一起讨论着人生，那些丰富多彩的人生啊，总是浅暗交替的……

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中写人随笔作文600字左右，欢迎阅读与收藏。

初中写人随笔作文600字左右1

　　世界上的爱由芬香传递，因为它本身就是一朵娇艳的花。

　　在遥远的天际，蓝蓝的天空如同一块巨大的宝石，云朵就像是镶嵌在宝石上的图藤。阳光透过云彩散发出万道光芒，每道光芒都隐藏着叫做思念的东西。泪水不知不觉已落在脸颊，朦胧中浮现出奶奶的笑容。

　　随风飘来一阵芬香，我随着香味来到了厨房。“小馋猫，又闻到香味了吧!”奶奶笑嘻嘻地说道，真是一个孩子气十足的奶奶。奶奶说着拿起一个桂花饼就塞进了我的嘴里。我狼吞虎咽的吃起来，却不知道身后笑脸的绽开。

　　有时，它也是默默的爱。门前的桂花树是爸爸小时候种的。它伴随着爸爸成长，熏陶着爸爸的童年。慢慢地，慢慢地，爸爸长大了。可它一如既往的高大，芬香，在风中摇曳。每年花开之时，我和弟弟总在它的身边，我们一起玩耍。在树下，总能听到我们的欢笑;在树下，总能忘记烦恼;在树下，总能感受到背后的温暖。它一直默默的陪伴在我们的身边，从不离弃。我们尤爱奶奶做的桂花饼，而奶奶总会在开花之际，带着我们摇桂花。等箩装满了就是奶奶大显身手之时。

　　岁月掩盖了我们的童年，处而代之的是成长。开花之季再也看不到我们的身影。对于奶奶而言，更多的是冷清。再次回到的时候，看到的是满地垂落的叶子和奶奶那双黯淡的眼睛。奶奶已经病得不能下床了，来到奶奶床前，她紧紧握住了我的手，我已经意识到自己将失去她，心里顿时空了。她的手慢慢下垂，我急忙拉住她下落的手，已经忘记了哭，可是它还是在我眼前一点一点的垂了下去，她已经走了。

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的父亲初中写人的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的父亲初中写人的作文600字 篇1

　　一说起父亲，我脑海里呈现出一个庞大的背影――那就是父亲的背影。那是我温暖的港湾，那是我快乐的源泉。它像一片白云，浮在我脑海中，永远是我心中的那抹最靓丽的色彩。啊，多么伟大的父亲，他像一个擎天柱，扛起我们的家；她像一棵茂盛的大树，为我遮风挡雨。有时我甚至觉得他像一只小鸟，在我不开心的时候，逗我开心。

　　在我很小的时候，我喜欢依偎在爸爸的怀里入睡。在爸爸怀里睡，就像躺在一朵棉花上面一样，又软又舒服。再长大一点，父亲就带我到各地去游玩，让我感受着这世界有多么美妙。充满着无限遐想的我，甚至能够想象的到父亲就是我的世界。

　　后来我长大了，父亲也开始教我一些安全常识，当时我并不能理解，可勉勉强强的说“学会了”，因为我觉得危险离我很远很远，我是不会遇到危险的，因为我有爸爸。

　　如今我已经是五年级的小学生了，在学习上父亲也帮不了我什么，因为从奶奶口中得知父亲小时候学习不怎么理想，有时我也会教他一些东西，他也像当年的我一样，也会傻傻地说着“我会了”。在我写作业的时候，爸爸有时会从窗户边探出头来，向我说声“加油”，表面上看没有什么，可对我来说这非常重要。我深知爸爸对我的期望，我也相信，只要我不断努力，定会拥有幸福的人生。