托班教案

托班:是无需父母陪伴的,单独提供给宝宝用于学习和游乐的场所,下面是小编收集整理的托班教案,欢迎阅读参考!

托班语言教案汇编10篇

标签:教案 时间:2022-10-21
【ruiwen.com - 教案】

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的托班语言教案10篇,希望对大家有所帮助。

托班语言教案 篇1

  一、活动目标

  1、能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。

  2、乐意在同伴面前大胆讲述。

  二、活动准备

  1、小熊玩具一个。

  2、图片,故事。

  三、活动过程

  1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。

  小熊司机要带大家去儿童公园玩,在路上会发生什么事情呢?((幼儿自由发表自己的想法)

  2、出示图片,引导幼儿按顺序观察。

  观察画面一。谁是司机?汽车里还有哪些小动物?

  观察画面二。小动物们准备到什么地方去玩?你是怎么知道的?

  3、欣赏故事《汽车一路开》,教师边讲述边指图片上的相关内容。

  4、提问:故事里有谁?车有几个轮子?汽车的家是哪儿?

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

  附故事: 《汽车一路开》

  “请大家上车”。小熊司机真好,他要带大家到儿童公园去玩。“嘀嘀嘀”,喇叭一响,方向盘一转,哈哈,汽车开了。车子的两边都有玻璃窗,可以看看外面美丽的风景。一、二、三、四,噢,这辆车有四个轮子,圆圆的轮子转得好快呀!是公园到了吗?没有,司机把汽车开到了加油站。

  汽车加了油就像吃饱了饭,一会儿就到儿童公园了。儿童公园真漂亮,有树有花,有大草地,还有许许多多好玩的大玩具。汽车开了很多路,车身有点脏了,给汽车洗个澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽车也要回家,汽车的家在停车场。

托班安全教案集合10篇

标签:教案 时间:2022-10-19
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的托班安全教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

托班安全教案 篇1

  活动目标:

  1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

  2、能根据图片大胆讲述画面内容。

  活动准备:

  故事《碗里的汤泼了》

  活动过程:

  1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?

  教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?

  了解正确的处理方法。

  教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

  2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?

  教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

  3、教师总结。

  教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

托班社会教案:自己吃饭真能干

标签:教案 时间:2022-10-19
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  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的托班社会教案:自己吃饭真能干,欢迎阅读与收藏。

  设计意图:

  一日三餐,天天如此。培养良好的进餐习惯,是幼儿园苗班生活教育中,最基本的内容之一。因为,现在的孩子在家大多数往往是饭来张口,家长包办代替。那么,进入幼儿园以后,集体的生活场所,需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力,也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的'培养,不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯,获得一些生活能力的锻炼,促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此,我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。

  活动目标:

  1、得要自己吃饭,不要别人喂。

  2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

  重点与难点:

  掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯。

  活动准备:

  1、生活区角活动:舀小勺

  2、体育游戏:给小动物喂食

  3、饭厅环境布置:自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干

  活动过程:感知讨论——实践操作——强化巩固

  1、感知讨论

  (1)餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。

  (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,无名指和小指配合抵住,不宜捏得过低或过高。

幼儿园托班语言活动教案:小老虎请客

标签:教案 时间:2022-10-18
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  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园托班语言活动教案:小老虎请客,希望能够帮助到大家。

  活动目标

  1.在情景游戏中了解动物特征,并知道他们爱吃的食物。

  2.能运用已有经验,仿照原诗歌"小黄狗,汪汪汪,吃什么?(吃骨头)"。

  3.体验帮助小动物的'快乐,激发幼儿对小动物的喜爱之情。

  活动准备

  1.《小老虎请客》PPT课件。

  2.操作学具。

  3.幼儿人手一份各种食物卡片。

  活动过程

  1.导入活动--听声音猜动物1)观看PPT课件--《小老虎请客》

  问:瞧!谁来了?(小老虎)小老虎为什么这么开心?我们来问问它吧!

  2)创设小老虎请客情境幼(师):"小老虎,你好,请问你为什么这么开心?

  小老虎:"大家好,我是小老虎,今天我过生日,请来了许多小动物。听!它们来啦!"小结:哦,原来小老虎要过生日请客呢!

  3)听声音,猜动物提问:第一位客人会是谁?(小黄狗)(小黄狗,汪汪汪)(以此类推,引出小花猫、小山羊和小小鸡)

  2.在情境中引导幼儿大胆讲述

  1)分句学习儿歌师:瞧!小老虎请来了这么多小客人,它还给小客人准备了好吃的食物。

  问:有什么呢?(有……有……有……还有……)(有……有……有……还有……幼儿学会说完整的一句话)。

  师:帮小老虎请小动物吃它们最喜欢的食物。

幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水

标签:教案 时间:2022-10-18
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  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园托班美术活动教案:各种各样的水,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、喜欢画画,体验美术活动乐趣的。

  2、能认识和感知各种各样的水,了解他们形态和颜色等。

  3、幼儿能应用横线,竖线,波浪线等画各种形态的水。

  活动准备:

  1、各色彩色卡纸,各种颜色颜料,棉签若干,卡通小鱼的贴纸若干。

  2、关于大海,瀑布,小河等的视频和图像。

  活动过程:

  一、出示卡通小鱼,引起幼儿兴趣漂亮的卡通小鱼贴在老师的手背上,游了过来并和小朋友打招呼,让小朋友们帮他找一个家,引起幼儿兴趣

  二、播放视频,让幼儿认识各种各样的水

  1、教师播放小河的'视频。

  师:小河里的水是什么样的呀,大家告诉我好吗?(静静的,平平的……)师:小手指伸出来,我们画一画。

  2、教师播放瀑布的视频师:这是什么呀?是瀑布……他的水是怎么跑的呀?

  小朋友都使劲比划,教师让大家站起来至上而下的比划。

  3、教师播放大海的视频师:大海的水是像波浪一样,一高一低一高一低教师让小朋友站起两手一起动作,还配上哗哗的声音。

  三、幼儿作画,教师来回观察引导提醒幼儿要把棉签宝宝"送回家",不要弄混颜色。

  观察幼儿能画几种水,鼓励幼儿创造三、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上,让小鱼找到家教师帮助需要帮助的幼儿把贴画撕开活动评析:

幼儿园托班教案:吃掉蔬菜宝宝

标签:教案 时间:2022-10-18
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  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的幼儿园托班教案:吃掉蔬菜宝宝,欢迎阅读与收藏。

  一、引言

  蔬菜是人体不可缺少的营养部分,然而吃蔬菜有很多学问,小朋友们一般都不喜欢吃蔬菜,是因为蔬菜对于他们来说没有新鲜感,看看我们今天要介绍的,帮助您纠正宝宝的吃蔬菜问题。

  二、目标:

  1、愿意跟着教师一起看看蔬菜,讲讲蔬菜的名称。

  2、尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸,感受蔬菜娃娃可爱的造型,增强对蔬菜的好感。

  三、准备:

  卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干,放在一个大箩筐里;5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。

  四、过程:

  (一)蔬菜宝宝好

  1、师:今天来了许多小客人,我们来看看是谁来了?

  (出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状,并向卷心菜问好。

  (出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状,并向土豆问好。

  出示辣椒、芋艿、西红柿,方法同上。

  2、师:今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏,我们欢迎它们吧。

  (二)蔬菜宝宝放这里

  1、师:蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服,请小朋友帮帮忙把它们分开放。

  2、出示5种蔬菜的标记和箩筐,引导孩子按标记分放蔬菜。

  3、孩子将蔬菜按标记分放,教师和孩子一起检查有否放错,并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

托班手工教案范文集锦

标签:教案 时间:2022-10-14
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  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的托班手工教案范文集锦,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

托班手工教案范文集锦1

  活动目标

  1、培养制作手工玩具的兴趣。

  2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

  3、锻炼使用剪刀的协调能力,达到手眼并用。

  活动准备

  1、剪刀(幼儿人数相等)。

  2、香糊(或胶水)。

  3、儿歌磁带《小白兔》。

  4、幼儿用书《创意手工第十七课》。

  5、湿毛巾。

  活动过程

  一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。

  1、情景导入

  播放儿歌磁带《小白兔》

  (小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

  2、提问:小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?

  想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?

  3、小结:今天,我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具,希望小朋友们认真做,看谁做得最好。

  二、教师示范制作过程

  1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜;

  2、再将表示挖空,表示涂上胶水并于图之间粘贴;

  3、其次对折并粘小兔身体,将小兔底部的红色部分向外折;

  4、再次把青草图卷成圆筒,将小兔身体粘贴在青草圆筒上;

  5、然后把剪下的红萝卜,对折粘贴后剪开黑线;

  6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同,“小兔吃萝卜”就完成了!

托班节约粮食教案(通用13篇)

标签:教案 时间:2022-10-14
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  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的托班节约粮食教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  托班节约粮食教案 篇1

  一、课堂主题

  一粒粮食,一滴汗水

  二、课堂目的:

  1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

  2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

  3、倡导小朋友行动起来,厉行节约,爱惜粮食。

  4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。

  三、参与人员

  晴天,小鹿,大熊,芭乐

  四、课前准备

  1、准备关于光盘行动的手绘海报;

  2、准备PPT,讲解。

  五、课堂流程

  (一)引入主题

  首先自我介绍,与小朋友互动调动课堂气氛,小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错,就是与粮食有关,大家都知道,粮食在我们生活中是不可或缺的,我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)

  列举:包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片,你们能想到什么?(先自由发言,在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦,再请一个小朋友大声背诵,鼓掌并让全班一起背诵。

  (二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状

  (第五张)通过一个故事引小朋友的注意,然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源,影响了中国社会勤俭节约的社会风气,丢弃的食物增加了垃圾处理的压力,污染了环境),然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱,就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦,要做很多事情,了解每份佳肴的来之不易。

精选托班语言教案(通用17篇)

标签:教案 时间:2022-10-14
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  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的托班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  托班语言教案 篇1

  活动目标

  1、喜欢看图欣赏故事,理解故事内容,知道小鸟喜欢大书。

  2、会根据故事情节做相应的动作。

  3、体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。

  活动准备

  1、课件--美丽的小鸟

  2、幼儿用大书。

  活动过程

  一、讨论导入

  教师:你喜欢小鸟吗?家里有小鸟吗?

  现在老师给你讲一个故事,名字叫“美丽的小鸟”

  二、边看图画边讲述故事

  教师:故事里的宝宝有什么?他们的小鸟是什么颜色的?

  小鸟在鸟笼里叫了吗?

  将小鸟从鸟笼里放出来,小鸟叫了吗?

  三、鼓励宝宝和教师一起阅读《美丽的小鸟》

  四、组织宝宝讨论,进一步了解故事内容。

  教师:为什么小鸟在鸟笼里不叫?为什么到了大树上就快乐地唧唧喳喳叫?

  五、音乐活动《跟着妈妈飞飞》

  教师:现在宝宝们跟着鸟妈妈一起拍拍翅膀飞到草地上,飞呀飞,飞到大树上。

  托班语言教案 篇2

  一、活动目标

  1、引导幼儿倾听故事,感受真挚且深切的母子深情。

  2、能在集体面前大胆的表述自己对妈妈的爱。

  3、联系用夸张的动作和语言表达抽象的情感。

  二、活动准备

  1、兔子玩偶一个

  2、故事《猜猜我有多爱你》

  3、课件《猜猜我有多爱你》

关于托班小椅子教案3篇

标签:教案 时间:2022-10-13
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  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的托班小椅子教案3篇,希望对大家有所帮助。

托班小椅子教案 篇1

  活动目标:

  1。掌握用双手轻轻推小椅子的方法,知道要爱护小椅子。

  2。知道离开位子要推好小椅子,养成良好的生活行为习惯。

  活动准备:

  1。经验准备:知道推椅子的常规要求,有刷画的经验。

  2。材料准备:椅子2把,1把外观上比较完整,l把外观破损,魔法纸(画有笑脸和哭脸的白色蜡笔画),刷子、水彩 掌握用双手推椅子的方法,知道自身行为和椅子的“表情”相联系的。

  活动难点:

  能根据自己小椅子的表情”,自觉地调整行为。

  活动过程:

  1。导入环节

  (1)以拟人化的形式把“椅子客人”介绍给幼儿,引导幼儿比较并说出两把椅子在外观上的区别。

  (2)分别将画有笑脸和哭脸的两张魔法纸贴在两把小椅子上,并用施展魔法的形式,用刷子蘸上神奇的药水(有色颜料)刷在魔法纸上,将两种表情刷出来。

  (3)提出问题。为什么一把椅子笑了,一把椅子哭了呢?

  分析 在这个环节,教师要注意引导幼儿在“小椅子的外观”和“小椅子的表情”之间建立一定的联系,这样既可以提高幼儿的兴趣和探知欲,支持幼儿专心倾听,也有助于他们对后面故事情节的理解。另外,为了易于幼乳后面的操作,教师在此环节还要让穗们直观地看到刷表情的过程,了解其中的方法。