揠苗助长文言文

揠苗助长文言文1

　　原文

　　宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰:“今日病(7)矣!予(8)助苗长矣!”其子趋(9)而往(10)视之，苗则槁(11)矣。

　　天下之(12)不助苗长者寡(13)矣!以为无益而舍之者，不耘苗(14)者也;助之长者，揠苗者也;非徒(15)无益(16)，而又害之。

　　注释

　　1、闵(mǐn)--同“悯”，担心，忧虑。

　　2、长(zhǎng)--生长，成长。

　　3、揠(yà)--拔。

　　4、芒芒然--露出疲惫但十分满足的样子。

　　5、谓:对…说

　　6、其人--他家里的人。

　　7、病--疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义

　　8、予--我，第一人称代词.

　　9、趋--快步走。

　　10、往--去，到..去。

　　11、槁(gǎo)--草木干枯，枯萎。

　　12、之:取消句子独立性，无实义，不译

　　13、寡:少

　　14、耘苗:给苗锄草

　　15、非徒--非但。徒，只是。

　　16、益:好处。

　　译文

　　有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

　　天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

　　启示

　　1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达"。

　　2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

　　【拓展阅读】《揠苗助长》教案设计

　　教材分析：《揠苗助长》选自《孟子-公孙丑上》，讲述了农夫为帮助禾苗长高，将苗拔起，致使禾苗枯死的故事。它告诉我们欲速则不达的深刻道理。

　　一、知识与能力

　　1.借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上背诵课文。

　　2.理解寓言意思，初步掌握学习文言文的基本方法。

　　二、过程与方法

　　1.课前充分预习，调动学生自主学习的积极性，提高搜集、整理资料的能力。

　　2.课堂上“边读边悟、以读促悟”，巧用“五读法”层层深入，让学生潜移默化掌握学习文言文的方法。

　　三、情感、态度与价值观

　　让学生读懂寓言中蕴涵的道理，懂得要按照客观事物的发展规律办事，要用发展的眼光看待事物，激发学生阅读文言文的兴趣。

　　四、教学重点及难点

　　1.在正确朗读的基础上，达到熟读成诵，理解文中蕴涵的道理。

　　2.让学生借助注释读懂寓言，掌握初步的学习文言文的方法。

　　五、教学过程

　　（一）看动画，释题

　　1.同学们，你们喜不喜欢看动画片？（喜欢）今天老师也为大家准备了好看的动画片，你们想不想看？（想）看完后请同学们说说这个动画讲了一件什么事？（播放动画片）

揠苗助长文言文2

　　古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说："今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！"他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

　　古文注释

　　1、闵（mǐn）--同"悯"，担心，忧虑。 2、长（zhǎng）--生长，成长。 3、揠（yà）--拔。 4、芒芒然--疲倦的样子。 5、其家人--他家里的人。 6、病--精疲力尽，是引申义 7、予--我，第一人称代词. 8、趋--快走。 9、往--去，到..去。 10、槁（gǎo）--草木干枯。 11、之：取消句子独立性，无实义，不译 12、耘苗：给苗锄草 13、非徒--非但。徒，只是。 14、益：好处。 15、子：儿子

　　【释义】揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

　　【寓意】

　　1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

　　2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

揠苗助长文言文3

　　揠苗助长

　　先秦：佚名

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵 通：悯)

　　译文

　　有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

　　注释

　　闵(mǐn)：同“悯”，担心，忧虑。

　　长(zhǎng)：生长，成长。

　　揠(yà)：拔。

　　茫茫然：疲惫不堪的样子。

　　谓：对,告诉。

　　其人：他家里的人。

　　病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义

　　予(余)：我，第一人称代词。

　　趋：快步走。

　　往：去，到..去。

　　槁(gǎo)：草木干枯，枯萎。

　　之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。

　　寡：少。

　　耘苗：给苗锄草。

　　非徒：非但。徒，只是。

　　益：好处。

　　孟子：战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。

　　启示

　　1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

　　2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

　　3、要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。