足迹作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的足迹作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足迹作文600字 篇1

　　在我的成长旅程中，有许多人给了我很大的影响，遗憾的是她们只陪伴我度过了一段快乐的时光，唯有书一直与我为伴，下面请看看我和书的成长故事吧！

　　一岁，两岁

　　很小的时候，爸爸妈妈就和我看卡片，给我读朗朗上口的儿歌。我牙牙学语起，就学习拼音，认识汉字，读汉字。

　　四岁

　　慢慢地，我长大一些了，读的第一本书是姐姐送给我的绘本《企鹅的故事》，图文并茂，但被我折腾的体无完肤，妈妈和姥姥精心的用胶带修补好。现在它还在那儿——那是我踏上读书之路的第一个见证。

　　六岁

　　我上一年级了，妈妈让我看姐姐的《儿童文学》，我大力摇头，只顾沉浸在童话世界中，和白雪公主跳舞，和龟兔赛跑，可好玩了，干巴巴的杂志，有什么好看的，图画那么少，不要不要！可过了一段时间，格林、安徒生的童话已经熟记于心，开始犹豫的翻开了《儿童文学》，没想到不翻不要紧，一翻便上瘾。里面的内容那么丰富，有故事、小说、诗歌，散文，还有笑话等等。描写那么精彩，词藻那么华丽！

　　九岁

　　这时候，儿童文学我已经看了好几遍了。我怀着三年前的心情打开了《狼王梦》，从此便一发不可收拾，我被动物那纯真的心感动了，被人类的贪婪激怒了，与那些动物比，它们或许更配拥有“人”这个名称！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的春天的足迹作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天的足迹作文1

　　春姑娘，随着几阵蒙蒙的细雨悄悄地来到大地……

　　春天的足迹在哪里？啊！在那湿润的泥土中，在那花草树木里。湿润的泥土，散发出一阵迷人的芳香，可爱的小花，在春雨的滋润下，顽强地钻出泥土，贪婪地吮吸着春天的甘露，绽放一朵朵鲜艳的花朵，在争相怒放，给大地争添了一片异彩。在春风吹拂下犹如翩翩起舞的姑娘。那顽强的小草也不甘落后，争先恐后地钻出地面，啊！大地顿时生机勃勃！柳树姑娘在春风下静静地梳着自己那细长的翠绿的秀发。啊！好一片生机勃勃的景象！

　　春天的足迹在哪里？啊，在那蒙蒙的细雨中。她的雨不像夏天的雨轰轰烈烈，像断线的珠子，而是淅淅沥沥的，在春风中飘飘洒洒。落在花草上，滋润着大地；落在屋檐上，形成了一支美妙的旋律；落在马路上，冲洗了灰尘，整条马路变得湿漉漉的。贪玩的孩子们在春雨中打着五颜六色的小花伞在尽情地嬉戏，给这场春雨增添了一道色彩。尽管汽车驶过来时，水花四溅，把他们崭新的春装都弄湿了，但他们却毫不在乎。欢笑声，春雨声，混成一片，给这场春雨配上一支美妙、神奇的乐曲。啊！多动听。

　　春天的足迹在哪里？啊！在那神采奕奕的动物上！春风唤醒了冬眠的青蛙，田野里，池塘里，到处都有它们的踪影。几头神采奕奕的牛在田里勤劳地耕种。小蜜蜂在花丛中采蜜。鲜艳的蝴蝶在花丛中嬉戏。小鸟在树上欢快地叽叽喳喳地歌唱：“好一片繁荣的春景，一片生机勃勃的春景……啊！春天，我爱你！”小狗、小猫在花丛中追逐——啊！好一片繁荣的景象！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的春天的足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天的足迹作文1

　　远方，乌云开始消散，东方的天空泛出第一道曙光。冬，在春天的歌声中摧枯拉朽般悄然而逝，我透过迎春花枝头的缝隙，看见了春天的足迹。

　　春天的足迹布满了荒野，她像一个活泼的孩子，赤着脚，欢笑着，蹦跳着，投入到大地的怀抱中。于是，小草从地下钻出了头，花儿在枝头笑开了花；冬眠的小动物们，早早地爬出了洞，展望新的一年，新的生活，内心充满了无比的欢乐；最欢快的还是小鸟，她们唱着歌，跳着舞，对春天送出最美丽的赞歌。

　　春天唱着歌，从田野上走过，大地开始复苏，万物恢复生机。空气夹杂着泥土的气息迎面扑来，使人倍感惬意与舒适；姹紫嫣红的花，经不起春光的抚慰，渐渐舒展开了僵硬的腰肢，露出幸福的笑脸；绿色衬着花儿，仿佛从地里冒出来一样，爬上枝头，爬上树梢，有的浓，有的淡，点缀着这个五彩缤纷的世界。绿色映满了天空，绿也就成了春天的灵魂。和煦的春光，怡人的风景，构筑成一幅美妙绝伦的水彩画。

　　春天哼着曲，从果园中穿过。密密麻麻的嫩芽布满了树梢，寥若晨星的花朵也爬上了枝头，于是，一切都变得热闹起来。草儿们从地下伸出头来，也想看个究竟，春风和缓地吹过，柔软的草丛泛起一层层涟漪。桃花、梨花争奇斗艳，杏花、报春朝气蓬勃，一切都显得生机勃勃。

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的春天的足迹作文，欢迎阅读与收藏。

春天的足迹作文1

　　“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“高柳夹堤，土膏微润”，这就宣告严寒的冬日已离我们远去了，一位新人来到了我们身边。

　　她的足迹在风中。不知何时，风儿变得轻柔、温和起来，吹在人脸上不再刮得人脸生疼，而给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。她在轻轻告诉你——春天来了。你瞧，她在调皮地与大地亲近着：吹乱了河堤旁刚吐绿抽芽的杨柳枝条，吹弯了刚冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前几周还冰封着的小河。杨柳在风中婀娜地舞蹈、摇曳生姿；小草在风中拼命地向上钻着，希望能感受到更多春的气息；小河已经准备好乐器，叮叮咚咚地唱着赞歌。

　　她的足迹在雨中。那绵绵密密的雨，不似冬天般严肃冰冷，不似夏天般骄纵狂暴，不似秋天般忧愁连连，反倒有些欢快与兴奋。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地开始松动变软，感谢她的到来；她用雨去拍打迎春花的雅闺，花儿便静静打开自己的房门，迎接我们这位客人的拜访；她用雨敲打了所有动物的房门，一个又一个生命从沉睡中复苏，是时候起床来迎接新时代的到来。

　　她的足迹在鸟儿声声啼叫中。刚起的鸟儿，在窝中细细地梳理自己的羽毛，高兴了便叽叽喳喳地唱上两句，好像是发现了春的存在，扭头看了几眼，继而飞到空中，与春天打招呼去了。电线杆这边已在举办大型演奏会了，一排排的鸟停在电线上，远远望去到，还真成了一幅五线谱。鸟儿们歌唱着，合唱着春之舞曲；樱花树也不堪示弱，换了一身粉色舞衣来献舞一曲。片片樱花落，只只鸟儿鸣，花鸟相间，就似一幅中国花鸟画，别有一番韵味。

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的成长的足迹初中作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　成长的足迹初中作文 篇1

　　时间正的过得很快，在毫不经意间就过去了，时间的流逝我们无法抵挡，但回忆的残留和深深的感悟确实挥之不去的。

　　时间总是不通人意得飞快的流转。有太多太多的美好回忆让我留恋，让我怀念。时间已去，不能复返，伤心快乐已不再重现。这让我感到迷茫，不知时间的流逝是对还是错。所以只能好好的把握现在，不要留恋过去，也不要预测明天，做好今天才是正确的选择。

　　这周进行了月考，我的心情也经历着复杂的变化。考试之前，我忐忑不安，不知考试的成绩如何。那时我做了种种猜测，只是为寻求一丝安慰。但那些只是我的幻想，我不敢抱有太大的希望。因为我害怕希望多大失望就多大。

　　不管我的幻想如何，考试终究照常进行了。我知道我和别人相差甚远，尽管如此我也要努力，努力承担起这付出背后的艰辛。

　　考完试后，结局已定格。我忽然觉得考试的那美好的令我所期望的目标却又像是痴心妄想。我明白了成功并不是永恒的，它需要太多太多的努力和付出。但是失败却非常容易，也许就是在那一瞬间，瞬时把所有的希望都破灭。

　　时间还是依旧流逝着，只是在不同的时间所发生的事情不同了而已。是心情掌控着时间。成功与失败真的很重要，决定它的是成绩，而决定成绩的是自己的付出和努力。因此我们要脚踏实地，不要向往明天，也不要留恋过去，把握好现在才是最重要的。我们应该铭记：

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的寻找秋天的足迹作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　寻找秋天的足迹作文 篇1

　　秋天在哪里呀！秋天在哪里！我带着这个问题来到楚都公园寻找秋天。走进公园首先看见的是金黄的橙子，圆溜溜的像一个个灯笼，又像一个个皮球，它们有的挂在高高的树枝上，有的却躲在叶子后面，好像在玩捉迷藏，看着这美味的果子，真让人口水直流三千尺呀！

　　再向前走，花坛里五颜六色的菊花尽情开放，秋天把菊花染成了红色、黄色的、绿色的和紫色的。有的花全部绽开好像美丽的笑脸，有绽开两三瓣像一个害羞的小姑娘，有的还是花骨伞好像饱胀的快要裂开了，花朵随风舞蹈，一股香味扑鼻而来，好像喷了香水一样神清气爽、心旷神怡。

　　秋天最爱的还是树叶，秋姑娘走过的地方，枫叶变成了红色，银杏叶变成了黄色，柿子叶变了紫红色，松叶依旧碧绿给秋天增加了几分活力，一阵风吹过，叶子在空中舞蹈，最后飘落大地，给大地穿上了一件美丽的外衣。

　　我找到了秋天，秋天在果实里，在花朵里，在叶子里，在我眼里。

　　寻找秋天的足迹作文 篇2

　　听说秋姑娘来了，我决定去寻找秋姑娘。我首先到植物园找秋姑娘。一进门，映入眼帘的是一棵棵挺拔的枫树，枫叶有的碧绿碧绿的，有的土黄土黄的，还有的是火红火红的，犹如颜料倒在上面，美丽极了。哦！秋姑娘的第一个足迹原来落在了这里。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的寻找秋天的足迹作文，希望对大家有所帮助。

　　寻找秋天的足迹作文 篇1

　　不知不觉中，秋天已经穿梭在大街小巷了。

　　瞧！大街上的男男女女换去了短裙、短裤，换上了长裤和中裤。

　　看！一片片落叶在空中旋转。这时候秋之韵、秋之味再浓不过了。

　　凉风微拂，却不闻知了的欢声笑语了，寂静一片。枫树红了，在山林中，那绿中的红便是枫树了，枫林像一点点火苗，在林里燃烧，在清风中舞蹈，象征着勃勃生机，菊花也开了，这是秋飘逸的轻纱。在绿叶丛中，总能看见一两朵菊花，一片片纤细的花瓣组成了一朵朵黄金的菊花，千姿百态，婀娜多姿。虽然现在的菊花在四季里都可以见到，但令人觉得没有秋天的好看，娇艳。

　　过了一会下起了大雨，我赶紧匆匆忙忙的跑进了卧室跟奶奶说，您等会出去买菜的时候一定要记得带以下东西：伞，雨鞋，雨衣。我问奶奶，你知道了吗？

　　奶奶说：“知道了，乖孩子。”

　　雨没了，我往窗外一望，看见了一棵梧桐树，观察了一下发现梧桐树的叶子一直在掉。

　　这下我终于明白了现在是秋天了。

　　寻找秋天的足迹作文 篇2

　　秋天在哪里呀！秋天在哪里！我带着这个问题来到楚都公园寻找秋天。

　　走进公园首先看见的是金黄的橙子，圆溜溜的像一个个灯笼，又像一个个皮球，它们有的挂在高高的树枝上，有的却躲在叶子后面，好像在玩捉迷藏，看着这美味的果子，真让人口水直流三千尺呀！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级单元作文成长的足迹，欢迎大家分享。

　　四年级单元作文成长的足迹 篇1

　　今天，妈妈翻出来许多我以前的照片。有一百天的时候照的，两只大眼睛水汪汪的，头上点着一个小红点，坐都坐不好，斜靠在椅子上，一看就是一个乖巧的小宝贝;有一岁的时候照的，那天是“六一”儿童节，我刚学会走路，走起路来还摇摇晃晃的，在公园的草地上坐着，穿着开档裤，嘴里含着吸管，手里拿着白雪公主酸奶瓶，正在笑嘻嘻地看着镜头，非常调皮可爱;有四岁生日的时候，妈妈带我在儿童摄影馆照的，我站在火焰山上，穿着孙悟空的衣服，拿着金箍棒，还做着个手搭凉棚、金鸡独立的姿势，听妈妈说，我一直站不好这个姿势，累得拍照的叔叔满头大汗的，看来我的协调性不行啊;还有几张是七岁的时候，就是去年我得了三好学生，在维纳斯拍的，还化了装，穿着将军服和博士服。我特别喜欢我穿将军服的那张照片，背景是蔚蓝的大海，大海上有一座岛屿，岛屿上有一棵挂着很多宝石的树，亮晶晶的，天上有一群排成人字形的大雁，还有许多闪闪发光的星星，像一双双明亮的眼睛。

　　这几张照片记录了我成长的历程，我从一个呀呀学语的婴儿到今天的帅小伙，爸爸妈妈和老师为我付出多少心血啊，我要好好保存它们，爱惜它们，为我以后更健康快乐的成长留下纪念!

　　四年级单元作文成长的足迹 篇2

　　从我背上书包的那一刻起，我就成了一名学生，我的任务注定是；学习

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的寻找秋天的足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　寻找秋天的足迹作文 篇1

　　秋天悄悄地来临，可我还未曾发现秋天的足迹。今天我和同学们一同来到儋阳楼，寻找秋天。金色的阳光透过树叶的缝隙照到我们身上，伴随着微风，让人感到暖洋洋的。

　　秋天在哪里？在树林里。风穿过树梢，在树梢上快乐地唱歌；风吹过草地，草地上的小草在轻柔地跳舞；风吹到了我的头上，把我的头发吹歪了。树上的叶子有些已经泛黄了，有些还绿油油的。风把“信”从树的身上带给了小鸟，信上说：小鸟你快做巢吧，天气有点凉了。风把信带给了虫子，信上说：虫子，你快储存食物吧，快到冬天了。风把信带给了小朋友们，信上说：小朋友们，你们要多穿一些衣服，别着凉了。

　　秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝败叶，这简直就是虫子的天堂啊！虫子们在地上玩，有的虫子在玩捉迷藏，有的虫子在搬家，有的虫子在建迷宫。虫子找来食物，从远方搬到自己的窝里。秋天来了，冬天也就不远了，它们要储存食物。

　　秋天在哪里？秋天藏在果园里。果园里的树叶泛黄泛黄的，小草也有点泛黄。果树上长满了果实，个个都很香甜可口，果农们都忙着收果实。树上的果实央求风把信带给果农们，信上说：果农们，快来摘我们吧，我们很香甜，又很可口，一定可以卖个好价钱。

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的劳动的足迹作文，希望能够帮助到大家。

　　劳动的足迹作文 篇1

　　暑假期间，王老师让我们把劳动的事迹和感受写下来，于是我向妈妈申请，每天晚上洗案板和碗。妈妈高兴地同意了。

　　于是我每天晚上吃完晚饭都要干家务。而且，我又包了扫地等小工作，忙的更是不亦乐乎，家里到处都有我劳动的足迹。

　　开始洗碗了，两岁的弟弟还在慢腾腾地喝饭，我在一旁等着，一分钟，两分钟……弟弟终于吃完了，凝在碗上的饭让我用指甲都没弄掉，还是妈妈帮忙用洗洁精弄掉了。还有一次马马虎虎洗了一遍，第二天早上，妈妈发现了，又让我把碗重洗了一遍。

　　劳累了一个假期，我体验到了妈妈的辛苦——妈妈每天把家布置的干干净净，真不容易啊。

　　劳动的足迹作文 篇2

　　今天下午5点左右，我做完了家务，看见婆婆准备做饭了，我马上走过来，说：“婆婆，我来帮你吧！”婆婆回答：“好，来吧！”

　　首先婆婆开始切肉，我说：“我试试吗？”婆婆点头答应，教我怎么切以后，我拿起菜刀，按住肉，小心翼翼地切了下去，切了一片又一片，我感觉手酸了，腿也不舒服了，真的不想切了，可是婆婆这么大年纪了，要准备这么多菜，不是更累吗？于是我又打起精神切起来。不一会儿，一大块肉被我切成了肉片。