迷人的小张家界散文
亢谷十景之一的“黄金天外”,是新近打造的东安镇黄金村的一处乡村旅游环线。秋天里,沿着这一环线可以进山看彩叶、赏峰丛、采蘑菇、捡板栗、摘猕猴桃,出山时则可以饱览木魁河绮丽的丽水景观。这亲山近水的环线大约15公里。
从黄金村四组河坝坪上山,经风竹湾,过朝阳坪,到石桩梁,大约需要一个半小时。行走在如诗如画的原野里,呼吸着新鲜的负氧离子,心情如秋阳般灿烂。
在古松坡,各种杂木枝叶交错间,惊现一棵高大威武的古松,粗壮的树干,写满沧桑,在这大山深处,经年累月吸天地之灵气,采日月之精华,愈发显出蓬勃旺盛的生机。
抬头望去,在古松坡上面不远的林中,左右两边壁立的山岩,像一座敞开的石门。石门顶端爬满青青绿绿的灌木。明晃晃的白岩是石门的门柱,门扇静静地矗立在左侧门柱的一旁。透过敞开的大门,一幅层次分明、色彩斑斓、直抵山巅的秋叶画卷呈现在眼前。
转过几道山坡,爬上第一道山梁,来路左侧,两根石笋一样秀丽的小山出现在眼前。石笋圆润饱满,下粗上尖,两笋间隔的地带长出一根苍翠的.青松。那松略略高过笋尖,潇洒俊逸,不偏不倚、刚直中正,枝丫旁逸斜出,怡然自得的姿态,绝不亚于黄山上的迎客松。笋山上生长的小树、青石上泛绿的苔藓,都显得格外楚楚动人。
大山密林深处难行的路段,旅游开发者就地取材用木棒加装了梯子——将一根横着的木棒平稳的搁置在挖出的一小丘平地上,再在横木外侧的左、中、右分别楔入一根木钉,将横木牢牢锁住。无论天晴落雨、打霜下雪,走在这样的木级上,都不会滑到。
没膝的枯叶,在脚下发出“悉悉索索”的声音,在静寂的林间轻轻地回响。“叮当”是一只纯白的宠物犬,往往返返不知疲倦地一直跑在队伍的前面,带给我们别样的乐趣。大约它也被山野无限风光迷住了,以至于有一小段时间,它只专注于脚边的风景,忘记了主人之所在,只有在主人“叮当、叮当”的呼唤中才回过神来,飞快地向着身后被甩得老远的主人回跑过去。
回到自然的怀抱,在丛林之中脚踏落叶、松针,手牵古木、藤条,真会让你有种穿越了时空的错觉。
这里真的有种令人窒息的美。水杉、红豆杉、华山松、枫香和板栗木,它们的叶子密密层层,交相辉映。四面大小的山峦,此时已酝酿出各种色彩艳丽的叶片。那些带着刺壳的板栗、野生的包谷菌、结满藤蔓的绒绒的猕猴桃,几乎随处可见。阳光穿过云杉那密集的华盖洒落下来,在遮天蔽日的林中地表上撒下斑驳的影子。还有蕨类植物覆盖的小山,山上爬满苔藓的古木上挂满迎风招展的松萝。仿佛是有人用这些打造出了郁郁葱葱的大花园。迷人的色彩,是那么动人情怀,让人止不住大喊大叫。
花上一天半天的时间,听听微风吹过树叶的沙沙声,在安静的密林中聆听这样的声音,一定会叫你痴迷,令你流连忘返。
来到石桩梁,众多的峰丛荟萃在这里,形成千峰万壑。数不尽的小山,仪态万千,美不胜收,令人惊叹。大的山峰巍峨壮观,直冲云天。小的层层叠叠、生机勃勃。更叫人叹为观止的是,在没有泥土的山脊上,稀稀落落生长着一些怪松,傲岸挺拔,迎风舒展。大大小小的山峰,沟谷纵横,相互交错、依恋,构成一幅立体的山水画卷。那啸聚的群山,要是在里面吼上一声,势必山山回应,气势磅礴,经久不绝。
远处、近处,高处、低处,那些针形、柱状、石钟乳般的峰丛,全身裹满黄的、红的、青的、绿的小树,那峰尖一例站着的,都是迎客的苍松。随便截取一段,都是一大钵奇美的盆景,鲜活、灵动而不呆板。
在一处山头的观景台上,俯身向低处看去,三根石柱,由远及近,一字排开,那么规范,那么匀称,使人不由得想到城市轻轨下傲立的桩柱,想到高速路桥高高的桥墩。
向左边看,一高一低、一大一小,中间仿佛有意空出了一段的两座山,小的如蜂鸟,大的似骆驼。透过两山之间的缝隙,可以望见远山绚丽的彩叶,清凌凌呈梯级向上的石壁上缀满灌木。奇特的是,它们的头顶,都高低错落地长出纤细的小树,倔强地挺拔在最高处,远远望去,简直美到极致!
再看右边,枝叶掩映间,一位神情凝重的神佛,正在这幽静的山中给弟子们优雅地讲经说道。画面生动,呼之欲出。
真是一步一景,景景相连,好一个迷人的所在!难怪去过的人都说城口出了个“小张家界”。
走进这迷人的“黄金天外”,我一时竟不知该赞美哪里,我的笔也不知从何处写起。感谢那些辛勤的采药人和那些原本住在山里,现如今已移居山外的村民,是他们把这样一个纯天然的、极具观赏价值的“黄金天外”满心欢喜地交给了一切热爱自然的人们。
如果你是画家、作家或诗人,请你来“黄金天外”吧,来这里住下,一月、两月,一年、两年,甚至更久,相信这里都有取之不尽、用之不竭的创作源泉。如果你是喜欢游走的背包客,不用去黄山、也不用去张家界,“黄金天外”可以给你想要的一切。
【迷人的小张家界散文】相关文章:
迷人的张家界教案03-06
迷人的张家界作文05-07
迷人的张家界教案10-05
迷人的张家界教案12-16
迷人的张家界教案01-16
《迷人的张家界》说课稿08-08
迷人的张家界教学设计05-03
《迷人的张家界》教学设计05-04
《迷人的张家界》教学反思01-27