万紫千红总是春的散文

时间：2021-07-03 14:52:54 散文我要投稿

万紫千红总是春的散文

　　在波涛汹涌的马莲河畔宁州城里，甘肃省宁县第二中学犹如一颗靓丽的明珠，坐落在九龙河滨，为宁县城乡人们所瞩目，学校经过五十多年的不断改革发展，取得了显著的成绩，成为宁县乃至庆阳市教育战线的一面旗帜。

万紫千红总是春的散文

　　始建于1956年6月的甘肃省宁县第二中学，是一所独立市级中学，经过五十多年的发展之路，学校经历了从初级中学、完全中学到独立高级中学的发展之路，今天的宁县第二中学已经成为宁县境内一所特色鲜明、声誉卓著的窗口学校，庆阳市首批示范性普通高中之一，学校正在向甘肃省示范高中的目标迈进。

　　回首历史岁月，宁县第二中学创办初期，当时正值国家第一个五年计划实施之际，由于受国家经济条件的限制，学校办学条件十分地艰苦，师资短缺，校舍简陋，基础设施差。经过一届又一届的领导班子、一代又一代师生的共同努力和不断发展，学校从最初办学时的19名教师、140名学生的初级中学发展成现在的196名教职工、3500多名学生的独立高级中学，并且取得了丰硕的办学成果，为社会输送了一大批优秀人才，学生遍及全国各地的各个行业，可谓是桃李花繁，遍地芳菲，成为宁县为国家培养和输送建设人才的摇篮，为宁县基础教育和社会经济发展做出了巨大的贡献。

　　改革开放以后，宁县第二中学历届班子在抓好班子作风建设的同时，结合国家对素质教育发展的总体要求，经过充分地调查研究，明确提出了“求真务实、开拓创新、团结协作、民主办学”的学校领导作风和办学方向，要求学校领导班子每个成员都要以个人的服务意识共同塑造学校的群体形象，他身体力行，率先垂范，最大程度地取得师生员工的支持和信赖。在广泛地征求师生意见的基础上，尽最大的努力解决教职工在生活和工作中遇到的困难，在职称评定，福利待遇、评优选模等一系列热点问题上均能按照程序办事，接受师生的监督。在民主集中制的原则下，学校强化的民主管理制度，坚持“安全第一、预防为主、群防群治、加强教育”的校园管理思路，使学校连续多年实现安全责任事故零记录。

　　翻开宁县第二中学的发展历史，从上个世纪七十年代末到八十年代后期，是学校发展的第一个发展阶段，在这一阶段，学校根据国家的有关政策，及时开展纠正冤假错案，使一批才华横溢的教师重新回到学校工作；落实知识分子政策，解决外地教师农转非，子女就业及住房等实际困难；整顿教育教学秩序，扭转愚昧无知横行、无政府状态严重的局面，改变了教育落后的面貌，使学校教育工作走上了健康发展的轨道。当时学校的标志性建筑是21间“工字办公房”，15间教室，75间教师宿舍，40间学生宿舍，师生住宿困难，个别教师和部分学生住在南山的土窑洞里。学校操场当时是内有门而外无墙，既是学生活动场所，又是群众行走的大道。校园的一棵古柏树上的铜钟，是学校一切行政指令的指挥者。由于学校规模小，教师总数只有60名，高中教师的学历合格率只有15%左右。

　　从上个世纪八十年代后期到本世纪初为第二个发展阶段，学校为教育改革，振兴发展时期，随着“百年大计，教育为本”、“科教兴国，人才强国”共识的形成，学校以此为契机，深化了内部体制、课堂教学、后勤服务三项改革，先后制定了《实施素质教育三年规划》；提出了新的校训，为学校事业的全面发展和振兴明确了任务和确立了目标，使学校进入到了全面改革、振兴阶段。从1999年开始，学校旧貌改造工程全面启动，随着“普九”工作的开展，学校的办学规模不断地扩大，，教师队伍的整体素质明显地提高，到上个世纪的九十年代中期，学校高中教师的学历合格率已经达到60%，初中教师的学历合格率已经达到80%，为教学改革奠定了坚实的基础。

　　从本世纪初开始为第三个发展阶段，宁县第二中学坚持“以人为本”的科学发展观对教育改革与发展的指导，使学校改革创新的力度不断加大，办学规模、办学实力、投入体制、学校建设发生了根本性的变化，学校实现了管理人性化、建筑楼房化、设施现代化、校园生态化、办公网络化。随着国家信息化建设步伐的不断加快，从2001年开始，宁县第二中学校园网一期工程开始启动，先后建成两个多媒体计算机房、一个多媒体语言室、一个多媒体视听教室、一个中心控制室。同年6月，教学楼的32个教室安装了英语听力系统，当年高考就开始投入使用，发挥了积极的作用。2005年2月，校园网二期工程完成，学校电教中心成立，增加电子备课室1个，改建学生机房2个，补充电脑71台，主控室产品升级，建成了数字化校园，完成了100兆光纤接入和147个节点宽带校园网升级建设，实现了校园网络化和多媒体化。学校的.图书室、阅览室、实验室规模不断地扩大，档次不断地提高。2005年初，学校绿化美化工程全面启动，建成草坪2处、花园3个、花坛10个、花径2个、硬化场地30000多平方米，建成前院草坪雕塑2个，整理硬化了操场，建成了300米环形跑道，这一切硬件设施的建设，使学校面貌发生了根本性的变化，成为宁县县城一道靓丽的风景线。

　　从2001年开始，宁县第二中学根据国家的有关政策开始高中招生扩招，2002年高中扩招人数进一步加大，当时在校学生人数已经超过3000名，创造办学历史上最高纪录。面对初中学生上高中难的问题，为了缓解初中毕业生的升学压力，满足县内学生享受优质教育资源的强烈愿望，县政府决定学校建办独立高中，从2003年初中部开始停止招生，到2005年初中部全部脱离，结束了长达半个世纪的初中办学历史。建办成独立高中之后，学校提出“质量强校”的战略，把提高高中阶段教育教学质量、办人民满意教育作为首要任务，面对生源质量普遍起点低的现状，学校坚持“低进高出，高进优出”的发展目标，到目前为止高中在校的50个教学班，在校学生3500多名，办学规模的不断扩大，教育资源得到充分利用，满足了学生及家长求学的迫切愿望，为宁县学生圆了大学梦，为他们走出贫困、面向全国提供了良好的平台。

　　通过长期不懈地努力，宁县第二中学的教学质量有了质的飞跃，高考成绩蝉联宁县16冠，位居庆阳市前列，其中有15名学生荣获高考省、市、县状元。理科考生卜倩同学以672分的成绩位居全省第九名，全市第一名；李克诚以643分位居全省第80名，创造了宁县第二中学高考史上的又一辉煌。高考进线率连续十几年位居庆阳市前列、保持宁县第一的好成绩。经过不断发展，宁县第二中学的办学规模不断扩大，学校知名度不断提升，两万多名学子从这里走向祖国的大江南北，他们中有越洋过海成为我国驻外的外交官，有引领社会不断进步的公务员，有保卫国家平安的三军将领，有蜚声文坛的著名作家、诗人，有在国际、国内科技和经济建设领域卓有建树的专家，还有许多默默无闻的普通建设者，他们在平凡的工作岗位上为甘肃乃至全国的经济发展、社会进步做出了自己应有的

　　良好的校园环境，文明的校园氛围，为宁县第二中学的持续发展提供了坚强的智力支撑，学校教职工在工作中力争做一流的工作，创一流的业绩，树一流形象，使学校的各项工作取得了显著的成绩，先后有6名教师被评为省级骨干教师，3名教师被评为地级学科带头人，2名教师荣获国家级奖励，8名教师荣获省级奖励，22名教师荣获市级奖励，80名教师荣获县级奖励。学校先后获得了“全市教育系统先进集体”、“省八运会群众体育先进单位”、“全市督导评估一类学校”、“全市校办企业先进集体”、“全市卫生工作先进单位”、“全市诚信教育先进单位”、“全市高中教育质量奖”、“甘肃省群众体育先进单位”等荣誉称号，在1997年、2001年庆阳地区重点中学督导中，学校均被评为一类学校并获得一等奖；连续十年教育目标责任书考核均为全县五所完中第一名并获得一等奖；2004年10月被庆阳市教育局命名为庆阳市首批示范性高中；两次荣获“甘肃省教育系统先进集体”；十一次荣获市级“高考质量优秀奖”；两次荣获市级“示范高中督导优秀学校”。2009年11月学校承担了庆阳市学校统战工作会议现场观摩会；2010后11月学校承担了庆阳市平安校园创建活动现场观摩会，被国家教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”；三次承担全市文综中心教研组研讨会。

　　万紫千红总是春，宁县第二中学已当之无愧地已经成为陇原教苑中的一颗璀璨夺目的明珠。

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