春节设计方案13篇
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的春节设计方案，欢迎大家分享。
春节设计方案 篇1
1．目的：
春节是中国的传统节日，物业公司是小区节日氛围营造的主体，也是物业企业张扬企业文化，开展社区活动的服务内容。通过节日的布置，营造一种良好的生活环境，突出表现物业企业的人性化管理，提升物业企业形象，也是迎合业主对居住环境品质的需求。
2．布置范围：
小区内及各单元门口。
3．布置内容：
（1）小区入口上方用条幅一副（内容待定）；
（2）条幅的下方挂大红灯笼一排；
（3）主干道及各支干道拉三角旗若干条；
（4）主干道及广场周围挂小灯笼若干个；
（5）小区主干道及广场多拉几副条幅，新年快乐，欢迎回家等字样；
（6）小区单元门口两旁粘贴福字，福到喜到新年到！
（7）经典LED灯悬挂进口大门或者树枝上。
春节设计方案 篇2
为亮化美化城市环境，活跃节日文化生活，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，结合我区实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神，以西安市第十三次党代会精神为指导，进一步落实市政府“追赶超越”要求，紧紧围绕“聚焦三六九，振兴大西安”中心工作，紧贴市民群众的实际需求，弘扬节日文化，营造开放、包容、现代的城市节日亮化氛围，充分展示大西安城市的亮化新特色。
二、总体思路
在20xx年元旦春节夜间亮化节日氛围营造工作的基础上，依据《西安城市照明总体规划》和《西安市夜景照明设计导则》等我市照明类建设标准，按照我市节日氛围工作提出的“创新理念、突出特色、塑造精品、打造亮点，全区联动、点线面串联”要求，运用舒适、经济、美观的氛围营造设施，在20xx年劳动节、七一、国庆节和20xx年元旦春节期间，营造热烈祥和地节日氛围。
三、20xx年节日氛围营造工作安排
（一）营造时间：“五一”“七一”“十一”期间。
（二）责任分工：由区建住局负责，实施未央路纬二十六街至北二环区域营造工作。由北客站管委会负责，实施北客站广场及周边区域营造工作。
（三）营造方式：在营造范围内重点位置上，安置与节日文化主题相对应的灯塑、绿雕等城市景观小品。在“五一”期间，以弘扬人民劳动精神为主。在“七一”期间，以体现我党光辉发展历程为主。在“十一”期间，以庆祝新中国建立为主，兼顾国家同期重大会议及决策的宣传工作。
（四）营造时限：
“五一”：20xx年4月30日-20xx年5月7日。
“七一”：20xx年6月30日-20xx年7月7日。
“十一”：20xx年9月30日-20xx年10月7日。
四、20xx年元旦春节氛围营造工作安排
（一）责任分工
1.道路氛围营造：由区建住局负责，实施未央路营造工作。由张家堡街道、未央宫街道负责，实施文景路营造工作；由谭家街道负责，实施凤城八路营造工作；由北客站管委会负责，实施元朔路营造工作；由大兴新区未央管委会负责，实施大兴未央区域重点道路营造工作；若市级部门要求新增道路氛围营造任务，根据属地管理原则，由所在地街道或管委会负责实施。
2.节点氛围营造：各街道办事处及区级部门，结合办公地址实际情况，开展区域重要节点氛围营造工作。
（二）营造方式：总体以20xx年己亥年（猪年）生肖特色和我国传统年文化为主题，兼顾体现我市“追赶超越”“聚焦三六九，振兴大西安”“建设国家中心城市”等发展战略元素。在道路氛围营造方面，选用红灯笼、中国结等传统喜庆饰件，装扮道路两侧，选用贴合主题、美观大方的灯塑、绿雕等城市景观小品，妆点道路节点及广场；在节点氛围营造方面，选用安全、节能、经济的景观小品，妆点区域重要位置。
（三）营造方案：各责任单位在完成氛围营造方案初步设计后，交由区建住局进行方案初审，经区政府统一审定后方可实施。
（四）营造时限：20xx年12月31日-20xx年2月28日。
五、资金保障
20xx年节日氛围营造工作资金，由区财政负责保障。20xx年元旦及春节节日氛围营造中的道路氛围营造工作，由区财政负责保障；节点氛围营造工作，区财政承担营造费用50%，剩余部分由实施单位自行承担。
六、相关要求
（一）加强领导，提高认识。
各责任单位要充分认识做好节日亮化的重大意义。今年各项亮化建设时间紧、任务重，各单位要把节日亮化和打造一批亮化示范街结合起来，精心谋划、及早安排、认真组织，确保按照时间节点抓好落实。
（二）认真规划，精心设计。
各单位要严格按照《西安市城市夜景照明设计导则》要求，本着节能、环保、美观的原则，科学制定节日亮化方案，结合各自特点，设计建造一批重点突出、主次分明、各具特色的灯光雕塑、小品等亮化设施，为全市打造一批节日亮点，全面展现大西安的新亮化形象。
（三）加强管理，确保安全。
节日亮化设施内设电源，布置在人员密集的核心地段，各责任单位要加强亮化管控，强化安全检查，监理亮化设施巡查维护和值班制度，责任到人，发现问题及时解决，确保设施安全运行，杜绝各类不安全事故的发生。
春节设计方案 篇3
为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、礼貌和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，制定社区20xx年春节期间文体活动方案。
一、指导思想
为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民供给更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的.需求。全面落实科学发展观，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌协调发展，全面建设和谐社区。
二、组织领导
为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为徐祥忠、支云秀、胡正田、邹鹏，成员为聂祖国、吴君来、蔡圣法、王心友、李正保，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为吴永深、徐志军、黄寿余，支云秀兼任后勤保障组组长，成员为卫守才、孙跃华。评委裁判组负责策划、供给活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责供给比赛所用的器材及奖品等。
三、活动安排
1、举办庙会：时间初定在元月15日至元月16日。设立五个活动区：一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣传区，利用展板宣传禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会职责，送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。五是写春联区，联系区内学校教师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。活动地点：社区人口文化广场。
2、80分比赛：时间初定在元月19日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区委四楼食堂。
3、象棋比赛：时间初定在2月9日至2月10日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月5日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
4、拔河比赛：时间初定在2月6日午时，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月4日前报社会事业科，
比赛地点：社区人口文化广场。
5、顶气球：时间初定在2月6日午时，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
6、绑腿走比赛：时间初定在2月6日午时，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
7、露天猜灯谜：时间初定在2月6午时。参赛，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月9前报社会事业科。比赛地点：社区四楼文体活动室。
四、活动资金预算
本着节俭的原则，预计共需活动资金10700元，人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。
8、乒乓球团体比赛：时间初定在2月14日全天其中庙会1500元，80分比赛1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛300元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛900元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3900元。
活动要求
1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
春节设计方案 篇4
为活跃春节期间文化生活，营造浓厚的节日氛围，县政府决定，按照“大气、雅致、热烈、节俭”的原则，在20xx年春节期间开展节日城区亮化活动，使全县群众度过欢乐、喜庆、祥和、节俭的新春佳节，特制定本方案。
一、指导思想
以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，弘扬传统节庆文化，按照“营造氛围、美化环境、亮化城市”的总体要求，坚持高起点设计、高标准施工，实现传统与现代相结合，烘托节日氛围与平时亮化相结合，提升城市品位，彰显时代特色，扮靓城市夜景。
二、实施原则
（一）坚持应用新技术原则。将功能性与艺术性相结合，应用新技术、新产品，将灯饰、灯光的艺术性与城市特色融为一体，充分体现城市特点。
（二）坚持节能原则。将经济性与节能性相结合，既要达到亮化效果，又要提倡绿色、节能和环保照明，减少光污染。
（三）坚持循序渐进原则。立足巩固城区原有灯饰亮灯效果基础上，进一步完善“重点路段、重要节点、重点区域”的亮化设施建设，提升夜景亮化档次水平。
（四）坚持政府主导社会参与的原则。重要道路、重要节点位置亮化由政府主导实施。鼓励企业以展示企业文化，提升企业形象，烘托节日气氛参与完成。
三、工作目标及内容
重点做好渭河公园、君山广场、首阳路、君山路、新街路、清源路、平桥路和西美国际城、渭河新城、渭水天华、渭锦佳苑等高层住宅小区及商业中心的节日氛围营造工作。
（一）公园亮化
对渭河公园、君山广场树木进行亮化，对原有各类灯饰进行检修，增加公园、广场“靓点”，确保亮化效果。
（二）沿街建筑树木亮化
对首阳路、君山路、新街路、清源路、平桥路两侧公共建筑、楼宇现有的轮廓灯，由各权属单位进行检修或安装，对首阳路、清源路、君山路、渭河公园两侧的树木进行灯饰亮化。
（三）住宅小区、沿街商铺亮化
对西美国际城、渭河新城、金房公馆、渭水润园、渭水天华、渭锦佳苑等高层住宅小区及商业中心安装的轮廓灯、景观灯饰进行检修，确保亮化效果。沿街商铺、门面，原则要求一律挂彩灯、贴春联。
四、时间安排
（一）实施亮化工程招标阶段
县文旅局在两个工作日内完成询价、招标等工作。
（二）亮化实施阶段
1.政府采购的亮化项目：
由县文体旅游局负责在6个工作日内完成亮化工程的实施。
实施时间：20xx年2月3日（腊月二十二）至2月8日（腊月二十七）；
验收时间：20xx年2月9日，由县文旅局牵头，相关单位配合对亮化工程进行验收。
2.住宅小区、渭河风情线、公共建筑、办公楼宇已有轮廓灯、景观灯饰：
检修时间：20xx年2月5日至20xx年2月6日；
亮化时间：2月6日（腊月二十五）至2月28日（正月十七日）每晚7：00至11：30，其中2月11日（除夕）亮灯时间从晚7：00至2月12日（正月初一）早2：00。
五、职责分工
1.县文旅局负责重点路段亮化工程的实施、验收工作；
2.县住建局负责各住宅小区亮化和渭河风情线已有亮化工程的检修工作；
3.县财政局负责做好春节亮化的资金保障工作；
4.县供电公司负责各路段、景点用电的增容工作，确保节日期间用电；
5.县公安局负责维护节日亮化期间的治安秩序，依法查处破坏、盗窃亮化器材的行为；
6.县政府督查室负责亮化活动完成情况的督导检查工作；
7.县交警队负责安排专人做好对施工车辆的配合以及节日前后有关亮化路段和景点周围的交通管制工作；
8.县行政执法局、县市场监管局负责沿街门面、商铺的亮化；
9.县直及省市驻渭各单位负责对各自办公楼宇和所辖城区企事业单位建筑进行亮化，悬挂彩旗、红灯、张贴春联。
六、相关要求
一要高度重视，加强领导。各单位要切实提高对城区亮化工作重要性和必要性的认识，进一步强化大局意识，主要领导要亲自安排，亲自督导，确定专人负责抓好落实，切实做到任务到人、责任到人，确保按期完成任务。
二要明确职责，密切配合。各行业部门要做好管辖单位的节日亮化调度工作。各责任单位要加强对亮化设施的维护，对节日期间被盗、被毁的灯饰及时进行更换维修，确保高标准实施夜景亮化工作。县政府督查室将加强对亮化工作的督导，组织人员对各单位任务完成情况进行督查。
三要强化管理，确保安全。各单位要在保证工作质量的基础上，加快工作进度，确保在规定时限内高质量完成各项亮化任务。同时加强安全监管，选择水平较高、信誉较好的施工队伍进行施工，要明确专职人员，具体抓好落实，确保工程质量，保障施工安全。
春节设计方案 篇5
活动目标
1.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
2.了解春节的一些风俗习惯，加深对中国传统节日的认识。
3.大胆自信地用完整、连贯的语言表达自己的想法。
活动准备：
关于过年的PPT、红包若干个
活动过程
一、导入：幼儿观看图片放鞭炮，引起兴趣。
师：看一看图片上的人们在做什么？漂亮的礼花和鞭炮使你们想到了什么？幼儿自由讲述。
小结：在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的习俗。
讨论：过年时除了要放鞭炮外，还会干什么？幼儿自由表达。
如：收到长辈红包、包饺子、点孔明灯、吃团圆饭、走亲戚、收礼物、大扫除、穿红色的衣服、贴春联、拜年、舞龙舞狮等（出示相关图片）。
教师出示红包，引导幼儿讨论：为什么会收到红包？在收红包后应该怎样做？
小结：红包是长辈把祝愿和好运带给孩子们，红包里的钱，只是让孩子们开心，红纸象征好运。在收到红包时，不要当面打开红包，在分派红包的长辈面前打开红包是不礼貌的做法。
三、朗诵儿歌《过年真热闹》
老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念等。
四、活动延伸
1.图书区，提供有关过年的图画书、连环画，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的认识。
2.请幼儿收集有关过年的各种活动的图片。
3.争取家长配合，搜集更多春节有关的物品，在美工区进行展示与制作。
春节设计方案 篇6
一、活动目的
以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展“我们的节日”主题活动，引导示范区广大干部群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全局唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动安排及内容
（一）广泛参加群众性民俗活动。
春节和元宵节期间，广泛开展送温暖献爱心、联欢活动等活动；清明节期间，广泛开展环境保护等活动；端午节期间，广泛开展全民健身活动、爱国卫生运动以及参观学习等活动；中秋节期间，广泛开展中秋赏月座谈会等活动；重阳节期间，广泛开展孝老敬老、扶残助残等活动。
（二）组织开展中华经典诵读活动。
积极组织开展形式多样的中华经典、古诗文颂读活动。定期开展形式多样的中华经典、古诗文诵读活动，引导干部职工感受传统文化魅力，培育高尚的情感境界、健康的生活情趣。
三、工作要求
（一）突出思想内涵，广泛吸引干部职工参与。
要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终。要充分发挥职工的主体作用和主动精神，把全局人员发动起来，参与进来，成为节日活动的主角。要不断创新传统节日活动的形式和载体，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
（二）结合实际，务求取得实效。
要按照“三贴近”原则，把“我们的节日”主题活动与精神文明创建活动结合起来，与“创佳评差”竞赛活动结果起来，与志愿服务活动结合起来，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持从实际出发，开展活动。要积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
（三）切实加大宣传力度，营造浓厚的节日氛围。
切实加大“我们的节日”宣传报道力度，不断扩大覆盖面和影响力。要大力普及节日知识，广泛宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，及时报道广大干部的过节心得，使“我们的节日”深入人心。？
（四）切实加强领导，精心组织实施。
要把开展好“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富精神文化生活的重要形式，摆上重要位置，加强组织协调，保证活动有序开展。周密部署、精心实施，抓好各项任务的落实。
春节设计方案 篇7
一、活动目的
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师身心得到健康发展，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。
二、活动时间地点及参与对象：
时间:20××年12月31
地点：学校操场
参与对象：全体教职工
三、报名形式：
以年级组为单位报名(每人至少报一项)，参赛教师名单及项目请年级组长于12月21日晚前发至体育组邮箱。
四、活动内容：
1、试试准头(定点投篮)
男选手站在罚球线，女选手站在罚球线前1米处投篮，每人投5个球，姿势不限，投中多者名次列前。(裁判：储××)
2、突破障碍(绕杆射门)
选手距门13米处开始带球，绕过标志物射门。完成后立即返回起点进行下一球的射门。最后一个标记距球门6米，起点距第一标记5米。比赛以射中5个球所用总时间多少判定名次，用时少者名次列前。
3、步调一致(两人三足)
两人一组(男女组合)，选手并肩而立，用布条将两人中间的两腿绑上(绑在踝关节处)，然后跑到终点，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：张世波)
4、心心相印(背夹球)
两人一组(男女组合)，选手互相背对着，用后背夹住篮球，胳膊互相扣住，运球至终点(中途如球掉下，必须回到起点再来)，距离20米，用时少者名次列前。(裁判：陈坚)
备注：1、在各项比赛中，参赛者如出现故意犯规将取消比赛资格。
2、在各项比赛中，如成绩相同并涉及名次时则进行加赛，直至决出名次。
五、工作组安排
组长：钱校长
副组长：陆校长
策划：陈甫斐(并负责场地器材准备)
裁判：体育组成员
活动图片拍摄：王××
六、注意事项
1、活动期间无重要事情，教师不得请假。
2、活动由工会和体育组组织，年级组长协助，并请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参与活动(身体不适的老师除外)。
3、活动项目分区域进行，在规定时间进入比赛场地，无故迟到十分钟以上，视为放弃比赛。
4、参赛教师比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二的原则。
七、奖励办法：
各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等级3名均给予奖励。
八、未尽事宜另行通知
春节设计方案 篇8
一、主题说明：
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：
1。知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2。感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3。参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排：
语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
四、家园共育：
1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
春节设计方案 篇9
活动目的：
1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。
2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的'魅力，增强队员对传统文化的认同感。
3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
活动时间：20xx年1月25日
活动地点：三年级教室
活动主持：章鑫悦、田海燕
活动准备：
1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。
2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。
3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。
活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。
活动过程：
第一篇章：翘首企盼望春节
一、中队长宣布班会活动的目的、意义,宣布活动开始，并有请主持人（播放音乐《春节序曲》）
队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日——（全班同学回答：春节）春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。
下面我宣布泰南完小三（1）中队“我们的节日 春节”主题队会现在开始。（课件出示导入视频）
有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎！
二、各队精彩亮相
主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。
主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。
主持1：海燕,你知道我国有哪些传统节日吗？
主持2：这可难不倒我！我国的传统节日有[边说边扳手指头]春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈！为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧！
各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。
第二篇章：天南地北闹春节
湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色
主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期待和感受。过年应该是什么样的呢？
1、湖南队
a.齐唱民谣：
二十四，扫房子；二十五，做豆腐；
二十六，割年肉；二十七，杀年鸡；
二十八，贴年画；二十九，糊香斗；
三十儿，流油儿；初一、初二磕头儿。
b.通过照片形式展示过年的风俗：
从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。
2、贵州队
a.表演摆手舞。（课件播放音乐）不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。
b.照片展示其它特色习俗
c.模特儿表演，展示当地过春节的盛装
主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演！
3、云南队
a.集体歌谣《云南民族过年十八味》
主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。
景颇山上都是菜，不使碗筷用手来；
耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主；
迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑；
不用碗筷用手喂，米线过手好滋味；
火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连；
煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫；
家家户户洗大门，春联都是东巴文；
卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳；
澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉；
跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒；
蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐；
秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞；
跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑；
吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹；
拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结；
姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐；
芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪；
牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。b.跳芦笙
主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请欣赏《跳芦笙》
第三篇章：天南地北汇诸暨
浙江队展示诸暨的民俗
a.贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。
b.贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。
主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊！
c.剪窗花
主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。（播放音乐《喜洋洋》）
——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上
d. 尝汤圆
主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜！欢迎大家留在浙江过春节！（播放音乐《卖汤圆》）
第四篇章：欢天喜地迎春节
辅导员总结
一、齐唱《欢乐中国年》
主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒？
主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最后，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。（播放音乐《欢乐中国年》）
在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年！
二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望
中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。
辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮！
三、宣布班会结束（播放音乐《喜洋洋》）
中队长：本次“我们的节日 春节”主题队会到此结束！祝辅导员老师春节快乐！祝队员们学习进步！
案例反思：
在《少先队活动课指导纲要(试行)》中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中三点要求开展：
（一）确保少先队活动时间。抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。
（二）因地制宜普遍开展。各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。促进了队员之间的文化交流。
（三）加强少先队活动设计。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。表演形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。
由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。“民族的，才是世界的。”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。
春节设计方案 篇10
大门口装饰布置内容：
出入口中央位置设置大型节日背景展板，以暖红色为基调，并采用中国传统新年气氛元素，以红布垫底布置仿真爆竹、狮子头、福字、LED桃花灯等组合作堆头装饰，用时花进行围绕；
大门岗摆放矮株四季桔(50cm高)2株，两侧景观水池，采用间色法(红黄相间)，以四季桔为首牵引布置时花进行点缀衬托；
同时，景观水池立面外沿用LED灯带进行包边，打造夜间明亮的装饰效果。布置从整体感官上营造出一种高雅、温馨、喜庆的节气氛围。
客户服务中心、大堂装饰布置内容：
各大堂玻璃门布置以传统节日气氛元素为主的玻璃窗花(静电贴)，体现节日气氛；
服务中心玻璃门同样张贴新年元素玻璃窗花，顶梁中点悬挂倒福，左右挂置仿真爆竹；
入口处摆放矮株四季桔2株，以时花分色进行围绕；
前台处设置新春元素组合堆头：LED桃花、金元宝、羊、仿真爆竹、悬挂利是封等；
天花扣板挂置中国结、串连灯笼、年鱼等装饰物；
台面布置仿真蝴蝶兰、台灯、牛年象征性吉祥物等饰品加以衬托，吉庆双喜，营造节日高雅气息。
人行岗、车岗装饰布置内容：
人行岗门岗门楣左右端悬挂仿真爆竹，顶梁终端挂置倒福、传统中国结；
车场岗亭玻璃雨棚四边角布置红色圆灯笼，彰显喜庆氛围；
备注：人行岗中段布置中国结长度控制在40公分以下，仿真爆竹长度为中国结的2倍，以此协调整体布置在感官上的和谐效果。
公共绿化带装饰布置内容：
园林主干道休闲点部分园林灌木、花基，采用暖色调，间隔铺设LED网星灯，晚间开灯，打造夜间明亮的LED园林装饰效果，体现节日氛围的同时营造温馨、烂漫和喜悦。
园林主干道装饰布置内容：
小区园林主要通过节气灯笼的布置来渲染浓厚节日气氛。从主入口处开始悬挂红色灯笼，根据人行动线，拉网式延伸铺通至园林主干道，打造灯笼通道效果。营造出一种欢快、温馨惬意的新春节气。
人行出入口、景观水池装饰布置内容：
人行出入口大门位置两旁放置矮株四季桔，沿着部级两旁靠墙处，采用间色法牵引铺设时花。花丛布置LED暖色渔网灯，晚间亮灯；
园区景观水池放置红色睡莲荷花，衬托水景之美。水景池边休闲区域放置以喜庆色调为主的大型节日展板，结合传统气氛的营造，布置暖红色桃花树一株，以时花围绕进行衬托点缀，烘托节日喜庆氛围。
大堂门、出入口装饰布置内容：
以传统中国家庭式门面布局为主，大堂玻璃门张贴以新春吉庆元素为主的年味窗花，同时在每栋大堂出入口顶梁各悬挂大红灯笼两个，体现节日气氛，营造高雅、简洁的装饰风格。
人行主入口、架空层装饰布置内容：
在人行主入口位置两侧花基间色布置喜庆色调(红黄相间)时花，主入口内摆放2米左右高朱砂桔一株，以时花和LED灯围绕，悬挂利是封、仿真炮竹、中国结等新春元素小挂件；
主入口架空层顶梁张贴倒福，两侧挂置仿真爆竹、灯笼、中国结等，凸显浓厚节日气息；
物业服务中心玻璃门张贴年味窗花贴纸，挂置中国结。
园区宣传栏装饰布置内容：
园区宣传栏更换张贴节日元素海报，以暖红色基调为准，向业主传递节日祝福的同时，营造社区节气氛围。
春节设计方案 篇11
为进一步提高我市城区夜景亮化水平，营造浓厚的节日气氛，确保全市人民在欢乐、祥和、文明、喜庆的气氛中欢度20xx年新春佳节，根据市委、市政府的安排部署，特制定本实施方案。
一、工作目标
按照“营造氛围、美化环境、亮化城市”的总体要求，坚持高起点设计、高规格制作，实现传统与现代相结合、烘托节日气氛与平时亮化相结合，提升城市品位，彰显时代特色，扮靓城市夜景。
二、工作原则
本着“广覆盖、见效快、出精品”的原则，坚持布局合理、设计新颖、图案美观、色彩协调，做到宏观和微观效果相结合、动态与静态效果相结合、白天与夜晚效果相结合、冷色调与暖色调效果相结合、避免灯饰视觉光污染，突出行业灯饰特点，突出街路灯饰差别，展示我市城市风貌。
三、工作任务
在“一市三区”内，以幸福大街为中轴线，以主要街路的路灯、绿带、户外广告、两侧楼体等建筑物、构筑物和公共设施为载体，达到以街路为框架辐射周边，点线面相结合，以点为主的光亮美结合的网络，以“黄、蓝、白”作为主色系，重点在幸福街、青年街、中兴路、文化路等主要街路及城市出入口的标志性建筑、公共设施实施点缀布景。
（一）街路亮化。
对市区内35条街路路灯进行维修更换破损灯泡和灯饰，重点完成幸福街、青年街、文化路、中兴路和光明街的灯饰、灯廊，形成灯饰通道。（责任部门：洮北区、经开区）
（二）广场亮化。
重点完成站前广场、市民广场、阳光广场、吉鹤广场亮化。以广场中心灯为基点，绿地镶嵌小品，辅以柔和光线点缀。同时，在部分景观树木上用满天星（LED串串灯）装饰，美化亮化广场环境。（责任部门：洮北区、经开区）
（三）“两桥”亮化。
完成金辉互通立交桥、幸福立交桥以动态线光源勾勒轮廓，以泛光源照射桥墩和桥体，辅以柔和路灯，充分体现华丽壮观的特性。（责任部门：交通局、洮北区、经开区）
（四）公园亮化。
森林公园、劳动公园内亭、台、楼、阁、塔、桥、山体及水域沿岸以线光源勾勒轮廓，在灯光上强调山体最高点，进行描绘远方山色，产生如诗意境。在部分景观树木上用满天星（LED串串灯）装饰。（责任部门：洮北区、工业园区）
（五）“五塔”亮化。
电视台发射塔、电信塔、移动塔、联通塔、森林公园宝塔。对塔身整体轮廓进行勾勒，兼顾动态光源。（责任部门：工业园区、铁塔公司、城管局）
（六）临街单位亮化。
对分布街路65个单位建筑的楼型灯设施进行维护维修工作，杜绝开启时出现断档、破损、信号不统一情况，并适当对门前庭院实施灯饰点缀，确保正常运行。
具体为：（幸福街）联通公司、工行开发区分行、移动公司、市交通局、广电大厦、开发大厦、市水利局、市财政局、市公安局、人民银行；（青年街）洮北区政府办公楼、区农业大厦、邮政银行、公安洮北分局、公路管理处、人寿保险、区法院、市粮食局；（爱国街）工商海明支行、市供电公司、白城市宾馆；（长庆街）市电业局、市审计局、市人社局；（金辉街）洮北民政；（中兴路）白城日报社、市环境保护局、市人工降雨基地、白城市医院、中国信用联社、市土地局、中国银行、建设银行、电业大厦、市教委、市工商银行总行、农业银行、市国税局、吉林银行、洮北区财政局、中国电信、中心医院；（文化路）市物价局、市委、市政府办公楼、市住建局；（洮安路）洮北区委办公楼、工商洮北支行、联通公司营业厅、工商瑞光支行；（海明路）洮北区检察院、洮河灌区；（新华路）白城车务段、市城管执法局、市邮政局、市中级人民法院、市农业发展银行；（棉纺路）市社保局、市林业局、市计量局；（辽北路）白城火车站、白城客运站；（胜利路）市检察院、市地税局、引嫩入白建管局、欧亚商都、吉鹤宾馆。（督办部门：城管局）
（七）城市出入口亮化。
对金辉立交桥至白城东出入口和长白路至金辉高速出入口；幸福立交桥洮白公路出入口；珲乌高速镇赉出入口；乌兰浩特侯家出入口等城市四个出入口更换破损广告牌匾、悬挂节日条幅、利用现有树木实施灯饰点缀。（责任部门：交通局、洮北区、工业园区、经开区）
（八）生态新区亮化。
生态新区对辖区内街路、广场、绿地、鹤鸣湖、碧桂园小区等实施点缀式亮化。（责任部门：生态新区）
四、时间安排
1月20日开始实施，1月30日前完成，2月5日市政府组织相关部门检查验收，2月6日至2月24日（正月十七）结束。
五、几点要求
（一）加强领导，落实责任。
各责任部门、单位要把实施亮化工程作为春节期间文化活动的重要组成部分，结合各自实际，强化领导，确定专人，积极实施，确保按期完成任务。
（二）精心设计，提高标准
各部门、单位要统筹安排，要本着“设计精巧、突出特色”的原则，充分体现动感、层次感、立体感和美感，表现出地方特色。新建亮化设施的部门和单位，需先将设计方案报市城管局审批合格后方可组织施工建设，并确保在20xx年2月2日前完成亮化任务。
（三）督促检查，认真落实。
市委、市政府督查室将组织验收小组及时对亮化工程实施进展情况进行督导检查，对按时保质保量、亮化标准高、效果好的单位进行表彰，对未及时完成任务的部门、单位或效果不好的责任部门、单位进行通报批评，促进既定任务全面完成。
春节设计方案 篇12
活动名称：
我的新年愿望
活动前言：
新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！
活动目标：
1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
活动准备：
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。幼儿园春节活动方案
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：
一、感知经验
1、准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
二、激发情感
1、说说我们在长大。
说明：
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的"长大"。
2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：
①画新年老人的头；
②画自己的愿望；
③画自己的头或写上自己的`名字；
④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
四、做新年贺卡。
说明：
①引导幼儿欣赏"贺卡展"。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：
a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
B。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。
本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！
春节设计方案 篇13
教学要求
1、学习本课的生字新词。
2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
3、通过阅读，能找出春节开始高潮和结束的日子。
4、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。
重难点、关键
能够通过阅读，找出各个时期人们的活动，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。
课时划分
两课时
第一课时
一、说春节，谈北京
1、引导学生说说自己家里过春节的情景，调动学生积极的情绪状态。
2、说说对北京的认识。
3、教师导入：是呀，北京是一座历史悠久的文化古城，是我们国家的首都，那里的人们是怎样过春节的呢？
二、自读课文，合作认字
1、教师提出要求，学生读课文。
（1）找出课文的生字词语。
（2）给每个自然段标上序号。
2、学习生字
（1）教师出示生字词语、卡片，学习认读。
（2）同桌互相检查认读生字。
（3）集体反馈生字在读音和书写上的注意要点。
（4）教师根据学生的反馈，进行生字读音及书写的再强调。
（5）读课文，感知内容，在读课文中巩固生字的认读。
三、整体感知，理清条理
1、指名分段读，其他评价。
2、学生自读。
3、学生齐读。
4、学生自由读，完成练习：找出描写春节开始高潮和结束的段落。
5、指名反馈。
6、讨论、交流每个部分的大概意思。
7、读课文。
四、激发兴趣，小组合作学习
1、教师：同学们，能说说你们读完课文后，对北京春节的感受吗？（学生自由地发表自己的见解：热闹、高兴、有趣等）
2、教师导入，激发兴趣：是啊，北京的春节可热闹、可有意思啦，他们都做了什么，春节里有什么特别有意思的活动呢？
3、教师出示表格，让学生以小组为单位合作学习，完成表格。
时间
活动
你的感受
开始
高潮
结束
第二课时
一、复习，导入新课
1、教师：通过上节的读文，我们能够感受到春节里北京城洋溢着怎样的氛围？（学生根据上节的感悟，自由发言）
2、作者从哪三方面具体介绍了北京过春节的情景？（开始、高潮、结束）
3、学生齐读课文。
二、反馈自学，理解课文，体会情感
（一）体会开始时的忙碌、快乐。
1、指导反馈：北京人开始过春节的时间是什么时候？（腊月初到元宵上市前）
2、集体反馈，人们都干什么呢？（学生自由反馈）
3、教师进行归纳、整理。（孩子们、大人们）
4、大家一起读一读课文25自然段。
5、自由地说一说自己的感受。（忙碌、快乐）
6、引导学生找出文中关键的词语，读中体会人们洋溢着的喜悦：你是从哪些具体的词句中体会到的。
7、指导学生抓住学生反馈的词语进行感情朗读。
8、联系生活实际，说说你们家过春节的这段时间又都干什么呢？
（二）体会高潮时热闹。
1、指名反馈：时间？
2、指名读一读，其他思考：高潮时最大的特点是什么？
3、指名反馈：热闹。
4、再读一读，讨论、交流：你们是从哪些地方感受到高潮时的热闹的？
5、学生自由反馈。
6、教师播放录像，让学生感知春节高潮的热闹，也让他们在录像中了解老北京春节一些特点活动。
7、读文，说说元宵一到，让老北京热闹起来的主要是什么节目？（灯展）
8、找出文中描写花灯的句子，指导感情朗读，体会排比句的作用。
9、引导想像，还会有哪些花灯呢？
10、拓展延伸，结合录像的内容或是收集到的资料，说说老北京春节还有哪些特点的活动？
（三）体会结束后的忙碌。
1、全班齐读课文最后一个自然段。
2、引导学生想像春节过后，人们都干什么去了？
3、教师小结：所以说春节是每个人最休闲的时候，春节一结束，每个人都要回到自己的工作岗位上去，所以人们常说一年之计在于春。辛苦一年的人们，在欢度春节之后，又进入了新的一年的繁忙中。
三、总结全文，拓展延伸
1、感情朗读，读中体会情感。
2、仿照课文说说自己家乡过年的习俗。
3、鼓励学生查阅资料，深入了解家乡的风俗。
附板书设计
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