主题班会设计方案

时间：2023-01-16 15:27:07 设计方案我要投稿

有关主题班会设计方案(6篇)

　　在日常过程学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的有关主题班会设计方案，欢迎大家分享。

有关主题班会设计方案(6篇)

有关主题班会设计方案1

　　一、组织目的：

　　1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

　　2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

　　二、准备步骤：

　　1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

　　2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

　　3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　4．审查班长、宣委的组织稿件。

　　5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　　6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

　　三、班会的具体步骤、安排：

　　1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

　　2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的'人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。

　　3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

　　4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

　　5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。

　　6．班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处。

　　四、班会效果：

　　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

　　五、总结：

　　此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。

有关主题班会设计方案2

　　一、指导思想：

　　十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

　　二、准备工作

　　1、召集班干部商讨班会课活动安排。

　　2、布置学生收集、撰写有关材料。

　　3、制作幻灯片。

　　三、活动过程主持人：

　　甲（女）

　　乙（男）开场白：

　　女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；

　　男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；

　　合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

　　女：我们要奋斗！

　　男：我们要拼搏！

　　女：今天我们要召开的主题班会是：

　　合：十四岁我们扬帆起航

　　1、女：青春是多姿多彩的；

　　男：青春是多种多样的；

　　女：她充满着热情、勇气和希望。

　　男：下面请欣赏散文《青春随想》。

　　2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

　　女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；

　　男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。

　　3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

　　4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。

　　5、女：施光南的`成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

　　男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

　　女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为

　　男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！

　　6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。

　　7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”

　　男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”

　　女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。

　　8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。

　　下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。

　　四、小结：

　　女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

　　男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

　　女：这里一步一个脚印；

　　男：和着时代的进行曲；

　　合：共同谱写着青春的交响乐。

　　女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里。

　　男：珍惜时间。

　　女：珍惜青春。

　　合：为自己的人生目标而奋斗！

有关主题班会设计方案3

　　一、活动背景：

　　班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力；日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。

　　二、教学目标：

　　1、明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。

　　2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。

　　3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。

　　三、教学过程：

　　（一）故事欣赏

　　学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华之崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）畅谈梦想

　　请同学们写下自己的'梦想；分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。

　　（三）梦想之路

　　梦想是人生中的指路明灯；有了梦想就有了前进的动力。

　　只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。

　　追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷；那么，我们应该怎样面对呢？

　　（四）怎样面对困难

　　学习小故事《人生十字架》。

　　小组讨论故事带给我们的思考与启发。

　　交流分享。

　　（五）宣读誓言

　　（六）欣赏歌曲《我相信》

有关主题班会设计方案4

　　活动目的：

　　通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献

　　活动形式：

　　小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：

　　一、班主任寄语：

　　同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的.社会做出贡献

　　二、小品表演：

　　学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

　　（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

　　（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

　　（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

　　三、小组讨论：

　　同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为，讨论：

　　四、自查陋习，实施对策：

　　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人，如：把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

　　五、集体宣誓班长带领学生宣誓：

　　从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

　　六、班会总结：

　　通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

有关主题班会设计方案5

　　教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。

　　教学过程：

　　一、开场提问：（5分钟）

　　1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）

　　2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？

　　3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）

　　是什么时候?（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节是6月的第三个星期天。）

　　4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？

　　（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日）

　　二、说教：(5~7分钟）

　　接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？

　　（待同学回答之后）

　　那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？

　　（待同学回答之后）

　　前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。

　　爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

　　三、讲述自己的.故事：（7~8分钟）

　　嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

　　（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事）嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。

　　除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？

　　（待同学们回答）

　　情景表演

　　四、活动：制作卡片

　　那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。

　　（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。）

　　五、教简单手语:

　　①爸爸妈妈我爱你

　　②老师我爱你

　　③爸爸妈妈辛苦了

　　④老师辛苦了

　　教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。）

　　做游戏

　　六、活动总结，爱心社社员发言:

　　今天这节班会课，我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。

　　爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。我们一天天长大，爸爸妈妈却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。

　　而老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你身体，老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱！

　　我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家??如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。

　　感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。凡事感激，学会感激。

　　七、布置任务

　　要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。