设计方案

时间：2023-09-09 07:37:10 设计方案我要投稿

【精华】设计方案5篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的设计方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】设计方案5篇

设计方案篇1

　　【教学目标】

　　1、结合具体情境认识余数，通过实际操作理解有余数除法的意义，掌握有余数的除法的计算方法，明白余数要比除数小的道理。

　　2、培养学生勇于探究的意识和动手操能力、观察对比、自主学习、合作探究的能力。

　　3、在学习中引导学生逐渐养成细心观察、仔细思考的好习惯，感受数学与生活的密切联系，并从中体会到探究的乐趣，增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。

　　【教学重点】

　　理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。

　　【教学难点】

　　理解余数一定比除数小的道理。

　　【教学过程】

　　一、游戏导入，激发兴趣

　　师：小朋友，很高兴我们能相聚一起，在数学大本营里，收获知识，收获快乐。我们的口号是：数学大本营，快乐伴我行。（课件展示）

　　咱们一起做个“猜手指”的游戏，从大拇指开始数至小指，依次往下数。当你说到一个数，孙老师就能知道这个数会落在哪个手指上，相信吗？我们一起来试一试。（学生挑战，教师应战。）

　　师：知道老师为什么猜的这么快吗？这个游戏中藏着数学秘密呢！想知道吗？学完这节课，答案自然就揭晓了。

　　二、探索新知，建构概念

　　1.学习例2

　　（1）收集信息

　　师：我们班要举行联欢会，同学们准备用一些花来装扮教室，这样教室就更漂亮了。（出示课件）仔细观察，你从图中收集了哪些数学信息？能提出数学问题吗？谁会列式？为什么这样列式？（学生自主做题）

　　生：一共有23盆花，每组放5盆。

　　生：求能放多少组，还剩下几盆？

　　生：这是再求23里有多少个5，要用除法计算。算式是23÷5。

　　生：我还会列除法的竖式（师板书算式）

　　（2）动手操作：（课件展示）师：这道题的结果是多少呢，先请同学们拿出小棒来摆一摆。23根小棒，按每5根分一组，最多可以分几组？还余几根？（独立完成，再展示结果。）

　　（3）汇报评价：在小组内说摆小棒的过程，再汇报。

　　生：把23根小棒，按每5根分一组，最多分成了4组，还剩下3根。（师同时板书答案）

　　师：看来，23盆花，每组摆5盆，可以摆4组，还剩余3盆。剩下的还能再分吗？为什么？（课件再次展示，进行着重强调。）

　　生：不能再分了，剩下的3根不够摆一组的。

　　小结：在日常生活中，把一些物体平均分后，有时候候正好分完，有时候不能正好分完，还有剩余，在数学上，我们把剩下的不够分的数就叫余数，今天我们就来学习“有余数的除法”（板书课题）

　　（4）认识余数

　　边板书边讲除法家族里的新成员——余数。

　　师：请跟老师一起读。

　　（5）有余数除法的意义和读法。

　　师：谁愿意来介绍一下除法家族里的每个成员？每个成员各表示什么？这个算式怎么读？

　　强调：老师查字典知道“余”表示剩余的，多出来的，余数就表示剩下不够分的数。

　　（6）竖式计算

　　师：有了上节课的学习，相信同学们也一定能把这道竖式计算出来。

　　生进行竖式计算。

　　师：你列的'竖式是否正确？数学课本是我们最好的老师，请我们走进课本，用心阅读51页例2图。

　　边读边思考：A、如果不分小棒，商是几？怎样知道的？B、23下面的数是几？它是怎么得到的？C、余数是几？是怎么得到的？

　　D、你知道余数表示什么？（课件依次展示）

　　小结：我们可以得出除法竖式计算三部曲：商、乘、减。（课件）

　　（7）展示竖式。

　　2、练习。

　　师：同学们学会了吗，敢不敢接受挑战。

　　（1）小试身手

　　（2）知识城堡

　　三、观察比较，理解概念

　　1、学习例3

　　（1）探究关系：如果刚才的例2中一共有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？如果是17盆，18盆，……，25盆呢？你会列式计算吗？

　　（2）合作完成。

　　（3）汇报结果：题目越来越难了，你怎么算得越来越快啊？有什么窍门吗？

　　（4）小组合作：

　　师： A、请观察余数与除数，你发现了什么？B、为什么余数一定要比除数小？（同桌讨论，再互动交流）

　　追问：为什么余数是依次增加了？（一个量在变，所以改变了另一个量。原来被除数在变，会引起余数的变化，被除数每增加1人，余数就会增加1。）

　　2.归纳总结：所以，计算有余数的除法，余数要比除数小。反过来怎么说？

　　3、智慧冲浪：

　　（1）下面这样计算，对吗？错在哪里？

　　（2）知识城堡2.

　　（3）我是小法官。

　　四、课堂总结，交流释疑：这节课有哪些收获？？有什么疑问？

　　五、巩固拓展，运用新知

　　1、开心小游戏：猜手指

　　猜手指游戏是几个数字在循环？列式就是：（）÷5=（）…（），这个游戏主要看余数：如果余1，这个数会落在大拇指上；如果余2，会落在食指上；余3，落在中指上；余4，落在无名指上；会不会余5？如果没有余数，就落在小指上、你们也能运用今天学的有余数的除法”知识，快速进行猜手指游戏了吧？（和同桌互做两个，学生根据结论，做游戏验证。）

　　2、智慧小博士。

设计方案篇2

　　（6：50—7：00）一、起床

　　目标：幼儿自己动手穿衣服，提醒幼儿快速辨别正反面。

　　正确地穿戴好后，快速整理好自己的睡铺。

　　(7：00—7：10) 二、盥洗

　　目标：按号码取杯子，毛巾进行盥洗。

　　在教师的提醒下排好队伍刷好牙、洗干净脸。

　　（7：10—7：20）三、晨检

　　1、幼儿自主喝开水，整理好自己的衣裤。

　　排好队下楼晨检，做到一个跟着一个走，时刻注意安全

　　2、检查后做一些简单的.律动或晨练。

　　（7：30—7：50）四、早餐

　　1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

　　（7：50—8：15）五、晨间活动：

　　内容：玩圈

　　目标：动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。

　　用手部力量带动呼啦圈转动，促进手部肌肉的发展。

　　（8：15—8：30）六、晨会

　　尊敬国旗，做到升旗时应注意的站立姿势。

　　（8：30—8：45）七、早操

　　1、要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。

　　2、提醒跳跃时跟着有乐节奏，不宜太快。

　　（8：45—8：55）八、课前准备

　　幼儿喝开水小便，给生病的幼儿喂药吃

　　（9：00—9：30）九、教学活动1：英语（班级课）

　　（9：50—10：20）教学活动2：见后面详细教案综合：《找“帮助” 》

　　（10：30—10：50）十、户外活动

　　目标:1、鼓励积极参与活动,体验活动的快乐。

设计方案篇3

　　学习领域：设计应用。

　　课时：2课时。

　　教学目标：

　　1、指导学生在Windows画图程序中绘制简洁的图案。

　　2、指导学生采用Windows画图程序进行复制、粘贴，组成一幅漂亮的图案。

　　3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。

　　教学重点：

　　采用Windows画图程序创作一幅漂亮的图案（花草树木）。

　　教学难点：

　　创作方法的了解和掌握(画图程序界面上各种工具的使用)。

　　教具准备：

　　电脑演示示范作品以及电脑软硬件设施。

　　课堂教学：

　　第一节

　　执教时间：5月26日——5月27日

　　一、复习导入：

　　1、组织教学，确保每台电脑能够正常运行。

　　2、复习学过的图画程序操作方法及本课的图案知识、设计、排列、重复等造型知识内容。

　　3、作品欣赏（激发学生学习兴趣），并思考：这些作品有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？

　　二、发展阶段

　　1、教师示范：

　　以清晰的演示复习图画程序界面上的各种工具的用途，当场示范电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸等创作方法。

　　2、师生共同完成一些电脑绘画方法的操作。

　　3、学生进一步熟悉软件中的各种工具。

　　4、学生创作。

　　学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出老师要求或自己想创作的形象。并按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸的操作，制作出具有一定内容的图案。

　　作业要求：大胆、自由地创意和绘制。

　　5、学生作业品评

　　学生完成作业后，在屏幕上互相评价、欣赏，并评出最有创意的作品。

　　三、收拾整理

　　指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面。

　　四、课后拓展

　　鼓励家里有电脑的同学多做练习，进行有趣的造型活动，巩固所学知识。可能的话把自己的作品打印出来，送给父母、老师或同学。

　　第二节

　　执教时间：5月30日——5月31日

　　一、引入课题。随音乐欣赏，激发学生兴趣。

　　二、出示图1

　　这些作品都是在名作的基础上用电脑加工后的作品，请你说说观后感，你猜猜他们是怎样制作出来的？制作过程复杂吗？

　　2、教师演示。

　　（1）打开画图界面，双击打开图2

　　（2）请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的？

　　（3）教师演示：打开画图，利用复制粘贴，演示变化，激发学生兴趣。

　　（4）即使你不会画画，只要你有金点子，你也可以成为一名出色的设计师。

　　揭示课题：今天我们来学习《电脑美术设计》

　　（5）学生练习

　　（6）鼓励学生学好电脑美术，点击画面，出现“掌握利器，胜人一筹”。

　　三、欣赏电脑美术作品

　　（1）、点击屏幕，播放课件

　　（2）、这些作品给你的感受和启发是什么？

　　（3）仅仅掌握技能技巧是不够的，还要有丰富的想象力和创造力，因为“艺术贵在创新”。

　　（4）尝试练习：

　　下面我们用所学的'知识进行练习。（资料文件：D---神奇的电脑美术）

　　（5）教师示范：

　　（6）学生评价：

　　师：你认为哪位同学的作品比较有趣？为什么？不好看的是为什么？你能为他作修改吗？

　　(7)学生发言，教师操作

　　四、优秀电脑美术作品欣赏

　　1、欣赏名家作品

　　感受艺术家们的想象，“艺术的灵魂在于想象”，展示“广告创意”。

　　2、尝试联想：

　　把作品的内容和形式紧密联系，设计出画面简洁、立意深刻的好作品，学生小组讨论、建议修改。

　　五、学生作业、教师巡视指导

　　六、课堂小结、作业讲评

　　1、学生自愿展示自己的作品，并谈谈自己的构思。

　　师：“谁能把自己的作品展示给大家看看，并给大家介绍一下自己的构思？”

　　——学生展示作品，教师简要点评。

　　2、教师选例评论：

　　师：“老师也选了几幅小朋友的作品，你最喜欢哪幅作品，为什么？不喜欢的能说说理由吗？

　　——教师展示3-4幅代表性的作业，让学生评论。

　　札记：电脑美术年年有，但知识点不同，教师一定要把握好，让前后连贯且难易适中，始终贯穿美术性，，不能把电脑美术上成信息技术课。

设计方案篇4

　　摘要：人民生活水不断提高，对于住宅建筑的要求也越来越高。小区环境、构造、交通以及各种功能都是居民选择房屋时要考虑的内容。在这样的背景下，为了能够最大限度满足居民的这些需求，必须要在小区住宅规划设计方面下功夫，从居民最关心的方面着手设计，坚持以人为本以及和谐发展的原则，对小区建筑进行总体规划，进而为居民提供更加和谐、舒适的生活环境。

　　关键词：小区建筑规划；方案；设计

　　21世纪，互联网+技术的普及和发展，以及国家经济水平的稳步提升，已经彻底改变了居民生活环境以及生活方式，住宅建筑作为居民生活的重要组成部分，其规划与设计更加人性化、信息化、现代化。与传统的住宅显著相比，现代建筑在外观、小区环境以及通讯功能等方面都更加完善，这是我国建筑事业进入一个展现阶段的重要标志。值得注意的是，小区建筑规划、方案设计与商业建筑不同，它更加倾向于居民的日常生活，设计上需要更加细致、贴心，因此需要规划设计人员从实际出发，多与群众沟通，最大限度提升住宅环境的舒适性，构建人与建筑之间的和谐关系，促进社会的稳定发展。

　　1 现代化小区建筑规划设计存在的问题

　　1.1 环境破坏与不安全因素较多

　　小区建设规划的目的是为了更好的促进城市发展，使人与建筑、社会之间能够和谐相处，共同发展。但是实际上从我国现阶段的城市建筑规划情况来看，“和谐相处”这个目的并没有达到，在建筑规划时很难避免对周围环境产生破坏，这样的规划管理只不过是满足了眼前利益，并没有从可持续发展的角度看待问题，也没有切实为公众带来便利，甚至加重了社会群体的负担，违背了住宅小区的舒适性原则。

　　1.2 建筑规划设计不合理

　　建筑规划设计是很重要的，从生态角度对整个小区环境进行合理布局，在喧闹繁杂的城市环境中围绕人们提供一个安静、舒适的休息场所，缓解巨大压力下人们的紧张情绪，这才是小区建筑规划建设的目的。但是目前很多小区小规划建设的时候，并没有从这个目的出发，小区盲目扩建，不断改建，以“现代化”建设的名义，做着违背自然规律的时，不仅加剧了环境负担，也造成了资源的巨大浪费。

　　1.3 施工建筑人员整体素质较低

　　现代化城市建筑规划事业需要大量的专业化人才，但是由于实际工作中很多工作人员并不具备专业化的施工技能，很多规划无法顺利落实下去。并且随着建筑行业的发展，很多新型的建筑材料和工艺不断涌现出来，这些新型的技术和材料需要大量的高素质人才来使用和操作，但是由于缺乏专业人才，这些技术根本不能被应用和普及，资金浪费严重。

　　2 优化小区建筑总体规划与方案设计策略

　　2.1 现代化小区建筑的选址

　　在小区建筑规划设计过程中，建筑选址是第一步，要从小区的自然环境与人文环境入手，首先选择小区地址，然后对小区周围的自然环境、地理环境以及人文环境进行考察，总结和分析规划方向和目标。一般情况下，小区规划设计的时候，应该具备良好的光照，不要设置在风口处，减少建筑受到风侵蚀的问题，另外小区地址还应该在周围环境稳定的区域内，不可以存在环境污染。

　　2.2 现代化小区建筑的布局

　　小区布局首先要以方便用户出行和生活为前提，小区附近街道，交通情况等都要进行充分了解和掌握，并且做好分析，针对这些情况，合理进行建筑规划，小区建筑不仅要为居民提供居住场所，还要具有良好的观赏性，建筑规划要具有现代审美特征，确保小区居民每天都生活在一个优雅、舒适的环境中。现代城市生活节奏很快，居民工作与学习压力很大，一个舒适的环境，能够为居民提供一个温暖、安静的心灵与身体休憩场所。

　　2.3 现代化小区建筑的景观设计

　　小区景观设计是小区建筑规划管理的重点，现在的居民对于小区自然环境非常重视，因此景观设计必须要合理，景观设计包括植物、建筑以及一些假山，流水等等，这些事物要和谐整合在一起，彼此之间要相互联系。必须要明确一个景观设计的`方向，然后在综合考量小区居民的意见和看法，最后确定施工方案。小区景观建设，是增添小区生机，美化小区环境，提升小区空气质量的有效手段。转型为生态型小区现代小区的主流发展趋势智能化、生态化，因此小区建筑规划也应该以这个方向为前提，因此在建筑规划必须要综合生态学、美学以及生态学等学科，同时还要从小区环境，绿地建设以及生态等条件等方面进行综合质量，确保小区绿色能够充分被利用，并且现代化小区应该逐步向生态型小区转型，在保证住户的舒适温馨住宅环境前提下，让人们的当舌与自然环境有机的结合在一起。首先是要融合生态学，建筑学，美学，生态学等学科，综合考察小区环境，充分利用绿地建设，协调生态平衡，增加小区绿化面积。夏天，浓密的树冠能够吸收反射将近50%的太阳辐射，有效调节湿度，降低温度，改善城市热岛效应。另外，设计者应该学会充分利用大自然的赏赐，通过利用阳光热能，风能等使用节能灯，降低成本的同时，创造了不可小视的生态效益。最后，生态型小区必须保证绿色环保，对于日常生活垃圾等进行良好的分类，为居民提供最舒服，最清洁的生活环境。

　　3 现代化小区建筑规划设计要求

　　3.1 满足人性化需求

　　小区是人们居住的场所，因此必须要从人们居住需求出发，人性化是必须要坚持的原则，当代社会人们对于物质以及精神的追求都很高，如何能够创作出一个和谐而高质量的生活环境，是小区建筑规划设计的重点。还应以低环境污染的优势，打造成健康的生活环境。其价值主要在于建筑的自身功能，要有居住、办公或者一些室内活动，这些都是建筑物的价值所在。在进行小区工体规划以及方案设计的时候，建筑周围的自然资源能开发潜能非常大，比如天阳光等，通过合理的设计门窗朝向，能够收到良好的光照效果，以及通风效果。

　　3.2 打造生态型小区

　　生态小区是当前小区居民小区的主要方向，它充分体现了国家可持续发展的原则，促进了生态平衡。通过增加小区绿地面积，改善空气质量，调节适度和温度。还可以通过种植果树，美好环境，营造小范围生态圈，实现小区内部的空气、水源、动植物的和谐发展。

　　4 结语

　　文章从小区建设规划的几个方面进行了分析，希望能够为小区建筑的规划设计提供一些建议和参考，小区建筑规划设计的内容很多，设计者要秉持生态化，可持续发展的设计宗旨，同时还要最大限度为小区居民提供舒适的生活环境，以及便捷的交通，因此制定更加科学，合理的建筑规划设计是非常必要的。

　　参考文献

　　[1] 李继英，洪萍，吕正中.六合天寓住宅小区的设计理念探讨[J].浙江水利水电专科学校学报，20xx（01）.

　　[2] 木子.淮安市启动住宅小区节能改造[J].墙材革新与建筑节能，20xx （09）.

　　[3] 赵国恩.珠海市华发新城小区设计[J].南方建筑，20xx（06）.

　　[4] 林华.电气化小区：走进现代家园[J].大众用电，20xx（02）.

设计方案篇5

　　1 方案设计在建筑设计中的重要性

　　方案设计是所有设计工作的第一步，能不能打动业主，让他把设计任务给你，方案的水平占很大的因素，另外，人们喜欢用方案的水平评价一个建筑师的水平，因为方案不是人人能做好，而施工图则相对简单一些。设计者应该具备相当的方案水平，工程组织设计施工方案和施工技术交底是在工程施工建设过程中不可缺少的工程技术资料，正确应用工程组织设计施工方案和工程技术交底是工程施工的前提保证研究和试验表明，尽管在项目实施和运营的全寿命过程中都可以进行价值工程，但就其效益和效果来说，方案设计研究还是越早越好。越在项目的早期采取措施，项目节约成本的可能性越大；随着时间的推移，实施设计变更所花费的成本将越来越大根据这个结论，如果在方案设计阶段就进行价值工程研究活动，其节约成本的可能性会大大提高，建筑方案设计为建筑设计提供社会性、实用性、科学性、依据建筑策划建立在项目相关范围的实态调查和分析的基础上，它提供的设计依据涵盖了社会环境、经济环境、人文地理气候环境等包罗万象的相关因素。

　　2 建筑方案设计方法

　　2.1 总平面设计方面

　　主要是确定出入口、交通组织、图底关系及竖向设计等。通过分析人从哪里来以确定主、次出人口的定位范围。分析人、车、建筑物三者的关系，确定图的位置，图的形状，主要人流从哪一个方向、哪一个部位进入用地，这是做任何一项建筑设计首先要分析的内容，是一个事关建筑布局成败的第一关键问题。总图出入口的设置除了做到图面布局的美观和满足城市规划退让距离的要求，还应满足消防规范对出入口数量、位置及大小方面的要求。出入口应尽可能设置于项目内部与外部环境能紧密连结的位置，并尽可能做到人车分流、机动车与非机动车分开设置，这样，既能满足功能需要，又可以做到安全原则，满足建筑设计以人为本的人性化设计要求；在用地规模较大的项目中，可以考虑设置独立的垃圾出口，减少垃圾运输对人们生产、生活的影响，营造一个优美、洁净的环境空间。基地内的`道路应通过出入口与城市道路相连接；道路设置应满足人车通行的要求，并尽可能避免回环曲折，缩小交通流线长度，这样，在建筑密度不变的情况下，减少的道路占地面积可以用于种植绿化，以提高项目环境品质。图底关系分析：首先，把设计建筑的所有房间看成是一个设计要素，把室外人流集散活动区域和停车区域作为另外两个设计要素，这样，我们面对三个设计要素来考虑设计问题，就把矛盾简化多了，也抓住了这一设计阶段的主要设计矛盾。但是，这种图底关系的分析一定要在建筑具体的用地范围内进行，并根据外部环境条件和前述已确定的两个出入口大致方位的前提条件进行有目的、有目标的分析。通过分析进一步确定“底”上“图”的位置、形状。场地的竖向设计：控制场地的坡度与建筑各出入口连接道路的坡度，原始地形为坡地的要优化场地设计，尽量合理地运用场地高差关系减少土方量以降低建设成本；沿海或者沿江地区的项目应该注意当地防洪标准；平地项目应注意设置排除地面及路面雨水的措施。总平面图除了确定出入口、交通组织、图底关系及竖向设计等设计内容外，还必须按防火和规划的相关规范要求控制建筑间距、建筑与周边道路间距，同时把握建筑形态、建筑类型的合理分布、小区气候的利用、改造等。

　　2.2 确定功能区方面

　　确定使用、管理、后勤功能区并与场地主、次出入口相对应。也可以进一步归纳为对外区、内区或活动区、安静区两大功能区，简化设计矛盾。对于功能复杂的建筑类型，如果我们一开始就对所有功能房间逐一无疏漏地通过功能关系图进行分析，那么，我们就会陷入自设的功能迷魂阵。因为，几十、成百个房间我们一时无法搞清它们有机的内在联系，而一旦陷入对个别房间的孤立分析，就会失去对方案全局的把握，因此功能分析的方法需要从功能分区开始。

　　2.3 房间布局方面

　　对各功能区分别进行房间布局，先竖向功能分区，再水平功能分区，确定相互位置关系。各功能区内的房间，哪些应该上楼，哪些房间可配置在下层，这是在进行平面功能分区分析前设计人员先要决策的。也就是说竖向功能分区具有优先权，只有配置好竖向的功能分区才能进行各层的水平功能分区，当然两者是互动的，是在相互调整关系的过程中逐渐把功能分层布局敲定下来。竖向功能分区的原则是：功能合理；结构合理；功能能结合空间形式变化。

　　2.4 细部调整方面

　　首先适当调整个别房间的比例、尺寸，使平面设计更趋完善。同时检查结构系统是否合理，防火分区是否足够，无障碍设计是否到位，并完善总平面设计。以住宅户内设计为例，户门、房间门、窗的位置的合理性，需关注是否影响家具摆放、是否可以满足顺畅的流线、房间内是否能保证充足的采光、通风要求；厨房、卫生间的布置，需要关注相关的器具尺度规定、摆放是否合理，使用是否方便，上下水管及燃气管道的合理位置，通风是否良好，是否能够保证足够的隐私性；室内外空调机的设置位置；各种水管组织的合理性；不同房间的家具的合理摆放、尺寸要求、使用的舒适程度；避免对视及建筑风水理论方面的禁忌等。其次要推敲结构柱网是否合理、完善，是否需增减柱子。还要检查防火分区面积是否超过了规范要求，以确定防火分区的数量，并复核楼梯数量是否满足每个防火分区疏散要求。

　　2.5 实际作用方面

　　建筑方案在追求立面美观的同时，还应该注重其实际的情况。比方一个高层的旅馆方案中，其正立面全部都是通长的大落地玻璃窗，在立面效果上非常明亮，但是在施工图设计时发现其与实际是不相符的。由于作为隔间的旅馆，每个房间之间的玻璃窗纵然可以做到严密的封堵，但对于私密性也是不利的，而且也不利于安全和防火。根据国家关于建筑玻璃的安全管理，如果单块面积比1.5平方米大的玻璃底或是玻璃窗离最终的装修面比0.5米小的落地窗就必须用安全玻璃。所谓的安全玻璃，指的是经剧烈振动或撞击不破碎，即使破碎也不易伤人的玻璃。包括钢化玻璃、夹层玻璃等。其中安全玻璃的费用要比一般的玻璃高出很多，如果大面积使用安全玻璃会使建筑的成本增加。另外，超大型的玻璃对建筑的节能意识是不利的。所以设计者在进行设计的时候一定要充分考虑到建筑的体形、围护的结构等对建筑的节能造成的影响，杜绝那些只盲目地追求新奇和特点而不考虑实际作用的做法。

　　3 结束语

　　随着我国经济技术的不断发展，也带动了建筑行业的不断前进、建筑方案的设计是建筑工程中的一个重要组成部分，是保证建筑施工质和建筑物功能效果体现的重要基础。由此可见，一套科学有效的建筑方案在建筑施工的重要性和作用是十分巨大的，在保证了建筑施工进度和施工质量的同时，也为施工单位带来了更多的经济利益。

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设计方案11-03