校园诗歌朗诵
我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。下面是关于校园诗歌朗诵的内容，欢迎阅读！
《匆匆》
A褚：燕子去了，有再来的时候；
B于：杨柳枯了，有再青的时候；
C包：桃花谢了，有再开的时候；
D张：月亮弯了，有再圆的时候。
A褚：然而，岁月呢，时光呢？合：匆匆，匆匆，光阴荏苒，一去不返！
D静静的，如一滴水，流进大海；
C静静的，如一粒沙，沉入沙漠；
B如轻烟，缕缕微风吹散；
A似薄雾，冉冉朝阳蒸融；合：匆匆，匆匆，时光消逝无影踪，长河落日已成为往日的风景！
A听惯了这些诗意的伤感；
B弄不懂这些哲理的哀痛；
C我们是新世纪的少年，也来说一说我们的发现，
D也来谈一谈我们的心声。
A我们渴望长大，我们向往明天，
D我们快乐地生活着，倾听着生活的脚步声。
B脚步匆匆，我们慢慢长大了，看，刚入学时的“鼻涕虫”都成了帅小伙，
C你呢，没想到“假小子”也能这般文静乖巧。
A脚步匆匆，我发现爸爸额上的皱纹更深了，西装也不再那么笔挺，
B妈妈的手也粗糙了，也没时间去梳理那些漂亮的发型。
C脚步匆匆，老师们每天早早到校不辞辛苦，
D脚步匆匆，老师经常带着作业踏着夕阳返回家中。
AB：敬礼，亲爱的父母，你们用勤劳的双手使家庭更美，亲情更浓！
CD：敬礼，敬爱的老师，你们用洁白的粉笔工工整整书写着堂堂正正的无悔人生！
A匆匆的脚步声中，校园里柳树长高了，变绿了，
B教学楼穿上漂亮的新衣，操场更加宽阔洁净。
C书声琅琅，可听到莘莘学子同先贤圣哲的对话？
D矫健如飞，可看到运动健儿奔向奥运的身影？
A琴筝悠扬，如高山流水；
B舞姿翩翩，似孔雀开屏；
C网络畅游，视野天空般开阔；
D文采飞扬，激情海涛般汹涌；
A瀚墨飘香，欧柳顔赵尽显书法神韵；
B异彩纷呈，妙意丹青折射七彩的幻梦；
合：在快乐中学习，在快乐中成长，德智兼备，才艺双修，是我们杏园少年最显著的特征！
D匆匆岁月，我们不应虚度光阴；
C岁月匆匆，我们不会徘徊不前；
B匆匆岁月，何必在意那些浮名虚利，感慨人生苦短；
A岁月匆匆，我们更应脚踏实地，留下几行让人铭记的足迹。
D看，太阳每天都是新的，一丝不苟从黎明走到傍晚，
C即使一片小小树叶，也在每天努力把绿色积攒。
B匆匆岁月，我们更应该善待身边每个人，
A岁月匆匆，我们更懂得珍惜生活每一天。
DB：任历史长河滚滚，任沧桑岁月匆匆，
合：让我们一起努力吧，勤奋学习，快乐生活！
A拼搏！
B争先！
C加油！
D向前！合：向前！
《雨后的校园》
雨后的 校园
已十分 黑暗
但那迷人的美丽
却 依然可见
独自一人
拎着 悠闲的 花伞
走在 回舍的 林间
湿润的空气中
泥土的 气息 在发散
青草的 味道 那么浪漫
闭上双眼
身 在眼前
心 却已飘远
我是无归的`流浪儿
在茫茫的沙漠中
梦见梦一样的小屋
我驻步 我留恋 忘返
从此不管日出日落 烈日风霜
把自己交给徘徊
徘徊在小房子的身边
留下串串隐瞒伤痕的脚印
夹着希望
夹着不安
夹着等待
每个星光灿烂的夜晚
以最深的用意编一段童话诉与小屋
童话如流星颗颗逝去
许多的等待在流淌
我叩门的手指已经变得僵硬
但我还是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
压抑着渴望 压抑着热情
让所有执著沾上冬天的雨霜
在凛冽的北风中闪烁
夜已深
深如大海
大海无限干枯
枯成无垠的沙漠
悄然无声——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
悬在空中
燃烧最后的热情
背负一种悲凉
当我交给你最后的微笑
是我该告别你重新启程的时候了
梦一样的房子
我已经不能叩访你的沉寂的木门了
尽管背负沉重
尽管步履维艰
《校园特写》
虽非参天乔木
根深蒂固了
就不会萎蔫
无数次拓展
作为一种心跳
定然不会在艰难中静止
并非总在老地方摇摆
一片叶就传递了信念
在黑夜在荒漠在所有的梦中
有脚的走得更远形同山岳
有翅膀的飞得更高宛若星辰
空间之外
许多花朵在呓语
当初的警句
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