读书的诗歌
在平平淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编整理的读书的诗歌，欢迎阅读与收藏。
读书的诗歌1
《飞鸟集》，它是著名诗人泰戈尔的杰作。就在今天，我合上了它的最后一页，它一直让我回味无穷。
这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者；从没有经验的青年，到饱经风霜的老者；从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花；从展翅高飞的小鸟，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。秋天的黄叶。
这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。我今晨坐在窗前“时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了，这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间。这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用”
在宝贵的时间里，我应该不断创新，“现在”很快就要变成“以前”，我不能为一点成绩而骄傲自满，因为那已成为了历史，不足挂齿。“时间如一个过路人似的，停留了一会儿”就像秒针每走一点，然后歇歇脚这样停留了一会儿，当我想要抓住这即将变成历史的那一会儿时，它却从我的指缝中流失，成为了历史，所以，要保留时间，是不可能的，只有争取时间，利用时间，抓紧奋斗，那才是最重要的。
看《飞鸟集》的第一感觉就是清新，既不是村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也没有雨果那种悲痛的剧情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鲜的空气，让我有一种想一口气吞并、吸收它们的感觉。
我原来跟随时尚，哼流行歌曲，买新颖文具，读科幻小说，看动漫电影，我认为它们充满趣味，读了《飞鸟集》，我认为文学和时尚是反义词，时尚在此岸，文学就在彼岸；时尚是波光，文学是河床；时尚哗哗地向前流，文学则静静地沉淀；时尚也许可以流传的很广，但文学可以流传的更久远；
我不知道泰戈尔如何把所见翻译成诗句，让那神奇的文字穿过阡陌红尘，穿越种族国别，安抚我这颗纷繁芜杂的心灵。但是，我知道，我要努力，我要按照《飞鸟集》中的格言警句去做，从现在作起，为中华之崛起而读书。
家园包括大家和小家，大到国家，小到私家。品味书香，和谐家园，顾名思意，就是读好书，才能光宗耀祖，出人头地；才能回报社会，报效祖国。我们的'身上背负着建设国家的责任，只有认真读书，从小立志，珍惜时间，抓紧奋斗，将来长大了才能为国家做奉献。
《飞鸟集》的诗句不仅能激励我上进，还能在我消极沮丧之时就像一曲美妙的乐曲深入人们的心灵一样用它清新的文字来让我的心静下来，想想花儿与果实的对话，想想鸟儿与白云的理论，再想想山峰与落日的结合，多么充满趣味，我那颗杂乱的新心自然也就平静下来，回头再想想刚才令我生气的事情。
我个人非常喜欢阅读《飞鸟集》，认为泰戈尔是一位非常善于观察、发现和思考的学者。这本书是我读过最多遍的好书，每次都能给我带来新的启示。在书的最后一页，尼赫鲁曾说过：“泰戈尔是印度最伟大的人道主义者。”我完全认同这个评价。
泰戈尔的《飞鸟集》是一本独特的诗集，虽然在人类文明历史上只是微不足道的一部分，但在我心中却有着非凡的地位。在喧嚣的城市中，这本书以其独特的文笔为我们打开了另一个美丽的天堂。
读书的诗歌2
自由飞翔书的海洋
让我们展开双臂，
迎接世界“读书日”。
农家书屋遍神州，
华夏书声朗乾坤!
4月23世界读书日。
“三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时”。
岁月在流逝，
诗书纪事!
阅读一部好书，
就似交了个好友。
阅读一部辞典，
就如请了个老師。
一本本教科书，
是一个个血与泪的历史
鉴证，
用心感悟那苍海桑田。
一首首爱情诗，
是一个个爱与恨的青春
誓言，
用情去感动那花好月圆。
一本本家书，
是一位位伟大母親无私之爱，
用爱去感恩那苍老容颜。
“为中华之崛起而读书”
家书、国书天下好书，
书书观心，
呼声、民声人间书声，
声声洗耳。
书是人类文明，
社会进步的阶梯;
书是知识的海洋，
载着希望的船儿远航;
书是梦的翅膀，
带着中华民族伟大复兴
“中国梦”奋力飞翔，
于书的蓝空，
书的海洋，
描绘华夏更新辉煌!
为中华之崛起而读书
作者： 岁月大叔
题记：
――教育强则少年强;少年强则中国强
为中华之崛起而读书
每当看到这句话
我的脑海就会浮现
一个和蔼可亲的老人
我的眼角就会湿润
我心所流动的，就会沸腾翻滚
为中华之崛起而读书
鲜红的血液像火
沿着纤细的血管流动燃烧
燃烧着我的青春与不羁的灵魂
燃烧着我的惰性与矮小
燃烧着我的理想与激情
为中华之崛起而读书
这是那个时代最铿锵有力的发声
给黑暗的前方点亮一盏灯
给少年的路上以光明
给青年奋进时以指引
这是激励着一代又一代炎黄子孙
奋进的座右铭
为中华之崛起而读书
我会牢牢地记住
一个令我敬仰的老人的遗愿
走我中国梦复兴之路
迎着朝阳走向那圣洁的殿堂
好好读书
读书如读人
古人曰“开卷有益”
现代人反驳说“开卷并非有益”
我觉得都有对
我总认为
读好书如同读好人
哪怕一辈子只读一本好书
也会让你终生受益无穷
就像你结交了哪怕只有一位好朋友
就会温暖你的一生
而读坏书如同结交了一位坏朋友
哪怕一辈子只交了一个这样的朋友
他也会将你带向悬崖
让你遗憾终生
但是书我们还是要读的
因为书的内容是博大精深的'
书的魅力是无穷的
古人都说过读书的诸多奥妙
但如何做到读好书不读坏书呢
要学会鉴别学会选择
就像我们在茫茫人海中选知己一样
要精挑细选宁缺毋滥
像读人一样去读书
像读书一样去读人
让我们结交的都是良朋益友
让我们读的都是名家精粹
让我们好读书读好书
这样我们的人生会更丰满
我们的思想会更深邃
我们的视野会更开阔
我们的人生会更灿烂
读书的诗歌3
书，是什么?它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
书，是什么?它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子
书，是什么?它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。
书，是什么?它是湛蓝的`天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
书中的每一个字，都是珍贵的。每一段句子，都是富有思想的。
每一篇文章，都是过去与未来。
没有任何快艇像一本书，能把我们带到遥远的地方。
也没有任何骏马，像一页页欢跃的诗篇，引领我们跨越时空去旅行。
好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。
好书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。
读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。
读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。
读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。
读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。
我读书，我快乐
我读书，我快乐
我读书，我——快——乐!
读书的诗歌4
快乐读书人
书，带我走进远古时代，阅读岁月的变迁。
书，带我领略南极风光，感受冰雪与寒霜的洗礼。
书，带我遨游宇宙，探索我们为之的世界……
书，是人类进步的阶梯，是使人快乐的小天使。
书，是一位无声的小老师，是哺育我精神食粮的母亲。
书，是我丰富知识的来源，是智慧的源泉……
书，能为我插上理想的翅膀，翱翔在知识的殿堂。
书，能教会我做人的道理，使我成为品德高尚的人。
书，能让我受益无穷，让我思想深邃。
书，使我视野开阔，使我情趣高雅。
书，使我变得美丽，使我拥有丰富的人生。
书，使我向往美好的.生活，使我对未来有了美好的憧憬。
书，指引我在歧途中返回正道，书，带我在成长道路上披荆斩棘，书，伴随我在成功的瞬间欣喜若狂。
读书，不亦乐乎！
读书的诗歌5
近来学校要求语文老师作读书笔记，于是，空闲中刻意去读张建房的饱含个性化教育理念的文字，于纯真而感性的文字中体会教育的真诚。这让我不由得想到《爱的教育》的记载，高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们！无疑，张建房老师是一个装满爱心，并将爱赋之于教育的大家。张建房爱孩子，爱老师！
他的《当诗歌遭遇应试》一文中，不仅让人们认识诗歌的'特质，更让人们明晰语言对人性的体验。他说，诗歌是语言的精华，它以其生动的感性特质呵护着人的感性生活和真正属人的精神生活，以与现代社会的理性化、物化倾向顽强对抗。诗歌本来是一个生命体，是性情之物，是作者灵性和生命的结晶。读诗应该展开与诗歌的对话，应当学会欣赏，而欣赏诗歌从根本上讲就是欣赏生命。他借海德格尔的话告诉我们，语言是存在的家，所以诗歌比其它任何形式的语言都更接近家园。
从他的文字阐述中，我们看到了超越文字之外的东西，文字是生命的物化，文字似乎流淌着血液，彭湃着生命，文字是存在的家！
身为老师的我们，当我们面对一群群孩子，我们要用我们的语言，用我们的文字，去引领他们走进生活，走进自然，走进社会，那么这个“家”是否存在温暖，首先提醒我们的应是这个“家”是最人性的！
当诗歌遭遇应试，把经济社会的生存竞争合乎逻辑地引进了学校，不论是把人当成商品，还是让人争得你死我活，都是很没有诗意的。诚然，教育彻底失去了人性。
于目前教育处于蜿蜒曲折之中，让我们用最感性的文字，张扬让我们性情：救救诗歌！救救教育！救救孩子！
读书的诗歌6
夏日的微风轻拂着我的脸庞，窗外传来一阵鸟儿的歌声，美妙动听。我拿起手边的书，那是泰戈尔的经典诗集。翻开封面，一群自由自在展翅高飞的雁儿跃然纸上。秋天的黄叶落下时，它们没有任何曲调能唱出，只有一声长叹后轻轻飘落在大地上。此时，我感觉到书页散发出的淡雅芳香，不用阅读文字，只需嗅一嗅，就已沉浸其中。坐在阳光下，享受这份惬意，仿佛所有烦恼都被驱散。
我想那是拂过浩瀚碧海的一阵风，从某个遥远的盈满绿色的国家吹来，飘动着若有若无的青草香味。不一定笔墨浓重，不一定恢弘华丽，那些小草、流萤、落叶只是在纸上安静地笑着，点缀着午后独有的阳光和随风舞动的白纱窗帘，就连空气，也被渲染上一层淡雅的青色。于是就连鱼儿也陶醉了，仿佛能幻想远方未曾踏足过的土地与茂盛的植物。就好像在姹紫嫣红的'大花园里，发现了一朵清新自然的青色小花。
“世界对着它的爱人，扯下它那庞大的面具。它变小了，小得宛如一首歌，小得宛如一个永恒的吻。”“忧伤在我心中沉静下来，宛如降临在寂静山林中的夜色”读泰戈尔的诗集不同于读那些阳光中带着忧伤和彷徨的青春故事，也有别于读华丽中透着沧桑的古老爱情故事。泰戈尔的文字有一种独特的清新，读这些小诗就像暴雨过后的初夏：刚修剪过的草坪像是吸足了油彩，混合着雨水的清香，散发出独有的青草香味，还挂着水珠的树叶一片勃勃生机，一些都是那样清新、亮丽。记得爱尔兰诗人叶芝说：“我每天读泰戈尔的诗。读他一行诗，便把世界上的一切烦恼都忘了。”我不禁想到后弦的那首歌《听，花期越来越近》，那缓慢却不悲伤的“再冷的冬天也会有花开”。
于是，所有的一切都变得简单起来。如果你厌倦了践踏很多人的痛苦建筑起来的爱情故事，如果你厌倦了泛滥的眼泪和你死我活的尔虞我诈，如果你厌倦了不能减轻没有救赎的沉重和无奈，那么不妨坐下来品一口淡雅清香的绿茶，享受这一刻扑面而来的舒爽凉风，安静地欣赏那一片平凡而又不平凡的青色小花。在泰戈尔的眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他所写的一样：我相信你的爱，就让这句话做我最后的话。
合上书卷，闭上眼睛，细心咀嚼其中的每一个字，每一段情，每一个微妙的瞬间，原来爱是这样……
读书的诗歌7
在狱中的人向往外面的世界，在狱外的人牵绊里面的人。
有的人被逼无奈进了监狱，而有的人违法作乱进了监狱。
监狱对有的人是一种枷锁，而对有的人是一种表演的平台。
有的人很聪明，而有时候却很愚蠢，
有的人很坏，而有时候却很善良，
有的人很美丽，而有时候却很丑陋，
有的人很严厉，而有时候却很慈爱，
有的人很成功，而有时候却很失败，
有的人为达目的不择手段，
有的人为爱的人不顾一切，
有的人追求亲情，
有的'人崇尚权力，
有的人渴望金钱，
有的人向往爱情，
人在不同中努力寻找着相同，在相同中寻找着不同。
这样那样的人演绎着生活的种种，
这样那样的事改变着人们的点滴，
我们挣扎着时光的引力，有时候却无能为力，
我们抗拒着内心的萌动，有时候却蠢蠢欲动，
柏拉图说人是没有羽毛的两条腿的动物，
歌德说人是借助想象力创造文化的产物，
孔子说：生无所息。
而我说人就是一个导演，
导演着一部一部的戏剧，
或许是悲剧，或许是喜剧，
这样的你才是一个完整的人。
读书的诗歌8
甲:我们沐浴着爱啲阳光长大
乙:我们滋润着人间啲真情成长
丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡
丁:多少回含着感动啲泪花畅想未来
甲:11月啲最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩啲心,一腔感激啲情,却永驻我们啲心间
甲乙:常怀感恩之心啲人是最幸福啲
丙丁:常怀感激之情啲生活是最甜美啲
甲:感激我啲父母,因为他们给了我宝贵啲生命
乙:感激我啲老师,因为他们给了我无穷啲知识
丙:感激我啲朋友,因为他们给了我克服困难啲力量
丁:感激我四周啲一切,因为他们给了我和谐健康啲成长空间
合:
甲:有一个词语最亲切
乙:有一声呼唤最动听
丙:有一个人最要感谢
丁:有一个人最应感恩
合:它就是—“妈妈”
甲:妈妈啲皱纹深了,她把漂亮啲青春给了我
乙:妈妈啲手粗了,她把暖和啲阳光给了我
丙:妈妈啲腰弯了,她把挺直啲脊梁给了我
丁:妈妈啲眼花了,她把明亮啲双眸给了我
甲乙:面对妈妈深沉啲感情
丙丁:聆听妈妈殷切啲心愿
合:我们应该学会感恩,应该学会感激
甲:假如说母爱是船,载着我们从少年走向成熟
乙:那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福啲港湾
丙:假如母亲啲真情,点燃了我们心中啲希望
丁:那么父亲啲厚爱,将是鼓起我们远航啲风帆
甲乙:父母啲爱说不完、道不尽
丙丁:我们却不知拿什么来感谢你,
合:我啲父母
我们只有把所有啲恩情我们铭记于心
好好学习,用我们啲知识往返报您
感恩父母的诗歌朗诵稿
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩;
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩;
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大;
女生：我们滋润着母亲的真情成长;
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母;(出牌)
男生：是他们让我们体验了生命;
女生：是他们让我们茁壮地成长;
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色;
女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味;
男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;
女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的.坎坷和障碍;
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时，父爱是无声的牵挂;
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜;留给了清晨，留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、
男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!
《祖国，我爱你》
我爱你叮咚的驼铃
读书的诗歌9
《乡愁》作为他的一部成功作品，当其时被海外游子传唱不断，现在更是誉为经典。第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。乡思之愁不是直白说出来，而是通过联想、想象，塑造了四幅鲜明的生活画面，作者把对母亲、妻子祖国的思念熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。
诗歌以时间为线索，由四个时间：小时候、长大、后来、现在，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。由四个量词：一枚、一张、一方、一湾，表现了诗人了语言功力、升华了音韵之美。由四个形容词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的，同一位置上运用重叠词，使全诗低回掩抑、如泣如诉。由四个名词：邮票船票坟墓海湾，情感逐层加深，分别表现了不同阶段的乡愁，诗歌中以大体相同的诗句和格式不断重复，反复咏叹、回环往复。诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。
席慕容有乡愁是一棵没有年轮的树永不老去，于右任有葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭，可见乡愁是经久不衰的`主题。余光中的乡愁诗歌，被认为是台湾文人中最深沉、最悲戚，也是最细腻的，尤其是关于两岸的离愁。到底是什么引发了诗人如此深厚的乡愁情结？余光中回忆说，我的大学时代，一半在内地，一半在台湾完成。离开内地时，我已经20多岁了，那时我的中国意识已经很深了。余先生断然表达了自己的见解，两岸同文同种，一脉相承。文化作为连接的纽带，已经存在了几千年，根深蒂固，深入人心，这是任何人无法割断的。在台湾，我们同样过春节、一起拜妈祖，方言是闽南话，中国文化哪会那么容易被去掉？
诗人一片赤子之诚显露无疑。时至今日，中国尚未完全一统，更应该重谈对祖国的爱与思念。若说起我的中国梦是什么，唯有国家真正回归完整。海外儿女，思乡，思乡。台湾，是吗？
读书的诗歌10
诗歌有灵气
作者：郭翰
诗歌有灵气，因为诗歌可以撞击心灵。或者说，诗歌可以让我们看到真善美，看到青春。通过诗歌，我们可以看到诗人那张天使般的脸。这是诗歌特殊的地方，或者你从来不相信，可事实上，诗歌就是这样存在着。
对孙倩颖诗歌产生想看的兴趣，源于作家蒋德明推荐。之前，笔者与孙倩颖素不相识，她在河东吸一口灵气，我在河西叹一程小诗。然而，此刻，明白了，孙倩颖的诗歌，还不仅仅只是兼美，还有那灵秀的诗章之外，竟然看到一些生活玄外有音。
孙倩颖还是一个学生，可她诗歌，似乎早就毕业了。然而，又有多少学生，在学校里，还会想到诗歌这门艺术？毕竟与恋爱、工作、专业，都沾不上一毛钱的关系。
那问题出来了，如此执着的爱着诗歌，此君难道就没有想到，学校里，是不是还有一份寂寞。
恰恰相反，能够爱诗，证明诗歌的根，也在她的心里生根发芽，于是乎，文化的枝蔓，也将会在她的世界中伸展。于是，我们看到了。
假如我是匹孤狼
我便能在最漆黑的夜晚
闪烁一双碧眼
将前方的路看个透亮——孙倩颖《夜》
初看，孙倩颖诗有些单一，步调也有些模糊，处理的方式，也凭着爱、恨。可相反，这也正是诗歌的原始本真。诗歌就是纯洁、青春、真诚的见证。在生活的素材中，很多诗人都会把思想挖掘太深，恰恰就会带着更多负累，所以让诗歌进入了一种沉重的情绪里。
温和的风
悄悄带走了它们部分的气息
附着美好的祝愿
将其洒向更远的天地
希望温暖更多身边的你——孙倩颖《春》
这是一种爱，爱是诗歌美好的精华，更是诗歌本质中携带的能量。没有爱，诗人是空泛的，没有爱，诗歌是绝情的，没有爱，诗歌就会缺少灵魂。
爱尔兰诗人罗伊·克里夫特的《爱》里也有如此表达“我爱你，因为你能唤出，我最真的那部分”。
作为一个学生，孙倩颖或许没有更多想到诗歌的内涵，或者说，没有对诗歌更多的思考。但作为一个年轻有为的诗人，她想得太多，相反还会消耗她写作激情。
比如，诗歌出现的时候，从来没有严格规定，一定要写出来，很多都是通过耳熟能详的传递，通过相互的表达一种简单的心情，然后互相传唱领会。这也是诗歌最初的形式，更是一种历史的证明，越是简单的表达，越容易在人们心里留下深刻的印迹。
所以，孙倩颖能爱上诗歌，并笔耕不辍，或许对于她人生，对她未来，都会是一个高规格的诠释。
奔跑着
忘了前方
忘了自己
途中
心愈坚定
“继续，我定将重见光明！”——孙倩颖《春》
诺贝尔文学奖获得者、印度著名诗人一直都自诩，他就是“人类的儿童”。
这是一种人与自然的境界，一般人做不到。我们很多诗人自以为高深，这是一种误读。诗歌是自然的，也是原始的，我们只有保持一颗童心，保持一颗激情、单纯的心，才能把诗歌这门艺术，真正的呈现出来。
而今，年轻诗人越来越少，特别是对诗歌本身的喜欢，已经受到了文化思潮的影响，加上经济、社会的发展，诗歌已经被人们遗忘，或者说被社会进步的潮流所覆盖。
然而，千百年来，诗歌都拥有蓬勃发展的势头。今天，也是同样的道理，诗歌的进步趋势，依然还是不可阻挡。毕竟如孙倩颖如此年轻的诗人，还有如此粗狂而坚持的决心，诗歌的步子，也将会迈得越来越快。
拨开云曦
听春诉说 它的已成过去
听夏预示 它的即将来临
热情与宁静交换着颜色
缤纷与绿意交流着默语
无意间路过
带走了些许芬芳
随衣襟起舞
伴清风飘逸
在心间留下轻描淡写的一笔——孙倩颖《夏》
诗人是独特的个体，这句话有些武断。可正因为独特，她的眼中才能看到不一样的新鲜感。没有把握文字的方向，我们有时把诗人想偏，特别是世界的美好中，就需要诗歌来呈现。
这是笔者对诗人特别尊重的一个地方。因为诗人可以描绘世界，更能把世界描绘得美好，一般人，不一定做得到，做起来，也不一定做得好。
所以，诗人应该特别受到尊重。诗人说“权势以它的恶性自夸，落下的黄叶与浮游的云片却笑它”。
于是乎，有诗人的影子，就有世界的很多哲学，更有生活的很多诠释，这就是诗歌的伟大。
而孙倩颖作为一个后起之秀的青年人，同样把诗歌作为人生的一种思考，相信她有很多获得，不管这种思想，有没有被人们看到，至少一点，她已经明白，诗歌就是一种完美的呈现，生活也是一种细腻的思考。
独自漫步
千回不苦
只为那开满繁花的远处
人生不过千百半步
轮回百世不如细描这一世酸苦——孙倩颖《人生独步》
记得大学时光，笔者也怀着一种与青春较量的思考，有时也会通过诗歌形式表达。没有人愿意听，觉得听了也只有自己明白。
但恰恰是这样一种坚持，让我在自己深入思考的世界里，找到了更多突破的`路径。没有更多的负累，没有更多机会浅薄。
生活里，也是这样，与其花时间无所事事，不如花更多的时间写写人生，诗歌就是最好的表达，诗歌也是做好的方式。
猩红的月
勾魂的弦
不停交舞于群影间
一切的一切似都在诱我将所有的最初忘却——孙倩颖《宁静之夜》
有人说，我们生活里缺乏诗歌，其实，缺乏的是我们会欣赏的灵魂。诗歌古来有之，今也掀起极大的繁荣。然而我们的偏见，我们对待诗歌的态度。让很多价值观发生了极大转移，不能怪诗歌，而是我们对于诗歌欣赏的初心。
文艺是大众的，诗歌也是大众的。
每个人都是一部诗歌集子，就看我们如何去翻印。长征路上，我们要求更多的人记住，感受，认真去学习，这是一种价值观的传递。诗歌也是同样的道理，中国是诗歌大国，也是诗歌强国，诗歌成为了中国文化的重要组成部分，这就需要我们传承、发扬和创新。
而把这条路走好，不是一个人，而是要一个群体，这些群体，需要不同年龄的人承接。因此，看到孙倩颖这种执著爱诗之人，诗歌突然也有了飞絮一样的身影。
诗歌陪着青春年轻，也是这篇文章的一种呼吁与承接。
孙倩颖是贵州平坝人，拥有青春的美好，虽经年求学在外，但一心记着贵州这方山水。不仅闲时思考诗歌，创作诗歌，孙倩颖还创作了《美丽贵安》、《山水贵安》等歌词，也都是源于对家乡青山秀水的热爱与自豪，表达了对家乡及贵安新区山水之美、发展之路的赞叹和祝愿。
喜欢诗歌吗？爱诗歌吗？如果我们都是喜欢诗歌的人，喜欢这么精神的拥有，那么不妨也看一看，诗歌的道路上，一路都是青春，诗歌的美好，不能算是阳光明媚，也应该算是花香满山的影子。
夜已深，也不再累赘，爱诗，就去写，爱诗，就去读，但愿孙倩颖也是一样。
谨以此文，献给为诗歌奉献青春的孙倩颖，愿诗歌陪着她青春年轻。
读书的诗歌11
《最后一分钟》是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔腾的豪情都融入在诗句之中了。教学诗歌，朗读是重要组成部分，也是学生进入课文的桥梁。可以说，朗读犹如学生领会课文主旨的指挥棒。所以，在教学中，我采用了各种朗读法：利用初读，逐节理清文章脉络；运用细读，理解文章的内容和思想感情；采用精读，品味意境，品味思想；品味手法；启用熟读，把诗句中描述的形象和语言文字融为一体，牢固地保留在头脑中，积淀语感，取得了良好的效果。
但毕竟这一历史事件学生还是比较陌生，大家对很多地方还不理解，有的`同学就提出“‘被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。’中的‘1997页’是什么意思？”，还有的同学提出“呼喊一般是大声地叫，为什么诗中却说‘轻轻地呼喊’呢？”也有的同学问“为什么说‘此刻，是午夜，又是清晨。’呢？不是自相矛盾吗？”不得不佩服同学们质疑的能力，解决这些问题的同时，不就正好体会了了香港回归祖国后，全国人民无比激动无比自豪的心情，不就正好回顾了香港的屈辱历史，不就展示了全国人民对香港回归祖国的热烈欢迎和对香港美好未来的深情祝愿吗？一切要解决的问题都因学生提出的问题得到了完美的解决，可见，培养学生的质疑能力是非常重要的，当然，如果学生在质疑后能想办法释疑那就更好了。
读书的诗歌12
总想骑在别人肩膀上的人，
肯定会像墙头草般随风摇摆。
无悔做脚下铺路石的人，
肯定会像青山般巍峨沉稳。
总想自己出头，毫无顾忌的人，
人民定会将他唾弃。
工作在前，名誉在后的人，
人民定会将他抬得很高很高。
总是说一套，做一套的人，
怎会赢得朋友心。
多做少说，言行一致的人，
天涯海角尽亲人。
总是奉承上司，贬低同仁的人，
上司岂会正眼瞧他。
睦邻和善，心胸宽广的人，
有谁不把他竟尊。
总是想标榜自己，名留青史的人，
他的名字定会比尸体烂的更早。
务实求真，一心为人的.人，
他的名字将世间永存。
读书的诗歌13
最近，我读了任老师的诗集《诗歌里的平阳》。这本诗集内容很丰富，有写寄托作者思乡之情的，有写平阳地方特色的，还有写作者内心世界精神活动等等。
我最喜欢的一首诗是《与维新有缘》。第一节写阳光明媚的一天，作者来到了维新，心情是那么的喜悦。诗篇中作者同时还提到了高山、街道、小狗。顺着路标的指向一路向西，走向了大山的深处。第二节的是山中山涧的流水、青涩的桃子、蓝天白云互映，盛开着的红石榴花，终于摆脱了潮湿的环境，长在向阳地，活出美丽。作者感受到维新的`特别之美，让他心旷神怡。
《九月九，在埭头》也令我印象深刻。诗中第一节写南雁荡山的桂花飘香，在秋阳下显得灿烂耀眼，白云映衬着孩子们的笑脸。第二节写的是作者在埭头文化礼堂里和老人们共同度过的时光，是那么的轻松与自在，歌赞生活的美好。第三小节写的是九月九的酒，抚平了作者深深的皱纹，远处的稻田，是大地呈现的爱。总让人感受到作者对埭头无限的爱和恋。
《诗歌里的平阳》这本书让我看到了作者对生活、对大自然细致的观察，尤其是对平阳山水无限的爱，体会深刻，感情真实。也激励我能记录生活中的每一刻，成为一名优秀的作家。
读书的诗歌14
谁来医治？
这些腐烂的伤口，
别逼我一张嘴，
就像你一样的下流。
谁来清扫？
那满地的污垢，
别逼我一出手，
就跟你一样的不知羞。
谁来拯救？
到处弥漫着的腐朽，
期待能够驱赶的狂风。
奢望可以涤荡的`洪流！
苍天无言，
莫非也怕权奸？
大地无奈，
只能默默承受。
阳光下的罪恶，
道貌岸然；
阴霾里的勾当，
无比光鲜。
在字典里看到到高尚两个字，
觉得很猥琐，
翻来找去，
只能与尴尬作伴。
道德没有底线，
人格不再完整，
谁还在乎，
荒唐够不够？
向苍天
借一张口，
讨尽魑魅人间清平，
向苍天
借一双手，
诛尽奸贼环宇通透！
问苍天，
有没有？
读书的诗歌15
《绮丽集》是我自己创作的一部诗歌合集，包含三百二十五首富有内涵的小诗。在这里，我用我自己的方式歌颂着这个美好的世界，赞美着万物生灵的'善良与美好。流水潺潺作响，是自然界对我们的馈赠；旭日冉冉升起，是上天对我们的关怀。我的双眼滤去了人间的纷争和不安，让爱在诗中静静流淌，美在字里行间绽放。在《绮丽集》中，我们可以追寻美与爱，倾听生命的祈求，为实现理想添上坚定的翅膀。
我存在于世，是永恒的生命的惊喜。
赞美生命，是因为它的存在是一个华丽的奇迹。生命在无垠的宇宙间飘摇，我们常常为其脆弱流泪，也为其坚毅鼓掌。生活就是一盒巧克力“你永远不知道会得到什么。
人生如风，变幻无常。一刻之间，我们踏实的土地可能在下一秒变成危险的泥淖；而狂风暴雨也许在下一秒就会转为和煦的阳光。因此，在顺境中，我们应当警惕风险，在逆境中，我们要坚信奇迹。相信生命是一个漫长跑道上的旅程，最终会走出辉煌的成就。我们的信念就像夜空里的北极星，照耀黑暗，引领我们走向美好的未来。
永远不要折服于困难，因为活着就会遇到奇迹，因为我们的生命永远有惊喜。
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