市劳动模范事迹材料

时间：2023-11-07 13:00:39 事迹材料我要投稿

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市劳动模范事迹材料

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的市劳动模范事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

市劳动模范事迹材料

市劳动模范事迹材料1

　　凡是到过XX小学的人，只要提起校长李军，无不交口称赞他敬业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有长者的情怀。李校长是一位兢兢业业，勇于创新，勤于奉献和富有开拓能力的优秀教育工作者，工作32年来，为XX教育事业做出了突出的贡献。

　　XX小学的全体师生有目共睹而且也不会忘记，正是李校长在XX小学的这十八年，学校发生了翻天覆地的变化，学校先后被评为省先进集体、省依法治校示范校、省珠心算优秀选手培训基地、市绿色学校、市花园式学校、市劳动实践场所示范校、市一类一级小学、市五项基本功整体优秀校、大安市实施素质教育优秀学校、大安市实施素质教育优秀幼儿园。人们都说，没有李军校长就没有XX小学的今天。

　　一、把握方向，确立宗旨，点燃学校前进的航标灯

　　李校长上任伊始，没有陷入繁忙的事务性工作中，而是认真分析了教育发展的趋势，结合社会发展的特点，以其几十年从事教育工作的丰富经验，创造性地提出“提高教学质量，改善办学条件，优化育人环境，争创一流名校”的思想，这一思想，很快在校园传开，深入人心，从而使学校终于明确了奋斗目标。

　　在工作中，李校长不忘把德育工作放在首位。多年来的教学实践，李校长得出这样的认识：教书育人要以德为先。具有高尚的人格，才能作合格的教师。

　　评定一所学校工作的优劣主要看教学质量，质量是学校的生命线。作为一校之长，他也深深地知道，只靠自己的努力毕竟是有限的，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。于是，几年来学校大搞优质课评比、骨干教师示范课、新课改教学教研活动，他每天即使再忙，也要挤出时间走进课堂听上一、两节课，课后与老师一起探讨，改进课堂教学，在他的指导下，教师的教育教学水平大有提高，有两位教师曾被评为市教学能手；二十几位教师被评为市骨干教师；指导多位教师出市公开课，受到听课领导和教师的好评。多年来学校各项教学成绩都名列前茅。

　　二、勤政廉政，德高望重，甘做师生员工的好公仆

　　学高为师，身正为范。要求老师做到的，他自己首先做到。他深深地懂得，干好教育这一行，要有奉献精神。多年来，他以他的实际行动，确实做到了清正廉洁、一身正气，真正起到了一个共产党员的模范带头作用。

　　无数个早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个走进尚未完全苏醒的校园，开始一天繁忙的工作；无数个傍晚，他总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了他心中的绿洲和梦中的圣地。

　　在他眼里，学校无小事。人人都知道他是个闲不住的人，连门卫人员都说，无论学校有什么工作，他都抢在前。他做工作从来不计时间，节假日、寒暑假都很少休息，几乎天天到校工作，他常年如一日天天早来晚走，他的工作既紧张又有条理，整天一点闲时间也没有。就连自己的亲人因病住院，他也没有放下手中的.工作。

　　长年的工作劳累使他患上了高血压、心脏病、颈椎病，经常头晕、头痛，有时腰都直不起来，但从没见他请一天假。多少次，教师们看到他扶着腰在校园内巡视的身影，多少次看到他打着点滴，仍坚持工作的情景……教师、家长、学生都被深深感动了，老师们心疼地劝他“歇着干注意身体，像你这样干活，到退休身体就彻底垮了。”他笑了笑说：“没事的。”

　　任职以来，他严格要求自己，从不乱花一分钱，而是把钱用在刀刃上，用在学校、教师、学生身上，投资美化校园，增添教学设备，很好地改善了学校的育人环境。2001年成功举办了全市幼儿教育现场会；2004年成功举办了全市教学管理现场会；2007年学校办起了寄宿制学校，彻底解决了学生上学难的问题。为使学校师生紧跟时代步伐，更新教学理念，学校还先后安装了7台多媒体。

　　他就是这样，为了党的教育事业，一直在勤奋地工作着，几十年如一日执着地奉献，执着地追求他的人生价值。

　　岁月如歌，李校长尽管现在名声在外，可他总是很谦虚。他非常喜欢这两句诗：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这也正是他一个共产党员对教育事业无私的追求。

市劳动模范事迹材料2

　　周xx，女，汉族，1971年3月生，北京市人，1994年7月参加工作，毕业于北京师范大学数学系，大学学历，中学高级职称，现任北京市第十二中学数学教师。

　　1994年周瑾毕业于北京师范大学数学系，至今已从教21个年头，担任>班主任工作也有18年。回忆这二十年的心路历程，她一直坚持着一个不变的原则——爱心智慧育人，良心博学为师、责任使命。

　　工作期间，周瑾同志曾被评为北京市骨干教师，北京市优秀班主任，北京市魅力教师，并获全国青年教师评优课二等奖，北京市高中青年教师评优课一等奖，第四届数学教师论坛教学设计一等奖，北京市骨干研究课优秀成果奖等。还曾被评为丰台区优秀教育工作者，丰台区骨干教师，丰台区优秀班主任，丰台区'十一五'继教优秀教师，丰台区人民教师奖，并多次聘为首师大教育硕士指导教师，丰台分院数学学科兼>职教研员，并在丰台区说课比赛中荣获一等奖。2013届高三成绩突出，所带高三1班更是成绩优异，平均成绩678分。苏瀚辰、陶松盛分别以裸分718和713名列全市第四和第八名（算上加分20分，分别位列全市第一和第四名），张峥裸分709分，于陪洋数学成绩获得满分150分！

　　刚参加工作的那六年，周瑾任初一教到高三的数学课，同时也当了六年的班主任。那六年对于一个新手来说有点彷徨的和不知所措。师傅的引领和她自己的勤奋，才让她渐渐明白了中学的课应该如何去上，如何上好，并在2000年的高考中小试牛刀，初露锋芒。

　　接下来的六年，她一直执教高中，其中有三年都执教高三，没有节假日，也失去了寒暑假。日渐成熟的她已经知道如何把课上好、上精彩。这期间她参加各种的教学比赛，从学校到丰台区到北京市再到全国，各种奖项也接踵而至，最终，2007年的高考成就了她。她所教的实验班和普通班的高考成绩都名列前茅。那一年的她同样也被鲜花和掌声包围着，踌躇满志地准备迎接新一届高一。

　　然而，根据学校要求，站在她面前的却是四十个稚嫩可爱的初一新生。从高三到初一，巨大的跨度和落差也曾一度让她忧心忡忡，可当她看到孩子们那一双双清澈单纯充满向往的眼睛，所有纠结便一扫而光。他们是一块块美玉，需要精心的雕琢。她下定决心，六年磨一剑！于是，便有了她教育生涯里最重要的六年。那些初一的孩子们就是在2013年高考中取得平均678分骄人成绩的高三1班的学子们。

　　一、爱心与智慧育人

　　从教以来，她一直把育人作为第一要务，把爱的种子播撒进每个学生心田。作为班主任，她对学生的爱从心底萌发，渗透在每一个教书育人的细节中。她用自己的'每一个言谈举止，悄无声息地浸润每个学生的心灵。

　　（一）爱心和智慧，就是唤醒学生奋发向上的理想和信念。

　　为了让学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，她精心设计每一次和学生的接触。立足于学生的身心特点，采取以诚相待和以理服人的方式方法，渐渐地从思想感情上贴近学生。没有居高临下的教育，只有平等的以心换心的交融。从而，学生从思想感情上接受她，在教育管理上尊重她。六年，她把爱心奉献给学生，将信心传递给学生，用诚心与学生交朋友，用耐心浇灌一株株幼苗长成参天大树。'假如我是孩子'和'假如是我的孩子',这种换位思考的情感体验使她对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐、积极向上的氛围，引领同学一步步走向成功。她所带班级班风正，学风浓，学生纪律严明，阳光富有爱心。赠人玫瑰，手留余香；困难分担，利益相让，这是每个孩子秉承的做人原则。当同学们在毕业典礼上和她紧紧拥抱在一起，不停地说：'老师，我们爱您！'时，那是爱已经洒进了每个孩子的心田。这份爱在他们的心灵里生根发芽，开出美丽的花朵。正如她所说，一个有爱心的人才能是一个大气的人。

　　（二）爱心和智慧，就是让每个学生都不掉队。

　　人师的爱心，应该是承担起成就每个学生的责任。

　　2010届初三上学期，全班学生面临能否直升高中的抉择。师生们擦拳磨掌，信心满满。但一个男孩的彷徨落寞状态，让周瑾老师原本放下的心又悬了起来。陪伴孩子们两年半的周老师心里清楚，这个男孩很聪明，特别是在数学学习上极富潜力。但孩子成绩不稳定，如果按以往历次考试成绩根本无法直升。怎么办？是放弃，还是带上他。经历一周痛苦的抉择，周老师鼓足>勇气找到校领导，她愿以多年兢兢业业为师的付出，力荐这个男生直升高中。校领导被他的执着和对学生满腔的爱心感动，在认真研究和分析后，批准这个男生直升高中。周老师为一个男生力荐直升的事，不仅震撼了全班同学，让班集体更加团结努力。更激发了这个男孩强大的内驱力，他的状态越来越好。2013年的高考，他是全校唯一一个数学满分同学，并以优异成绩被清华大学录取，他用数学满分和清华大学录取通知书回报了恩师六年的培养。在毕业典礼上，他和家长一起热情拥抱周老师，>幸福、感激的泪水是对周瑾老师和学校最好的回报。

　　（三）爱心和智慧，就是要引领每个学生博学。

　　她所带班级的学生都自觉地有着一份担当。他们在学生会、团委会、各社团中成为中坚力量，全心全意为师生服务。出色完成学业的他们，还涉足更广阔的科学研究领域。参与翱翔计划，走进大学实验室，野外考察，小小科学家，金鹏科技论坛……正如她所希望的，眼界开阔的人才是博学的人！

　　（四）爱心和智慧，就是受了委屈，也要继续把工作做好。

　　多少年来，正是这份爱心，让她每天早上6点出门，晚上7点多甚至更晚才回家，包里装的都是备课的资料；正是这种责任，让她对自己女儿和家人充满了歉意；但家人的理解与支持，让周老师感到所有付出都是值得的，让她砥砺前行。

　　二、良心与博学为师

　　周老师总说自己首先是一名数学教师！

　　十年磨一剑。对每节课的精心设计和实施，对每一次作业的认真批阅和总结，对每一个学生的悉心辅导与鼓励，成为一种习惯。

　　想要在学生中树立威信，必须有着扎实的业务功底。

　　对教育事业的热爱，使她每天走向学校的步伐是轻松的，面对学生的笑容是愉悦的，上课时是满怀激情的……

　　多年来，由于她潜心钻研教材，才能探索出有效的教学模式。她做过各种全国、市、区级公开课，研讨课，示范课，以及高三研讨会上精彩的发言等，受到同行、各级领导和教研员的高度评价。而她还在不断告诫自己，不专门为示范而示范，每一节课都应该是示范课。她总是鼓励学生向老师挑战，向书本挑战，把舞台让给学生，自己退居幕后当导演，让学生自己动手去发现，去归纳，去证明，去总结，去完成。她提倡一题多解，多解归一，多题归一，在这样的过程中，学生们不但思维得到发展，更感受到共同探索，获取成功的乐趣。在成绩面前她依然清醒地认识到自己的优缺点，扬长避短。抓住每一个学习的机会，克服教学任务重等困难，先后参加了两期市骨干培训班课程，极大地促进了对新课程及新时期教学的理解。

　　三、责任与使命为人。

　　责任与使命，让她勇挑重担，成为青年人的楷模。

　　多年来，周老师一直勇于承担重任。她把艰巨的任务当作学校对自己的信任，当作锻炼与提升的机会。2013年，送走带了六年的一届学生，她该喘口气了。但是，学生、家长的盼望，领导的期许，年级老师的信任，让她再次留在了2014届高三，三个班的教学任务再加班主任。工作量之大是前所未有的。但她毫无怨言地坚持了下来。正是不断地自我挑战，工作也越来越出成效，她的课深受学生的喜爱，深受家长的好评，被学生们誉为'战神'的她，所教班级的数学成绩一直名列前茅。她的努力付出，在2014届高考中同样得到回报。

　　她是凭责任和使命为师的，更是凭责任使命做人。对得起所教的学生们，更无愧于'教师'这一神圣的称呼！

　　无论工作与生活，周瑾都能以一颗平常心坦然面对各种结果。没有过多奢求，更不急功近利。踏踏实实，全心全意地做好教师就已知足。她要求学生们做人要大气，自己做老师更需要大气！这些年来她带过几批高校的本科生和研究生，都能把自己的课、资料、总结无私地提供给他们，并虚心请他们提意见。她一直坚信失去了人与人和谐相处的能力，也就失去了与别人共享信息，共同进步的快乐。一个没有合作团队精神的人，是不可能与时代一起进步发展的！

　　时光荏苒，20年弹指一挥间。几许的酸甜苦辣，更多的快乐与成长。正如周瑾老师的心愿：三尺讲台做人生的支点，一方黑板做人生的归宿，两袖清风肩负时代的重托勇敢地走下去，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，换得桃李满园！

市劳动模范事迹材料3

　　屈xx1966年生，大学学历，中学高级教师。他忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在教育教学中，他始终在努力探索素质教育的新途径。

　　他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，依据以学生为本的教育教学理念，开展教育教学工作。教育、教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价和荣誉肯定。

　　屈xx从教后一直担任班主任工作。连续不间断的21年班主任的工作经历，也是我们学校班主任队伍中的第一人。他认为，对学生倾注全部身心的爱，是事业成功的源泉。在他看来，学生的事情无小事，学生的小事就是大事。只要是学生和家长需要做的事，班主任教师就要不惜一切代价去做，并且做好。

　　屈xx老师在平凡而普通的岗位上，踏踏实实、默默无闻、兢兢业业。他始终坚持对学生能力的培养，在教学中不断地探索既能减轻学生负担，又能提高教学质量的新路子。

　　他曾在班主任工作经验交流中写到：脚踏实地地做好本职工作，以一颗善良的心态，去完成无愧于心的选择，是抢救教学生命的迫切需求。让学生各尽其才、发展自己的特长是认真学习素质教育的指示方针后，完成教育事业的明智之举。办特色教学更是延续学校和教师寿命的与时俱进的科学举措。即使将来我培养的学生不一定是伟人，但要保证自己培养的学生是具有健康人格的人，最好是能力加特长的多功能型的人才。按照这样的教书意识，他开始了自己焕发青春的教育人生。下面就把他近几年的主要工作成绩小结如下：

　　1、XX年—XX年，他所任的二年十五班和二年二十二班连续两年被团市委命名为校先进团支部。

　　2、XX年开始省级班主任德育课题《中学生文明礼仪教育》研究，他作为课题的主要参与者和实践的班主任教师。通过课题的实践活动，他所在班级的文明活动正方兴未艾。

　　3、他撰写的《中学生良好礼貌习惯养成性教育研究初探》与XX年8月被中央教育科学研究所、教育与人力资源研究部评定为XX年全国优质教育成果论文类二等奖。

　　4、XX年9月。他在共青团辽阳市委员会、辽阳市教育局、辽阳市邮政局、辽阳教育电视台承办的辽阳市高、中、小学生书信征文比赛活动中获得优秀指导教师荣誉称号。并且他在总结会上，代表所有的指导教师做经验交流报告。

　　5、XX年10月。他在辽阳市中小学教师名家、名篇诗文朗诵大赛中获二等奖。

　　6、XX年10月15日。在十七大召开的当天，他代表全市教师在辽阳教育电视台交流学习十七大的体会，并做电视讲话。

　　7、2011年5月。他所任的一年四班被辽阳市教局评为市三好班级。

　　8、2011年9月。他所任的二年四班被评为（XX-2011学）校三好班级。

　　9、2011年10月。由于他在辽阳市青年作家协会任秘书长的职务，和语文教师的学科特色。由他主抓在我们学校创立了辽阳市青少年文学创作基地。为弘扬民族文化；打造襄平古老文化特色；培育我市写作后备人才，搭建了又一个文学写作和语文新课改的平台。

　　10、从XX年9月，在走进新课堂的大好形式鼓舞下。他开始尝试语文教学结合素质教育理念新途径。把文学写作融入语文教学课堂中。由他任主编辑的校园刊物——《新语》报开始创刊发行，《新语》报的创刊发行，在我市又树立起了一面语文教改旗帜。创办《新语》报至今，共发行了40多期，几百名同学的上千篇作品已在他主编的《新语》报、《中学生学习指导》、《文学少年》等刊物上发表了。通过他的具体的实际工作，语文教学开始走进了新课堂，素质教育也得到了具体的体现。校园文学的兴起，不但提高了语文教学的实效；提高了学生学习语文的积极性；也使得办特色课堂、特色教学由喊口号，到落实到了实处。也为我们学校的特色教育树立了形象。

　　11、2011年10月。由他主持的.我校市级语文实验课题《校园文学活动与作文教学研究》课题研究开始实施。课题正在进行的同时，他在努力把此课题申请为省、国家级的课题研究。

　　12、由于他任主编的《新语》报的影响力和由他主持的《校园文学活动与作文教学研究》课题研究成果的成绩突出。先后得到了团市委、青年作家协会、辽阳教育电视台、辽宁教育电视台、省《文学少年》杂志社的广泛关注。

　　13、2011年10月。他在原工作之外，又担任了我校新语文学社指导教师的工作，并对爱好文学写作的学生做义务写作指导教学。

　　14、2011年11月初。辽阳教育电视台，教育新闻节目对他进行了专访，并做专题报道了《新语》报。

　　15、2011年11月末。辽宁教育电视台封面节目对他进行了专访，并做专题报道了《新语》报。

　　16、2011年12月。他所在的二年四班，参加了我市中小学生奥运与我同行的主题班会的比赛。他班的《同一梦想》主题班会获得了一等奖。

　　17、2011年1月开始，由他策划的辽阳市教育局团委主办，辽阳市青年作家协会、《文学少年》杂志社、《辽阳日报》《辽阳广播电视报》、辽阳教育电视台协办，辽阳市第九中学“青少年文学创作基地”承办首届辽阳市“雏鹰杯”中小学作文竞赛正在筹备实施之中。

　　18、2011年3月中旬。他在校园文学、语文教学改革探索活动中，在原来走出去采风形式后，又开辟了一条新途径。请省、市的作家、文学杂志社的指导老师到我们学校讲学。他在努力挖掘和利用各种资源为我校的教育、教学献技献策。《文学少年》的杂志社的主编老师于11日就到我们学校进行了专题讲座。这一活动的开展，不但丰富了校园文学和语文教学改革的内容，而且在最大限度上开阔了学生文学视野，使学生写作的积极性、学习语文的主动性得到了开发和利用。

　　19、班主任工作心得体会，国家级论文《浅谈如何做好一名普通合格的班主任》代表我们学校去参赛，评定在进行中。

　　他在上述的具体工作和教学理念指导下，学生在他的努力耕耘下，他所教的学生在写作与做人方面得到最大限度的发展。他曾说：“我的水平有限，但我的学生的前途却不可限量。作为一名教师，盼望的是‘青出于蓝而胜于蓝’。自己虽然也写文章，但有更多的学生在这方面是更具有天赋的。我的工作能升成抛砖引玉的功效，也算我为学生尽到了教师该尽的职责。”事实证明，他的理想已经初步实现了。良好的开端已经成为了现实。在他的努力指导下，学生的表现不得不让人刮目相看。学生的发展日新月异，不仅文章发表了，发言也精彩了，目光更敏锐了，他的校园文学活动和语文教学改革可以说成绩卓著。

　　他曾说：“我今天在全力为孩子的终身发展奠基，在为孩子设计美好人生。教师应该是朝霞、是祥云，照亮天空、照亮别人，同时也要展示自身的绚丽！”

　　屈xx老师是一个喜欢读书和写作的老师。为了丰盈学科知识，他勤奋教材，探究教法；为了丰富教育理论，他去拜读赞科夫、苏霍姆林斯基等教育专家的理论；为了提高语言修养，他去拜读泰戈尔、余光中等文学巨匠的名篇；为了与时俱进，他读《走进新课堂》的课改理论……他每天都在欣喜地阅读着，愉悦的品位扬花的兴奋，抽穗的苦痛、收获的满足。

　　材料最后，我们再聆听下他在《同一梦想》主题班会上，他的教师总结讲话内容，来认识屈xx老师。“回顾辉煌，我心潮生辉，荡漾着幸福的涟漪。望未来，激情满怀。今天的教海，正千舟进发，百舸争流。做好本职工作，爱岗敬业。为家乡多培养人才，就是我们教师最真诚的实际行动。这就让教育的有心人倍感压力，但是，有着深厚历史文化底蕴、优良教育传统的辽阳人，我的心中早已经谱写好了为家乡贡献一切的昂扬战歌；早已经做好了化压力为动力的思想准备。况且我们教书人，从来就不缺少埋头苦干的人；拼命硬干的人。让我们共同努力，为建设和谐、富庶的家乡而奋斗吧！”

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