获奖学生事迹材料
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编收集整理的获奖学生事迹材料，欢迎阅读与收藏。
获奖学生事迹材料 篇1
当翻开现代汉语词典1231页时，你会找到一个字-----水。无色、无臭、无味的液体，在妈妈的引导下，我还明白水在标准大气压下，冰点0摄氏度，沸点100摄氏度。这便是它的含义。在我的熟悉中，或许太过于寻常了!
我们每一天都必需接触的事物，我们一向在追求与自然相融，追求生活的完善，但我们却忽视了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活种种麻烦。我们抚躬自问，在日常生活中，我们是否珍惜水了呢有些人却目空一切，不在乎那汪逝去的.水。
当我目视偏远山区去，看到一个骨瘦如柴的小女孩，她双手轻轻捧起一汪清亮的水，眼睛里满含泪水，可我清楚看到的是一种满意，由于仅仅这碗洁净的水对他们来说是弥足宝贵的啊!今年农夫伯伯望着干裂得寸草不生的土地，仰视着天空，一个一个无望的眼神，多么期望上天能够赐予一些水，在他们干瘪的双手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，万物同样也需要水!
在这种生命的代价的警示下，我觉醒了，成为我们家节水小卫士，每一天监视家里任何时候不良用水现象，您瞧，又给我发觉了。妈妈踩着时间的节拍回来，换了衣服直奔厨房，厨房立即响起了哗哗流水声，不用猜，妈妈在洗菜。“妈妈，您怎样又犯错误了，不明白地球上的水资源短缺了吗”我严厉的询问这样能节省时间，可铺张不少水呀!我抢着答复。妈妈脸红了，说，“下次必需改”。我理解妈妈，她是位教师，又是班主任，时间紧。看着妈妈，我很冲突，一边是水资源，一边是妈妈，怎样办呢左思又想，解决这个不良现象，我得想个两全其美的方法。对，这样，想好后，我满意的笑了。每一天，我也走进了厨房，担当洗菜的任务，这不，我选择了一个大大的盆子，接好半盆水，先把菜拣好，并分好类，根据菜的特点，分批进展洗，每种菜洗好放到竹筐里。把洗过菜的水浇到花盆里。擦着汗水，尝到咸咸的味道，但我的心里却是甜甜的味道.妈妈回来了，脸上露出了花似的笑容，看到阳台上绽放笑脸的花儿，我好像听到水奇妙的节奏。
一滴水，分散了神奇，一举动，书写我们的明天，看到这，你明白了吧，其实节水就是这么简洁!所以，只要我们从自身开头做起，像珍惜生命那样去珍惜每一滴水，它定会划出魅力和美共存的风景线。
获奖学生事迹材料 篇2
大家好，我叫xx，来自五一中队。是一个性格开朗，活泼的男孩。我兴趣广泛，绘画、打羽毛球。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：看书！一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。365夜，格林童话，安徒生童话，我都读过。二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，不过那时看的是绘画版。三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的'书，我看的书从散文到了小说无所不包。现在我看过的书已经不下150本了。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿本书来看，在书海里尽情地遨游着直到深夜，因此妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外，我还遍读了一大批现今比较著名的儿童小说。阅读成了习惯，书本成了朋友，每当我路过超市或书店门口时，就总是缠着让父母给我买书。平时随父母到郑州玩时，新华书店成了我最喜欢去的地方，要是不买几本新书那是绝对不行的。
多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，等等所有这些使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！
获奖学生事迹材料 篇3
xxx同学是高碑店辛立庄镇鸣鸡小学四年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优，屡获佳绩
xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，四年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的三好学生，这都是他努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里，在每天的日程计划里，他她都会帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，他放学后就帮爷爷拿东西，帮奶奶干活。他还有个3岁的姊妹，经常哄着她玩，好让妈妈做家务。每到周末打扫卫生、收拾房间是他的必修课，小小的肩膀承担着家庭的重担。为了减轻母亲的负担，她从很小就开始自己的`事情自己独立完成，并经常帮助妈妈做饭、洗衣服。自己的事情自己做，是他对自己的一惯要求。因为他从小就已经养成了这样的好习惯。
三、诚实守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是爱心捐款，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐出，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极献出自己的爱心。同学中不论学习，还是生活中有困难他都主动帮忙，受到老师和同学的好评。
四、懂得感恩，深受爱戴
李一航不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的老师，您好！他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
获奖学生事迹材料 篇4
小鹏，我连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，擅长观看，关怀社会，喜爱生活的学生。在学校里，我发奋学习，是同学们的好典范，教师的好帮手。在家里，我敬重父母，孝敬长辈。在学校里还是做节省资源、爱护环境的“小宣传员”、“小监视员”，从节省一滴水、一张纸、一粒米一度电开头。
一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参加环保活动。利用双休日，争当“小宣传员”和“小监视员”，向同学、父母和邻居邻居进展环保小调查，发宣传单，宣传节省资源的好处和方法，在教师的帮助下，我还和其他的小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单，教育家长从自我做起，从力所能及的'小事开头，在一点一滴中节省，人人争当节省能手。使大家明白要想使我们明天更完善的生活，我们就应当节省使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切铺张。树立“节省荣耀，铺张可耻”的观念，才能保证人与自然的协调进展。同时，我参与学校组织的各类环保活动：仔细制作环保小抄报、细心绘制环保画、参与环保故事竞赛等，常常性地向大家宣传环保学问，使同学们深刻熟悉到爱护环境、爱护地球是每一个地球公民刻不容缓的职责。在家里，我也不忘提示爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节省资源，爱护环境”，做一个环保公民。
二、参加各类环保活动。
除了仔细学习、大力宣传环保学问外，我时时以实际行动争当环保之星。在学校，我爱惜每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪，当看到有没有关好的水龙头，就会立即跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节省每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立即让他们放掉。当他观察有人顺手扔垃圾时，就会立即把丢在地上的垃圾捡起来，还会告知同学，不能顺手乱扔垃圾。当我观察有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。在家里，劝爸爸妈妈节省每一滴水;顺手关电灯、电视、电脑;不用一次性筷子和杯子。在小区，不乱扔果皮纸屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;爱护小区的一草一木。我为爱护环境尽了自我最大的努力。我坚信，只要大家行动起来，必需能制造出一个绿色的家园!
获奖学生事迹材料 篇5
我虽然是一名一般的小学生，但在环境爱护方面，我很喜爱动脑筋的，我的脑子里有很多的金点子，带着朋友们开展了很多有意义的环保活动，产生了很大的影响。
7岁时，我读书了。成了一名学生，能够用笔写字，用纸做作业了，我很快乐!我是一个喜爱想问题的孩子。一天，我发觉有一个同学写字的纸用了一面，反面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了，还有一个同学撕下能够做作业的纸叠飞机，扔得处处都是。我明白，我们用的`纸是用大树的身体做成的。假如一个人铺张一张，我校有20xx多人，那一个星期就等于铺张了15000多张纸。我听大人们说，一棵3米高的大树，只能够造5000张纸，假如铺张了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗节省用纸也是等于爱护了环境，这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商议了一下，他们都表示同意。我们提议一个环保小队的想法告知了妈妈，妈妈也同意了。
就这样环保小队成立了。小队的任务：就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字，叫“一张纸小队”，由于不管节省多少纸，都是从节省一张纸开头的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸，节纸护树开头，参加环保活动。很快“一张纸小队”就得到了教师和同学响应，纷纷参加到“一张纸小队”活动中来。此刻，“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸，相当于爱护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上公布了还得到了很多城市的孩子们的支持，此刻全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废纸600多万张，相当于爱护了1200棵大树。
“一张纸小队”的胜利，激发了我的环保热忱，我们正在筹建的“少年先锋林”也引起了很多小朋友的留意，我们想发动20xx位同学用平常积攒下来的零花钱和卖废纸品的钱，在少年先锋林里种上20xx棵树，作为环保少年迎接新世纪的一个礼物。节能减排，让世界环境更好。
“一张纸”，一个不起眼的数字，或者说一个缺乏挂齿的小东西，可小擅长从小数算起，假如大家都参加“一张纸”小队，那节省的数字就可大呢!对环保的意义就显而易见。
城里的孩子用水都是哗啦啦地放，有时还有意不关水龙头，任那水哗啦啦直流。看到这种情景，我感到万分伤心，那水仿佛是从我心里流出来的一样，我立即跑过去把龙头关好，可是有的同学不理解，有几次他们还说了我。
我想：或许是他们不明白水的宝贵，没有经受缺水的难处。于是，我下定决心，要做一个悄悄无闻的节水小卫士。之后，我就行动起来，我找来一些节水文章读给大家听，要求同学们节省用水;另外，每一天无论下课还是放学，我都时刻留意着学校的水龙头，只要看到水哗啦啦地流，我就走过去，要求同学把水放小点，水没有关的，我细心地关上。
在那里，我想说的是：水是生命之源，期望每个同学都节省用水，都来做一个节水小卫士!
获奖学生事迹材料 篇6
环保精神就是今日的雷锋精神，今日的雷锋精神就是可持续进展的精神。“这是袁日涉大姐姐的心声，也是环保好少年小葛同学的行动指南。
小葛，11岁，现就读于来安县试验小学四(5)班。一个优秀的小男孩，一个令教师同学都无不赞扬的好学生。现任四(5)班宣传委员，兼任四(5)中队的”一张纸小队“队长，本学期被学校大队部授予”雷锋式好少年“荣耀称号。
喜爱劳动的他，自小养成了勤俭节省，讲究卫生的好习惯;上学后的他，不光光是自己懂得爱惜环境，并且还组织和参与生态环保宣传，以及爱护环境的各项公益活动，成为学校”环保学雷锋“的典型。
2023年，他刚升入三年级的时候，爱上网的他就在袁日涉的个人网站上得知了袁日涉环保学雷锋的事迹，从而激发了他学习袁日涉精神的热忱。(袁日涉，原北京市东高房小学”一张纸小队“的队长，现就读于北京市第六十五中学，从小学一年级起便开头环保学雷锋，最早成立全国第一支”一张纸小队“，开创了全国小学生环保学雷锋的先河。为了宣传环保，开通了容量高达100兆的独立网站的袁日涉红领巾环保网，成了全世界第一个儿童环保网的小小CEO。她的事迹曾被中心电视台《新闻联播》报道过，成为全国少先队员学习的楷模。几年来，她的环保活动与时俱进，先后为”申奥“、”抗非“等活动作出出色奉献。
于是，2023年10月，由他发起并组织的原三(5)中队的”一张纸小队“正式成立，共有成员八人。所谓”一张纸小队“活动，就是把一面用过的纸，翻过来再用，每用5000张就是爱护一棵3米高的大树。(是根据再生纸的方法计算出来的)
为了我们的社会能够持续进展，就要加强环保节省资源。小葛说：”观察有人把一面用过的纸顺手扔掉，我觉得太铺张，顺手乱扔太不环保了“，他觉得不管节省多少张纸，都要从一张纸开头，所以他便从号召同学们”两面用纸，节纸护树“开头。自”一张纸小队“这个特色小队成立以来，他们共节省用纸15000张，相当于爱护3棵3米高的大树。他们还在把两面都用过的纸收集起来，放在教室后面的'一个纸箱里，攒多了就卖掉用于环保，他们把这个纸箱子称为”绿色银行“;另外，他们还在教室后面多放了两个纸箱，一个回收”可回收的废旧物品“，另一个则回收”废旧电池“。至今，他们的”绿色银行“共”存入“了200多元钱(这些钱大都用来为班级添置卫生工具和花卉等)，回收废旧电池上千节(绝大局部已寄往北京)。虽然他们的行为远不及袁日涉大姐姐那样轰轰烈烈、惊天动地，但他们正是用自己的微薄之力来证明
他们学习雷锋叔叔的”螺丝钉精神“，节省好多好多的单面纸，做成环保本，送给大家作为”笔记本“或”草稿本“;在教师节、儿童节里，他们用废旧材料作贺卡，不买传统贺卡来节省纸张，给教师和同学们寄上一份特别的”贺卡“。他们预备在学校里发动更多的队员参与这项活动。
为了宣传环保，作为宣传委员的他利用黑板报和橱窗等渠道，排列了能够从身边做起的一百件小事，如：1、使用布袋;2、拒绝使用一次性用品;3、顺手关灯，节省用电;4、修旧利废;5、双面使用纸张;6、回收废电池;7、旧物捐给贫困者……等等，让大家从身边点滴小事做起，把”学雷锋“活动化为我们日常学习、生活的一局部。
他一向期望，自己能成为像雷锋叔叔那样的人。他曾这样说过：”不管将来长大后工作在哪个岗位上，都必需要向袁日涉大姐姐那样：‘与时俱进学雷锋’，做一名对祖国和人民有用的人。
获奖学生事迹材料 篇7
一、环保意识较强。
平常通过学校、父母教育和观看电视宣传片，彭泳华同学具有较强的环保意识。对“我们只有一个地球”，“爱护地球，爱护环境”，“垃圾不落地，南宁更漂亮”等有较深的情感体验，具有肯定的环保学问，并树立起较强环保意识。
二、践行环保理念。
一是实行废旧电池单独收集。从幼儿园大班时开头，彭泳华自己特地找来一个小纸箱，套上小袋子，作为废旧电池的.收纳箱，各种遥控器、遥控玩具的用过的废旧电池不再乱扔，统一放电池收纳箱后再定期投进公路边上垃圾箱的废旧电池盒进展回收。二是文明出行，不乱扔垃圾。每次外出，不管是自驾车还是乘动车或者飞机出行，彭泳华在整理行李时候都有一个好习惯，那就是多预备几个小塑料袋，作为旅途中的垃圾袋，避开垃圾落地。三是削减使用一次性用品。每年彭泳华都有时机外出旅行住酒店，彭泳华都会带上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，尽量削减使用酒店的一次性用品。四是喜爱选择低碳出行。当前，南宁市推出了公共自行车，平常我们外出到在家四周的超市、图书馆的时候，彭泳华都习惯主动让父母骑公共单车带他出行，觉得这样浪漫又环保。五是喜爱大自然。彭泳华热衷在周末时间跟家人一起到公园里野餐，认为这样安康又美妙。六是讲卫生爱劳动。彭泳华给妈妈订了一个“庭清扫日”，周末时间乐于帮忙父母收集整理家里的物品，小小年龄的他擅长给物品分类排列。
获奖学生事迹材料 篇8
xx她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优
xx是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个小大人了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总
是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为三好学生和学习标兵。不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》。课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了电脑通的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手
xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在学雷锋献爱心活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展与不文明行为告别活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的'小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学间要团结、大事化小小事化了的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家。这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
获奖学生事迹材料 篇9
她是一个善良热心，积极向上，性格活泼，孝顺父母的女孩。有次放学过关，半个小时后，班里的同学都已经陆陆续续离开，透过窗户向外望去天地间只剩一片无尽的黑色。冬天的夜晚总归是寒冷的，每个人都恨不得飞奔似的回家，而她辅导的同学新宇却迟迟不能过关。即便如此，她没有为了尽早回家就打发同学离开，而是继续耐心地为同学讲解，遇到新宇不会不懂的地方，她总会反复细致地给新宇讲解，为了能让新宇触类旁通加深印象，她会重新出一道类似的题目帮助新宇理解，直到后来新宇完成过关任务，她才会放心离开。
在家里，她是妈妈的贴心小棉袄，每当妈妈生日或是母亲节到来之际她总会用的方式送给妈妈一份特别的'礼物。这份特别的礼物她从不会选择那些商店里硬邦邦的饰品，固执的她总认为那不足以表达她对妈妈的爱。妈妈的生日恰逢是周末，那天她趁妈妈上班还没回家就溜进厨房忐忑地准备好一切，拿出精心挑选好的菜谱，开始为妈妈准备惊喜。晚饭完成后，她会按照以往的老规矩在自己最满意的成品下放一张亲手制作的贺卡。或许这样的礼物需要花费更大的精力，过程也会更累，但只要看到妈妈脸上会心的笑容便是她最大的幸福。
【获奖学生事迹材料】相关文章：
学生获奖感言06-20
学生获奖感言06-13
学生的获奖感言09-26
三好学生获奖事迹材料（通用15篇）07-11
优秀班集体获奖事迹材料（精选6篇）11-16
毕业学生获奖感言08-08
2022学生获奖感言12-05
学生获奖感言优秀03-22
学生获奖感言范文09-24
学生奖学金获奖感言11-07