交流会实施方案

交流会实施方案（精选11篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的交流会实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　交流会实施方案 1

　　一、活动目的：

　　1、进一步利用“家长会”这一载体，增强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解学生在校的情况，从而更好地配合学校，形成有效的“三结合”教育。

　　2、主动展现校园风貌，展示师生风采。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的.积极性，吸纳家长的合理化建议。

　　3、通过优秀家长成功家教经验交流，努力提高广大家长的家教水平，正确有效的培养孩子，努力推动和谐教育，加强家校沟通，办家长满意教育，放心教育。(家长发言选取几点优秀家教事例、方式方法进行交流，比如如何培养孩子学习能力、自觉自制能力、好习惯好方法等)

　　二、活动时间：

　　20xx年5月14日星期六上午9：00

　　三、活动形式：

　　班级为单位探讨——会后个别交流

　　四、活动要求：

　　1、各班班主任和跟班教师要向学生家长讲明我校的办学思路和宗旨，要向学生家长反映学生在校的学习生活情况。

　　2、班主任要做好学校、少先队对纪律、安全等工作的要求。

　　3、各班班主任和跟班教师要认真听取家长的意见，加强沟通，并认真作好记载，对家长的问题要做好解释和引导。

　　4、各班班主任要精心准备好家长会的发言材料及问题预设。

　　5、要选好家长代表发言，以便给我们学校工作做好疏通和引导。

　　五、活动领导组织分工：

　　(一)家长会领导小组

　　组长：于连振副组长：张宏斌

　　成员：张正中、张元涛、尹祚喜、于海东、张冬梅

　　(二)家长会分工情况

　　1、家长会分工负责安排：

　　张元涛张冬梅(负责调度)

　　范莹莹(一年级)、宫丽敏(二年级)

　　邢艳红(三年级)、张艳丽(四年级)

　　苏峰(五年级)、谷雷(后勤协调)

　　2、摄像：李媛媛带美术教师一名

　　五、活动实施阶段：

　　(一)宣传发动阶段：发放实施方案(全体教职工、相关班主任)

　　(二)准备布置阶段：

　　1、校园环境：清洁打扫，整洁无死角。(谷雷)

　　2、班级准备：教室布置，家长会材料准备。(班主任、跟班教师)

　　3、安全保卫(纪律巡查，主要是班级家长会期间学生在操场的情况)：

　　冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民

　　要求重视各活动之间的衔接，每项活动负责人与参与教师全力保证活动有序地进行。

　　交流会实施方案 2

　　为了积极探索新形势下班组管理的有效途径，提升班组精细化管理水平，班组的执行力、创新力、战斗力，牢固树立“目标推动、夯实基础、提升技能、全面进步”的理念,创建标准化班组。召开班组建设经验交流会就是希望大家能够对本部门班组建设工作的经验和取得成效，认真进行相互交流，互相学习，达到取长补短，共同进步的目的。

　　一、成立活动小组

　　组长：刘世军

　　负责本次活动的全面监督；

　　成员：李 瑞张 军郭艳青王春平冯建栋负责该活动的`计划、通知、安排、实施。

　　二、活动主题

　　20xx年上半年班组建设经验交流会

　　三、活动安排

　　活动时间：20xx年8月12日9：00；

　　活动地点：公司二楼会议室

　　参加人员：公司书记、经理、副经理、科长及各单位负责人和1名班长；

　　交流单位：2#炉胡学军、4#炉丁建宁、8#炉张宏伟、12#炉何文礼、公用工程任丁宁

　　四、活动要求

　　1、以区域为单位，每个区域选一个优秀班组，由班长制作优秀班组经验PPT课件，与大家进行交流。

　　2、班组长在结合PPT交流时，语言表达要流畅、讲解要细腻；

　　3、所在单位负责人在该班组交流完后，要结合本单位班组建设活动开展情况，向大家进行简明扼要的介绍。

　　附：班组交流活动程序表

　　交流会实施方案 3

　　一．活动背景

　　随着新一学年的到来，14级的新生走进南信大信控院，随之一批班干部走马上任。众所周知，大学的班干和高中的大相庭径，班级管理也不一样。为了班干部能更好的为班级服务，提高班干的管理能力。充分体现新老干部的合作交流精神，促进学生干部及其与普通同学之间的相互交流与学习，为了让我信控院班干部充分了解自己职位的职责以及以后的方向，并进一步提高广大学生干部工作能力和水平，通过新老班干部对班级管理经验的交流与学习，加强青年学生干部思想政治教育，扩展学生干部教育阵地，充分发挥学干部的作用，增强我校团学组织的战斗力和凝聚力，增强学生干部的.团队意识和集体荣誉感，我院特地举行了又一次的班干经验学习交流会。

　　二、活动目的

　　使学生干部在以后的工作中，更好的为我们的同学更好的服务，使我们的学习环境更加和谐。

　　三、活动主题

　　增加班干交流 增强自我管理

　　四、活动对象

　　南京信息工程大学信息与控制学院14级各班班干

　　五、活动内容

　　1.与14级辅导员交流，了解新生班干遇到的问题。

　　2.联系12,13，14级班干。

　　3.召开交流会

　　六、活动准备

　　1.通知宣传部做活动当天需要的横幅、宣传海报；

　　2.组织各个班班干去参加活动，通知内容包括时间和地点；

　　3.准备活动中互动环节的问题以及解决方案；

　　4.准备活动当天需要的用品；

　　5.场地租借，桌椅租借；

　　6.做活动当天需要的班干部签到表；

　　7.联系曾获得过优秀班级的班干参加会议，分享一下他的管理经验；

　　七、活动流程

　　（一）活动前，中期

　　1.主持人宣布会议开始；

　　2.12,13部分班干进行演讲；

　　3.14级班干就一些具体问题询问；

　　4.会议结束。

　　（二）活动后期

　　活动结束后，为了恢复教室的整洁干净，做了如下安排：

　　1、由部分参会同学负责组织打扫活动现场的卫生；

　　2、把桌子按原来的样子摆放回去；

　　3、组织开活动总结会议并组织写活动总结。

　　七、应急预案

　　1、活动开始前主持人提醒各班干与同学们注意会场纪律；

　　2、活动当天，如遇到停电，由学生会的同学组织老师与同学离开活动现场，并做好相关的解释工作。由主持人宣布活动择日进行；

　　3、活动当天，如果遇到音响设备的发出怪音，不能正常工作等问题，则事先请后勤部同学在现场为本活动的音响设备做好保障工作；

　　4、在活动开始时，如果有班干、嘉宾去迟到的情况，就由学生会干事或者部长带领他们去坐到相应的位置；

　　5、活动开始时，如果遇到会场比较混乱的情况，则由学生会的同学在现场做好纪律维护工作；

　　6、活动结束后，由学生会全体同学安排各个班班长和同学有序的离开；

　　八、资金预算

　　签到表，海报，水，预计50元。

　　交流会实施方案 4

　　主题：

　　高二年级语文学科中外名著（小说、传记）阅读交流

　　目的：

　　配合小说传记的选修课教学，营造一定的读书氛围，激发学生兴趣，提高语文素养

　　时间：

　　3-5月份

　　第一阶段：

　　发动。科任老师班级发动，由向学生征集阅读书目，再向学生推荐阅读书目，学生也可根据自己的实际情况选择作品阅读。建议在“卓越网”等网站查找和选购阅读所需书籍。（第二周）

　　第二阶段：

　　阅读。学生在阅读基础上，查找资料，撰写读书心得或读书笔记。

　　第三阶段：

　　交流。班级交流——每人至少上交一篇读书心得或读后感交流，在4月底上交电子稿。课任老师根据学生阅读情况在班级内部组织部分优秀学生交流读书心得，推进阅读，指导阅读（5月份的第一周个班级用课内时间进行）。

　　年级交流——年级读书报告会（5月份的最后一周三下午）。备课组根据各班级的优秀成果交流情况选出最佳的.部分在全年级进行交流。

　　第四阶段：

　　成果展示。在校园网建立读书论坛，请信息组协助把学生读书心得的电子稿按主题或作品编成网页，让师生自由浏览和交流讨论，优秀作品汇编成册。

　　推荐阅读书目

　　小说类

　　《红楼梦》 《三国演义》 《呐喊》 《儒林外史》 《聊斋志异》 三言二拍

　　《悲惨世界》 《红与黑》 《大卫·科波菲尔》 《堂吉诃德》

　　莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说

　　茅盾文学奖获奖作品 《平凡的世界》 《穆斯林的葬礼》 《尘埃落定》 《历史的天空》等

　　传记类

　　假如给我三天光明(海伦·凯勒自传)

　　梵高传——对生活的渴求

　　特里莎嬷嬷

　　拿着剪刀奔跑

　　名人传/名著名译插图本

　　王尔德·狱中记

　　人类群星闪耀时

　　异端的权利（插图传记）

　　昨日的世界·一个欧洲人的回忆

　　巨人三传

　　林贤治《人间鲁迅》

　　交流会实施方案 5

　　一、活动背景：

　　从高中到大学，在学习，生活都发生了极大的改变。学习的自主性增强，上课的进程加快，生活的节奏轻快而欢乐。大学，一个陌生而丰富的知识殿堂，有大量的时间供我们自己支配，大学四年，是人生的第二步，独立生活的第一步。那么我们应如何去规划大学四年，而不至于在碌碌无为中度过，在学习上我们应该怎样理解我们的专业，更积极地准备我们的学业？对于新生在学习和生活上处于这个陌生的环境中，存在着疑惑和问题，甚至有西些黯然！或许需要一个交流的平台，一个了解的平台，使我们懂得更多，积极准备。

　　二、活动目的：

　　通过学习，生活上经验的.讲授与交流，能给新生带来更多的信息，以使他们积极准备，认真规划大学学习生活。通过交流会能解决新生间在学习，生活，工作中对院，系，对自我存在的各种困难等疑惑。通过专业的介绍与交流，让新生更多地认识专业确定专业意识和学习。

　　三、组织结构：

　　主办：计算机科学系团委，系学生会

　　承办：系学生会学习部，系学生会

　　四、活动时间：

　　12月7日晚

　　五、活动地点：

　　xxx

　　六、活动内容：

　　11月7日至12月3日，由—级学生会组织同学反馈相关信息，从而对信息进行汇总上去，以及交流会作为问题交流处理。寻求并确定老生代表名单进行相关培训，使他们充分准备。

　　七、人员安排：

　　老生代表：5—6人，06级：4—5人，05级1—2人

　　邀请人员：系团委辅导员

　　参与人员：—级全体新生等

　　交流会实施方案 6

　　为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：

　　一、指导思想

　　为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

　　二、读书目标

　　1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

　　3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

　　三、读书口号

　　读书好多读书读好书

　　四、活动时间

　　20xx年x月至x月。

　　五、组织机构

　　1、“读书会”导读组成员名单。

　　2、读书会成员名单。

　　六、活动安排

　　(一)第一阶段：发动阶段(x月中旬)

　　1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

　　2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

　　(二)第二阶段：准备阶段(x月中下旬)

　　1、制定读书计划。

　　(1)个人阅读计划。

　　①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰。

　　②时间：学生自我合理安排阅读时间。

　　(2)班级阅读计划。

　　①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

　　②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

　　2、营造良好的读书氛围。

　　(1)营造一个书香班级。

　　①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。

　　②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

　　3、开展“我和父母共读书”活动。

　　利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　4、换一本书，交一个友。

　　好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的`友谊。借别人的书，必须注意爱护。

　　(三)第三阶段：活动阶段(x月至x月)

　　1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

　　2、广开书源，保障活动顺利开展。

　　(1)建立图书阅读制度，让学生有书可读。

　　(2)各班级建立图书角。

　　(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

　　(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

　　3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

　　(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

　　(3)尽量每一天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自我的读书心得。

　　(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

　　(四)考核、展示阶段(x月)

　　1、阅读卡片、读书小报比赛。

　　以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作(x至x年级)、阅读卡片制作(x至x年级)比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

　　2、活动评比。

　　“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

　　“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

　　“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

　　书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

　　交流会实施方案 7

　　一、活动背景：

　　当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下，大学生就业难度不断加大，考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓，我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作。

　　二、活动目的：

　　为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。

　　三、活动主题：

　　群英聚首剑指研峰

　　四、活动对象：

　　xx学院本科生、研究生

　　五、活动组织机构：

　　1、主办单位：共青团xx学院委员会

　　2、承办单位：x大学xx学院学生会

　　3、赞助单位：待定

　　六、活动时间和地点：

　　活动时间：

　　活动地点：xx学院学术报告厅

　　七、活动流程：

　　主持人致开场白，宣布本次经验交流会开始，并对今年考研情况进行一定对阐述，然后介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;

　　请研究生院成绩优异的学长和今年考研成绩优异的大四学长发表讲说，详谈如何做好详实可行的'的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法;

　　自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长老师提问，或者由在场学生写纸条提问题;

　　节目串演;

　　主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与嘉宾继续交流。

　　八、活动准备：

　　前期宣传

　　1、通知、海报

　　2、LED电子显示屏

　　3、各班委在班内对本次活动进行宣传动员

　　前期准备

　　1、邀请嘉宾

　　2、准备节目

　　3、物品采购

　　4、场地申请

　　5、会场布置

　　九、注意事项：

　　各部员要提前到场，引导人员入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节;

　　交流会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行;

　　迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责;

　　听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难;

　　活动前将备品准备好。

　　十、经费预算：

　　嘉宾礼品：60元

　　装饰品：10元

　　合计：70元

　　十一、预计效果：

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及我院各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前愈演愈烈的就业形势下考研的必要性，帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。

　　十二、可行性分析：

　　1、愈演愈烈的就业形势下，考研已成为一种选择。在这种文化背景下使得此次经验交流会的举办十分必要;

　　2、在并没有散去的全球性金融危机阴霾的笼罩下，想要得到一份好的未来，学历的高低越发重要，所以考研也大势所趋，选择考研，就得与选择未来。

　　交流会实施方案 8

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

　　活动过程：

　　一、读书名言引入：

　　1、诵读与读书有关的名言： 让我们一起来诵读这句名言吧！

　　我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

　　2、导入：

　　人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

　　我宣布五年级（2）班《我读书、我快乐、我成长》读书交流现在开始！

　　二、师讲解读书注意事项：

　　1、养成做读书卡片的习惯。

　　2、学会选择适合自己的书籍。

　　3、坚持每天安排一段时间看书。

　　4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

　　5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

　　6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

　　三、读书交流

　　甲：书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，我们总能从书中发现新的东西。请欣赏王艺鑫和王淑仪带来的相声：《爱读书》

　　乙：从甲骨文的首次出现到竹简、丝帛、纸张的发明，书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。请听张慧阳和她的搭档带来的节目《我读书 我快乐 我成长》

　　甲：书是我们的良师，是我们的益友，它会给我们到来快乐请欣赏张子嫣和韩程婧带来的小品《喜欢读书的人》

　　乙：书是人类文明的果实；书是贮存知识的宝库；书是我们的朋友。下面请听王璐瑶和他的伙伴们朗诵《让我们一起读书吧》

　　甲：书是人类进步的阶梯，书是打开知识大门的钥匙。有请王浩臣和石宇骞表演《书的诱惑》

　　乙：书是一盏路灯，为我们照明。请听王嘉磊和王曜天的诗朗诵《书》

　　甲：书是饥饿时的一块小面包，我们每个人都应该在书的沐浴中成长，汲取书的.精华，有请王雅非和王紫怡带来表演。

　　乙：好书，能使你畅游知识的海洋；好书，能带你去探索未知的世界。请欣赏王琪乐等同学带来的诗朗诵：《好书，我们的朋友吧》

　　四、好书推荐

　　1、小结：感谢同学们的表演。其实，我觉得可以用“开卷有益”4个字来概括读书的好处！世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

　　2、学生推荐适合自己看的书。

　　3、教师推荐好书: 《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》。

　　五、集体朗诵《读书小诗》

　　书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友

　　六、总结

　　甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间： 读书好，好读书，读好书。

　　甲：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短。

　　乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限有限。

　　甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　乙：让我们都来和好书交朋友，甲：带着一份热情，乙：带着一个梦想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，（合）：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　七、语文老师总结活动：

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

　　一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；

　　一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；

　　一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长。

　　交流会实施方案 9

　　一、指导思想

　　我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

　　二、论坛主题：

　　班主任是学校“养成教育”的排头兵

　　三、发言内容及要求

　　(一)班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容(供参考)

　　1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

　　2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

　　3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的`培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

　　4、养成教育在班级的实施。

　　5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

　　6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等

　　7、寄宿生管理经验。

　　(二)所有班主任准备交流材料，材料内容交德育处(5月10日前)。

　　四、交流时间及交流安排

　　20XX年5月12日，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。

　　五、参会人员城关乡中学校领导、学校校务会成员、全体班主任

　　会议程序

　　1、主持人讲话

　　2、政教处作“养成教育”阶段性总结发言

　　3、班主任交流工作经验

　　4、校领导讲话

　　5、大会总结

　　交流会实施方案 10

　　一、活动背景

　　面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考公务员成为越来越多大学生的选择。我们警校考公务员的氛围也是越来越浓，但是许多准备考公务员的同学还是充满了困惑，对具体事项还是模棱两可，不知如何做好准备工作；就此情况，20xx届警校学生希望与从胜利归来的学长们有一次深入交流的机会。所以，我们学生会组织一场考公务员经验交流会，以帮助同学更好地确定自己的目标。

　　二、活动目的

　　（1）帮助准备考公务员的同学解决学习中的各种问题；

　　（2）促进同学们的学习热情，提供更加有效的学习方法；（选择xx学校）

　　二、活动主题：

　　温暖相约，引航公考

　　三、活动对象：

　　20xx届警校学生

　　四、活动时间：

　　毕业典礼前一天上午9：30—11：30（暂定）

　　五、活动地点：

　　xx学校

　　六、活动宣传

　　1、时间：活动举办前3天左右

　　2、形式：

　　线上宣传：微信、人人、微博推送活动信息

　　线下宣传：发单页，贴海报，挂横幅等。

　　（1）单页策划：（需讨论）

　　（2）海报：注明活动主题、时间、地点、邀请的学生

　　（3）横幅：xx预祝“温暖相约，引航公考”交流会圆满成功！

　　七、活动流程

　　1、前期准备

　　（1）活动宣传所需物品准备（单页、海报、条幅等）

　　（2）邀请嘉宾：院校领导、4位公考成功的学生制作与其相关的演讲词需讨论。

　　（3）主持人邀请：演讲稿编写。主持人要熟悉活动流程。

　　（4）会场布置所需要物品：气球、彩带、条幅、胶带、嘉宾席标签、观众席标签等）

　　（5）坐场安排：根据选择的场所具体安排。

　　（6）其他物品：矿泉水、食物、现场活动的奖品等。

　　（7）多媒体的准备与调试：会议流程、主持人稿、嘉宾发言稿等，音响、电脑、麦克风、电线、插排等调配。

　　2、活动具体流程

　　（1）前一天布置会场，工作人员将活动所需所有物品带到活动现场，按计划在一小时内将会场布置完毕（包括气球、彩带的`粘贴布置，条幅悬挂，黑板的绘画，嘉宾、主席团以及工作人员的标签黏贴，将宣传板摆放在教室门口），并将设备进行调试，确认其可以播放；

　　（2）7：30—8：30，工作人员入场，首先检查一切设备，主持人，学生等熟悉演讲稿；

　　（3）8：5 0—9：10，工作人员播放入场音乐，准备引入学生入场；

　　（4）9：30，交流会开始。

　　3、会议流程

　　（1）主持人宣读，并邀请嘉宾、主席团入场，然后介绍到场的嘉宾和主席团；

　　（2）主席致辞，并由主席宣布活动开始；（9：30—9：45）

　　（3）展现一幅图片或者叙述一道题目，有关公考题目，以此进入活动主题，邀请2位学生回答，并送上小礼物；（9：45—10：05）

　　（4）主持人由此引入，邀请嘉宾4位学生，进行交流。将自己的宝贵经验与大家分享，谈一谈学习、生活、感情如何合理安排，助公考成功。（10：05—11：05）（演讲稿xx提供，学生可以互动交流，时间长一点，控制1小时左右，需要讨论）

　　（5）中场环节，学生抽奖，赠送大礼包，活动结束。（一、二、三、参与奖）11：05—11：30

　　交流会实施方案 11

　　随着城市建设升级，产业结构优化，产业地产再次受到重视。近几年，深圳很多产业园区异军突起，不仅在经济方面作出巨大的贡献，也扶植了很多国际知名企业。然而，据调研结果显示，目前深圳各产业园区企业服务95%主要体现在物业服务，企业经营管理有关的人力资源、市场营销、技术研发和财税金融等方面的服务几乎没有涉及，园区招聘、园区沙龙、专题讲座每年均为有限几场，与企业经营管理的实际需求并不吻合。

　　产业集聚的优势就在于整合产业资源，促进产业上下游不断竞合，优化产业资源配置，不断提升园区企业竞争力，形成产业合力。所以园区企业的发展，并不仅仅是企业本身的事情，还有赖于园区运营者为企业提供更好的服务平台，更深度的服务。

　　为了探讨园区产业服务新思维，研究资源整合模式，交流园区企业服务经验，园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径，产业园区服务整体解决方案。聚合众智，必定能让产业园区发展得更好，让更多的园区企业受惠，共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。

　　一、活动组织机构

　　综合开发研究院(中国·深圳)中国脑库

　　城市发展与园区经济规划研究所

　　园区企业服务网

　　二、活动时间地点

　　时间：20XX年12月10日

　　地点：富利臻大厦三楼(南山科技园科发路1号)

　　三、参会对象与规模

　　单园企业100家以上园区运营公司(副)总经理;企业服务经理等相关人员。

　　规模：30人

　　四、活动主题

　　1、园区定位与产业服务选择

　　产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发，而是基于产业空间的产业价值运营，园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择，是园区企业产业定位面临的重要话题。

　　2、打造有活力的.产业园区

　　符合企业需求的服务才是好的服务，才能增强园区企业的参与积极性，如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动，调动激发企业的潜在需求，并通过提供超预期的服务，增强园区的整体活力和资源整合能力，塑造园区运营品牌。

　　3、园区合作资源管理与整合

　　园区运营管理过程中，会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”，这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者，企业服务总管家，该如何筛选、管理服务商，并通过系统方案与园区企业精准对接?如何站在园区企业发展的角度把好关?这是我们每位园区管理者必须思索的问题。

　　4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理

　　高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源，在智慧园区软硬件建设，系统平台搭建方面不遗余力，但是大部分园区配套系统平台都运营不好，园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚，并寻找解决办法。

　　5、园区企业服务系统解决方案研讨

　　目前园区企业服务零星服务点很多，公示服务项不少，但服务持续很难，企业普遍不太配合，主要原因在于服务没有很好的形成体系，主动服务得不到认可，被动服务不被知道。因此，对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。

　　五、交流嘉宾

　　蒋学民

　　(中国脑库CDI)城市发展与园区经济规划研究所所长

　　陈秀珍

　　(综合开发研究院)区域与产业研究中心主任、经济学博士

　　朱志伟

　　深圳市高新技术产业园区服务中心主任

　　刘新宇

　　(深圳软件产业基地)深圳湾科技发展有限公司副总经理

　　刘勇利

　　(设计之都创意产业园)深圳灵狮文化产业投资有限公司CEO

　　余汉杰

　　(蛇口网谷)招商局蛇口工业区园区运营中心

　　余安定

　　龙岗天安数码城常务副总经理

　　戴华平

　　园区企业服务网总经理

　　六、主办单位介绍

　　园区企业服务网，致力于整合企业经营管理过程中HR、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源，通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式，和各园区企业实现精准对接，帮助园区运营者系统导入资源，切实落地企业服务。

　　综合开发研究院(中国·深圳，CDI)，由马洪、李灏、蒋一苇、陈锦华、高尚全、林凌、纪中等116位经济学家、企业家和社会活动家，自愿联合、共同发起，于20XX年2月在深圳经济特区创办的国内第一家综合性、政策性、全国性的新型智库。建院25年来，综合开发研究院在沿海沿江沿边开放、区域经济发展与合作、公共政策与管理、产业发展与规划、城市发展与管理、企业发展战略等方面开展了深入的调查研究。城市发展与园区经济规划研究所为研究院二级机构，专注于研究园区运营规划、产业经济发展。

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