实施方案优选3篇
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的实施方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实施方案 篇1
为切实调动全体教师的工作热情,更好的促进学校工作的发展,使评优选先工作有章可循,真正做到公平、公正、公开,以便总结经验,推广典型,确保各类先进的代表性、导向性,结合学校实际情况,特制定XX小学评优选先方案:
一、参评人员。
所有在职教师
二、参评条件及名额分配。
1、热爱学校,忠于职守,爱岗敬业,严格遵守学校各项规章制度。
2、思想积极进步,能服从学校及上级部门工作安排,积极主动参与学校各项活动。
3、团结同志,与人为善,关爱学生。不体罚及变相体罚学生。
4、名额结合上级人事部门的比例分配,学校考核小组评议,在上级部门允许的条件下适当做以调整。
三、评优方法与原则:
1、成立评优选先评审小组,组长由一把校长担任,组员由校中层以上领导及两名教师代表组成。
2、已评过的优秀教师,在三年内不在考虑同级优秀。
3、学校月考核占50%比例,参见教师全年月考核成绩。教师平时表现占30%,主要考察教师平时是否积极服从分配,在平时工作中是否积极主动,踏实肯干,无私奉献。领导小组集中评议占20%。
4、一票否决制(以下情形之一)
(1)违反教师师德“十不准”条例的。
(2)严重违反学校规章制度的,无故不服从分配或擅离职守,影响恶劣的。
(3)在学校工作安排中,无大局观念,我行我素,拒不接受学校工作安排的。
(4)体罚或变相体罚学生,家长举报,造成严重不良影响的,经调查核实,情况属实的。
(5)因工作疏漏严重失职,造成重大安全事故的。
(6)原则上一学期内事假超过5天,病假超过20天的。
(7)违法违纪,受到相关部门处罚的。
四、评选要求:
1、评审小组要结合评优选先工作的`要求,精心安排部署,坚持以评比促进步、促和谐的原则,严格评审程序,通过评选活动,进一步加强教师“教书育人,育人为本”的思想观念,使评选工作真正起到激励、促进的作用。
2、在选先活动中要注意公平、公正、公开,充分发挥民主,严格评选条件,坚持好中选优,确保评选质量。严禁活动走过场,严禁私下拉关系,严禁弄虚作假。
五、优秀人员待遇。
1、在职称评聘、晋升晋级等方面优秀考虑。
2、可优先享有外出学习、进修深造的机会。
3、在推选高一级人才培养候选人时,予以优先考虑
实施方案 篇2
为深化落实好第二批党的群众路线教育实践活动,了解基层的企业代表及社会各界对我局开展群众路线教育实践活动的看法和意见,我局预计召开企业代表座谈会、“两代表一委员”座谈会、老干部座谈会,具体安排如下:
一、活动时间
企业代表座谈会于20xx年4月3日上午召开;“两代表一委员”座谈会与20xx年4月3日下午召开;老干部座谈会于20xx年4月6日召开。
二、活动地点
企业代表座谈会在东祥五楼会议室召开;“两代表一委员”座谈会、老干部座谈会在局内小会议室召开。
三、参加人员
企业代表座谈会:人社局副局长宋立峰;副主任科员孙茂清;医保、社保、工伤、监察、仲裁、输出中心负责人及企业代表。
“两代表一委员”座谈会:人社局局长宋万胜、人社局主任科员邢文通;医保、社保、公务员股、综合股、军转办、工资股负责人及部分“两代表一委员”代表。
老干部座谈会:人社局局长宋万胜、人社局主任科员杨宏亮、人社局副主任科员孙茂清;办公室、医保、工资股负责人及部分老干部代表。
四、活动内容
1、分管领导讲话2、进行讨论(重点听取各类代表对我们工作的意见和建议)3、单位领导做总结讲话。
五、活动安排:
(一)活动筹备期:
1、拟定邀请人员。(书面和电话两种形式进行联系)
2、准备横幅及前期准备工作。
3、提前布置好场地。
(二)活动开展期
1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕。
2、按照活动要求进行活动。(特别是交流环节)
3、现场有负责照相、记录的'工作人员。
(三)活动后期
1、活动结束后,工作人员做好善后工作
2、将本次活动信息及时上报。
六、活动要求:
1、诚恳接受意见和建议,并对提出的意见和建议进行认真梳理。
2、对所提的所有意见进行整理和反馈。能够做到的,争取在最短的时间内整改解决。
二零XX年四月十八日
实施方案 篇3
为全面落实中央省、市、区文明办关于“文明大行动”的统一部署,进一步提升城市文明程度指数,弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德,倡导文明消费、节约惜福的良好风气,切实抓好餐桌文明活动的各项工作,我校根据上级部门的要求和学校的实际情况,决定在全校开展“文明餐桌”教育活动。
一、行动主题
粒粒皆辛苦?文明进餐桌
二、指导思想
以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,以“粒粒皆辛苦?文明进餐桌”为主题,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明融入师生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
三、行动目标
开展“文明餐桌”示范食堂创建活动,以食堂和师生为主要参与者,大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手,以提升城市文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气,培育健康文明的餐桌文化,净化社会文化文明环境。
四、行动形式
1.国旗下讲话??《文明就餐,健康成长》。
2.主题班队会??《餐桌上的礼仪》。
3.少先队大队委发放倡议书。
4.利用红领巾广播站、学校网站、班级博客??宣读倡议书和说明餐桌上的文明。
5.定期开展“文明用餐”评比活动,表彰优秀班级和优秀学生。
6.进一步规范学校食堂管理制度,对食堂工作人员进行定期培训。
五、工作步骤
(一)动员部署阶段。
1.成立由校长任组长,分管领导、各处室负责人为成员的'餐桌文明行动工作领导小组。
2.制定《西南中心小学“文明餐桌”行动实施方案》,明确行动内容和处室的职责,落实经费,组织指导“文明餐桌”行动的开展。
3.召开“文明餐桌”活动动员大会,宣读《西南中心小学“文明餐桌”行动实施方案》,向师生发出“粒粒皆辛苦?文明进餐桌”倡议。
(二)倡导推进阶段。
1.营造氛围,在食堂的进门大厅摆设“文明餐桌”大行动告示牌,食堂内张贴“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐,相互礼让”等内容的标语牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明进餐桌”为主题,通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式,以各种案例宣传用餐文明,讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处,讲清“剩菜是地沟油主要来源”,节俭饮食不仅节约了资源,保护了环境,减少了浪费,而且有利于身体健康,达成节俭惜福共识。
3.利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦?文明进餐桌”等内容,宣传餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,普及科学膳食知识。
4.通过“小手牵大手”的方式,将“文明餐桌”理念通过学生带给家长,带入家庭,让更多的家庭参与进来,扩大学校教育的辐射作用。
5.在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素,引导学生“吃多少点多少,宁愿不够再加,最好不要剩下,尽量避免浪费”;提醒师生做到“五不”:不插队打饭,不大声喧哗,不追逐打闹,不乱倒饭菜;学校食堂加强对食堂工作人员的培训工作,确保食品安全,建立采购食品、油品等原材料的专用台账,不使用地沟油,不使用过期食品和不合格产品,不违规使用食用添加剂,提升服务水平、经营特色和文化品位。
6.做好劝导和监督工作,在就餐学生中招募“文明餐桌”志愿者,开展“文明餐桌”志愿服务行动,劝导就餐师生文明用餐;组织值班教师开展“文明餐桌”监督检查,及时批评不文明的餐桌行为。
7.行动小组的成员定期或不定期进行督查,逐步完善相应的激励和监督办法,确保“文明餐桌”行动不流于形式,使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心,成为广大师生的自觉行为。
(三)总结巩固阶段。
1.对前期工作成果进行回头看,认真总结“文明餐桌”行动经验做法,对发现的问题进一步督促整改,不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。
2.对于行动积极、效果明显、示范作用突出的班级和个人予以表彰。
文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的饮食观念,与文明握手,向陋习告别,为共建文明西南中心小学给力加油!
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