实施方案合集[4篇]
为了确保事情或工作有效开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的实施方案4篇,欢迎阅读与收藏。
实施方案 篇1
为做好“创强”工作,迎接省市县的验收,根据XX县创建省级教育强县会议精神XX县教育局的安排,结合我校工作的实际情况,现就创建省级教育强县工作,制定如下实施方案。
一、指导思想
以十七大精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以改善办学条件,提高办学质量为目标,按照“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色”的原则,千方百计完成省级教育强县的各项指标要求,坚持“两手抓”,一手抓硬件的投入,改善办学条件;一手抓学校规范化管理,使学校管理工作科学、规范、高效。提升学校的办学水平,努力创办人民满意的教育。
二、工作目标任务
1、成立创建省级教育强县工作领导小组。
2、搞好部室建设工作,争取在原有部室的基础上再增加语音、科技等部室。各部室要建好自己的各类档案。
3、规范远程教育设备的管理和使用,建立规范的使用档案。
4、添置图书。按照生均40册的标准基本达标。
5、加强教师的岗位学历进修。专任教师学历达标,本科学历占教师总数80%以上,近三年新任教师学历达本科以上。
6、规范建立“创强”档案,认真落实控辍保学工作。初中入学率达100%,辍学率控制在1%以内,15周岁人口初等义务教育完成率达99%,17周岁人口初级中等义务教育完成率达95%以上。
7、健全各类教育教学档案、教改档案、教学常规档案、素质教育档案、德育工作档案、安全工作档案、学籍档案、行政文书档案、部室的册表档案、财务档案。
8、规范学籍管理制度。健全文字资料,档案数字准确,逐步建立学籍电子档案,随时记载学生的变动情况。
9、认真开展新课程改革。认真落实新课程计划,开齐课程、开足课时。
10、做好素质教育成果的展示。
11、更换校园内橱窗,规范教室的布置、部室的标牌,布置学生宿舍的文化设施,教师办公室的文化设施,更换学生宿舍的取暖设施,补充部室的文化设施,印制宣传标语。
12、搞好校园的“四化”建设,提升校园环境育人功能。
13、加强师德师风建设。严禁体罚学生,严禁乱收费,严禁不守单位纪律,严禁违法犯罪。
14、进一步建设好劳动实践基地和德育教育基地。
三、实施步骤及任务分解
1、阶段划分
第一段阶从20xx年10月1日至10月30日为组织实施阶段。
第二段阶从20xx年11月1日至11月20日迎接市政府初验阶段。
第三阶段从20xx年12月1日至12月30日迎接省政府正式验收阶段。
2、责任分解
成立创建省级教育强县工作领导小组。
组 长:边步安
副组长:郑飞
组 员:李树荣 王振峰 乔于蓉
领导小组全面安排负责“创强”的实施工作。
四、主要措施
1、认真宣传,广泛动员。召开各种层次的动员会,使全体师生充分认识实施“创强”的'重要意义,明确实施工作中我们的主要任务,全员齐动员,人人都参与,做到“创强”工作,任务具体,责任到人。
2、提高认识,加强领导。学校应将实施“创强”作为学校的头等大事抓紧抓好,从本地实际出发,认真制定“创强”计划,应把实施“创强”作为教育新一轮发展的推动力,作为贯彻落实县委、县政府“科教XX县”战略,提高教育整体发展水平、深化改革、推进教育现代化进程的强有力措施。要做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、突出工作重点,巩固“双高普九”成果,提高普及水准。学校采取有力措施,保证把年辍学率控制在1%以下。将残疾少年儿童的入学作为义务教育的重点任务之一。要深化初中教育改革,加强学校教学管理,让不同程度的学生学有所得,进得来,留得住。要实施扶贫助学工程,建立爱心助学金制度,扶助贫困学生接受义务教育。
实施方案 篇2
一、指导思想
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心,以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的,扎实做好我校语言文字规范化的工作,努力提高我校语言文字工作管理水平,规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求
做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创区“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施
(一)加强组织领导,建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证,为此,我校特建立各级管理网络,全面开展学校语言文字工作。
1.成立以副校长石明红为组长的语言文字工作领导小组,总体负责学校语言文字工作。
2.学校语言文字推普员教科室主任杨主军根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实,妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题。
3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查。
4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。
(二)制度严格规范,工作有条不紊
1.健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作,将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核,制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度。
2.将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规,要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话,在板书、批改作业、备课中使用规范字,听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练,评优评先等的基本内容和条件,并积极落实,严格按照国家标准,实行教师持普通话等级证书上岗制度,一般教师达到二级乙等,语文教师达到二级甲等水平;将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求,要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实,将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
(三)加大宣传力度,营造良好氛围
1.校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的`育人环境。 在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园广播、班级黑板上进行专题宣传;在各班级开展“推普”手抄报评比活动,增强规范意识。
2.渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习;在学校的集体广播上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度,做到学校家庭社会三结合,从而使语言文字工作向更大范围的发展。
3.充分发挥语文课的主渠道作用,加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训,根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求,在语文课堂教学中,对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际开展了“经典诵读”活动,取得了很好的效果。
4.将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作,在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨,提升学生的语言文字能力。教科室定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查,包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等资料的检查;定期组织教师进行各类公开课竞赛,并在听课、上课、评课、教学反思等环节上促进教师语言文字运用能力。
(四)以活动促师生对语言文字运用能力的提高
1.根据上级有关部门精神,从学校的实际出发,认真筹划,制定详细的活动方案,精心组织一年一次的“推普周活动”;
2.积极开展语言规范化的“啄木鸟行动”,各班同学互查普通话用语和作业用字规范化,并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范,还要求每位学生担任小小推普员,向自己的父母推广普通话,让推普活动走入家庭、走进社会。
实施方案 篇3
为进一步增强服务意识,提升服务效能,优化服务质量,认真贯彻落实市监察局、市经济与信息化委员会和市政府纠正行业不正之风办公室的安排部署,经研究决定在全局开展以送政策、送温暖、送服务,禁止乱检查、乱收费、乱罚款为主要内容的“三送三禁”服务企业活动,实施方案如下:
一、活动内容
(一)主动作为。主动与服务企业联系,梳理资料、送去城市管理的.有关政策,上门解答文件精神,提供咨询,使服务企业熟悉城市管理的政策,帮助引导企业用好政策。采取走出去、请进来的办法,走出去送政策、解难题,为企业发展出谋划策,请进来征求意见和建议,为企业排忧解难。
(二)转变工作职能。由“传统服务”变“创新服务”,由“等待式服务”变“主动性服务”,由“要我服务”变“我要服务”。真正做到:职能转变有举措、作风转变有气象、服务效能有提高。严查、严控、严防“以收代罚”、“以罚代管”、“吃拿卡要”等“三乱”问题。建立为企业服务长效工作机制,努力实现服务载体创新,服务形式拓展,服务质量优化,使服务企业工作制度化、规范化、常态化。
(三)把握尺度。要正确认识热情服务与严格执法的辩证关系,不断总结经验,做到既把政府的关心和温暖送进企业,又要了解和掌握企业意见和建议;既要管理前置、告知到位、服务到家,又要按照相关法律法规严格执法,努力实现服务与执法“双赢”。
二、活动步骤
1.动员部署。3月底前各部门根据自身实际,完成方案制定和贯彻部署。
2.组织实施。4月上旬至9月底根据实施方案开展“三送三禁”服务主题活动,创新活动载体,多形式开展活动。
3.测评评议。10月上旬至11月底根据要求组织相关服务对象进行座谈和测评。
4.总结提高。12月上旬对“三送三禁”服务活动情况及效果进行总结,并于12月5日前报局监察室,做好各类资料的收集整理、汇总、归档,迎接市里检查。
三、工作要求:
(一)提高认识。各部门要高度重视“三送三禁”是优化和推进城市发展环境的重要举措,要牢固树立心系发展、服务企业的公仆意识,在能办事、快办事、办实事上下功夫,确切做到知企情、排企忧、解企难。
(二)精心组织。各部门要全面发动,统筹安排,密切配合,加强与企业沟通协调,建立“三送三禁”工作情况台帐资料和定期汇报制度,营造服务企业的良好氛围。
(三)求真务实。避免形式主义和走过场,坚持做到:送下去的是关心和温暖,带回来的是意见和建议。安排好“三送三禁”工作的时间节点,有条不紊、扎扎实实去开展这项工作,使“三送三禁”工作在我局取得实质性效果。
实施方案 篇4
21世纪,随着我国经济社会的信息化、科技化、知识化进程快速发展,人力资本已被越来越多的企业关注,人力资本也决定着企业获取竞争优势和能否快速发展壮大,人力资本的薪酬策略也逐渐成为企业薪酬管理运作的核心内容。
薪酬作为人力资本争夺的重要影响因素,已在国内外绝大多数企业中成为不争的事实。根据我国城镇不同性质企业人力资本薪酬平均水平由低到高排序分别为民营企业、港澳台商企业、国有企业和外资企业,这表明民营企业在争夺人力资本方面处于劣势。于是,如何提升民营企业薪酬竞争力,提高企业员工工作效率、增强满意度、实现企业经营战略,已成为民营企业亟待解决的一项重要课题。基于此,本文从薪酬水平政策、薪酬结构以及薪酬组合三方面着手,较为全面和深入地分析不同类型人力资本的薪酬策略运用,旨在增强民营企业薪酬的外部竞争性、内部公平性以及绩效激励作用,进而提升民营企业人力资本薪酬竞争力。
一、文献综述
由于我国民营企业起步较晚,多数为家族式企业,缺乏现代企业制度的根植,薪酬问题一直是困扰民营企业的问题。比如薪酬管理缺乏薪酬战略规划,很多民营企业没有从企业的总体战略和人力资源战略高度出发设计薪酬管理战略,往往企业花费不少薪酬成本却没有实现企业战略目标。企业不同类型员工的薪酬组合比例失调,容易导致员工基本薪酬比例过高,可变薪酬过低,使员工缺乏薪酬激励作用。
[2]民营企业薪酬缺乏外部竞争性,不仅难以吸引外部优秀人才,而且促使企业关键人才流失率不断提高。李亚慧和马晓波通过民营企业员工的薪酬调查分析发现,50%以上的员工认为公司薪酬水平缺乏人才吸引力,26。1%的员工认为员工辞职与薪酬有直接关系,41.3%的员工认为员工辞职与薪酬有一定的关系。民营企业薪酬内部一致性较差,50%以上的员工对自己的薪酬水平不满意,56.2%的员工认为自己的薪酬水平低于其他部门相似资历的员工。民营企业薪酬设计缺乏激励作用,34%的员工认为薪酬与岗位的重要性不相称,52%以上的员工认为薪酬水平没有体现个人的价值,63%以上的员工认为薪酬对于员工的激励程度不够强。
[3]多数民营企业缺乏对职位薪酬体系、技能薪酬体系和能力薪酬体系的合理化、规范化和科学化的建立,导致企业员工的价值与贡献不能用薪酬体现出来。
[4]针对民营企业现存问题,许多学者从企业薪酬管理整体角度提出了相应对策。比如建立科学的薪酬结构、建立员工参与薪酬制度[5]、提高企业家的自身素质与树立现代薪酬管理理念、逐步弱化家族式管理并建立现代企业制度[6],建立科学高效的企业高层管理人员的薪酬制度[7][8]。民营企业薪酬策略实质是优化企业内部资源,制定具有竞争力的薪酬水平政策、设计合理的薪酬结构以及薪酬组合,提高薪酬的外部竞争性与内部公平性,增强员工的工作满意度和归属感,从而提升他们的工作积极性和工作绩效。[9]
二、企业人力资本分类与薪酬概念界定
(一)企业人力资本分类
本文按照人力资本的能力和企业角色分类,现将人力资本类型划分为四种:一般型人力资本、技能型人力资本、管理型人力资本和企业家型人力资本。
[10]一般型人力资本是指具有初级的学习能力、计算能力、分析能力和适应能力等最基本与最简单的生产能力的人力资本,其能力水平只能达到社会生产与服务的基础水平,主要从事以体力劳动为主的工作,对应的角色为普通生产人员和服务人员等。技能型人力资本能够从事特殊技术要求的工作,是技术创新的主要承担者。在现有资源约束条件下,其能够通过技能或科学技术完成新产品的开发与研制,特殊产品的加工、生产和服务,其能力水平远远超出一般型人力资本,对应的角色为技术人员和工程师等。管理型人力资本掌握管理知识和组织管理与协调能力,是现代管理实施与创新的人才。在既定资源约束条件下,其能够实现现有的各种资源优化配置,为企业带来更大附加值的经济效益,对应的角色为各级各类的管理人员。企业家型人力资本是指具有资源配置能力、决策能力、预见能力的人力资本,是企业的灵魂和经济发展的动力源,典型代表为企业家。
(二)薪酬概念界定
每一个人对薪酬(compensation)的理解是不同的,这种差异性主要源于个人观察问题的角度不同,因此我们可以从社会、企业、个人三个层面的视角对薪酬进行理解。对于社会而言,薪酬是全体员工的可支配收入,薪酬水平将决定社会整体的消费水平;对于企业而言,薪酬意味着成本,以最低的成本获取最大的利润是判断企业薪酬体系设计好坏的主要指标;对于员工来讲,薪酬是他们出卖劳动的所得,是交换的结果。[11]刘昕将薪酬概念的界定划分为三类:
(1)宽口径的界定,即将薪酬等同于报酬(员工认为在工作中获得所有各种他认为有价值的东西)。
(2)中等口径的界定,即员工从雇主那里获得的经济收入以及有形服务和福利。
(3)窄口径的界定,即薪酬仅包括货币性的薪酬,不包括福利。根据上述薪酬概念的分析,本文将薪酬界定为员工在工作中获得的各种形式的经济收入、有形服务与福利,即:基本薪酬、可变薪酬和福利三部分。
三、民营企业人力资本薪酬策略设计原则
伴随企业薪酬管理的不断发展,战略性薪酬管理已成为企业薪酬管理的主流。战略性薪酬管理的突出特点是将企业薪酬纳入企业外部竞争的层面上,再结合企业薪酬内部公平性为实现企业战略目标而设计的薪酬管理。于是,需根据战略性薪酬管理的理念,制定民营企业人力资本薪酬策略设计原则。
(一)薪酬水平政策制定充分体现企业外部竞争性
薪酬水平不仅是指企业之间的薪酬关系,而且企业相对于其竞争对手的薪酬水平的高低,更强调相同行业或相同职业的员工进行薪酬比较,甚至是跨地区进行比较。薪酬水平政策通常有三种类型:
领袖型政策、市场追随型政策、拖后型政策。这三种类型政策的共同特点是都以市场薪酬平均水平作为参照对象进行设计本企业人力资本的薪酬水平,它们的不同之处仅在于本企业人力资本的薪酬水平的制定或高于、等于、低于市场薪酬平均水平,这主要是由于受到本企业内部经济实力的限制而决定的。比如,领袖型政策是指企业支付高于竞争对手的薪酬水平,目的是吸引、激励和留住员工,并将员工的不满降至最低限度。其薪酬设计方法是在每年年底调薪时,先对下年的市场薪酬平均水平变动趋势进行预测(通常假设每年市场薪酬平均水平是上升的),然后确定下年年底时的市场薪酬平均水平,再以此作为本企业下年度全年的薪酬水平[12],从而确保本企业的薪酬水平在下年全年中都高于市场薪酬平均水平。而市场追随型政策和拖后型政策都是考虑到本企业的经济实力情况,分别对下年制定不同的薪酬水平。此外,还有一种重要的权变型政策,这种政策是指企业根据不同类型人力资本分别采用上述三种不同的薪酬水平政策进行制定,比如对企业的核心人才会制定领袖型政策,一般员工采用市场追随型政策,从而使企业保持薪酬的静态适应性和动态柔性,为企业最大限度地节约薪酬成本。
(二)薪酬结构设计着重体现企业内部公平性
本文中的薪酬结构是指同一薪酬等级内部的薪酬变动范围(又称薪酬区间)。薪酬区间大小受到职位价值、职位层级及企业文化等因素影响。职位价值越大、职位层级越高、企业鼓励或接受收入差距的扩大,就会使薪酬区间越大。相反,职位价值越小、职位层级越低、企业反对收入差距的扩大,就会使薪酬区间越小。薪酬区间变动比率是指同一薪酬等级内部的最高值和最低值之差与最低值之间的比率,它是衡量薪酬区间大小的一个常用指标。针对传统的薪酬区间的变动比率为40%~50%和薪酬等级数量多的特点,一种改进或替代的宽带型薪酬结构已悄然流行。这种宽带型薪酬结构是对多个薪酬等级以及较窄薪酬区间进行重新组合,使之变成只有相对少数的薪酬等级以及相应较宽的薪酬区间,一个典型的宽带型薪酬结构可能只有四个薪酬,薪酬区间变动比率为200%~300%。[12]因此,针对企业不同类型人力资本的职位价值由低到高的特点,薪酬区间可以设计成为由窄变宽。一方面强调人力资本在企业中创造的贡献与薪酬成正比,体现薪酬内部公平性。另一方面,有利于将不同类型人力资本的薪酬与外部市场薪酬进行权衡,从而保证企业薪酬的外部竞争性。
(三)薪酬组合内在设计突显人力资本的绩效激励
薪酬组合是指由基本薪酬、可变薪酬(包括短期和长期奖励)、福利等部分组成,并且在这一组成中体现出这些薪酬的不同组成部分占总薪酬的比重分别是多少。在薪酬组合中,基本薪酬和福利对员工更多地起到保障功能,可变薪酬是根据员工的绩效进行奖励,对员工起到激励作用。如果在总薪酬既定的情况下,基本薪酬和福利在薪酬组合中的比重越大,可变薪酬在薪酬组合的比重将会越小,这就意味着员工的保障性收入会越高,员工的绩效激励会越低[13]。因此,在薪酬组合中要适当提高可变薪酬的比重才会使员工受到更大的绩效激励作用。可变薪酬中短期激励使员工关注短期绩效,可能使员工产生短期行为,企业中普通员工往往更愿意接受短期奖励计划。而长期激励与企业的长期目标相结合,使员工将企业当做自己的.事业来经营,企业高层管理者通常愿意接受长期奖励计划。
处在企业内部职位结构不同层级的员工的薪酬组合内在设计是不同的。比如美林公司对组织内部不同层级的员工支付的基本薪酬、现金激励(指短期激励)和股票计划(指长期激励)的组合,它体现初级职位到高级职位,基本薪酬占总薪酬的比重逐渐减小,可变薪酬占总薪酬的比重逐渐增大,并且长期奖励为高级管理者的主要激励方式。
四、民营企业人力资本薪酬策略的运用方法分析
不同类型人力资本在企业中的贡献是不同的,其劳动所得的价值回报有明显差别,因而如何让员工感受到薪酬的外部竞争性、内部公平性和绩效激励作用,重点在于制定合理的薪酬水平、薪酬结构以及薪酬组合的薪酬策略。
(一)一般型人力资本的薪酬策略
一般型人力资本掌握一般知识和简单的、基本的生产技能,在劳动力市场相对较为容易找到替代者。因此,其薪酬的外部竞争性考虑得相对较少,薪酬水平应该以当地劳动力市场薪酬平均水平作为参照依据,实施市场追随型政策或拖后型政策,确保企业在劳动力市场能够找到替代者。薪酬结构的制定着重体现薪酬的内部一致性,薪酬内部差距较小时更多地激励了职工,薪酬差距较大时对职工无正向激励效应[15],故薪酬区间变动比率要相对较小。如果企业实施宽带型薪酬结构,薪酬区间变动比率会较大,有利于员工的岗位轮换。薪酬组合中基本薪酬和福利占薪酬总额的比重较大,可变薪酬的比重较小,这样会使一般型人力资本具有较为稳定的收入保障。
(二)技能型人力资本的薪酬策略
技能型人力资本具有专门的知识和能力,他们具有较强的工作自主性和独立性,其工作特点是工作过程很难监控和工作绩效难于考核。技能型人力资本是企业竞争的主要对象,其流动范围一般是行业间和国内市场。因此,其薪酬水平应该以行业薪酬平均水平和国内相近专业薪酬平均水平作为参照依据,采取领袖型政策或市场追随型政策,以吸引与留住技能型人力资本。薪酬结构的制定要同等重视薪酬的外部竞争性和内部一致性,以提高他们的工作满意度。薪酬区间变动比率要相对较大,如果企业实施宽带型薪酬结构,薪酬区间变动比率会很大,有利于技能型人力资本技能的增长和能力的提高。薪酬组合根据企业实际情况采取不同的薪酬模式:单一化高薪模式、较高薪酬+科技成果提成模式、薪酬+股权激励模式。但目前,通常他们的激励报酬金额相对较小,平均不到薪酬总额的5%[14]。这种做法明显不适应科技快速发展的时代,应该逐渐加大可变薪酬的比重,对技能型人力资本的激励逐渐增强。他们对福利要求更倾向于参加学术研讨会进行学术交流、学历教育继续深造和技术培训等,福利水平要不低于市场竞争对手的福利水平。
(三)管理型人力资本的薪酬策略
管理型人力资本工作特征一般会表现为短暂性、变动性和不连续性,通常,每天他们要处理很多事情,有时甚至上百件事情,在这些事情中要区别轻重缓急,每一件事情上的时间都是有限的,处理好这些事情正是他们的管理能力的体现。管理型人力资本受到的激励水平的高低会直接影响组织的经营绩效,因此,其薪酬水平应该以行业薪酬平均水平和国内相近专业薪酬平均水平作为参照依据,采取领袖型政策或市场追随型政策,提高薪酬的外部竞争性。薪酬结构的制定也要同等重视薪酬的内部一致性和外部竞争性,故薪酬区间变动比率也相对较大。如果企业实施宽带型薪酬结构,薪酬区间变动比率会更大,有利于管理型人力资本的岗位轮换。薪酬组合中基本薪酬占薪酬总额的比重相比一般型人力资本有所变小,福利和可变薪酬占薪酬总额的比重相对增大,激励其工作绩效与管理创新。
(四)企业家型人力资本的薪酬策略
企业家型人力资本是组织的决策层,肩负着组织成长与发展的重任,其工作特点是系统性、动态性、权威性、超前性、战略性及综合性[16]。其薪酬水平应该以行业薪酬平均水平和国内外薪酬平均水平作为参照依据,更倾向于采取领袖型政策。薪酬结构的制定要重点考虑薪酬的外部竞争性,对薪酬的内部一致性要求相对较弱,故薪酬区间变动比率要相对较大。薪酬组合中基本薪酬占薪酬总额的比重相对很小,福利比重较大,福利水平应具有高度竞争力,可变薪酬比重很大,其中,长期奖励在总报酬中的比重越来越大,这种变化趋势意味着企业把那些有关确保自身生存和发展的决策提升到了越来越重要的地位。[17]
五、结论
薪酬水平侧重反映企业人力资本薪酬的外部竞争性,对于在劳动力市场上稀缺的且企业希望长期保留的关键职位上的企业家型、技能型和管理型人力资本需要采取领袖型政策或市场追随型政策。
而对于劳动力市场富余、流动性比较大的低职位的一般型人力资本,采取市场追随型政策甚至拖后型政策。薪酬结构的设计着重体现企业内部一致性的同时,还要兼顾与外部竞争性之间的平衡,对不同类型人力资本薪酬的内部一致性和外部竞争性要考虑不同的侧重点。对一般型人力资本更注重薪酬的内部一致性,对技能型和管理型人力资本同等重视薪酬的内部一致性和外部竞争性,对企业家型人力资本更强调薪酬的外部竞争性。通过对民营企业不同类型人力资本采取不同的薪酬策略运用,一方面能够有效控制薪酬成本的合理支出,激励、吸引与留住企业所需的人力资本,提升企业人力资本的薪酬竞争力。另一方面,传递企业的薪酬价值观和企业文化理念,从而促进企业战略目标的实现。
[参考文献]
[1]黄孟复.中国民营经济发展报告No.4(20xx—20xx)[R].北京:社会科学文献出版社,20xx:3.
[2]叶小玲,叶晓倩,杨卫燕.中小民营企业薪酬管理探析[J].特区经济,20xx(6):113-116.
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