实施方案

时间:2024-01-18 14:15:13 实施方案 我要投稿

实施方案精华(8篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的实施方案8篇,欢迎阅读与收藏。

实施方案精华(8篇)

实施方案 篇1

  为贯彻落实《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》要求,国家税务总局制定了《推进税务稽查随机抽查实施方案》(税总发〔20xx〕104号),安排部署税务稽查工作。

  《方案》明确所有待查对象,除线索明显涉嫌偷逃骗抗税和虚开发票等税收违法行为直接立案查处的外,均须通过摇号等方式,从税务稽查对象分类名录库和税务稽查异常对象名录库中随机抽取。

  要求各级税务机关在收集各类税务稽查案源信息的基础上,建立税务稽查异常对象名录库,实施动态管理。名录库应包括长期纳税申报异常企业、税收高风险企业、纳税信用级别低的企业、多次被检举有税收违法行为的企业、相关部门列明违法失信联合惩戒企业等,并录入税务登记基本信息以及涉嫌税收违法等异常线索情况。

  《方案》规定了随机抽查分为定向抽查和不定向抽查,明确了抽查的.比例和频次,对全国、省、市重点税源企业,采取定向抽查与不定向抽查相结合的方式,每年抽查比例20%左右,原则上每5年检查一轮;对非重点税源企业,采取以定向抽查为主、辅以不定向抽查的方式,每年抽查比例不超过3%;对非企业纳税人,主要采取不定向抽查方式,每年抽查比例不超过1%;对列入税务稽查异常对象名录库的企业,要加大抽查力度,提高抽查比例和频次;3年内已被随机抽查的税务稽查对象,不列入随机抽查范围。

  将税务稽查随机抽查结果纳入纳税信用和社会信用记录,按规定推送至全国信用信息共享交换平台和全国企业信用信息公示系统平台,与相关部门实现信息共享;将严重税收违法行为列入税收违法“黑名单”,实施联合惩戒,让失信者一处违法、处处受限。

实施方案 篇2

  一、实施目的

  在市部分区域、道路,分阶段对高污染排放机动车实施限制通行管理,有序控制高污染车辆通行,减少机动车排气污染,改善城市环境空气质量。

  二、限行区域

  第一阶段:自20xx年10月15日起,禁止高污染排放机动车在环城北路以南、环城东路以西、环城南路以北、北门大街、书院街以东区域内通行(含上述道路)。

  第二阶段:自20xx年10月15日起,禁止高污染排放机动车在市区三环路以内区域通行(不含三环路)。

  三、职责分工

  (一)市公安局

  市环保局提出限行管理实施方案;按实施方案及时发布限行公告;负责设置高污染排放机动车禁止通行标志,负责运用电子警察系统进行智能执法,对违反限行规定驶入限行区域的高污染车辆依法查处。

  (二)市环保局

  市公安局提出限行管理实施方案;负责核发机动车环保标志,建立环保标志车辆数据库,及时向市公安局交警大队提供相关数据资料;相关部门做好高污染车辆限行的宣传工作。

  (三)市交通运输局

  负责加强运营车辆的管理,整治、改造冒黑烟运营车辆,加快清洁能源公交车推广使用。

  (四)市财政局

  负责限行工作专项经费的保障。

  (五)市城管局

  配合做好限行区域内车辆管理工作。

  四、保障措施

  (一)加强组织领导。以市大气污染防治联席会议为基础,建立高污染排放机动车限行工作协调机制,协调解决限行过程中遇到的矛盾和困难,确保机动车污染防治工作有效推进。

  (二)落实资金保障。加大财政资金支持力度,为高污染排放机动车限行、机动车污染防治提供必要的资金保障,参照周边城市成功经验,结合本地实际,落实高污染排放机动车提前淘汰补贴政策。

  (三)强化执法监管。进一步加强机动车污染防治日常监督管理,健全环保标志管理制度,强化对尾气检测机构的监督管理。同时加大对违反规定驶入限行区域,未在汽车前窗右上角粘帖机动车检验合格标志、保险标志、环保标志,以及转让、转借、涂改、伪造环保标志等违法违规行为的查处力度,20xx年10月15日至20xx年11月15日,公安交通管理部门对违反本通告驶入限行区域的`机动车驾驶人进行警告教育,20xx年11月16日起,由公安交通管理部门依据《道路交通安全法》、《省道路交通安全条例》、《市道路交通安全条例》等相关法律法规对上述违法违规行为实施处罚。

  (四)加强宣传引导。在全社会大力宣传机动车排气污染防治法规和实施车辆限行措施的必要性,提高市民对机动车排气污染防治工作的认识,争取广大市民的支持和参与。各相关职能部门要高度重视并深入细致地做好宣传解释工作,及时研究处理市民提出的意见建议和反映的问题,以扩大公众的参与度,努力营造机动车污染防治工作的浓厚氛围和良好局面。

实施方案 篇3

  为进一步抓好我镇xxx年烟花爆竹经营场所开展“打非”专项行动工作,确保安全生产目标管理责任制的落实,防止安全事故发生.在巩固往年专项整治成果的基础上,抓好烟花爆竹经营场所的安全的专项行动和开展“打非”(非法生产、非法经营、非法建设)工作,保障人民生命财产安全,特制定如下方案:

  一、任务和目标

  根据《安全生产法》和专项整治的法律法规和县政府有关文件精神,组织有关部门对镇范围内的烟花爆竹经营场所进行全方位的安全督促、检查、清除一切不安全因素,全力维护我镇的政治、社会、经济稳步推进。

  二、专项行动的'时间和参加单位

  第一阶段:(2月23日—2月25日)成立专项整治领导小组。

  第二阶段:(2月25日—12月5日)宣传贯彻国家各项法律法规和“打非”专项行动文件精神,会议精神,按照专项行动要求,查处违规违章行为。

  第三阶段:(12月5日—12月30日)专项整治工作的情况汇总和经验总结。

  参加单位:派出所、安监办、综治办、经发办

  三、方法措施

  1、成立xxx烟花爆竹专项整治领导小组:

  组 长:xxx

  副组长:xxx

  成 员:xxx

  2、对本辖区内,坚决取缔非法生产、非法经营、非法建设。

  3、开展烟花爆竹的清理整顿工作,对不具备安全生产要求的个体经营户,坚决依法查处。

  4、进一步完善烟花爆竹经营户的安全责任制。

  四、提高认识,常抓不懈。

  在镇党委、政府的高度重视和领导下,在上级部门的关心指导下,遵照省、市、县对安全生产专项整治的有关要求,工作中坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,深入持久地开展烟花爆竹经营场所“打非”专项行动整治,通过各工作部门的共同努力,全镇的安全生产工作一定会取得更大的成绩。

实施方案 篇4

  风险分级管控实施方案;1.适用范围;本方案适用于公司的危害因素识别,风险分析、评价、;2.规范性引用文件;《危险化学品安全管理条例》(国务院令第591号);《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(;《关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制;《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》;《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》AQ30;3、术语与

  风险分级管控实施方案

  1.适用范围

  本方案适用于公司的危害因素识别,风险分析、评价、分级、管控。

  2.规范性引用文件

  《危险化学品安全管理条例》(国务院令第591号)

  《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发?20xx?23号)

  《关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知》(鲁政办字?20xx?36号)

  《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》

  《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》AQ3013

  3、术语与定义

  3.1危险有害因素:简称危害因素。是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。这种“根源或状态”来自作业环境中物的不安全状态、人的不安全行为、有害的作业环境和管理上的缺陷。

  3.2危害因素辨识:识别组织整个范围内所有存在的危害因素并确定每个危害因素特性的过程。

  3.3风险:某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。风险有两个主要特性,即可能性和严重性。可能性,是指危险情况发生的概率。严重性,是指危险情况一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的大小和程度。

  3.4工作危害分析法(JHA):是指通过对工作过程的逐步分析,

  找出其有危险的工作步骤,进行控制和预防。适合于对作业活动中存在的风险进行分析。

  3.5安全检查表分析法(SCL):依据相关的标准、规范,对工程、系统中已知的危险类别、设计缺陷以及与一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。适合于对设备设施存在的风险进行分析。

  3.6风险评估:评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过程。

  4.1成立公司风险分级管控领导小组

  4.2各部门风险分级管控人员:

  各部门按本部门实际情况指定对业务流程熟练人员为风险评价人员,小组成员由部门负责人及专业人员组成(不少于2人)。

  4.3职责

  (1)公司风险评价小组组长:负责批准风险评价清单,督促安全环保部对风险信息的及时更新。

  (2)安全环保部:负责组织公司其它相关部门人员进行危害辨识,并指导各部门进行风险辨识与评价,将风险评价情况进行汇总,当公司设备、工艺等发生变化时,及时组织风险评价并重新确定危害因素。

  (3)各部门:成立风险评价小组,负责识别所属部门的风险,填写《风险评价清单》,当工艺条件发生变化时,及时按安全环保部的要求对其重新进行风险识别。

  5.危害因素辨识

  5.1辨识范围

  (1)规划、设计和建设、投产、运行等阶段;

  (2)常规和异常活动;

  (3)事故及潜在的紧急情况;

  (4)所有进入作业场所的人员的活动;

  (5)原材料、产品的运输和使用过程;

  (6)作业场所的'设施、设备、车辆、安全防护用品;

  (7)人为因素,包括违反安全操作规程和安全生产规章制度;

  (8)丢弃、废弃、拆除与处Z;

  (9)气候、地震及其他自然灾害等。

  5.2辨识内容

  在进行危害识别时,应依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861)的规定,对潜在的人的因素、物的因素、环境因素、管理因素等危害因素进行辨识,充分考虑危害的根源和性质。如,造成火灾和爆炸的因素;造成冲击和撞击、物体打击、高处坠落、机械伤害的原因;造成中毒、窒息、触电及辐射的因素;工作环境的化学性危害因素和物理性危害因素;人机工程因素;设备腐蚀、焊接缺陷等;导致有毒有害物料、气体泄漏的原因等。

  5.3危害因素造成的事故类别及后果

  危害因素造成的事故类别,包括物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害。

  危害因素引发的后果,包括人身伤害、伤亡疾病、财产损失、停工、违法、影响商誉、工作环境破坏、环境污染等。

  6.风险评估方法

  企业可结合实际,选择有效、可行的风险评估方法进行危害因素辨识和风险评估。其中,常用的方法有工作危害分析法(JHA)和安全检查表分析法(SCL),有条件的企业可以选用危险与可操作性分析

  (HAZOP )进行工艺危害风险分析。本指南主要介绍JHA和SCL两种方法。

  6.1工作危害分析法(JHA)

  工作危害分析的主要目的是防止从事某项作业活动的人员、设备和其他系统受到影响或损害。该方法包括作业活动划分、选定、危害因素识别、风险评估、判定风险等级、制定控制措施等内容。

  6.1.1作业活动的划分

  可以按生产流程的阶段、地理区域、装Z、作业任务、生产阶段/服务阶段或部门划分,也可结合起来进行划分。如:

  (1)日常操作:工艺操作、设备设施操作、现场巡检。

  (2)异常情况处理:停水、停电、停气(汽)、停风、停止进料的处理,设备故障处理。

  (3)开停车:开车、停车及交付前的安全条件确认。

  (4)作业活动:动火、受限空间、高处、临时用电、动土、断路、吊装、盲板抽堵等特殊作业;采样分析、检尺、测温、设备检测(测厚、动态监测)、脱水排凝、人工加料(剂)、汽车装卸车、包装、库房叉车转运、加热炉点火、机泵机组盘车、清聚合物、清罐等危险作业;场地清理及绿化保洁、设备管线外保温防腐、机泵机组维修、仪表仪器维修、设备管线开启等其他作业。

  (5)管理活动:变更管理、现场监督检查、应急演练等。

  5.1.2作业危害分析的主要步骤

  (1)划分并确定作业活动,填入《作业活动清单》(参照表1)。

  表1 作业活动清单

  (记录受控号): 单位: №:

  (活动频率:频繁进行、特定时间进行、定期进行。)

  (2)将作业活动分解为若干个相连的工作步骤(注:应按实际作业划分,要让别人明白这项作业时如何进行的,对操作人员能起到指导作用为宜。如果作业流程长、步骤多,可先将该作业活动分为几大块,每块为一个大步骤,再将大步骤分为几个小步骤)。

  (3)辨识每一步骤的潜在危害填入《工作危害分析(JHA)评价表》(LEC法参照表2-1,风险矩阵法参照表2-2)。

  表2-1 工作危害分析(JHA)评价表

  (记录受控号) 单位: 工作岗位: 工作任务: №:

  表2-2

  工作危害分析(JHA)评价表

  分析人员: 分析日期: 审核人: 审核日期: 审定人: 审定日期: (备注:审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。)

  可以按下述问题例举提示清单提问:

  1)身体某一部位是否可能卡在物体之间?

  2)工具、机器或装备是否存在危险有害因素?

  3)从业人员是否可能接触有害物质、滑倒、绊倒、摔落、扭伤?

  4)从业人员是否可能暴露于极热或极冷的环境中?

  5)噪声或震动是否过度?

实施方案 篇5

  为全面、准确掌握我街道辖区的实有人口信息,有效提升综合治理工作水平。经街道党工委、办事处研究,决定在7、8、9三个月内集中开展人口信息采集大会战工作。具体方案如下:

  一、准备阶段

  7月20日—7月30日为准备阶段,各社居委要与派出所责任区民警对接、分析、摸底、制定工作措施。

  二、工作措施

  (一)8月份为集中采集阶段,9月份为扫尾阶段。社居委、社居委、社居委、松竹社居委要集中力量组织社区信息员、计生专干、居民组长或聘用暑期大、中、专院校生等人员进行集中采集,具体人员要求:

  (1)社居委不少于30人,分3组,对应3个责任区,重点4个居民组,由街道综治办主任王良友负责。

  (2)社居委不少于10人,分2组,重点舒馨花园、许岗居民组,由街道综治办副主任胡玉洁负责。

  (3)社居委不少于8人,重点井泉小区、幸福嘉园、探矿厂、公安局宿舍。松竹社居委不少于6人,电厂周边等,由街道司法所所长杨多社负责。

  (二)这次采集与户主门牌编号同步进行,并绘制各居民组及小区平面图。

  (三)汲桥社居委、金都社居委辖区内人口信息采集工作必须在8月底前完成,绩效工资与奖励按奖励办法通过考核以录入总量确定。

  三、工作要求

  (1)各社居委要高度重视这次集中采集的重要性,认真落实工作措施,紧密与责任区民警联系,明确分工、明确责任,确保按时、按质、按量完成采集录入工作。

  (2)采集登记表由派出所设计,街道印刷。各责任区民警负责领取、指导采集质量,与社居委解决采集过程中遇到的困难和问题。加强与社居委沟通、联系、协调一致。

  (3)社居委组织的`人员要到位,每个小组都要有社区干部带队,工作时间可根据各社居委情况确定。每十天由专人汇总后报街道综治办。

  四、录入与保障

  (1)各社居委对聘用和参战人员的工资和补助自行确定,所需总费用应向街道报告,说明工资与补助标准。(原则上每采集一条或(一人)有效信息并录入派基系统的不超过3元,采集一条有效信息派基系统已录入的不超过1.5元)。

  (2)责任区民警根据采集的数量,及时安排人员录入,必要时再安排人员突击录入。

  (3)各驻地单位要积极配合,提供有利条件支持和配合好这次采集工作。

实施方案 篇6

  学校安全稳定工作,直接关系到师生的安全和学生的健康成长,关系到教育的发展。牢固树立"安全第一"的观念,不断加强学校管理,扎实开展"平安校园"创建活动,为学生的幸福成长保驾护航,促进了学校的健康快速发展。

  一、工作目标

  通过开展"平安校园"的创建活动,全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制。成立了以校长为组长,副支书为副组长,各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责,分管校长靠上抓,有关科室主任及安全人员具体抓,一级抓一级,层层抓落实的工作机制。同时,学校加强与家庭、社会的联系,形成教育横面。"三线一面"相互兼顾,健全了安全工作管理网络,落实岗位职责,形成了安全工作合力。学校注重建立健全各种规章制度,保证平安校园创建工作的顺利开展,即:不发生重大政治事件,确保重大活动及敏感日期间的校园稳定;不发生师生犯罪案事件,确保校园治安秩序稳定;不发生学生非法聚集、串联活动,确保校园政治稳定;不发生重特大交通事故,确保广大师生人身安全;不发生师生集体中毒事件,确保师生饮食卫生安全。校园安全稳定的局面更加巩固;学生法制教育更加全面;学校安全防范措施更加完善;校园治安秩序更加良好;广大师生安全感更加增强。

  (一)校园内部

  1、完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书,学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度,制定突发事件处置预案。由派出所领导王成担任学校的综治副校长,负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

  2、加强校园保卫力量建设。设立学校安全保卫工作小组,组长:李小勇;成员:缪元寿,缪文华,申海峰,缪志军,申宝兵,殷俊,薛生。负责学校的安全工作,主要是防火、防盗及学校的治安综合治理工作。

  3、严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》,配合卫生部门,确保师生的饮食安全。

  4、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位,如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查,并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。

  5、坚决杜绝校园暴力。学校要加强学生法制和思想道德教育,严格校规校纪,杜绝群殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边,侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件,及时上报由公安机关处理。

  6、创设邪教远离校园的教育氛围,巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、国旗下的讲话等多形式多渠道,宣传科学思想,揭批邪教本质,使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

  7、充分发挥法制副校长的作用,畅通青少年学生的权益申诉渠道,进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。

  (二)校园周边

  抓好校园周边环境的整治,消除围墙及墙外的安全隐患,清理墙外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境,发现问题及时上报学校,由学校与公安派出所等执法部门取得联系,协同解决。建立健全群防群控的工作机制,努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。

  (三)建立健全制度体系

  根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求,建立健全平安校园建设八项制度:

  1、安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标,规范工作程序,使安全工作有章可循;

  2、岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任,细化工作职能,签订责任状,建立层层负责的安全稳定工作责任机制;

  3、信息工作制度。明确信息报告程序和要求,加强信息队伍建设,形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系;

  4、突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项,结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案,确保一旦发生紧急事件,能够做到反应迅速、措施有力、处置得当;

  5、危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等,按照防患于未然的原则定期实行安全检查,以保证教师、学生的生命财产安全;

  6、消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人,加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换,确保在紧急情况下正常使用和运行;

  7、食品安全制度。明确食品安全的各项标准,严格执行卫生管理要求,预防食物中毒等食品卫生安全事故;

  8、重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性,加强安全警戒,实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

  二、保障措施

  1、进一步提高认识,加强组织领导。学校各部门和全体教师,要切实提高"平安校园"创建工作重要意义的认识,充分认识到开展"平安校园"创建工作代表着广大人民群众的愿望,是惠及千家万户的民心工程,同时将有力地促进教育事业的发展。学校将在各级政府统一领导下,建立"平安校园"创建工作领导小组,建立由综治组织牵头,教育部门、各有关职能部门积极参与的各司其职、密切配合的工作机制。

  2、抓好各项保卫措施的落实。做到"一个结合",抓住"两个重点",不忘"两个坚持"。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来;注意重点时间重点防范、重点部门重点防范;坚持领导带班、教师值班制度,坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度,把责任细化分工、落实到人,加强安全保卫设施的配备,防范措施到位。

  3、加强内部常规管理,严格报告制度,保证学生的人身安全。保证学生在教师的'指导下开展体育活动,减少事故。在组织师生外出活动前,必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后,方可组织外出,同时制定详细的活动方案,对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计,并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中,严格按照教育局的有关规定配备教师,带队领导、教师尽职尽责,全力保证学生的安全。

  4、广泛发动,形成全力。

  学校将通过会议部署和校内各种板报、广播等阵地,结合思想品德课和法制课,进一步加大宣传教育力度,形成创建活动,做到人人关心、个个参与。学校要紧紧依靠综治、公安等有关部门,整合力量,齐抓共管,构筑起维护校园稳定的保障体系。

  5、完善经常性的工作机制。建立健全学校为主,相关部门配合,校内外互动的经常性工作机制。学校牵头,主动参与,政府各有关职能部门积极支持,大力加强未成年人思想道德建设和法制教育,推进"平安校园"创建活动的开展,促进各项工作的开展。建立健全经常性的整治机制,落实安全防范措施。

实施方案 篇7

  一、大学物理分专业教学的必要性

  安康学院是一所新建的综合性地方本科院校,开设大学物理课程的专业比较多,过去所有专业都严格按照大学物理的框架体系组织教学,教学效果并不理想。学生的物理基础参差不齐,差异比较大,不少学生感觉大学物理难学,缺乏学习动力。在这种条件下,按照统一的教学内容,对各个专业不加区分地进行教学,会导致学生对大学物理课与自身专业的联系体会不深,无法激起学习兴趣。为了突出专业特色、增强针对性,使大学物理更好地为专业课的学习服务,实行按专业分类教学是十分必要的。

  二、大学物理分专业教学的实施方案

  首先,我们对大学物理分专业教学改革的经验和研究结果,进行了搜集、整理,学习。其次,针对大学物理教学中存在的问题进行了具体的分析,并对各专业的教师和学生进行了广泛的调研,切实掌握各个专业的特点以及各专业学生的学习动机、心态、学习兴趣。根据调研结果,基础物理教研室进行了讨论和分析,结合学校的培养目标,将大学物理分成三类,即《大学物理A》、《大学物理B》、《大学物理C》,实施分专业教学。

  《大学物理A》分两个学期开设,共128学时,包括力、热、光、电(磁)和近代物理,各部分内容讲解比较详细。为了激发学生的兴趣,教学中注重联系专业,联系生活实际。《大学物理A》主要针对需要较强物理知识的理工科专业,如电子信息工程专业、数学与应用数学专业。对于电子信息工程专业的学生来说,后继专业课的学习与物理知识联系紧密,且物理学所培养的思维方式,对于他们来说也非常重要。对于数学与应用数学专业的学生来说,数学的发展是离不开物理的。物理学的发展为数学的发展提出了新问题,提供了新的思想及方法,如微积分是牛顿在研究力学问题时首先提出来的。所以,物理的学习对数学专业的学生非常重要。通过《大学物理A》的学习,为这两个专业的学生打下了坚实的物理基础,培养了他们分析、解决问题的能力以及严密的逻辑思维和严谨的态度。

  《大学物理B》一学期开设,共80学时,包括力、热、电(磁)和近代物理。《大学物理B》是针对材料化学专业、化学工程与工艺专业、计算机科学与技术等专业开设的。以材料化学专业为例,他们的主干课程中《物理化学》、《高分子化学与物理》、《材料科学基础》、《功能材料》、《纳米材料》等课程和大学物理知识的联系都很密切。因此,在教学中针对专业特点,减少了经典物理中刚体力学和光学部分的内容,对经典物理热学和电磁学部分有所侧重,并加强了近代物理及物理知识在生产、生活、科学技术应用等方面的内容。对于这些专业的学生来说,由于有了侧重点,可以使他们体会大学物理课程与自身专业的联系,激发兴趣,为专业学习打下良好的基础。《大学物理C》一学期开设,共64学时,包括力、热、电(磁)和近代物理。其中经典物理部分在《大学物理B》的基础上,删去了有介质时的电场和磁场,大大降低了难度。

  《大学物理C》是针对那些对物理知识要求较低的理工科专业,如生物科学、食品科学与工程、数字媒体等专业开设的。在教学中加强应用性和趣味性的内容,侧重物理规律内在的联系性、物理体系的严密性,侧重对物理现象的描述而弱化具体解题的过程,注重培养学生科学思维方法和理论联系实际能力。

  三、大学物理分专业教学的效果

  大学物理分专业教学提高了师生的积极性和主动性,取得了令人满意的教学效果。首先,分专业教学对任课教师提出了更高的要求,促使教师在教学过程中不断总结、不断改进,调整教学内容,以便上好每一堂课。由于针对不同专业的教学侧重点有所不同,因此教师就要了解各专业的培养方案、专业课程,使大学物理更好地为专业课服务。这就要求教师通过各种渠道查阅资料,不断学习,丰富和提高自身的专业水平和知识面。这样才能在课堂上联系专业、联系实际,使教学内容更充实。其次,实施分专业教学激发了学生的学习积极性。分专业教学在保证学生对物理知识的需求的同时,又考虑各专业的特点,有效培养了学生的逻辑思维能力和严谨态度,充分激发起学生的学习积极性。

  例如在给电子信息工程专业的学生讲刚体的转动惯量时,教师课前做了大量的准备。准备了视频,设计了实验,并设计了讨论环节,教学效果非常好。开始上课时,让一个陀螺在一根很细的钢丝上转动,却掉不下来(引起学生阵阵惊呼)。讲完基本概念时,转动生鸡蛋和熟鸡蛋,让学生分组讨论区分,并当场把鸡蛋敲碎,分析总结讨论结果。最后让同学们观看惯性制导(利用惯性原理控制和引导导弹或运载火箭飞向目标的技术)的录像,总结刚体转动惯量的物理意义。指出电磁仪表的指示系统,因线圈的转动惯量不同,可分别测量微小电流或电量。另外,在发动机叶片、飞轮以及人造卫星的外形设计上,精确地测定转动惯量都是必要的.,等等。

  再比如,给生物科学专业的学生讲磁场时,教师利用北大影视库中“生物的磁性”的四个影片(每个大约2分钟左右)生动地展现了生物的磁性,指出动物识别方向的能力是感官生物学上的大课题。第一个:生物具有磁性。1974年康奈尔大学研究员在鸽子头部安装磁铁实验,鸽子变得没有方向感。第二个:龙虾迁徙。动物的迁移与地磁场有关,与生物本身的磁性也有关。第三个:细菌(单细胞生物)体内具有微小的、纳米的颗粒,它具有磁性。第四个:人体神经细胞内也有磁性颗粒。通过影片的放映,使学生深入了解大学物理与专业课的联系,引起了学生的学习兴趣。

  四、结语

  综上,我们在大学物理教学中实施了分专业教学,注重物理知识的应用性,突出学生专业能力和素质的培养,实现了大学物理教学与专业教学的衔接,真正实现了大学物理公共基础课的作用。学生通过大学物理课的学习,为以后专业课的学习打下了坚实的基础。

实施方案 篇8

  一、军训对象:

  1.20xx年原基础班全体学生;

  2.须参加补训的原10年级学生(名单已公布);

  3.暑期课程班全体学生;

  二、课程安排:

  1、时间安排:20xx年8月25—29日(共五天),每天按8学时计算.

  2、训练地点:上海枫叶国际学校校园

  三、组织机构:

  军训总指挥:总领事樊锦瑞先生

  承担人:领事、领事助理、校医、学校其他部门相关人员

  四、军训纪律要求:

  1.所有须参训学生,如因身体原因不能训练,须由个人提出书面申请和相关证明并由班级领事报总领事处.

  2.每名参训学生都必须自觉遵守学校各项规章制度,服从命令,一切行动听指挥,严格要求、严格训练.

  3.凡参训学生必须按要求统一校服(携带白t恤、长裤、短裤、白衬衫到校).

  4.军训期间执行规范的考勤制度,凡是缺训学生都将参与明年的补训.

  5.严禁学生在训练时间段携带通讯工具、随身听等设备.

  五、军训考核办法:

  1.班级考核

  军训期间,军训总教官和教官联合小组对各个班级的纪律、训练情况和效果进行记录和评价,并在每天训练结束前公布当日“标兵班级”,每获一次标兵班级加10分,在军训课程全部结束时将分数累加,最终评选冠亚军.

  2.个人考核

  各班级教官,根据学生在出勤、纪律、训练实效等内容上对本班级的学生进行评价,并在每天训练结束前公布当日“优秀标兵”,每获一次个人标兵加10分,在军训课程结束时评选出若干名“军训优秀标兵”.

  3.在军训期间,组织2次内务卫生和技能大赛,由教官和领事助理共同评选出内务卫生标兵和内务技能标兵.凡是获得以上优秀称号的学生,将记录到《学生综合素质评价系统》和学期领事课程分数中.

  六、其他要求:

  1.军训期间,领事必须参与到军训过程中,深入掌握学生的训练情况,处理突发事件,保证军训顺利进行、协助教官做好学生的`考核与督促,做好学生的思想教育及引导工作.

  2.后勤保障:

  (1)军训期间,教官需在学校住宿、就餐.(由总务处协助解决)

  (2)请校医和学校校车随时准备处理学生突发问题.

  (3)总务处和其他部门要配合总领事处做好开营仪式、闭营仪式的筹备工作.

  3.应急措施:

  军训期间,要根据天气状况及时调整训练时间和训练强度,如遇到高温红色预警天气或雷雨天气时,室外训练转移到体育馆内或调整训练内容.学校医务室提供必要的药品处理紧急情况;校车24小时待命处理突发重要情况.

  4.必要装备:运动鞋、校服t恤、白衬衫、短裤(七分裤)、脸盆、个人洗漱用品、雨具、笔、笔记本、背包、携带现金不超过200元.

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