实施方案

时间：2024-03-02 14:48:32 实施方案我要投稿

实施方案锦集[7篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的实施方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实施方案锦集[7篇]

实施方案篇1

　　为了贯彻落实中华母亲节促进会倡导的关爱母亲行动计划，为了培养中小学生创新精神与实践能力，石家庄市中小学生综合实践活动基地与中华母亲节促进会共同设计中小学生参加关爱母亲行动计划实施指导纲要。具体编写实施方案要求如下：

　　一、目的要求：

　　1、中华民族优秀文化的传承与发展，特别是优秀的孝文化的弘扬，倡导孝行天下的思想的发扬和光大，培养中小学生民族文化的认同感，强调中小学生对中华民族文化的自觉、自信、自悟，实现民族文化自强的'目的。

　　2、培养中小学生责任意识、感恩意识、孝亲孝爱意识。

　　3、培养中小学生探究能力、创新实践能力，在设计的主题活动中安排学生亲历亲为、通过自己的努力实现孝敬母亲的活动目的。

　　二、编写活动方案的具体意见：

　　1、由于中小学生的年龄特征及知识结构不同，建议从小学一年级到高三年级，共分十二年级编写中小学生参加关爱母亲行动计划实施方案。(每个年级一套活动指导纲要)主题活动的设计要符合学生的年龄特点。

　　2、设计活动内容建议涉及到人与自然、人与社会、人与自我、人与文化等四个领域，每个领域设计三个主题活动方案，每个年级设计十二个主题活动。

　　3、每个主题活动建议分四个部分：问题形成、问题探究与解决、举一反三、问题的拓展与生成。以问题的生成、解决、应用、发展为活动主线，形成主题活动的框架。同时要求设计主题活动不能成为一个模式，要灵活多样。如问题形成可以采用多种方式将问题提出，或从生活现象中发现问题，或者案例中找出问题，或者直接提出问题等不同形式将问题形成，切忌主题活动板式化机械化。

　　4、设计的主题活动从时间上可以一次完成，也可以具有连续性，但要注意比例合适。小的主题活动与大的主题活动结合起来。

　　5、设计的主题活动照顾到大多数学生，让学生们在快乐中参加实践活动，让学生及家长在互动中完成主题活动。

　　6、设计的主题活动要求学生参加实践后要有记录、体会。

　　三、经费：

　　1、小学六个年级，每个年级十二个主题活动，每个年级提供5000元。其中1000元为专家编审费用。

　　2、初中与高中六个年级，每个年级十二个主题活动，每个年级提供6000元。其中1200元为专家编审费用。

　　3、经专家审定后，由主题活动设计主要负责人将编辑好电子稿及一份打印好的文本交石家庄市中小学生综合实践活动基地。其版权一并转交。

实施方案篇2

　　一、指导思想

　　贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极实施课程改革，全面推进素质教育，以“会备课、上好课”为目标，以提高教师培训能力为重点，贴近教师，不断增强校本培训的针对性和实效性。

　　二、实施校本研修的目的

　　1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；

　　2、改善学校教育教学环境，解决中小学、幼儿园在教育教学改革中面对的各种实际问题；

　　3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型研究型的教研团队。

　　三、实施校本研修的策略

　　1、建立校本研修中心，成立校本研修工作领导小组。

　　（1）校长是校本研修的第一责任人，安排、布署全校校本研修工作。

　　（2）学校成立校本研修工作领导小组，()指导、督查校本研修工作。

　　（3）校本研修部具体组织落实校本研修工作。

　　2、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。

　　（1）健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。

　　（2）校本研修要长计划、短安排，早准备、重落实，勤记录、详收集、抓过程。

　　（3）建立教师个人成长记录袋，建立学校校本研修工作档案。

　　3、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。

　　（1）课题带动：通过课题研究，吸引更多教师加入到课题研究队伍，形成校本办学特色，促进教师行为改进。

　　（2）培训提高：争取更多的学习机会，参加各类培训，让每位教师都能有培训学习的机会，以拓宽教师的视野，促进教师的专业发展。

　　（3）实践反思。积极开展多种形式的教研活动，以解决学校教育教学中最常见、最实际、最难解决的问题为对象，以专题反思、案例交流、观摩研讨、专家对话等形式为教师教育教学实践提供切入点、结合点。认真抓好教学技能培训，以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程，提高教师的课堂教学能力。

　　（4）观摩听课：广泛开展“观课议课”活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会，引导教师获得有益信息，达到资源共享。

　　（5）个人自修：一方面，教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高；另一方面，对教育专家、优秀教师的传授和指导须有一个自我消化吸收的过程，才有实质性的收获和帮助。通过此方式，充分发挥教师的'主体作用，促进教师自主发展。

　　（6）校际交流：加强兄弟学校的交流、开放、互通有无，实现师资、设备、信息等资源的共享。定期到中小学、幼儿园听课、评课和教研活动。同时利用网站教育资源进行学习、提高。

　　四、校本研修措施保障

　　1、适时确定具体的研修内容，组织教师进行研修，确保全体教师全年达到48学时。

　　2、实施校本研修活动中，继续深化开展“四个一”，要求每位教师每学年都要读一本教育理论专著、上一节公开课、搞一个教学设计、写一篇教学论文或一个课题研究。

　　3、建立教研组和教师个人研修档案，注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度，创设研修条件，采取激励性措施，把校本研修与晋职、评先、选优等工作结合起来。

　　4、校本研究的资金保障。学校每学期要安排资金满足教师研修的需要。

实施方案篇3

　　一、校本课题：如何提高学生的写作能力。

　　二、课程意图:随着新目标英语全面推广使用，中考英语对学生的写作水平要求不断增大，书面表达占有相当大的比重，而许多学生在这方面失分多。因此，我认为要提高学生的写作水平是非常有必要的。

　　三、课程目标：通过词法，句法等方面基本功的训练，熟悉写作基本知识和技巧。能根据作文题目。提纲和图表，写出故事梗概，各种文体的`作文，简单的应用文。要求内容贴切，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体。

　　四、实施教师具体情况：

　　朱玉娟老师：中学高级教师，现任初三(一)、(二)班英语教师

　　五、选课学生具体情况：

　　初三(一)、(二)班全体学生练习写作，

　　六、具体实施方法：

　　(1)能熟练的运用基本词汇，扩大词汇量。

　　(2)巩固语法和结构，并适当加深语法知识、强化写作技能;扩大英语阅读量。

　　(3)通过提纲式写作，，给出关键词，写出完整文章等方法手段。

　　(4)通过学生练习写作，开发学生英语的思维和运用英语的各方面的能力。

　　(5)要求学生呢个学会概括，总结文章的主要内容，进而培养篇章结构，书写较长篇幅作文。

　　(6)、给学生更多机会展示自已，授课过程主要以学生的自主写作为主，每写一个话题都要给学生大量的时间自己写，自己练。

　　七、工作安排：

　　1、时间安排：4月份至6月份

　　2、课时安排：俩周一课时。

　　3、内容安排：通过对招领，日记，书信，通知，以及说明文，记叙文，看图说话等的写作来提高学生们的写作能力。

　　4、组织形式：班级授课制

　　5、授课地点：教室

　　八、评定方式与方法：采用形成性评价。

　　形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。形成性评价有利于学生从被动接受便主动。通过学生的作品给出优或良等。

　　九、达到效果：通过学习提高学生学习英语的兴趣、使学生在中学阶段学会和掌握英语写作的技巧和方法，能用英语写出日常应用文，以及一般内容的其它文体的文章。为学生今后进一步深造或进入社会，用英语进行交际打下良好基础。

实施方案篇4

　　1．概述

　　《大型火电机组状态检修的试验研究》课题经可研、专家论证已列入1999年度集团公司重点科技项目计划，本报告根据项目计划提出项目实施的方案。

　　2．项目总体安排

　　2.1 1999年3--6月成立项目课题组，明确课题组长及参加人员；

　　2.21999年3-6月确定状态检修课题整体构思及总目标、制定总体方案及实施方案，并经课题组讨论、广泛征求有关专家的意见后确定；

　　2.31999年6月根据总体方案及实施方案进行课题分解工作，确定各子课题及分课题的负责人、负责单位、目标、技术方案、时间安排等；

　　2.41999年6月开始项目全面实施课题的第一阶段，1999年6-8月完成课题第一阶段的软件及设备招、投标工作，1999年8月-20xx年2月完成课题试点机组现场的软、硬件调试及安装等工作，逐步试运行，20xx年12月以前完成选定辅机及辅助设备状态检修技术研究，并开展其他项目的研究。

　　2.52002年12月完成总体项目研究。

　　3．项目总体目标

　　3．1逐步实现对火电机组的优化检修，设备检修应达到：

　　（1）通过状态监测及综合分析将汽轮发电机组大修周期逐步延第至5--8年并逐步延长其小修周期，锅炉本体故障及缺陷通过有效的观测尽可能在小修、临故修中完成；

　　（2）对主要辅机及辅助设备实现根据运行状态进行检修；

　　（3）对易磨易损设备指定合理的计划检修周期；

　　（4）不重要的设备采用事故检修；

　　3．2逐步形成火力发电厂的优化检修管理体制，提高发电设备检修维护水平、可靠性及经济效益；

　　3．3逐步开发适合我省火电设备的状态检修方法，包括：

　　（1）形成电厂监测设备优化配置方案；

　　（2）设备状态监测诊断技术；

　　（3）优化检修的各种管理办法；

　　（4）计算机化的检修管理系统；

　　（5）状态检修工作中心的工作软件等等；

　　4．火电机组检修的技术方案

　　4．1火电机组检修按检修方法可分为：

　　（1）事故检修（CM）发现设备在规定条件下，不能完成其规定的功能或性能参数不能保证在其规定的上、下限之间或在结构元件破坏时对设备进行检修。

　　（2）预防性检修（定期检修）（PM）根据设备设计参数，确定一定的时限，有计划地强制检修。

　　（3）状态检修（预测检修、预知检修）（PDM）根据设备运行状态实施的检修，其基础是对设备的状态监测和专家分析。

　　（4）主动检修（PAM）寻找可能引发故障的原因，并主动消除故障隐患的检修。

　　4．2目前我国电厂主要采用的手段是CM和PM二种方式。

　　4．3国外电厂广泛采用以上四个检修并存的优化检修方案（OM），采用以可靠性为中心的RCM评估方法，运用计算机化维修管理系统（CMMS），以成本、生产、安全性、环境质量和其它经济性因素为参考元素，建立重要性指标，通过状态检修工作中心的综合判断分析，形成检修计划建议报告吧达到最大可靠性的'检修。

　　4．4火电机组优化检修流程图、火电机组状态检修项目构成、状态检修工作中心数据信息如下。主要考虑以下方面：

　　（1）从300MW、600MW机组设备运行情况分析，主设备监测手段较为完美，重点攻关子项目应为很容易爆漏预测技术的研究、不抽转子发电机状态分析、利用已建成的远程性能监测中心进行性能监测及经济性分析、状态分析判据研究等等；

　　（2）辅机、辅助设备的选定依据可靠性统计的事故及降出力情况分析，选取的设备均为频发故障并有可能实现状态检修的设备，需进一步收集现场及试点电厂的数据进行完美，目前初步选定的辅机设备有：风机、磨煤机、泵组、电动机、齿轮箱等，初步选定的辅助机设备有：阀门、管道、加热器等；

　　（3）状态检修不能也没有必要包括所有的设备，特殊故障如断叶片等由于诊断技术发展的限制，目前仍只有采用事故检修方式；

　　（4）通过对设备状态的监测，逐步形成有效的数据和分析可使设备检修更有计划性、针对性、有效性，从而达到缩短和减少设备检修时间、大幅减少检修费用、减人增效、提高机组发电可靠性的目的。

　　目前已经开展或即将开展可在火电机组状态检修中应用的项目有：

　　（1）汽轮机动静间隙在线监测系统的研制；

　　（2）供电状态检修技术的开发；

　　（3）在运行中探测发电机转子故障新型试验方法的形容；

　　（4）发电设备故障分析与对策资料编制；

　　（5）300MW机组热力性能及振动的远程监测和诊断分析系统；

　　（6）大型变压器绝缘状态可现场测试诊断系统的开发研究；

　　（7）寿命诊断技术在锅炉承压部件上的实验研究等，在方案不再列入，但应考虑有效利用以上成果。

　　5、1999年度应开展的主要工作及目标

　　5．1设备状态评估技术和系统/可靠性为中心的分级技术研究，主要研究内容包括：

　　评估技术的研究

　　从检修工作过程、人员技能、电厂组织管理和监测技术方法，就检修策划是否恰当、合理，检修工作执行情况、效果，工作关闭、反馈，检修管理手段、设备，检修机构设置、职责分工、运转机制，状态监测技术设备、应用，信息集成状况，人员的技能、培训使用等方面对试点电厂全面进行评估按先进的检修模式建立相应的机构、管理、机制、人员及技术条件推行优化检修。

　　（2）设备/系统分级技术研究

　　以成本、安全、环境、质量和其他经济指标综合确定设备对发电生产工艺的重要性，建立符合山东电力机组实际情况的设备评估方法。通过该项工作，对整台机组确定不同系统在整个机组检修中的关键性顺序。在确定关键性排序后，对没系统及设备采用量化标准，量化其可靠性，确定检修优化指标。应提出：系统重要性排序，设备重要性排序，运行重要性排序，设备故障可能性排序，检修需求优行排序等。

　　（3）重要设备的RCM（ReliablityCenteredMaintenance）分析

　　基本步骤如下：选定设备，定义功能，定义性能指标，找出功能失效，确认失效模式，评估失效的根据，评价效果，选择最佳维修方式，实施计划，分析结果。最终形成信息工作单位及决策工作单。

　　5．2状态检修中心主要研究内容：

　　建立统一的软件平台

　　该软件平台可以兼容全部的监测数据，如：离线及在线振动数据、油液分析数据、红外线成像数据（图象）等，软件要与CMMS系统兼容、能够数据共享，以便实现设备的综合数据分析和诊断。

　　（2）综合检修管理软件研究，建立监测数据综合分析诊断中心

　　完成综合检修管理软件研究，建立运行及维护工作站，帮助管理人员及专家进行分析、归纳和决策。实惠对运行数据、设计数据库、试验数据、检修数据及其他有关数据的积累，建立完备的数据库，实现设备状态评定、趋势分析、故障诊断及预测、设备检修建议等功能。数据构成详见图3，应覆盖实施研究的所有设备。

　　（3）状态检修相关监测技术和诊断技术的研究

　　对主设备国外目前均未达到真正意义上的状态检修，仍然是状态监测下的预防检修即定期的计划检修，主要原因是目前状态检修相关监测和故障技术仍然达不到对设备故障的定量、定位诊断的要求。因此，应在现场调研基础上，分成若干的分课题及子课题，并充分利用电科院的远程性能监测和诊断中心，开展设备故障诊断技术的研究，是主设备逐步推行状态检修的关键和基础。

　　（4）计算机维修管理系统（CMMS）

　　CMMS系统功能大致包括：式作单管理即缺陷管理。对设备缺陷发生和消缺情况进行录入，分类处理，生成工作票，进行缺陷处理工时查询、统计；预防性设备维护。按周期对设备定期进行维护；库存管理。确保在适当的时间和地点提供所需的零件和材料；设备管理；采购管理。确保选择最适合的厂商，使采购申请、批准和执行的工作流程自动化；标准化作业规程管理，建立标准工作规程库；人力资源管理模块；日程管理模块，建立工作班次、工作区间等，供安排维护使用；资源管理，建立合作公司，服务合同的相关信息支持；自定义应用程序，为来自其它模块建立独有的表格和屏幕；系统设置；实用工具。

　　5．3主要辅机状态检修

　　尽管国外在机组辅机上已开展了大量的状态检修工作，并在给水风机、电动机等设备上成功应用，但结合我网实际进行状态检修仍有许多技术问题需要探讨和解决。初步选定给水泵组、风机、电动机等主要辅机利用引进的仪表仪器监测，建立状态评价标准，编制分析判断软件开展该项工作。主要研究内容：

　　（1）油液监测与分析

　　对机组油液进行系统、定期分析，建立整个电厂主要辅机设备的油液监测数据库，包括设备结构分布、测点的测试参数定义、警报设定等。软件实现报警、趋势管理、故障诊断、报告报表生成等功能。

　　（2）辅机离线振动分析

　　对主要辅机进行振动离线监测以实现对其运行状态的跟踪，以数据采集器采集的数据，包括振动幅值、振动频谱、时域波形、冲击能量、冲击能量频谱、阶次幅值、相位、瞬态数据等为分析基础，建立整个电厂主要辅机设备的振动监测数据库，包括设备结构分布、设备测点分布、测点的测试参数定义、警报设定等。软件实现报警、趋势管理、故障诊断、报告报表生成等功能。逐步建立对辅机振动的数据积累，并建立对辅机故障的诊断系统。

　　（3）轴承、齿轮箱监测分析

　　轴承的工作状态对转动机械的运行有重大影响。据统计，旋转机械由于轴承损坏而引起的故障约占70%。而轴承磨损、轴承失效是主要故障模式，因此对轴承状态监测进行深入研究，对提高机组运行的可靠性和安全性、制定合理的监测维修制度方面，具有重要的工程意义和实用价值。通过广泛收集国内外轴承状态监测领域的最先进的技术和应用实践文献，引进先进的监测仪表，考察在复杂环境下各种因素对轴承磨损精度的影响，创新性的提出行之有效的对轴承磨损、轴承失效故障预测及诊断方法。通过本项目的开展，安全性和有效性，避免轴承失效致使机组停运所造成的经济损失，避免为确定轴承状态而拆装轴承的无谓工作，缩短维修时间，减少和节约维修费用。

　　（4）辅机运行特性分析

　　定期进行选定辅机运行特性及性能分析，建立性能曲线、经济性比较曲线等

　　（5）电动机运行状态的监测及分析

　　根据96、97年发电设备的故障统计表明，各类辅机及其电动机故障所占比例较高，其中与机组停机及降出力有关的主要为重要辅机电动机如磨煤机电机、给水泵电机的故障。辅机电机的故障主要有：定子绕组温度过高、定子绝缘偏低、定子绕组断线、转子笼条断裂、轴承损坏等原因，由于定期检修的局限性，以上缺陷很难在检修中发现。对辅机电机进行状太检修的意义在于可以根据电动机的运行状态决定检修时间及内容，及时处理已有的缺陷，提高设备利用率及安全运行水平。国外目前已能对重要辅机电动机进行状态检修，国内尚未开展该项工作，但对电动机温度、绝缘、转子笼条等监测手段已经具备。轴承状况监测的原理及实现已有研究，因此开展电动机状态监测的基本手段已经具备。

　　鉴于电动机的主要故障有：定子温度偏高、定子绝缘低、转子笼条断裂、轴承损坏等几种，通过监测定子温度、绝缘、转子笼条、轴承即可对电动机的状态有基本的了解，因此研究的主要内容如下：

　　（1）电动机的温度监视：通过采集及记录定子测温元件的温度来了解定子线圈的温度情况。

　　（2）绝缘监测。

　　（3）转子笼条监测；通过对定子电流进行频谱分析，找出断条的特征频谱，确定笼条断裂判据。

　　（4）轴承监测项目可以通过安装有关传感器、对信号进行相应的处理实现，编制相应的综合分析软件即可实现对电动机的状态监测，利用微机对监测数据的分析即可提供有关状态检修的意见。

　　（5）红外热成像技术。

实施方案篇5

各有关企业：

　　根据市劳动和社会保障局下发《关于开展20xx年农民工劳动合同签订春暖行动的通知》精神，决定于20xx年3—5月在全市集中开展农民工合同签订的“春暖行动”。现将有关事项通知如下：

　　充分认识做好农民工劳动合同签订工作的重要性

　　农民工是我镇产业工人的重要组成部分。目前，全镇有大量的农民工进入乡镇企业就业，有的.在当地乡村企业就业。做好农民工劳动合同签订工作，对从源头上维护农民工的合法权益，促进劳动关系和谐稳定和社会和谐稳定具有重要作用。我们要从深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，充分认识做好农民工劳动合同签订工作的重要性、紧迫性，采取切实有效的措施，推动农民工劳动合同签订工作的顺利进行。

　　开展“春暖行动”的目标任务

　　要把开展农民工劳动合同签订的“春暖行动”和全面完成劳动合同三年行动计划、“春风行动”和“20xx年农民工维权行动”紧密结合起来，进一步加大推进劳动合同制度实施工作力度，争取乡镇企业中相对稳定就业的农民工劳动合同签订率达到85%以上目标。推动企业招用农民工由过去口头协议式向规范的劳动合同制度转变，逐步实现农民工制度的规范化，切实维护农民工合法权益。

　　开展“春暖行动”的工作措施

　　各企业要提高认识，要有与农民工签订劳动合同的自觉性；提高农民工劳动合同签定率是规范企业用工的突破口，要充分认识到开展“春暖行动”是当前贯彻落实“三法一条例”的一项重要工作，务必要做好。

　　工作总结

　　在开展“春暖行动”过程中，各有关企业要及时进行总结，以便及时推广。请各有关企业务必于5月20日前将20xx年农民工劳动合同签订“春暖行动”的实施情况以书面形式报送安砂镇劳动保障所，镇所收集汇总后报送市劳动监察科。

实施方案篇6

　　根据"XX建设集团有限公司20xx年-20xx年五年发展规划纲要"，集团20xx年-20xx年每年具体目标，大力开拓国内欠发达的省会城市及二、三线地级城市的土地建筑市场，组建并完善以天津为中心的渤海湾、江苏、山东办事处。具体应对措施，大力发展有实力的分公司，着力推进控股公司。现将实施发展规划公布如下：

　　一、成立控股公司的目的：

　　为实现集团公司20xx年-20xx年发展战略的指导思想，为实现集团公司20xx年-20xx年全体发展目标，为实现集团公司20xx年-20xx年分解目标。

　　二、成立控股公司的条件：

　　优秀的三、二级建筑公司，具备人品好的管理班子和技术人员，有年完成上亿业务量，较好的`经济效益；具有一定的机械装备能力，并有一定的施工总承包企业的综合基础。

　　三、控股公司布局：

　　以上海为中心的总部管理机构，以长三角、渤海湾、西部省委城市为板块的控股公司布局；

　　计划实施指标，长三角成立三家控股公司，渤海湾成立三家控股公司，还有西部省会城市成立三家控股公司；

　　四、成立控股公司的优惠政策：

　　1、集团资质提供优惠使用，建立总分包关系；

　　2、提供服务，包装施工资质升级，人员培训；

　　3、提供资金，打合同保证金；

　　4、企业文化建设，包括制度建设，程序建设，精神文明建设，物质文明建设。

　　五、成立控股公司的措施：

　　1、根据具体布局，通过省建筑业协会会长，秘书长引见、推荐、介绍；

　　2、通过有关政府领导引见、推荐、介绍；

　　3、通过老乡、朋友介绍；

　　4、专门组织总裁挂帅的班子，友好洽谈；

　　5、采用股权转让控股和净资产转让控股方法。

　　备注：

　　（一）股权收购

　　所谓股权收购，是指以目标公司股东的全部或部分股权为收购标的收购。

　　股权收购包括受让目标公司全部或部分的股权以及认购目标公司增资两种方式。

　　（二）资产收购

　　所谓资产收购，又叫营业转让，是指购买方以现金、股票或其他有价证券为对价收购目标公司全部或实质全部的资产而接管目标公司的营业。收购方在合同条款中没有特别规定的情况下，只要对所购资产支付了合理价款，就不再承担目标公司的任何债务。采用资产收购方式可以避免目标公司向收购方转嫁债务。

实施方案篇7

　　一、问题的提出：

　　基础教育新一轮的课程改革，对教师的职业生涯产生了具有历史意义的重大影响：教师将重新规划和发展自己；教师将重新认识自己在课程决策、开发、研究等方面的作用和价值；教师不再只是课程的执行者，而且是课程的建设者。新的课程改革将促进教师的专业化发展。

　　新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活。

　　新课程中的学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的生命。教师将与新课程同行，将与学生共同成长。

　　首先，目前，我国首批实验区已进入总结推广阶段，而我区刚刚入新课程改革实施阶段，对于我们而言，过去的一年接受的是各级各类通识培训及学科培训，真正的走进新课程还得说是从今年9月份使用新教材开始，我们的教师才真正开始重新规划和发展自己，才真正开始向自己挑战。那么，从学校这个角度来说，对教师实施新课程改革方方面面的状况要加以关注，不仅要关注教师的教学成绩，更重要的是关注教师实施新课程改革的过程；不仅要关注学生在新课程改革中的成长，还要关注在新课程改革中教师的成长。

　　其次，来自实验区的经验也已经证明了新课程的改革能促进教师的专业化发展，为教师建立课改档案行之有效。

　　再次，虽然实验区已为我们提供了大量成功的经验，但要真正把新课标精神落到实处，实现真正意义的课程改革，还需要我们辛勤探索出符合我们自身实际的教学路子，积累起我们自己的经验与教训。

　　第四，教师要在新的课程改革中实现自己的专业化发展，必须要积累起过程性资料，并不断反思，才能使自己不断进步，不断提高。

　　因此，为教师建立“课改档案”，无论是从学校的管理，还是从教师自身的.发展来看，都应是一项非常有意义的工作。

　　二、研究的目的：

　　通过对教师“课改档案”的研究，更好地落实新课程改革的精神，促进教师专业化发展，并为学校科学、全面地评价教师提供依据。同时，通过推行教师“课改档案”，更好地促进我校教学改革，进一步提高教育教学质量。

　　三、研究的主要内容：

　　教师课改档案是一项综合性较强的课题实验，应研究的内容很多，现提出主要内容如下：

　　1、教师课改档案的作用、意义；

　　2、教师课改档案的原则；

　　3、教师课改档案的内容、特点、规律；

　　4、教师课改档案与教师成长；