小学教师集体备课实施方案

时间：2024-04-07 09:17:14 实施方案我要投稿

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小学教师集体备课实施方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的小学教师集体备课实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师集体备课实施方案

　　一、指导思想

　　以新课程理念为指导，结合本镇各小学的实际情况，按照“集体备课，资源共享，讨论吸收，经验共享”的总体思路，充分发挥备课组的集体智慧，以长官镇第一小学为集体备课龙头学校，促进全镇教师全员参与，全面提升全镇教师的素养，不断提高全体教师的教学水平和课堂教学效果。

　　二、集体备课领导机构

　　1、集体备课领导小组

　　组长：孙智

　　副组长：郭殿

　　组员：邴界张

　　2、学科备课组

　　为便于集体备课的顺利进行和管理，中心校创建三个学科备课组QQ群，全镇教师分别加入相应的QQ群。语文备课组QQ群：，数学备课组QQ群：

　　综合学科组QQ群：

　　2、主备学校学科备课组

　　年级

　　语文组

　　数学组

　　综合组

　　一年级

　　组长：韦玲

　　组员：杨桂敏、高晓艳、杨爱玲、柳文宁

　　组长：李玲利

　　组员：周海峡、杨丰丽、郑影、谷莉

　　组长：张剑文

　　组员：任曼丽、李宁、张晴子、李倩倩、赵青青、白雪、翟俊文、徐勤喜、丁荣华、牛林

　　二年级

　　组长：张志江

　　组员：夏莉莉、孙志强、李文宁

　　组长：邱坤

　　组员：胡曼曼、侯银萍、于婷婷

　　三年级

　　组长：朱傲

　　组员：李保宏、杨立文、李飞

　　组长：张鹏

　　组员：赵、马成

　　四年级

　　组长：杨杰

　　组员：齐丽超华

　　组长：杨梅

　　组员：吴南南

　　五年级

　　组长：刘明

　　组员：顾越越

　　组长：李振

　　组员：李俊家念

　　六年级

　　组长：俊

　　组员：亓明玉静

　　组长：李洋

　　组员：韩明小凡

　　三、集体备课形式

　　为了使集体备课有效地落到实处，并能辐射各村小，根据我镇小学的实际情况，我镇的集体备课采取集中备课+网络备课的形式进行。

　　四、集体备课的流程

　　1、个人初备

　　根据集体备课计划，由主备学校学科备课组组长提前确定主备教师，并通知主备教师根据教学进度选定集体备课内容，并在认真研读课程标准、教材、教参基础上，结合本地学生的实际情况，提出教学设计方案。

　　2、集体研讨

　　主备教师把初备教学设计方案发到学科备课组QQ群供全镇学科备课组教师研讨。学科组全体教师在充分研究初备教学设计方案的基础上，根据自己的理解，提出自己的见解，及修改方案。

　　3、修正预案

　　主备教师根据学科备课组的老师提出的有效建议修改自己的预案，使预案内容更加充实、完善、科学。

　　4、课堂实践

　　由主备教师(或者同学科备课组的其他教师)根据修正后的教学设计方案进行公开教学，学科备课组教师听课，检验修正后的教学方案的时效性，并取长补短。

　　5、教后反思

　　学科备课组教师在听课后，要对本次教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

　　6、收集资料

　　主备教师要在集体备课中，全程收集资料，并把资料按初备教学设计、集体研讨亮点和建议、修正预案、教后反思的顺序整理，交学科组备案。

　　五、考核与评价

　　1、备课组长负责本组教师的集体备课的具体落实，确保备课按照规定的时间实施，集中备课实行签到点名制度，任何人不得无故迟到、早退或缺席;网络研讨时，学科备课组的每位成员都要发表个人见解，有合理的或独到的建议。凡集中备课无故迟到、早退或缺席者分别扣考勤分5分、5分、10分;网络研讨没有个人见解或敷衍应付者扣考勤分10分，全部纳入个人绩效考核。

　　2、集体备课讨论后形成的教学设计方案，可以作为中心校业务检查或职称评审时的教学设计(必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思)。