竞争上岗实施方案

时间：2024-05-26 17:53:05 实施方案我要投稿

竞争上岗实施方案15篇[优秀]

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的竞争上岗实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

竞争上岗实施方案15篇[优秀]

竞争上岗实施方案1

　　按照《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，为稳步推进我县“县管校聘”管理改革工作，推进义务教育优质均衡发展，结合我校实际，特制定20xx年度“县管校聘”竞聘上岗工作方案暨《西林县那佐苗族乡初级中学教职工校内竞聘上岗工作方案》。

　　一、工作目标

　　实施教职工全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。

　　二、竞聘原则

　　（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。

　　（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。

　　（三）坚持公开、公平、择优的原则。

　　三、竞聘对象

　　竞聘对象为我校在编、在岗教师（含聘用教师控制数），服务期内的特岗教师不参与本次竞聘。

　　四、竞聘基本条件

　　（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。

　　（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。

　　（三）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（必须具备初中及以上的教师资格证）。

　　（四）上年度考核结果为合格及以上。

　　五、竞聘方式

　　竞聘上岗以我校教师向学校提出书面岗位竞聘申请；竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格。对竞聘教职工进行量化考核，考核分由四部分组成（满分100分）。第一部分为近三年教师获政府奖、教学奖证书核定分（市级每项加4分，县级每项加2分，最高值为10分），满分10分；第二部分由竞聘领导小组根据教职工师德师风考试成绩和平时的工作核定分，满分10分；第三部分由竞聘领导小组根据教师演讲现场打分（满分50分），取评委的平均值；第四部分由竞聘领导小组根据教职工答辩进行现场打分（满分30分），取评委的平均值，算出竞聘人的总得分，从高分到低分进行排序，确定岗位人选（以上四部分总分低于70分者不予聘用）。

　　六、竞聘程序

　　（一）宣传方式

　　竞聘计划表上网公告宣传，使知晓率达100%。

　　（二）组建机构

　　成立竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组。

　　竞聘工作领导小组成员如下：

　　组长：小黄

　　副组长：小郑小祥

　　成员：小霞小福小杨小李小程小陈

　　竞聘工作领导小组下设办公室，由小祥兼任办公室主任，工作小组负责岗位竞聘的组织实施工作。

　　人事争议仲裁小组成员如下：

　　组长：蔡景冬

　　副组长：小农小侯

　　成员：小露覃彩妹小阳小余

　　人事争议仲裁小组下设办公室，由覃彩妹兼任办公室主任，工作小组负责教职工意见的收集和反映，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。

　　（三）岗位设置

　　1、学校情况

　　学校现有9个教学班，在校学生共345人，全部为寄宿生，留守儿童215人。学生来自原那佐乡辖区，涵盖壮、汉、苗、瑶、等4个民族。

　　2、岗位设置及要求

　　结合学校所缺岗位实际情况，本次共设岗4个语文岗位（12级岗位以上）、5个数学岗位（12级岗位以上，其中3个特岗教师）、5个英语岗位（12级岗位以上，其中4个特岗教师，1个直聘）、2个政治岗位（12级岗位以上）、2个历史岗位（12级岗位以上）、3个地理岗位（12级岗位以上）、2个生物岗位（12级岗位以上）、2个物理岗位（12级岗位以上）、2个化学岗位（12级岗位以上）、2个体育岗位（12级岗位以上）、1个美术岗位（特岗教师）、1个音乐岗位（特岗教师）和1个生活老师岗位。目前我校空缺岗位情况为：高级2个（六级七级各一个），中级15个（八级3个，九级7个，十级5个），初级不按岗位限制。

　　3、岗位职责

　　（1）语文学科岗位：按照初中语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见初中语文新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（2）数学学科岗位：按照初中数学学科课标要求完成数学教育教学任务（具体见初中数学新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（3）英语学科岗位：按照初中英语学科课标要求完成英语教育教学任务（具体见初中英语新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（4）政治学科岗位：按照初中政治学科课标要求完成政治教育教学任务（具体见初中政治新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（5）历史学科岗位：按照初中历史学科课标要求完成历史教育教学任务（具体见初中历史新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（6）地理学科岗位：按照初中地理学科课标要求完成地理教育教学任务（具体见初中地理新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（7）生物学科岗位：按照初中生物学科课标要求完成生物教育教学任务（具体见初中生物新课标）；教授学校搭配的`其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（8）物理学科岗位：按照初中物理学科课标要求完成物理教育教学任务（具体见初中物理新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（9）化学学科岗位：按照初中化学学科课标要求完成化学教育教学任务（具体见初中化学新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（10）体育学科岗位：按照初中体育学科课标要求完成体育教育教学任务（具体见初中体育新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（11）音乐学科岗位：按照初中音乐学科课标要求完成音乐教育教学任务（具体见初中音乐新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（12）美术学科岗位：按照初中美术学科课标要求完成美术教育教学任务（具体见初中美术新课标）；教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县那佐苗族乡初级中学班主任工作要求），并服从学校工作安排。

　　（13）生活老师岗位：按照后勤工作制度标准要求完成工作任务；协助班主任做好学生的后勤保障工作，并服从学校工作安排。

　　4、任职条件：初中教师学历应达到大专及以上。

　　5、所有竞聘上岗成功教职工均需服从学校根据实际情况调配工作。

　　（四）组织竞聘

　　1、符合竞聘的教职工向我校提出书面岗位竞聘申请，竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格。

　　2、组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工近三年获政府奖加分核定、师德师风核定、演讲、答辩进行综合评定。从高分到低分，确定岗位人选，公示5个工作日无异议后与学校签订岗位聘用合同（平均分达不到70分，不予聘任）。

　　为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，并联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。

　　3、学校根据实际情况可对已竞聘上岗人员综合调配，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。

　　（五）上报

　　学校完成岗位聘任工作后，应上报岗位聘任结果材料到县管校聘办公室。包括：“竞聘工作领导小组”和“人事争议仲裁小组”名单、《20xx年西林县义务教育学校校内竞聘拟聘用教职工名册表》（含电子文档）、教职工竞聘上岗评分表（复印件）等。聘用情况经县教育局审核后报县委、县人民政府分管领导审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。

　　1、公布岗位。

　　学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。

　　2、报名。

　　符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工校内竞聘申请表》，报名需提供以下材料：

　　1、身份证原件及复印件；

　　2、最高学历原件及复印件；

　　3、教师资格证原件及复印件；

　　4、专业技术职务职称资格原件及复印件；

　　5、师德师风考试成绩或培训证明材料；

　　6、近三年获政府奖荣誉证书原件及复印件。

　　报名时间：20xx年9月16日（24：00时）前，报名地点：西林县那佐苗族乡初级中学办公室，联系人：小祥（18078XXXX）。

　　（六）竞聘时间

　　1、20xx年9月17日上午10：00在西林县那佐苗族乡初级中学召开竞聘会。

　　2、公示时间：20xx年9月19日—9月23日。

　　3、20xx年9月26日签订岗位聘用合同。

　　七、其它事项

　　（一）签订聘用合同

　　通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，原则实行一年一签，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。

　　（三）争议处理

　　教师如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学区调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向西林县人事争议仲裁院申请仲裁。

竞争上岗实施方案2

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师队伍建设，建设一支高素质的教师队伍，实现教育资源的优化整合，建立充满生机活力、优胜劣汰的用人机制，加快教育综合改革步伐，全面提高教育教学质量，根据XX区教育局《关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见》，结合我校教育教学工作的实际情况，特制定本实施方案。

　　二、改革理念

　　双向选择、公平竞争、择优录用。

　　三、岗位设置

　　1.额定岗位编制数：73人（含校级领导两人）

　　2.班级设置 23个

　　教辅岗位1个3.教学岗位59个

　　后勤岗位10个

　　班主任23人4.兼职岗位设置：

　　教研组长语文、数学、英语、综合学科各一人，共4人。

　　备课组长语文、数学、英语每个年级一人，计16人。

　　四、竞争上岗负责小组

　　1.教师竞争上岗领导小组

　　主要职责是负责学校竞争上岗工作实施方案、考核与分配办法的制定以及其它有关组织协调工作。

　　组长周志华，副组长董斌，组员李晓俊、孙芝平、郑雪锋、吕传楼（工会）、徐爱娟（教师）、傅广云（教师）、胡金凤（教师）、杨琴(教师) 孙卫东(教师)。

　　2.教学岗位工作小组

　　组长周志华，组员：语文李晓俊、胡金凤；数学孙芝平、徐爱娟；英语郑雪锋、傅广云，其它课程董斌、杨琴。

　　3.教辅、后勤工作小组

　　组长吕传楼、组员孙卫东。

　　4.民调小组

　　负责岗位评聘的协调，矛盾调解。

　　组长董斌，组员吕传楼、李晓俊、孙芝平、郑雪锋。

　　五、竞争上岗

　　1.竞争上岗分“一二三”三步走：一教学、二教辅、三工勤。

　　2.竞争上岗的基本程序

　　①公布竞争岗位及其职责、聘用条件与待遇等事项。

　　②应聘人员申请应聘。应聘教职工应根据自身具备的条件，申报相应的工作岗位，每位教职工可申报1—2个岗位。根据教育局文件精神及学校实际情况，原则上男55周岁以上、女50周岁以上的`教师退养，确有需要及身体条件允许的可竞聘教辅、工勤或教学岗位。

　　③竞聘教学、教辅、工勤岗位，竞聘先后顺序为语文数学英语其它学科教辅工勤。班主任队伍的竞聘将综合考虑教学人员所任教班级、本人的班主任工作能力及申报竞聘班主任情况综合考虑加以聘用。

　　④公示上岗人员的名单，公示时间为3—5个工作日，原则上落岗人员比例不超过5%。

　　⑤竞争上岗的人员与学校法人代表签订聘用岗位合同，实行契约管理。学校中层干部、教研组长原则上一聘三年，三年一轮，但须进行学年度履职情况考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教学、教辅与工勤岗位人员岗位聘用合同原则上一年一签。可以低职高聘或高职低聘（在岗位空缺前提条件下和工作需要允许范围内）。

　　六、考核分配

　　1.学校建立和完善《横梁中心小学教职工考核奖惩制度》，将聘期考核与绩效考核有机结合。聘期考核结果为续聘、解聘与奖惩的主要依据。

　　2.教师绩效工资方案正式实施后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，一岗一薪，岗变薪变，论绩取酬。岗位工资按上级要求执行。绩效工资由学校按规定的程序和要求，采取灵活多样的分配形式和方法，自主确定分配方案。绩效工资的分配要重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇层次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。

　　七、具体步骤

　　分为五个阶段，即：

　　1.宣传发动阶段（6月10日至6月15日）：

　　召开教职工大会，广泛宣传学校内部人事制度改革的指导思想和目标任务，形成改革共识，为推进改革创造良好的舆论氛围和思想基础。

　　2.酝酿方案阶段（6月15日至6月20日）：

　　通过多种途径广泛征求教职工意见，因校制宜，从实际出发，酝酿切实可行的竞争上岗实施方案。

　　3.论证通过阶段（6月21日至6月30日）：

　　召开教职工代表大会，讨论通过学校竞争上岗实施方案，按规定上报审批。

　　4.组织实施阶段（7月2日至8月30日）：

　　按规定程序和要求，精心组织教职工竞争上岗，签订聘用合同。

　　5.总结完善阶段（9月1日至9月15日）：

　　进一步完善竞岗过程中的不足之处，及时对行之有效的改革策略、措施进行归纳总结，形成制度和规范。

　　备注：

　　本方案已于6月30日经横梁镇中心小学教职工代表大会讨论通过，并通过XX区教育局审核，将于20xx年7月1日开始实施。由横梁镇中心小学教职工竞聘上岗领导小组、行政会负责解释和组织实施。

竞争上岗实施方案3

　　根据国电新疆开都河流域水电开发有限公司（以下简称：公司）发展战略的需要和优化管理的需求，最大限度的调动广大职工的工作积极性和创造性，保证整个竞聘上岗工作的顺利推进，特制定公司竞聘上岗实施方案如下：

　　一、竞聘上岗工作指导思想及原则

　　指导思想：通过实施竞聘上岗，建立员工能进能出、能上能下的用人机制，优化公司员工队伍，实现人力资源的最佳配置，为企业加快发展提供人才保障。

　　在竞聘上岗工作过程中，应遵循“公平竞争、客观公正、民主公开”的原则。

　　二、竞聘上岗工作的组织机构

　　为了保证整个竞聘上岗工作组织有序，推进平稳，成立竞聘上岗工作领导小组，负责竞聘上岗工作的组织实施、竞聘上岗结果的审定、竞聘争议的裁定等。竞聘上岗工作领导小组组成为：

　　组长：王援生

　　副组长：叶军陈洪武李光立安岩张改革成员：各部门负责人

　　竞聘上岗工作领导小组下设办公室挂靠在人力资源部，具体负责公司竞聘上岗工作的组织实施工作。竞聘上岗工作办公室

　　组成为：

　　主任：安岩（兼）

　　副主任：李晶

　　成员：李海生、陈顺学、战旗

　　三、竞聘上岗的范围

　　此次竞聘上岗的岗位为：部分部门空缺的主任、副主任岗位，各部门（除运行维护部外）的主管和专责岗位。详见附件二。

　　各部门管理员及以下岗位不属于此次竞聘上岗的范围内，在此次竞聘上岗工作结束后，由公司结合实际，按照相关程序统一调配。

　　四、竞聘上岗工作主要程序

　　1.信息公布

　　时间：20xx年10月20日前

　　2.报名及资格审查

　　报名时间：20xx年10月20日至10月25日

　　报名地点：竞聘上岗工作办公室（人力资源部）

　　报名条件：公司所有正式员工，具备所申报岗位的竞聘上岗条件者均可报名参与竞聘。参加竞聘者可填报不同级别岗位竞聘表，但一个级别一张表，同级别的.最多只能填报2个志愿岗位，并按照自己选择的优先顺序填报第一志愿岗位和第二志愿岗位。

　　报名方式：符合竞聘报名条件的竞聘者，按规定时间到竞聘办公室领取报名表或通过RTX（腾讯通网络）下载报名表，填

　　写完整后连同本人最高学历毕业证书、专业技术资格证书复印件，以及相关荣誉证书复印件，一并交竞聘上岗工作办公室（报名表可报电子版）。

　　资格审查：竞聘上岗工作办公室对所有报名人员进行初步资格审查，审查依据为本次竞聘规定的报名条件和所申报岗位的任职资格要求。不符合该岗位报名条件者，不得参与下一步竞聘。

　　3.竞聘上岗考试方式

　　竞聘上岗的最终得分由笔试成绩、面试答辩成绩、工作业绩测评三部分内容按照3:3:4的加权之和构成。

　　（1）笔试为职业能力测试与管理知识考试，考查竞聘者的职业能力素质和管理知识掌握水平。竞聘岗位所属分管领导负责组织相关部门负责人进行竞聘岗位笔试的题目编制和阅卷工作。

　　（2）面试答辩主要考查竞聘者的竞聘思路、自身优劣势分析与竞聘心态等要素。竞聘者在10分钟以内，简明扼要地阐述自身优势和工作设想，之后进行提问答辩。参加面试答辩的评分者为：公司领导班子和相关部门负责人。

　　（3）工作业绩测评是对竞聘者原从事岗位工作表现和成绩的综合评价，由竞聘上岗工作办公室组织竞聘者的原分管领导、原部门负责人和原部门一定比例员工填写测评表，按3:4:3加权之和构成。

　　4.竞聘上岗录取方式

　　总分在70分及以上者才具备上岗聘用条件。对于竞聘同一岗位且总分在70分及以上的竞聘者，按照得分排名顺序选取2至3名竞聘者进行组织考察。进入组织考察的竞聘者得分必须总分达到70分；若某一岗位的所有竞聘者得分无一及格，则该岗位的人选为空缺，根据实际情况，由竞聘上岗工作领导小组研究是否重新组织竞聘。

　　竞聘者通过组织考察和公示后，由公司党政联席会研究决定任命，并在人力资源部办理相关手续后方能正式上岗。

　　五、有关问题的说明

　　1.在竞聘上岗程序操作过程中，竞聘上岗工作领导小组可以根据竞聘者以往的工作业绩、岗位任职条件特点等相关情况，以服从公司发展战略和业务需要为大局，适当调整竞聘者的竞聘岗位。涉及到调配的人员如有个人意见和想法，请及时与竞聘上岗工作办公室沟通和反馈。

　　2.若出现两个志愿都被录取的情况时，以竞聘者填报的第一志愿进行录取，第二志愿由此产生的空缺按竞聘成绩录取下一名竞聘者，若无下一位竞聘者或下一位竞聘者的竞聘成绩为不合格，则该岗位的人选为空缺。

　　3.若只有一人符合任职条件应聘的岗位，竞聘上岗工作领导小组可以根据实际情况决定是否采取笔试、面试答辩、工作业绩测评三个环节进行综合考评。

　　4.进行竞聘上岗工作期间，现岗位人员必须继续履行现有工作职责，保持现岗位职能正常发挥。待新的竞聘录取人员到

　　岗并办理完交接手续后方可离岗。

　　5.竞聘过程中若发现竞聘者有违规行为，按公司相关规定进行处理。

　　6.被录用上岗人员，必须按要求、按时间到岗。因本人原因未按规定时间到岗的，视为自动放弃岗位，并按公司相关规定进行处理。

　　7.竞聘中层管理岗位的人员需按相关干部任用组织程序审查和公示，并经公司党政联席会研究决定后，下发任命文件。主管、专责等上岗人员的试用期为3个月。试用期满后，由人资部进行考察，考察合格者与公司正式签定工作合同。

　　六、争议仲裁

　　对于竞聘上岗过程中出现的各类问题，当事人可向竞聘上岗工作办公室提出仲裁申请，竞聘上岗工作办公室组织相关人员在5个工作日内进行情况调查，形成申诉调查报告，汇报竞聘上岗工作领导小组后，做出最终处理意见。

　　七、本方案解释权在竞聘上岗工作领导小组

竞争上岗实施方案4

　　一、指导思想和工作宗旨

　　以《中华人民共和国公司法》为依据，认真贯彻《公司章程》及股东会议决议，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励全体员工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋发向上，努力建设高素质的管理队伍。

　　二、岗位设置

　　1、总经理由董事会任命直接产生。

　　2、书记由支部选举党委任命。

　　3、竞聘岗位：（待定）

　　根据工作需要设置二个副总经理一个总经理助理、一个办公室、四个正科级科室（财务科、安全科、生产经营科、技术科）、二个副科级科室（档案室、统计科）档案室隶属办公室管理，统计科隶属财务科管理。正科级科室设科长一人，副科级科室设业务主办一人（科长、办公室主任可由副总经理或总经理助理、支部书记兼任）。

　　4、各科室具体工作岗位及级别设置由科长或兼任领导规划设置并报公司办公会审查通过，再进行张榜公示。

　　三、竞争上岗的基本条件和资格

　　1、具有履行职责所需的理论知识和组织管理能力，有强烈的事业心和责任感，有改革开拓创新意识，能自觉执行民主集中制，密切联系群众，廉洁自律，作风正派，善于团结同志，遵纪守法，办事公道，严于律己。

　　2、竞争各岗位人员应具备所应聘职位所需能力及技能，胜任所应聘职位工作。

　　3、年龄要求：新任科长以上职务男性55周岁以下(含55周岁)，女性50周岁以下(含50周岁)，原任本职除外。

　　4、在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。

　　5、身体健康，能坚持正常工作。

　　6、符合公司章程的有关规定。

　　7、为鼓励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对德才表现和工作业绩特别突出者，可适当放宽任职资格条件参加公开竞争。

　　四、竞争上岗的程序、方法

　　1、宣传发动。召开有关会议，组织职工学习《公司法》、《公司章程》等有关全体员工竞争上岗工作方面的文件精神。公司董事会领导动员，宣传竞争上岗的目的意义，使广大职工统一思想，提高认识，端正态度，积极参与。

　　2、公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的工作程序等事项。

　　3、公开报名。凡符合竞争上岗条件的本公司在职员工均可报名。报名者必须填写《竞争上岗报名表》，简述本人的工作经历及本人竞争该职位的优势和条件。竞聘科级以上的每人只可选报一个职位，竞聘一般科室岗位的可同时选二个职位。

　　4、竞聘步骤。竞聘工作分二部份进行，首先进行中层岗位竞聘，再进行一般岗位竞聘。

　　5、依据竞争上岗的资格、条件，由考察组负责对报名者进行资格审查。

　　6、资格审查合格者，在规定范围内进行演讲，介绍自己的工作简历、竞争优势、德才情况、工作实绩和对竞争岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位工作的设想。

　　7、根据竞争人员演讲答辩成绩以及测评结果，考评组提出推荐名单，择优确定考察对象，张榜公布名单，由考察组进行考察。考察内容包括干部德、能、勤、绩。

　　8、根据考察结果，按照《公司法》及《公司章程》授予总经理的权限，由总经理决定人员的的`任用，需要报董事会审查的报请董事会通过。

　　9、一般岗位实行双先制，即员工可以选择科室和具体岗位，科室领导可以选择任用或不任用竞聘人员

　　竞争上岗的所有人员实行聘任制，任期三年，其中试用期三个月。

　　试用期内享受同级待遇。试用期满考核不称职者，不保留职务及待遇（只发放基本工资），留岗察看三个月，留岗察看三个月期满考核再不称职者解除劳动合同。

　　对于第一次没有能够通过竞聘上岗的原有职工由公司指定待岗职位，待岗期为三个月，待岗期内享受同级待遇，待岗期结束后可以再次申请竞聘，如再次竞聘职位无果即解除劳动合同。

　　六、组织领导

　　竞争上岗工作，在公司董事会的直接领导下进行，具体工作在董事会指导下总经理负责。

　　1、成立考评小组。考评小组由董事会领导、股东会领导或指派代表组成。

　　2、成立考察组：股东、董事会派人组成。具体工作由总经理负责。

　　实行全员竞争上岗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股东、董事会成员，要加强思想政治教育，引导公司全体员工正确认识竞争上岗的目的和意义，鼓励符合条件的员工，特别是优秀的年轻员工积极参与竞争；要教育全体职工以工作、事业为重，正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众，正确对待竞争上岗工作。要严竞聘上岗组织工作纪律，对竞争上岗中出现的违纪行为，要按有关法规，认真查处，确保竞争上岗工作健康、顺利进行。

竞争上岗实施方案5

　　为进一步推进义务教育学校均衡发展，实现教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，全面提升XX学区教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合XX实际，特制定教师交流实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以办好辖区内每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使辖区内学校教育教学质量得到较大提高。

　　二、基本原则

　　遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则，教师个人申请与组织安排相结合，促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。

　　三、交流时间

　　自每年8月31日起，交流时间不少于1年。

　　四、交流对象

　　1、本校45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的专任教师。

　　2、区级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。

　　3学校根据专任教师和班级数确定交流教师数，对申请交流教师进行统一安排。

　　4、考虑到教师个人家庭实际情况，有下列情况的暂不安排交流：

　　（1）重病，不能满负荷工作的'；

　　（2）妊娠、产假或哺乳期的；

　　（3）依靠本人照顾的直系亲属重病的。

　　5、音体美和英语学科的优秀教师可以申请走教兼课，五、交流条件要求及待遇

　　（1）条件：优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑：主动要求晋升中、高级职称的教师；确定为学校后备干部的教师；学科带头人、骨干教师等；近三年年度考核为合格及以上等次。

　　（2）人数和年限：按教育局目标分配数落实交流教师数，交流时间为1年及以上。

　　（3）产生办法：由教师本人申请，学校推荐，统一安排交流学校。

　　（4）优惠待遇

　　①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。

　　②在评先评优方面，同等条件下优先申报。

　　六、工作流程

　　1、每年8月下旬，交流教师提交申请，学校审核后报总支。

　　2、学校根据工作需要，研究确定交流人数和学校。审查交流教师材料，择优确定人选。

　　3、将交流情况报告教育局备案。

　　4、学校将交流情况通知到交流教师本人。

　　5、8月底教师到交流学校报到。

　　6、交流正式开始。

　　七、其他

　　以上方案，若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项，以上级文件为准。

竞争上岗实施方案6

　　为充分调动同学们自我成才的主动性，激发同学们参与学院建设的主人翁意识，促进院学生会、大学生社团联合会创新、高效、务实地开展工作，经院团委研究决定，以竞争上岗的方式确定院学生会、大学生社团联合会副部长人选。根据《中国共产主义青年团章程》，结合我院共青团工作和学生会、大学生社团联合会干部队伍实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持德才兼备、品学兼优、任人唯贤的原则，坚持公开、公正、公平、竞争、择优的原则，把德才兼备、成绩突出、同学们拥护的学生干部选拔到重要岗位上，激励广大学生干部爱岗敬业，恪尽职守，为我院共青团和学生工作的改革和发展做出贡献。

　　二、组织领导

　　成立竞争上岗工作领导小组，具体组成如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　院学生会、大学生社团联合会主席团成员

　　三、竞争上岗的职位和职数

　　院学生会办公室副主任：4名

　　大学生记者团副团长：2名

　　大学生自律委员会副主任：2名

　　院学生会宣传部副部长：2名

　　院学生会生活部副部长：2名

　　院学生会学习部副部长：2名

　　院学生会女生部副部长：2名

　　院学生会外联部副部长：2名

　　院学生会体育部副部长：2名

　　院学生会信息部副部长：2名

　　大学生社团联合会办公室副主任：2名

　　大学生社团联合会纪检部副部长：2名

　　大学生社团联合会外联部副部长：2名

　　大学生社团联合会文秘部副部长：2名

　　大学生社团联合会宣传部副部长：2名

　　四、报名资格条件

　　1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习中国特色社会主义理论，关心学院建设和发展，具有一定的.政策理论水平。

　　2、报名者须为取得我院正式学籍的普通本科20xx、20xx级在校生，普通专科20xx级在校生和成人本、专科20xx级在校生。

　　3、报名者须为现任院学生会、大学生社团联合会干部；各系（院）学生会主席、副主席，各部部长、副部长；各班班长、团支书。

　　4、遵纪守法，品行端正，具有较强的为同学服务的意识和奉献精神。

　　5、学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩优良。

　　6、热爱团学工作，工作热情，坚持原则，在各项活动中能以身作则，起表率作用。

　　7、具备一定的协调、管理、沟通能力，团结协作能力与人际交往能力。

　　8、有良好的群众基础，在同学中有较高的威信。

　　五、竞争上岗程序

　　1、个人报名

　　时间：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）

　　地点：院学生会办公室（大学生活动中心二楼20xx室）

　　2、组织推荐

　　时间：3月21日—3月29日各团总支进行资格审查，向院团委推荐1名以上人选参加竞争上岗。

　　3、选拔工作的程序和日程安排

　　3月21日，公布选拔职位、人数、报名条件、时间、地点。3月21日，接受报名，领取报名表。3月29日21：00截止报名。3月30日—4月2日进行初试（地点另行通知）。4月6日—8日进行复试（地点另行通知）。4月11日—15日公示任命结果。4月14日—5月14日试用期。

　　4、竞争上岗

　　此次竞争上岗共包括两个环节

　　第一环节：初试

　　时间：

　　3月30日—4月2日

　　形式：

　　一分钟自我介绍、一分钟工作设想阐述，可附加展示才艺。

　　目的：

　　考察学生的语言表达能力和工作思路，同时观察学生是否符合学生干部的精神风貌。

　　第二环节：复试

　　时间：4月6日—8日

　　形式：

　　一分钟自我介绍、一分钟工作设想阐述，接受评委现场提问。

　　目的：

　　考察工作思路、临场应变能力和综合素质。

　　5、拟定人选与公示

　　根据竞争上岗工作领导小组评议结果，确定拟任名单，进行公示。

　　6、确定人选

　　根据竞聘、公示情况，公布结果。

　　六、相关说明

　　1、报名表格到院学生会办公室领取，在规定时间内交院学生会办公室（大学生活动中心二楼20xx室）。

　　2、具体时间地点如有变动，以通知为准。

　　3、本次副部长竞争上岗的选聘按照分类选拔、统筹使用的办法进行。附件：竞争上岗报名表。

竞争上岗实施方案7

　　按照《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，结合我校实际，特制定《西林县西林中学实施教职工竞聘上岗工作方案》。

　　一、工作目标

　　实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。

　　二、竞聘原则

　　（一）坚持按需设岗、按岗聘用、合同管理的原则。

　　（二）坚持以德为先、注重实绩的原则。

　　（三）坚持公开、公平、择优的原则。

　　三、竞聘对象

　　西林县西林中学在编、在岗教职工（含使用聘用教师控制数教师）。

　　四、竞聘基本条件

　　（一）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（初中教学必须具备初中及以上的教师资格证）。

　　（二）上年度考核结果为合格及以上。

　　五、竞聘方式

　　竞聘上岗以学校为单位，校内竞聘方式进行。校内竞聘工作实行校长负责制。

　　六、竞聘程序

　　（一）宣传动员

　　学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。

　　（二）组建机构

　　学校成立西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组和西林县西林中学人事争议仲裁小组。

　　1、西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，由农昕峰兼任办公室主任。

　　2、西林县西林中学人事争议仲裁小组

　　主任：黎简飞（西林中学党总支副书记）

　　副主任：

　　成员：

　　人事争议仲裁小组下设办公室，由刘念同志兼任办公室主任。

　　（三）岗位设置

　　1、岗位设置及要求

　　（1）根据师生比，按照我校编制数，结合我校实际情况，本次共设岗205个（其中专业技术岗位总量202个，工勤岗位2个，管理岗1个。）：语文32个（含班主任），数学34个（含班主任），英语29个（含班主任），物理12个（含班主任），化学9个（含班主任），政治16个（含班主任），历史12个（含班主任），地理11个（含班主任），生物11个（含班主任），体育14个，美术6个，音乐7个，信息技术5个，工勤人员2人，教辅人员岗位5个；学科内竞聘，择优聘用。

　　（2）竞聘人员参加校内竞聘，竞聘通过后聘用原岗位等级。全员化绩效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全员化绩效考核分值的总分的平均分。

　　（3）直聘人员聘用原岗位等级。

　　2、岗位职责

　　语文学科岗位：按照初中语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见初中语文新课标），按照工作要求教授《初中语文》课程。

　　数学学科岗位：按照初中数学学科课标要求完成数学教育教学任务（具体见初中数学新课标），按照工作要求教授《初中数学》课程。

　　英语学科岗位：按照初中英语学科课标要求完成英语教育教学任务（具体见初中英语新课标），按照工作要求教授《初中英语》课程。

　　物理学科岗位：按照初中物理学科课标要求完成物理教育教学任务（具体见初中物理新课标），按照工作要求教授《初中物理》课程。

　　化学学科岗位：按照初中化学学科课标要求完成化学教育教学任务（具体见初中化学新课标），按照工作要求教授《初中化学》课程。

　　道德与法治学科岗位：按照初中道德与法治学科课标要求完成道德与法治教育教学任务（具体见初中道德与法治新课标），按照工作要求教授《初中道德与法治》课程。

　　历史学科岗位：按照初中历史学科课标要求完成历史教育教学任务（具体见初中历史新课标），按照工作要求教授《初中历史》课程。

　　地理学科岗位：按照初中地理学科课标要求完成地理教育教学任务（具体见初中地理新课标），按照工作要求教授《初中地理》课程。

　　生物学科岗位：按照初中生物学科课标要求完成生物教育教学任务（具体见初中生物新课标），按照工作要求教授《初中生物》课程。

　　信息技术学科岗位：按照初中信息技术学科课标要求完成信息技术教育教学任务（具体见初中信息技术新课标），按照工作要求教授《初中信息技术》课程。

　　体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）。

　　管理岗位：参与学校办公室工作，处理学校日常事务，严格执行保密制度，做好材料的收集整理工作。

　　教辅人员岗位：按照学校管理要求完成学校相关教辅工作。

　　4、任职条件：教师学历应达到专科及以上。

　　5、学校管理人员岗位由校长按照教育局干部管理要求聘任。

　　（四）组织竞聘

　　1、教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格；

　　2、组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工师德考核、出勤、演讲（历年的.工作业绩和下一步的工作思路，时间限制在3——5分钟），进行考核量化现场打分，去掉最高分和最低分，算出竞聘人的总得分，从高分到低分，确定岗位人选并公示5个工作日后与学校签订岗位聘用合同。

　　为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。

　　3、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。

　　（五）上报

　　学校完成岗位聘任工作后，聘用情况经县教育局审核后报县委、县人民政府分管领导审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。

　　（六）未聘人员

　　校内竞聘的落聘人员，参加学区内缺岗学校的第三轮竞聘。

　　1、公布岗位

　　所有学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。

　　2、报名

　　符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工公开竞聘个人申报表》。

　　（七）校内竞聘时间及流程

　　20xx年9月16日上午教职工填写竞聘申请表（含直聘教职工），交到教研组长处教研组长审核签字，于16日下午会议前交到校办室；教辅后勤由王立勇主任负责审核签字，于16日下午会议前交到校办室；

　　9月16日下午17：10召开全体教职工会议，直聘学校领导述职，之后直聘教职工到白云楼二楼党建室述职；

　　9月17日上午8：30举行校内前置竞聘演讲，对象为校内各级竞聘评委及工作人员；

　　9月17日下午15：00举行校内文科组竞聘演讲，对象为语文、英语、政治、历史、地理；

　　9月18日上午8：00举行校内综合组竞聘演讲，对象为体育、美术、音乐、信息技术、教辅后勤；

　　9月19日上午8：00举行校内理科组竞聘演讲，对象为数学、物理、化学、生物。

　　七、其它事宜

　　（四）争议处理

　　教职工如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学校调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向西林县人事争议仲裁院申请仲裁。

竞争上岗实施方案8

　　为适应集团公司战略阶段性任务，对四个合作牧场进行集团公司信息统计员岗位设置，每合作牧场1名，为促进集团公司对牧场信息化管理要求，把好基础数据关、建立基础数据库，实现牧场信息管理的规范性、真实性、完整性，特对合作牧场信息统计岗位的配置实施公开竞争上岗，特制定本实施方案。具体内容如下：

　　一、指导思想及目的

　　通过开展竞争上岗，在公司中建立起员工能进能出、能上能下的用人机制，择优竞争上岗，实现公司人力资源优化配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用；树立“岗位靠竞争，薪酬凭绩效；凭能力上岗，凭贡献取酬”的意识，增强员工的紧迫感、使命感，实现和优化人力资源配置，充分调动员工的积极性、创造性，进一步适应公司发展的需要。

　　二、基本原则

　　1.公开、公平、公正、择优竞争的原则。体现在竞争上岗的程序、办法和结果上。做到实施方案及有关政策、岗位数量、上岗条件、考试考核成绩、竞争上岗结果五公开，增强竞争上岗的透明度。

　　2.平等竞争的原则。员工均有参加竞争的权利，做到机会均等，平等竞争，使上岗员工有压力，待岗及意向员工有动力。

　　3.个人志愿、自由择岗与公司安排相结合的双向选择原则。把公司为岗位选择员工与员工选择岗位结合起来。

　　4.考试与考察相结合的原则。将考试成绩与员工的德、能、勤、绩相结合，进行综合评价、排序，择优上岗。

　　5.人尽其才，适才适岗的原则。为员工提供发挥才干的空间和平台，把适当的人才安排到适当的岗位，坚持德、能、勤、绩兼备的用人标准。

　　6.与分配挂钩的原则。加强上岗员工绩效挂钩工资考核，采取特定任务的薪酬分配模式，充分发挥工资分配的激励作用，促进员工的合理流动。

　　三、实施范围和条件

　　（一）竞争上岗范围

　　公司全体员工，凡是符合竞争上岗条件的.，均可以参加竞争上岗。需进行竞聘上岗人员，至集团人力资源部统一报名。

　　（二）竞争上岗应具备的基本条件

　　1.能够自觉遵守公司各项规章制度、工作纪律、无违规违纪现象。 2.身体健康，能够上岗坚持正常、稳定的工作。

　　3.具备一定的办公操作技能，具有预定的分析总结能力、良好的沟通能力。 4.能够独立操作、开展工作，严格履行本岗位职责。

　　5.工作原则性、责任心强，职业素质及综合心态到位，吃苦耐劳、任劳任怨。

　　6.能够按照岗位要求随时接受岗位工作时间的调整与安排。

　　（三）竞争上岗的组织与实施

　　竞争上岗组织实施由总裁办负责竞聘信息发布、收集，由人力资源、总裁办组织协调竞聘过程中各项工作的组织与安排。

　　（四）竞争上岗的方式

　　对申报竞聘岗位的人员采取答辩、实际操作考试和综合素质测评的竞争方式上岗：

　　（1）各项成绩权重比例

　　答辩、实际操作、综合素质测评（2:4:4）

　　（2）竞聘结果计算

　　a按照各项总分成绩从高到低的排名顺序安排上岗人员。 b若同时出现并列分值，采取综合素质分值就高者优先定位。

　　（3）竞争答辩、实际操作考试、综合素质测评内容

　　 ①答辩（口试，100分）

　　答辩：利用10分钟的时间（最多不超过15分钟）主要陈述自己竞聘该岗位的理由、自身的优、缺点以及对所竞聘岗位的优、劣势和上任后的打算，详见附表1。

　　②基础技能测试（100分）

　　主要考察员工掌握的数据整理能力、思维能力、信息整合能力、信息分析能力、解决实际问题的能力等。基础技能测试采用电脑操作及书面答辩方式，阅卷采取多人复核制。

　　③综合素质测评（100分）

　　综合素质测评：主要从上岗的基本条件及对竞聘者从德、能、勤、绩四方面进行综合素质测评。 ◆上岗的基本条件：参照上述内容。 ◆德能勤绩：

　　a“德”：主要指个人人品、思想品质、职业道德、职业操守、诚实守信、公道正派、大局意识、爱企敬业、责任感、对企业的忠诚度等方面的内容。

　　b“能”：主要是指自身具备业务综合素质及业务能力，善于学习、沟通调节、协调能力，解决处理实际工作和问题的能力等方面的内容。

　　c“勤”：主要是指勤勉、勤奋努力，工作积极主动、吃苦耐劳、事业心、工作态度、持之以恒等方面的内容。

　　d“绩”：主要是指保质保量完成工作任务，且工作质量、工作效率及工作业绩明显等方面的内容。

　　◆综合素质测评结合评价人员对竞聘人员信息了解不全面，无法客观评价人员的相关具体信息，采用借鉴绩效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合适的人选。由集团公司每部门1-2人组成的评议组，本着客观、公正、负责的态度排序选出最后2-3名你认为最不适合的人选。根据得票的多少核算分数，具体核算公式为：100-实际得票数/理论票数。具体详见评价表附件2。

　　（4）成绩兑现与结果公示

　　①成绩汇总排名：由总裁办、人力资源部将竞争上岗人员的各项成绩汇总，并按从高到

　　20xx年12月29日

竞争上岗实施方案9

　　一、指导思想和原则

　　中层干部竞争上岗，要着眼于提高学校行政干部队伍素质，优化人员结构，引入竞争机制，拓宽选人视野，形成正确的用人导向，建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人新机制。通过竞争上岗，选出德才兼备、工作务实、群众威信高、组织管理能力强的干部，充实和调整现有学校行政干部队伍，把学校领导班子建设成综合素质水平高、勇于改革创新、团结协作、廉洁奉公、结构合理、精干高效的战斗集体。竞争上岗必须坚持党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公开、公正、竞争、择优的原则。

　　二、组织领导

　　为切实加强对本次中层干部选拔任用工作的领导和指导，确保该项工作按时高质完成，学校成立中层干部竞争上岗领导小组，成员如下：

　　组长：z

　　成员：z

　　教师代表6名（待定）

　　三、竞争职位和职数

　　根据我校的实际情况，这次中层干部设置为：

　　处室名称职位数

　　德育处正主任1名

　　副主任兼大队辅导员1名

　　教导处正主任1名

　　副主任2名

　　总务处正主任1名

　　副主任1名

　　四、完成时间

　　20xx年8月6日

　　五、竞争范围

　　全校在编在职人员

　　六、任职资格和条件

　　1、政治素养：

政治、道德素质好，能坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，热爱教育工作，有较强的事业心和责任感，有开拓和奉献精神。有群众观念，能密切联系群众，有为人民服务的意识和精神，在群众中有较高的威信。

　　2、专业素养：

有良好的教育理论素养和较高的教育教学水平，熟悉相关的教学业务，是学校教育、教学和教研业务骨干。工作实绩突出，有较强的组织、协调和管理能力，有较强的文字和口头表达能力。

　　3、基本条件：

具备大专及以上学历，有三年以上教学经历，有年级组长或教研组长管理经历，且近三年年度考核均为合格以上；年龄45周岁以下，且身心健康。

　　七、工作程序

　　1、宣传发动

　　通过多种形式在全校范围内宣传竞争上岗的目的意义，公布竞争上岗工作实施方案。

　　2、推荐报名

　　采用个人自荐和学校推荐相结合的方法进行，个人自荐在填表后（见附表一）三日内将自荐表上交书记室。

　　3、资格审查

　　学校中层干部竞争上岗领导小组负责对推荐、自荐报名人员进行资格审查，并将通过资格审查的人员名单向全校公布。

　　4.竞岗办法：

　　正职岗位竞聘、副职岗位竞聘，同时进行。

　　①演讲答辩：竞聘人参加校内竞聘演讲，介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想，并就专家评委提问进行解答。学校组成竞聘专家评委对本环节进行评分（本环节60分，占竞聘人个人积分的60%，具体分值是：紧扣主题、重点突出20分；语言简洁、层次分明15分；思维敏捷、表达清楚15分；精神面貌、形象仪表10分）。组织本校教职工代表或全体教职工作为演讲答辩活动的观众，并对活动过程进行监督。

　　②民主测评。在竞聘人演讲答辩结束后，可由工作人员在教职工代表或全体教职工中（竞聘人除外）对竞聘人进行民主测评。（本环节40分，占竞聘人个人积分的40%，测评内容包括：政治思想素质5分，组织管理能力5分，团结协作能力5分，创新实干能力5分，工作业绩突出10分，遵守法律法规5分，廉洁自律情况5分）。民主测评满意率达不到60%的，作为测评不合格，测评不合格不能作为拟任对象。

　　5、公示

　　由领导小组研究出任用建议名单，经学校党支部、校长室讨论决定拟任用人员名单，在校内公示（一周），征求教职工意见。

　　6.聘任考核：

　　对公示无异议的对象，报京口区教育局学校中层干部竞聘上岗工作领导小组批准，行文下发任职批复。

　　八、工作要求

　　1、加强领导，确保干部聘任工作的规范、有序进行。学校支委成立聘任工作领导小组，由11位同志组成，歩蓉、赵玉英同志任组长。聘任工作领导小组负责聘任方案的制订与实施，研究确定聘任工作中出现的`相关问题。

　　2、鼓励竞争，打破论资排辈的思想观念。中青年干部要大胆自荐，部门与群众要积极举荐，真正把德才兼备、年富力强的同志推荐到领导岗位上来。

　　3、严肃纪律，杜绝违纪问题的发生。实行中层干部竞争上岗是干部人事制度改革的一项重要举措，是一项政策性、纪律性很强的工作，事关学校的稳定与发展。要认真执行文件精神，严格聘任程序，做到公正、公平、公开，一旦发现有拉帮结派、暗箱操作或打击报复、徇私舞弊等行为，学校党委将追究有关人员的责任，严肃查处。

竞争上岗实施方案10

　　竞争上岗实施方案是指针对当前求职市场激烈竞争的形势，公司采取的一种制度，通过一系列的考核、评估及培训，筛选出最优秀的人才，提高企业整体竞争力。本文将从三个方面阐述竞争上岗实施方案的具体内容。

　　一、竞争上岗考试内容

　　竞争上岗考试内容主要包括四大方面：综合素质、专业能力、职业素养和语言能力。其中，综合素质包括个人素质、交往能力、应变能力等方面的评估；专业能力是对应聘者专业技术能力、业务知识等方面的考核；职业素养是对应聘者的职业道德、职业操守等方面的评判；语言能力是对应聘者外语水平和口语表达能力的检验。每个方面都占有一定的权值，主要通过笔试和面试两个环节来进行。

　　二、竞争上岗评估标准

　　竞争上岗评估标准主要包括三个方面：绩效考核、培训评估和岗位适配度。绩效考核是评估员工工作表现的客观依据，主要考核员工的工作成果、沟通协调、团队协作能力等；培训评估是对员工持续学习能力的检验，主要考查员工参与学习的积极性和学习成果水平；岗位适配度则是指员工的职业发展与公司战略的匹配程度，主要考量员工目前的岗位是否适合其个人职业发展规划。

　　三、竞争上岗培训方案

　　竞争上岗培训方案包括三个阶段：入职培训、岗位培训和上岗培训。入职培训主要是对新员工进行基本礼仪、文化底蕴、企业文化等方面的培训；岗位培训则侧重于指导员工掌握岗位职责和相关业务知识；上岗培训则是指管理员工上岗前对其进行的一系列实操指导，以保证员工顺利上岗。

　　综上所述，竞争上岗实施方案是一种严格的人才选拔机制，旨在挖掘最优秀的员工，提升企业的整体竞争力。通过竞争上岗考试，公司可以筛选出具有综合素质、专业技能、职业素养和语言能力的.人才；评估标准则通过对员工工作绩效、培训成果和岗位适配度的评估，提高员工的工作效率和知识水平；而培训方案则是通过入职培训、岗位培训和上岗培训三个不同阶段的培训来确保员工的知识技能能够与公司的战略规划相匹配。竞争上岗实施方案，旨在引领公司的管理体系和企业文化不断完善，促进公司发展壮大。

竞争上岗实施方案11

　　根据神农架林区党委办公室、神农架林区政府办公室《关于印发〈神农架林区义务教育阶段学校“区管校聘”教师管理体制改革实施方案〉的通知》精神和《神农架林区义务教育阶段学校教职工竞聘进岗工作实施方案》文件精神，为确保我校20xx年教职工竞聘进岗工作顺利实施，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　深化教师全员聘任制改革，扩大用人单位自主权，优化资源配置，改善队伍结构，激发队伍活力，建设数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍，为学校发展提供强有力的制度保证和人才支撑。

　　二、竞聘原则

　　1、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任原则。

　　2、坚持师德为首、师能为重、注重实绩原则。

　　3、坚持岗责统一、能上能下、能进能出原则。

　　4、坚持以岗定酬、优劳优酬、岗易酬变原则。

　　5、坚持公正公平、公开透明、竞争择优原则。

　　三、竞聘范围及对象

　　（一）竞聘范围

　　当年6月30日（20xx年为9月1日）前未到退休年龄的在编在岗教职工。

　　（二）竞聘对象

　　下列人员当年暂不参加竞聘，学校直接聘用：

　　1、当年引进教师（含从外地、区内其他单位调入林区各学校）；当年招聘补充的教师，由教育局根据工作需要安排到相关学校聘用。

　　2、男教师和取得副高级以上职称且不愿意55退休的女教师，满 57 周岁；女教师（含取得副高级以上职称，且自愿申请55退休的），满 52 周岁，服从工作安排，经本人申请，学校同意，可设为过渡岗直接聘用。必须在教学一线且工作量原则上不低于学校平均工作量的80%。（年龄计算以当年6月30日为截止时间）

　　3、因孕、产原因，暂不能上岗工作，并持有相关证明，履行了请假手续，正处在规定假期内的教职工，服从学校在岗位清单内的相关工作安排，可不参加竞聘，由所在学校直接聘用。哺乳期女教师本人自愿，可比照此条执行。

　　4、教育局和学校同意，局机关、二级单位借调的教职工，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用，也可自愿申请回原单位参加竞聘。

　　5、经教育局和学校同意选派到边远艰苦地区支教教师，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用。

　　6、直属学校区级以上骨干教师自愿申请到农村偏远学校任教的，由教育局根据需要安排，学校直接聘用。

　　7、经教育局党组研究同意，其他不宜参加竞聘的教职工。

　　四、组织领导

　　成立竞聘进岗工作领导小组、监督小组及人事争议调解小组。

　　1、竞聘进岗工作领导小组

　　组长：

　　成员：

　　2、监督及人事争议调解小组

　　组长：

　　成员：

　　五、竞聘岗位设置

　　（一）编制数：局下发编制61个（专任教师60个，后勤岗位1个）。

　　（二）拟聘岗位数：（设置中心学校小学部6个班、初中3个班，木鱼小学6个班，共15个班，幼儿园8个班）

　　1、专任教师岗位60个：

　　（1）义务教育专任教师岗位45个。其中语文教师15个，数学教师15个，英语教师4个，物理教师1个，化学教师1个，体育教师3个，美术教师1个，信息技术教师2个，音乐教师1个，道法教师1个，科学教师1个。（其中木鱼小学语文教师6个，数学教师6个，英语教师1个，体育教师1个，信息技术教师1个，音乐教师1个，道法教师1个，科学教师1个。）

　　（2）幼儿园专任教师岗位：15个（含长病1人）

　　2、工勤技能岗位：1个

　　3、兼职岗位：

　　管理岗位：党支部书记、校长1个，副校长3个，办公室主任2个（1正1副），政教主任3个（1正2副），教务主任3个（1正2副），总务主任2个（1正1副），体卫艺主任2个（1正1副）（其中副校长1名、政教处副职1名、教务处副职1名属木鱼小学）。

　　班主任岗位：23个。（含幼儿园班主任8个）

　　教研组长岗位：4个（语、数、英、综合）。

　　六、聘任职责和任职条件

　　（一）兼职管理岗位职责及任职条件

　　1、兼职管理岗位职责

　　（1）自觉遵守国家的宪法、法律和法规，做到依法治校。

　　（2）关心热爱教育事业，拥护党的教育路线方针政策，服从组织安排。

　　（3）恪守工作纪律和职业道德，爱岗敬业。

　　（4）熟悉与工作有关的法规和政策，按章办事；熟悉业务，正确处理日常工作，认真履行岗位职责。

　　（5）积极主动配合单位（部门）领导做好本部门的有关调研工作，并提出相关的工作建议和工作思路。

　　2、兼职管理岗位任职条件：

　　（1）遵守国家宪法、法律和法规。

　　（2）具有良好的服务意识和职业道德，爱岗敬业，尽职尽。

　　（3）具备岗位所需的专业、能力。

　　（4）具有适应岗位要求的身体条件，能坚持正常工作。

　　（5）服从组织安排，能正常履行岗位职。

　　（6）近三年年度考核合格及以上。

　　（二）专任教师岗位职责及任职条件

　　1、专任教师岗位职责：

　　（1）自觉遵守学校规章制度，坚持教书育人，注重言传身教。

　　（2）自觉践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，加强学生的思想道德修养，培育高素质人才。

　　（3）关心了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的`个性特长，促进学生的全面发展。

　　（4）负责备课、上课、作业批改等日常教学工作，深入了解学生，坚持循序渐进因材施教原则，精讲精练，突出重点，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

　　（5）结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，努力提高自身的业务素质和专业特长。

　　2、专任教师任职条件：

　　（1）专任教师包括中小学教师和幼儿园教师。

　　（2）遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道德规范及有关规定、校纪校规，具有良好的品德。

　　（3）身体健康，能坚持正常工作，服从学校工作安排，能完成岗位职责任务。

　　（4）具备相应学段任职资格证书或职业资格证书。招聘时招聘公告给予取得资格证书缓冲期的在规定期限内，按照公告执行，已过期限没有取得资格证书的不得竞聘教学岗位。由于历史原因“拔高”使用的教师在20xx年第一次岗位聘用时已经聘用的，可竞聘原岗位岗位类别。

　　（5）关心爱护学生，尊重学生人格，客观公正地评价学生。

　　（6）工作严谨，积极进取，学习新知识，掌握新技能，不断提高教育教学、管理、服务水平。

　　（7）近三年年度考核合格及以上。

　　（三）工勤岗位职责及任职条件

　　1、工勤岗位职责：

　　（1）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。

　　（2）热爱本职工作，服从学校工作安排。

　　（3）妥善处理本岗位的各类工作事务。

　　（4）安全生产，保质保量及时完成工作任。

　　（5）按时上下班，无无故迟到早退及旷工现象。

　　2、工勤岗位任职条件：

　　（1）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。

　　（2）具备相应的职业资格证书或近三年相应的工作经历。

　　（3）具有良好的品行。

　　七、聘任办法及程序：

　　（一）宣传动员

　　学校组织召开教职工大会，认真学习林区党委、政府及教育局关于“区管校聘”教师管理体制改革相关文件精神和学校相关方案，解读学校相关政策，确保政策知晓率达100%。

　　（二）组建机构

　　成立竞聘进岗工作领导小组、监督小组和人事争议仲裁小组。名单在校内公示无异议后报教育局备案。竞聘领导小组由5—7人组成，人员产生方式由学校决定，组长由校长担任。监督小组组长和人事仲裁小组组长由学校工会负责人担任，成员可由教师推荐或选举产生，一般为3—5人。

　　（三）公示方案

　　学校依据本方案制定竞聘进岗方案，由学校按照核定的岗位数，结合实际需要，科学合理设置岗位，明确各个岗位的任职条件和职责，公示（3个工作日）无异议后，报教育局批准实施。

　　（四）竞聘程序

　　1、第一次竞聘

　　（1）聘任学校中层管理团队。校级干部组成的领导小组负责设置副校长、中层管理岗位，面向全体教师公开，采用自主应聘、推荐应聘、民主选举等方式，从应聘教师中优先组建管理团队。

　　（2）拟定工作岗位设置清单。由校级干部及中层管理干部组成的行政管理团队在领导小组指导下，在完成副校长、中层干部承担的教学任务设定后，再根据学校实际因事设岗，拟定工作岗位设置清单（附件1）和岗位说明书，说明书包括岗位名称、岗位要求、岗位职责、岗位目标、岗位工作量，经领导小组审核后向全体教师公布。

　　（3）竞聘办法：竞聘采用竞聘考核评分70%+考核组民主评议30%相结合的方式进行。学校竞聘进岗工作领导小组制定《木鱼中心学校竞聘进岗方案》（附件2），先由考评小组对竞聘进岗人员进行考核评分，根据教师选报竞聘岗位进行考核组民主评议，得出综合分值。同一岗位多人竞聘则严格按照考核综合分值进行考核评分，最后择优聘用并报人事仲裁小组。

　　（4）具体程序：

　　教师先自主申报教职工公开竞聘申报表（附件3），在规定时间内不申报者视为自动放弃聘任。

　　德育管理人员组成班主任聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合班务工作实际需要，根据应聘报名情况，聘任班主任。

　　教学管理人员组成教研组长聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合教学管理实际需要，聘任学科组长。

　　教学管理人员和教师聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合教学实际需要，根据应聘报名情况，聘任专任教师。

　　教务处、政教处、总务处、校办室在校领导小组的指导下，根据核定的岗位职数和后勤工作需要，参考应聘人意向，聘任后勤人员。

　　2、第二次竞聘。第一次竞聘中的落聘人员，参加第二轮竞聘进岗；第二轮落聘人员由教育局安排待岗培训。具体程序如下：

　　（1）公布岗位。各学校将《学校缺岗情况一览表》报教育局，由教育局根据实际需求确定竞聘岗位，并通过网站、工作群、公示栏等形式及时公布。

　　（2）报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《神农架林区教职工公开竞聘申报表》，提供相关证明原件及复印件。教师可以选择1—2个岗位，如果选择服从调剂的被学校聘用后不得拒聘。

　　（3）双选会。根据岗位要求，聘用学校自主确定考核方式，择优录用。但不得设置性别、年龄等基本限制条件；小学岗位原则上不限制专业；对岗位只有1人竞聘，竞聘人又符合岗位基本任职条件的，聘任学校不得拒聘。

　　（五）签订合同。

　　确定岗位人选公示3个工作日无异议后，学校依法与教职工签订聘用合同，合同期限为1—3年，当年新招聘的教师合同期限为1年。合同期满后，学校根据教职工岗位职责履职及考核情况，进行新一轮竞聘进岗并续签合同。

　　通过竞聘未能上岗的人员，按照《神农架林区教师退出教学岗位实施细则》，由教育局组织实施转岗或待岗培训，待岗培训期间按《神农架林区教师待岗培训管理办法》实施管理。经培训和考核仍不能上岗的，按相关规定和程序解除聘用合同。

　　八、争议处理

　　教职工对岗位竞聘有异议的由学校人事争议仲裁小组及时调解，不服学校调解的可向教育局申请调解，仍不服调解的可向林区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

竞争上岗实施方案12

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，进一步深化干部人事制度改革，积极构建民主开放的干部选拔任用机制，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《滨海县教育局关于中小学中层干部选拔任用工作的规定（试行）》等文件精神，结合学校中层干部队伍实际情况，不拘一格选拔干部，优化学校领导班子结构，提高学校干部队伍的整体素质，促进学校教育教学工作健康有序开展。

　　二、基本原则

　　1.坚持任人唯贤、德才兼备原则；

　　2.坚持群众公任、注重实绩原则；

　　3.坚持公开、平等、竞争、择优原则；

　　4.坚持民主集中制原则；

　　5.坚持严格按照程序、依法办事原则。

　　三、竞争上岗职位及名额

　　教务处主任1名，教务处副主任、政教处副主任各1名。

　　四、资格条件

　　能够坚定地贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针、政策，具有较强的事业心和责任感，具有胜任岗位职务的`政策理论水平、业务水平、组织领导能力和文化专业知识，工作实绩显著，实事求是，廉洁奉公，遵纪守法，作风正派，善于合作共事。

　　具备国家教育主管部门承认的本科及其以上学历，具有中学二级级以上教师专业技术职务，具有初中及以上教师资格证书。竞聘中层正职的，年龄在45周岁（1966年1月1日及以后出生）以下，任初中部中层副职两年以上或高中年级组长（其中必须担任过高三年级组长）、教研组长三年以上；竞聘中层副职的，年龄在40周岁（1971年1月1日以后出生）以下，担任过三年（含）以上班主任且任教过毕业班。近三年未受过党政纪处分,年度考核结果为“合格”及以上等次，身体健康。

　　五、程序和方法

　　1.宣传发动

　　召开学校全体教职工大会，宣传中层干部职位竞争上岗的目的、意义和原则，公布竞争上岗的资格条件、程序方法和相关要求。

　　2.报名

　　符合资格条件的人员至学校校长室报名。报名人员须填写报名登记表，并提供相关证件（学历证书、职称证书和居民身份证等），报名截止时间为9月3日10时整。

　　3.资格审查

　　学校领导班子对报名人员进行资格审查，并公布符合竞争上岗资格条件的人员名单。

　　4.民主推荐和民意测评。

　　召开学校全体教职工大会，对符合资格条件的人员进行民主推荐和民意测评，推荐和测评以无记名投票的方式进行。根据推荐结果按各职位1：3的比例分别确定演讲答辩人选（民意测评优秀合格率必须达80%以上）。对报名人数不足形不成竞争的职位，民意测评优秀合格率符合规定者直接进入演讲答辩程序。

　　5.演讲答辩。

　　对经民主推荐和民意测评入围人员举行演讲答辩，演讲内容一般为个人基本情况和任职设想，演讲答辩时间为10分钟，由评委和学校部分教职工进行现场评分，评委占60%,其他人员占40%，根据演讲答辩结果从高到低按各职位1：2的比例分别确定考察人选。

　　6.组织考察。

　　学校组织力量对考察对象进行考察，全面客观地了解考察对象的思想政治素质、组织领导能力、工作实绩、工作作风、群众公认程度和廉洁自律等方面的情况。并对考察对象进行定向测评，同意提拔率必须达80%以上。

　　7.集体研究

　　学校领导班子（党支部）在听取考察情况汇报的基础上，结合民意测评、民主推荐、演讲答辩等情况，研究票决产生竞聘岗位拟任人选。

　　8.公示

　　为落实群众的知情权、参与权、监督权，对产生的拟任人选在学校进行任前公示。公示时间一周，公示电话：县教育局zz，学校zz。

　　9.办理任职手续

　　公示后，没有问题的，报县教育局审批。提拔任职同志试用期1年，试用期满考核合格的正式任职。

　　六、组织领导

　　1.为切实加强中层干部竞争上岗工作的组织领导，成立以沈光伟同志为组长，郁步明、李仕宏、戈礼恒、周谦等同志为成员的中层干部竞争上岗工作领导小组，在县教育局的指导、监督下，由学校按规定程序、方法组织和实施竞争上岗工作。

　　2.参加竞争上岗的人员和工作人员要严格遵守竞争上岗的程序和纪律，不得弄虚作假，不得徇私舞弊。否则，将追究相关人员的责任。

　　3.本方案由中层干部竞争上岗工作领导小组负责解释。

竞争上岗实施方案13

　　根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见》和市人民政府办公室转发《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（兴府办发[XX]107号）文件精神，全市XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。

　　一、合理流动竞争上岗基本原则

　　1、保稳定、促发展原则；

　　2、坚持“公开、公平、公正”原则；

　　3、坚持空编补员、总量控制，流动数小于新补充人员数的原则；

　　4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；

　　5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。

　　二、合理流动与竞争上岗的范围

　　1、进入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八个办事处教师合理流动实行竞争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。

　　2、其余乡镇的教师合理流动实行业务考核的方式进行。

　　3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限制。

　　三、合理流动竞争上岗的资格及条件

　　1、申请参加合理流动竞争上岗的教师，须在现所在乡镇任教满三年以上（不含见习期），年度考核为合格及以上等次。

　　2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的。

　　3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。

　　四、合理流动与竞争上岗补员岗位数

　　本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为94名；其余乡镇实行合理流动，流入数总量控制，总数为62名。

　　五、合理流动与竞争上岗的程序

　　1、在xx网站上发布合理流动与竞争上岗方案。

　　2、报名。报名时须填写报名登记表，同时提交以下材料：学历证书原件及复印件1份；教师资格证书原件及复印件1份；XX年、XX年、XX年个人年度考核登记表原件及复印件各1份；各种符合加分条件表彰原件及复印件1份；应聘申请书（申请书上须有所在学校、教育辅导站签署同意参加合理流动竞争上岗意见）。

　　报名地点：xx延安路小学（六小）。

　　3、资格审查：主要是审查参加合理流动竞争上岗人员是否具有参加合理流动竞争上岗的资格。

　　4、量化考核：对参加合理流动竞争上岗人员提供的材料进行逐项量化打分。

　　5、考试：对经资格审查合格者进行学科教学业务考试（主要内容为：本学科专业业务知识）。

　　对应聘者将业务考试成绩和量化考核结果进行公示。公示结束后，市教育局根据应聘同一职位人员的.综合成绩，从高到低依次确定拟聘用人员名单（如总分并列，考核量化分高者优先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报市教师合理流动竞争上岗工作领导小组研究决定，按干部管理权限办理调配手续。<莲>

　　六、合理流动竞争上岗的时间安排

　　《xx市XX年中小学教师合理流动竞争上岗实施方案》发布时间：XX年8月1日至8月9日。

　　报名时间：XX年8月10日至8月11日。

　　资格审查时间：XX年8月12日至8月13日。

　　考核量化时间：XX年8月14、15日组织对参与竞争上岗、合理流动人员进行量化考核。

　　准考证发放时间：XX年8月16日。

　　业务考试时间：XX年8月17日。

　　考试地点：详见准考证。

　　公布、公示考试和考核量化分数时间：XX年8月19日至8月21日。

　　办理批复手续时间：XX年8月22日至8月23日（8月25日前参加合理流动与竞争上岗的全部到达新的工作岗位）。

　　咨询电话：0859—3223676。

　　七、考核量化内容及分值

　　1、年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核结果为准，优秀每年3分，合格每年2分。

　　2、普通话：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。

　　3、具有相应等级、相应学科教师资格证2分。

　　4、奖项的认定和量化计分：

　　（1）表彰：各级党委、政府、教育行政部门组织或参与评优评模授予的称号和表彰奖项，其中：国家级7分；省部级5分；州级4分；（县）市级3分；教育局、乡镇2分；学校1分。同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。

　　（2）教育行政部门组织或教育行政部门参与的各级各类教研教改、竞赛等活动中设立的各类奖项，其中：省部级一等奖9分，二等奖8分，三等奖7分；地州（厅）级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；（县）市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。在同年度同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。

　　5、其它情况量化加分：

　　（1）申请参加合理流动的人员工龄满三年后，每在乡镇工作一年加1分；凡参加工作以来，一直在巴结、沧江、洛万、三江口、雄武、仓更6乡镇的村级学校及校点连续工作XX年以上的另加3分（由教育辅导站出具证明，并经站长签字）。

　　（2）革命烈士子女加2分。

　　（3）现役军人配偶加2分。

　　提供考核量化材料的时间从XX年1月起到XX年7月止。

　　八、聘用待遇及要求

　　1、通过合理流动竞争上岗的已聘人员，本人自愿接受所聘岗位等级的绩效工资管理（含高职低聘）。

　　2、应聘者接受聘任后与聘用单位签订不低于三年的服务年限合同，在合同期内个人不得提出调整工作岗位要求。

　　九、组织领导

　　为确保XX年教师合理流动竞争上岗工作顺利进行，特成立XX年全市教师合理流动竞争上岗工作领导小组，其人员组成如下：

　　组长：xx（市人民政府副市长）

　　副组长：xx（市委常委、市委统战部部长、市委宣传部部长）

　　xx（市人大副主任）

　　xx（市政协副主席）

　　成员：xx（市政府国防教育办专职副主任）

　　xx（市教育局局长）

　　xx（市人社局局长）

　　xx（市财政局局长）

　　xx（市监察局局长）

　　xx（市编办主任）

　　xx（市教育局副局长）

　　合理流动竞争上岗工作在领导小组的领导下，由市教育局具体组织实施，市人社局、监察局、编办，涉及到的街道办事处和部分乡镇等单位配合参与。

　　领导小组下设办公室在市教育局，由张兴贵同志兼任办公室主任。办公室人员根据工作需要从教育、人社局、编办、监察和街道办事处乡镇抽调，具体负责全市教师合理流动竞争上岗工作的组织实施。办公室设考核量化和考试两个工作组。考核量化组负责资格审查和考核量化工作及考务工作；考试组负责出题、制卷、评卷等工作（出题、制卷、评卷工作人员临时确定）。

　　十、工作要求

　　教师合理流动竞争上岗必须严肃工作纪律，坚持程序公开、结果公开，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等违纪违法行为发生，一经发现并查实，给予相关人员纪律处分。应聘者如提供的材料失实，取消其应聘资格，年度考核定为不合格等次，三年内不准参加合理流动竞争上岗。

竞争上岗实施方案14

　　坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以竞聘上岗有关政策及行业规范为依据，以健全与完善用人机制从而达到人尽其才、提高工作效率及工作质量、保证血液安全为目的，科学设计，坚持原则，让德才兼备、实绩突出、群众拥护的.优秀人才脱颖而出，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的高素质采供血队伍，为血站和谐科学发展提供有力组织保障。

　　基本原则

　　1、党管干部；

　　2、德才兼备，以德为先；

　　3、注重实绩，群众公认；

　　4、公开、平等、竞争、择优；

　　5、年轻化、专业化、知识化；

　　6、人事相宜，结构优化；工作需要为主，兼顾个人意愿。

　　三、竞聘职位、职数

　　职数：5名，站办公室主任、成分制备科科长、献血管理科科长、供血供应科科长、检验科科长等各一名。

　　四、竞聘上岗的中层干部应具备的基本条件和资格

　　(一)、基本条件：

　　1、政治立场坚定，组织纪律性强；

　　2、处事公道，坚持原则，事业心与责任感强，全局观念和大局意识强；

　　3、具有一定的组织领导和文字、口头表达能力；

　　4、清正廉洁，作风务实，善于团结同志，能够积极贯彻落实上级工作部署和工作要求。

　　(二)、基本资格：

　　1、大专及以上学历；

　　2、在血站工作三年以上，在血站工作期间年度考核称职(合格)及以上；

　　3、站办公室主任应是中共党员；

　　4、竞聘人员原则上应符合《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》对岗位任职的基本要求。

　　五、选拔范围

　　本次中层干部竞聘上岗面向全体在编在岗工作人员。

　　六、工作程序

　　(一)、制定实施方案。实施方案(讨论稿)先由站务会讨论，修改后以科室为单位再次组织讨论，然后报市卫生局及相关部门审批。

　　(二)、公布实施方案。上级批准的实施方案在站内公示七天。

　　(三)、动员与报名。召开职工大会进行动员。符合条件人员填报《中层干部竞聘上岗报名表》。

　　(四)、资格审查。由领导小组按照本方案四条规定进行严格审查，审查合格者于以公示。

　　(五)、面试：

　　1、参加人员：经资格审查合格者在血站参加面试。

　　2、面试题制作：由主考官制作面试试题。

　　3、面试考官及评委：考官由相关部门领导及血站领导班子成员担任。群众评委：由未参加中层干部竞争上岗的血站工作人员(包括已面试过的人员)担任。

　　4、面试：以抽签方式确定面试人员顺序。面试人员统一在一个房间等待，其通讯工具由专门人员统一保管。

　　5、评分：实行100分制，具体评分标准另行制定。

　　6、统分：考官评分去掉一个分和一个最低分，其平均得分占面试人员总成绩的60%；群众评委评分去掉两个分和两个最低分，其平均得分占面试人员总成绩的40%。

　　7、公布分数：第一个参加面试人员最终得分，在第三个面试人员面试结束之后由主考官公布，以此类推。

　　(六)、组织考察与任命。依据参加面试人员最终得分(从高到低排列)，由站党支部提出5名拟考察人员，并在站内进行考察预告，按有关规定进行考察。考察后按有关规定上报审批任命。

　　七、组织领导和纪律要求

　　中层干部竞聘上岗工作在站支部的领导下进行，中层干部竞聘上岗工作领导小组，由站党支部书记张勇任组长，副书记陈纯超和站工会主席袁介秋同志任副组长，左成、罗琳、尹昌文、陈晓玲为成员，主要负责制定实施方案，有关重大事项决策以及按要求做好各项工作等。领导小组人员一定要坚持原则、客观公正、严于律己，自觉遵守组织纪律，有序推进各项工作，确保各项工作顺利开展，圆满成功。