小学课后服务实施方案

小学课后服务实施方案15篇[实用]

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的小学课后服务实施方案，欢迎阅读与收藏。

小学课后服务实施方案1

　　为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据xxx教育厅、物价厅和xxx教育局下发的关于开展小学生课后在校托管的指导意见，结合我校实际，就开展放学后托管服务工作，特制订本工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。小学生课后托管服务坚持“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的工作原则，解决本学区学生放学后无人看管的难题，填补学校课外教育空白，推进家校和谐。

　　二、托管对象

　　学校对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照看的学生。

　　三、托管机构和职责

　　（一）托管总负责人：

　　学校校长：xxx

　　（二）课程领导小组：

　　组长：xxxxxx

　　（三）财经领导小组：

　　组长：xxx（家委会主任102班家长）xxx（后勤主任）

　　副组长：xxx（家委会会计502班家长）

　　xxx（家委会出纳501班家长）

　　成员：全体家长委员会委员

　　xxx（202班家长）xxx（301班家长）

　　xxx（302班家长）xxx（401班家长）xxx（402家长）

　　xxx（502班家长）xxx（601班家长）xxx（601班家长）

　　（四）安全检查、督导小组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　组织分工如下：

　　1、课程领导小组：

　　（1）全面负责学生课后托管工作。

　　（2）落实并实施托管工作，与家长委员会委员联系与沟通。

　　（3）负责托管工作的宣传，制订拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，拟写拖管工作总结。

　　（4）负责各班托管人员的配置、考核与奖励事项，建立学校各班学生档案，督导教师按时上下班和考勤记载工作。

　　（5）负责托管学生的教育工作。

　　（6）记录辅导教师是否在岗，是否组织学生开展活动，履行辅导责任。

　　（7）负责托管结束后的后勤管理与督促工作，并经常与班主任、家长委员会委员沟通听取意见，不断改善、完善学校的托管服务工作。

　　2、财经领导小组：

　　（1）负责托管收费的成本核算和标准的制定。

　　（2）具体负责托管经费的收取、保管和使用等工作。

　　3、安全检查、督导小组职责：

　　（1）关注校园安全，处理托管期间校园一切事务。

　　（2）托管结束时，与各辅导教师组织学生离校，负责最后清场工作。

　　（3）负责托管期间学校卫生、学生礼仪文明教育。

　　（4）负责托管期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

　　（5）教育设备设施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。

　　四、托管程序

　　1、各班推荐家长代表成立家长委员会，与学校一同制定实施方案，并与学校一起做好政策宣传。

　　2、学校下发《托管服务告学生家长书》，告知家长小学生课后托管服务的目的意义以及时间安排和学校宗旨，在学生、学生家长自愿的前提下，由学生家长签订学生托管协议书后，学生方可参与托管学习活动。

　　五、实施说明

　　1、托管模式：半托。

　　2、托管时间：下午放学后50分钟，托管教师低年级为各班语数老师，三年级以上为各班语数英老师。

　　3、托管原则：学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管。

　　4、托管要求：课后托管服务在现阶段，只能用来辅导完成学生的'家庭作业，切实减轻学生的课业负担，解决家长“放学时间不同步，作业辅导难”的实际问题。

　　六、活动管理

　　1、托管期间学校安排专人巡视，负责托管期间纪律巡视和安全检查与处理，并作详细记载。

　　2、托管教师职责：教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

　　3、学生守则：学生在规定的区域内进行“托管”，有事须向老师请假，服从管理；爱护公共设施，保持公共卫生，讲文明礼貌，创造整洁、优美、安全的学习环境；认真完成家庭作业，不懂的问题及时向老师请教。

　　七、经费管理

　　1、经费收入

　　我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，收取管理服务费，严格按照湖北省教育厅、物价厅、孝南区教育局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见精神核算成本。

　　2、经费管理

　　托管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。由家长委员会委员进行收支管理，家长委员会全体成员负责成本核算和定期检查监督，确保专款专用，保障活动良性有序开展。

　　3、经费支出

　　①辅导教师量化考核（占比60%左右）

　　教师到班托管作业辅导一次计50分，学生兴趣活动教师辅导一次计50分，校园学生安全巡查及护送教师督班一次计40分。

　　②教学质量奖及四优考核（占比20%左右）

　　以学校教育教学质量奖考核办法为准则，以教导处测算为依据。

　　③托管成本（占比5%左右）

　　④托管设备（占比5%左右）

　　⑤学区提取（占比10%左右）

小学课后服务实施方案2

　　坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，体现教育利民便民原则，对有需求的中小学生提供课后服务，缓解部分家长按时接送学生的困难，保障学生安全；减轻学生校外过重课业负担、促进学生特长发展、提升学生综合素质、保障学生健康成长、实现学生全面发展；弘扬志愿服务精神，承担课后服务工作责任，积极构建和不断完善课后服务体系，为学生成长发展搭建更多更好平台，努力营造更加良好的教育生态，提升人民群众的获得感和幸福感。

　　工作原则

　　（一）学校主导原则

　　按照教育部“充分发挥中小学校课后服务主渠道作用”的要求，学校在课后服务工作中将为学生提供质量优良、丰富多样的课后服务，满足学生家长对课后服务多层次、多样化需求，解决广大学生家长的后顾之忧。

　　（二）非营利性原则

　　学校课后服务工作坚持公益普惠性，不以营利为目的。课后服务费实行政府指导价，小学每生每月140元，对建档立卡贫困家庭免收课后服务费。

　　（三）自愿选择原则

　　学校课后服务遵从学生和家长自愿原则，尊重家长的'知情权和自由选择权。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不以任何方式强制或变相强制学生参加，也不以任何方式拒绝或推诿学生参与。

　　（四）科学规范原则

　　学校课后服务工作坚持“五育”并举，全面发展素质教育。服务内容以培养学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。严格杜绝将课后服务变相为集体教学或“补课”。切实加强安全管理，确保学生人身安全。

　　组织实施

　　（一）服务对象

　　课后服务对象为全体学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。1—3年级“弹性离校”不再实施，纳入课后服务工作。

　　（二）服务时间

　　推行课后服务“5+2”模式，即每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。本校具体时间为每周一至周五的下午3：45至6：00。

　　第一节3：45至4：20；

　　第二节4：35至5：10；

　　第三节5：25至6：00；

　　错峰放学6：05至6：30。

　　（三）组织形式

　　有课后服务需求的学生家长依照学校规定，自愿提出申请，经学校审核通过后，根据实际，统筹安排，统一组织。每学期初只申请一次，中途不接受申请。

　　（四）服务内容

　　1、提供延时托管。学校安排老师照管学生在指定场所完成作业，对学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

　　2、开展素质培养。学校根据办学特色和学生特点，为学有余力的学生拓展学习空间，组织学生参加精品社团、特色校本课程，包括阅读、书法、体育运动、艺术社团等，发展学生兴趣爱好，提升学生综合素质。

　　（五）服务开展

　　在确保学校教育教学质量不受影响，确保学校校本研修活动正常开展，确保全体教师能够有效研课备课，能够高质量批改作业的基础上实施，学校采取以下服务形式：

　　1、组合编班，分组安排教师：学校将根据实际情况和延时离校学生人数进行编班，安排专人集中任课，编制课表。同时，学校将采取分组轮流任课的方式，保证教科研、政治学习、教师例会等活动开展。

　　2、在职教师为主，外聘教师为辅：课后服务的作业辅导由校内语、数、英教师担任。精品社团和特色校本课程由学校教师与外聘专职教师相结合进行授课。当遇到必须全体教工参加活动时，学校将外聘有教师资格的临时人员管理学生，对外聘人员进行资质审核，确保课后服务质量。

　　（六）安全责任

　　学校实施“课后服务”期间，将加强安全管理，确保学生人身安全；学生家长也要做好学生的安全教育工作，按时接送学生，服从学校管理。

　　保障措施

　　（一）加强组织领导

　　成立以校长为组长的工作领导小组。领导小组负责制定学生课后服务具体实施方案，明确参加课后服务的对象、家长自愿报名办法及审批程序，以及课后服务时间、学生活动安排，并督促学校教导处、教研组、各班主任及值班教师做好日常工作。切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好。

　　（二）加强安全保障

　　学校确保学生学习、活动设施符合国家中小学安全防范相关规定。建立健全课后服务安全管理制度，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，制定课后服务安全管理工作规范，做好安全预案。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。

　　（三）严格规范管理

　　1、坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　2、严格规范办学行为，严禁课后服务时间上新课。

　　3、课后服务教师要做好服务情况记录，学生身体出现不适时及时通知学生家长，确保学生安全。

　　4、及时准确向教育局上报相关材料。

　　（四）接受监督指导

　　为切实保障课后服务质量、学生安全和科学合规开展，学校主动按上级要求公示相关内容，自觉接受。上级主管部门及相关部门的监督指导，杜绝借课后服务进行违规乱收费的行为。

小学课后服务实施方案3

　　为了贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，根据我市的实际情况，制定以下指导方案，请各中小学对照执行。

　　一、总体要求

　　充分利用各中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，开展中小学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难、节假日监管困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，以办好人民满意教育。各校要不断创新校内课后服务模式，积极开展中小学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务。

　　二、实施原则

　　中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

　　（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

　　（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

　　（四）服务内容、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。

　　三、工作目标

　　（一）切实为学生提供相关服务，满足家长的实际需求，缓解部分家长接送和照看学生的困难。

　　（二）主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健康成长。

　　四、组织实施

　　（一）服务对象。为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、

　　进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。

　　（二）服务时间。一般为周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）中午饭后至下午上学前、下午放学后至18：00前两个时段。具体服务时间由各学校结合本校实际制定本校服务时间。

　　（三）服务内容。学校要立足本校实际，围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩的.校内课后服务，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小组或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课。

　　（四）服务方式。有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团体等公益组织力量，到校开展课后服务工作，具体活动安排由学校负责。校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。

　　（五）服务人员。以学校在职教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会

　　作用，并广泛动员学生家长、社区志愿者、五老志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提供形式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校对参与课后服务人员的品德、健康等要严格把关。

　　（六）课后服务补助费用。县人力资源和社会保障部门、财政部门核定开展校内课后服务学校绩效工资总量时，要综合考虑学校开展课后服务因素，按照不高于当地绩效工资指导线的1。1倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服务学校教职工的补助。具体发放办法和标准由学校在核定的绩效工资总量内，结合实际自定。

　　五、保障措施

　　（一）加强领导，落实责任

　　成立由县政府副县长XX任组长，教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会xx担任。各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。

　　（二）健全机制，保障安全

　　学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务的学生投保意外伤害险。

　　（三）强化监管，严格考核

　　学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后服务的第一责任人。

　　（四）加强宣传，凝聚共识

　　各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

小学课后服务实施方案4

　　为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据xx市教育局相关文件要求，以及《xx区小学生课后校内托管工作实施方案》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。

　　二、托管对象

　　在籍在校就读且确有需求的学生。

　　三、托管时间

　　托管基本服务每天结束时间不早于17：00，对接送仍有困难的学生免费托管延时至17：30；在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷，集中放学时间为17：00、17：30两个时间。每学期提供2次申请变更机会，分别为开学初和学期中。

　　四、托管模式

　　学校免费托管服务

　　五、托管内容

　　学校免费托管服务，是面向放学后在家无人照管的小学生提供的政府托底服务，主要服务内容是看护学生自主学习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。学校免费托管，在活动安排上要尊重家长意见，要充分发挥家长委员会的作用，要与“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合，在确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的活动，提供形式多样内容丰富的'服务。

　　六、托管申请

　　学校向家长公布实施方案，进行问卷调查并印发书面告知书，准确解读托管实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理性的认识。切实杜绝人为设置障碍阻止有需求的家长申请免费托管，不得要求申请托管的学生家长提供任何证明材料。

　　七、人员安排

　　合理整合安排教职工轮流看护，可吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作，但不对其提出强制性要求。

　　八、保障措施

　　1、强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。当日值班干部要做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。

　　2、保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

　　3、畅通渠道。学校畅通沟通渠道，广泛、及时听取家长意见和建议，自觉接受社会监督。学校设置公开电话xx，家长也可以通过班主任、家委会等多种渠道进行反映。

小学课后服务实施方案5

　　一、指导思想：

　　为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，遵照镇安县科教体局开展课后服务工作布署，学校照顾学生及家长的需求，基于学校实际条件和办学特色，开发实施提供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的`成长、解决家长的后顾之忧。

　　二、组织机构

　　成立镇安县第三小学课后服务实施领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xxx、xxx、xx、xxx

　　具体分工：

　　xx：负责全面检查督导

　　xxx：负责课后服务期间的安全管理

　　xx：负责检查考核，协调落实各项细则

　　xxx：负责安排课后服务教师的常规管理

　　xxx：负责课程安排及课后服务研究管理

　　年级组长：负责本年级组的课后服务相关事宜

　　教研组长：负责协调本组课后服务课程落实

　　三、服务原则：

　　1、坚持自主性：必须坚持学生自愿、家长申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制。

　　2、坚持公益性：学校不能以弹性放学为由头，违规收取学生费用。

　　3、坚持校本性：学校将根据本校学生需要、家长需求、学校实际等情况，合理安排这段时间。

　　4、坚持多元性：以学校为主体，用多种方式鼓励社会力量等支持，大学生志愿者参与其中。

　　四、服务内容

　　1、提供延时托管，辅导老师在教室指导学生主进行复习、作业、预习或课外阅读等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。

　　2、开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。根据我校设施设备、师资条件,与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。

　　五、服务安排

　　1、服务时间：20xx年春季开学后，学生在校学习日中午放学期间和下午放学后，六点前结束。

　　2、场地安排

　　各班教室及各社团教室和学校操场。

　　3、人员安排

　　学校教师为主，社会聘请人员补充。

　　六、服务费用：

　　1、收费标准。遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时2元，每学期最高不超过300元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。

　　2、费用管理。课后服务工作坚持“学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”的原则，充分尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家长委员会作用,有课后服务需求的学生家长，依照学校规定自愿提出书面申请，经班级或家长委员会通过后，与学校签订课后服务协议,学校统筹安排,统一组织收费，按学期预收,按课时结算,一期一结,不得结余、结转。

　　七、保障措施

　　1、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核细则，系统组织规划此项工作。

　　2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。

　　3、安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课后服务的学生安全。

　　4、财务室依据镇科教发〔20xx〕27号文件精神，遵循“学生自愿，据实收取、及时结算、定期公开”，制定我校课后服务管理细则，建立专账、专款专用，不得以任何理由截留、挪用，确保课后服务工作顺利进行。

小学课后服务实施方案6

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

　　二、总体目标

　　1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

　　2、对每位学生负责。以放学后延时服务；为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

　　组长：杨科。

　　副组长：王金峰、王传高。

　　成员：袁春果李云曹禄。

　　工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，王金峰兼任办公室主任，各级班主任及任课教师为成员。

　　四、放学后延时服务具体要求

　　1、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

　　2、服务主体：校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日看管。

　　3、服务时间：放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到18：30，其它季节到19：00。

　　4、服务场所：学校教室、活动室、运动场等地。

　　5、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

　　（1）快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以跳房子、捉小鸡、击鼓传花、足球操等，四、五、年级段可以猜字谜、成语接龙、病句诊所、足球操等游戏。

　　（2）自主学习课程。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

　　（3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

　　6、服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接

　　（1）调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底。做好统计。

　　（2）家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的.，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

　　（3）学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

　　（4）合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。

　　（5）重新组班。根据需要将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的临时班，设立临时班主任。放学后临时班主任，将学生带领到相应场所，进行延时服务。

　　（6）无缝衔接。临时班主任负责接待家长，指引家长到；临时班接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

　　五、放学后延时服务保障措施

　　1高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、檢査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制。以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持，家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

小学课后服务实施方案7

　　根据《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》的要求,为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，进一步推进“1238”教育发展战略，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据市教育主管部门相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生课后延时服务工作特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神以及《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标

　　1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的.教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

　　2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

　　3.对学生负责。以“放学后课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

　　三、课后服务原则

　　1.坚持学生自愿原则。学校在开学时提前下发《课后延时服务告知书》和《自愿参加课后服务承诺书》，告知延时服务的目的和课程安排，学生家长在《自愿参加课后服务承诺书》上签字后，由学校保存入档。 2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费上级核定的价格为标准。不得私自向学生家长收取任何费用。

　　3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。 四、课后服务对象及时间

　　1.服务对象：

　　辛兴初中所有在校学生，七年级143人，八年级129人，九年级178人。

　　2.服务时间：

　　周一至周五延时服务至20:40，周六延时服务到7:00（随教育主管部门作息时间安排调整）。

　　五、课后服务实施程序

　　领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责与分工

　　学生管理：

　　教学管理：

　　后勤保障：

　　材料及制度保障：

　　工作准备。

　　认真做好宣传。

　　学校召开相关会议，传达上级精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

　　组织自愿报名。

　　坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提, 严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。

　　成立年级服务教师团队。

　　安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。 （四）组织实施

　　1.学生主要以完成当日书面作业和社团活动为主。 2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。） 3.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

　　4.下午课后服务结束后，服务教师负责组织各班学生排对离校，并教育好学生注意交通安全，家长在停车点接送孩子回家。

　　5.值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。

　　六、课后延时服务课程内容

　　遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

　　初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。 初三年级晚自习：作业+提优+补差。学校安排自主作业时间，教师不得故意增加作业时间或者在学生在校完成作业后另外布置任何书面作业。

　　七、课后延时服务工作要求

　　1.高度重视。

　　学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2.规范管理。

　　放学后延时服务工作必须做到以下几条： (1) 坚持自愿、公益服务原则, 严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。 (3) 不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　八、课后延时服务安全防护

　　1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

　　2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

　　3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

　　4.看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

　　九、课后延时服务保障措施

　　1.积极探索“弹性工作制”，重构作息制度，保证教师的合理工作时间。

　　2.课后服务经费保障：财政补贴为主，家长适当收取，本学期按照文件收费。对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，并年级组公示。文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。

小学课后服务实施方案8

　　一、成立学生课后延时服务工作机构

　　1.成立学生课后延时服务工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2.成立学生课后延时服务办公室：具体负责延时看管工作，XXX兼任办公室主任，主任及班主任成员。

　　二、学生课后延时服务的具体要求

　　1.服务对象：学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确

　　有困难的学生。服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的'学生也可实行校内看管。

　　2.服务时间：学生课后延时服务时间定为学校工作日放学

　　3.服务内容：

　　（1）以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主，学校开放图书馆、阅览室等专用教室供学生读书等活动。

　　（2）积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。

　　4.各年级服务日程安排

　　5.服务主体：学生课后延时服务工作，由学校安排教师值日

　　直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。

　　6.服务程序：由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并

　　与家长签订《学生课后延时服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

　　三、延时看管服务的保障措施

　　1.高度重视。学校高度重视学生课后延时服务工作，成立工作领导小组及办公室（鹿文玲），并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

　　2.健全制度。学校立即建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括学生课后延时服务申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

　　3.规范管理。小学生课后延时服务工作必须做到以下几条：

　　（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）不得向学生及家长收取任何费用。

　　（5）自愿参加课后延时服务的学生须由家长为其投平安保险。

　　（6）课后延时服务看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

小学课后服务实施方案9

　　为满足学生课后在校托管需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx）2号）和《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》（鄂教基〔20xx）13号）精神，结合我市实际，现就我市开展小学生课后在校托管服务制定如下实施办法。

　　一、实施原则

　　（一）家长自愿。学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加托管。

　　（二）校内实施。托管服务应该在学校内进行，学校要无偿提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。

　　（三）成本分担。学生课后在校托管服务收费由家长委员会实施,所需成本由参加托管的学生家长共同分担。

　　（四）有效监管。市教育局、市物价局、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。

　　二、实施步骤

　　（一）做好宣传发动。通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。

　　（二）完善组织机构。按照《XX市中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》要求，分学校、年级、班级建立健全家长委员会组织。家长委员会认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。

　　（三）商定具体事宜。在校托管服务内容主要是辅导学生作业,开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等社团及兴趣小组活动。托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在X小时左右。托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会根据实际情况协商确定。

　　（四）充分征求意见。家长委员会通过各种途径充分征求学生及家长意愿。家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。确需参加课后托管的，由学生家长向家长委员会提出书面委托申请，填写《学生在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。学校和家长委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订托管协议。

　　（五）聘用服务人员。托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务。家长委员会认真审核托管服务人员条件，与托管服务人员签订聘用协议。

　　（六）开展托管服务。托管服务过程中，学校协助家长委员会加强对聘请人员的`监督管理，对不能胜任的人员，家长委员会可及时予以解聘，确保学生托管服务质量。

　　三、相关要求

　　（一）高度重视，加强领导。开展学生在校课后托管服务是落实国家、省相关政策，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系的重要举措。各学校要切实提高认识，高度重视课后托管工作。要成立以校长为组长、分管领导为副组长、各班主任为成员的课后托管工作指导小组。要本着将好事办好的原则，主动作为，积极配合家长委员会工作。要安排专人密切关注网上舆情，做好引导和回复工作，在具体实施中出现的有关问题要及时报市教育局。

　　（二）改善条件，夯实保障。学校要加强功能室及活动场所的建设与改造，将校园内教室、运动场、功能室等托管服务场所无偿提供使用。

　　要免费提供水、电等，为学生课后托管做好后勤保障。

　　要加强校园安全隐患的排查，注重托管过程中安全教育管理，确保学生人身安全。

　　（三）精心组织，规范操作。一是规范过程管理。要规范收费行为。学生课后托管服务收费由家长委员会实施，按月或按学期收取，每月应定期将收费收支情况向家长公开，每学期结束前将托管服务收费情况进行结算，结余部分应及时退还；要规范服务流程。学校要协助家长委员会健全、完善相关工作制度。学校按照工作流程配合指导家长委员会开展工作；要做好未参加托管学生的综合管理，不得忽视、歧视未参与托管而因特殊原因滞留学校的学生。二是提高服务质量。学校要督促托管服务教师严格落实与家长委员会商定的服务项目及时间。要抓好服务项目的开发和研究，切实提高课后托管服务质量。三是抓好工作评价。学校、家长委员会工作要经常性组织托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。

　　（四）严明纪律，加强监管。家长委员会应主动接受家长监督,定期将经费收支情况向学生家长公开。要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。学校要认真审核家长委员会制定的托管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。教育、物价部门要加强对托管工作的指导、监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。

　　市物价局将不定期组织对社会反映强烈的学校，将进行成本监审,通过“晒成本”的方式向社会公开成本结论，合理引导家长委员会制定小学生课后在校服务收费标准。

　　本办法自印发之日起施行。

　　XX小学

　　20xx年X月X日

小学课后服务实施方案10

　　为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.

　　一、基本原则:

　　（一）自愿参加原则

　　自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

　　（二）安全运行原则

　　课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

　　二、服务对象：

　　放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

　　三、课后服务时间：

　　从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通知。

　　四、服务内容：

　　遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

　　(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

　　(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的'学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

　　(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

　 (4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

　　五、师资安排：

　　课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。

　　六、服务流程：

　　调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。

　　1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。

　　2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主任做好统计。

　　3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》,明确延时服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

　　4、合理安排服务教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日服务教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

　　5、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

　　七、收费标准：

　　学校严格依据富平县发展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（XX发改发〔20xx〕X号）精神，课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

　　八、放学后延时服务保障措施：

　　1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

　　3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

　　(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

XX小学

　　20xx年X月X日

小学课后服务实施方案11

　　为全面贯彻党的十九大精神，认真落实全国及省州教育大会精神，进一步增强教育服务能力，帮助家长解决不能按时接送学生困难，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《xx省人民政府办公厅关于印发xx省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（xx办发〔20xx〕95号）、《xx省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔20xx〕11号）、《xx关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（xx教体发〔20xx〕47号）要求，结合我县实际，现就做好中小学生课后服务工作提出如下方案。

　　一、课后服务的意义和目的

　　开展中小学生课后服务，是解决学生家长接孩子难问题，保障学生安全、便民利民的重要举措；是回应社会关切，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。各校要充分认识做好中小学生课后服务工作的重要意义，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，切实承担起课后服务工作责任，根据学生身心发展特点和家长需求，积极构建课内外相结合的良好育人生态。

　　二、课后服务的基本原则

　　（一）坚持公益普惠原则。

　　课后服务应坚持公益性、非营利性。课后服务是一种社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，课后服务不能以营利为目的，只能收取一定的教育教学成本费，维持课后服务工作的正常运行。

　　（二）坚持公开服务原则。

　　开展课后服务的`学校要公开、公示服务项目、服务方式、服务内容、安全保障措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。

　　（三）坚持自愿选择原则。

　　中小学学生是否参加课后服务，由学生、家长自愿选择。各校开展课后服务工作，要事先征求家长和教师的意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。

　　（四）坚持统筹分步原则。

　　坚持成熟先行、循序渐进原则，条件具备的学校可以全面推开，对不具备条件的，学校要做好家长的解释工作，待时机成熟，在全县中小学全面实施。

　　（五）坚持安全第一原则。

　　建立安全保障机制，明确安全责任，落实安全保障措施，确保师生安全。

　　三、服务安排

　　（一）服务范围。

　　课后服务的范围为义务教育阶段学生。

　　（二）服务时间。

　　课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18：00期间，具体时间由各校根据实际情况确定。各校要确保在正常行课时间内完成教育教学任务，按时上下课，不能提前放学延长课后服务时间。

　　（三）服务对象。

　　课后服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体，对家庭经济困难的学生要减免费用。

　　（四）服务内容。

　　课后服务内容要遵循教育规律和学生成长规律，有利于培养学生良好的学习生活习惯，强健学生体魄，发展学生兴趣爱好和特长，防止和避免学习锻炼时间零碎化。可在集中时间安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼和发展艺术特长等，也可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。鼓励各校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，促进学生全面发展。严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”，严禁在课后服务期间上新课。

　　（五）组织方式。

　　各校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、各校组织实施的工作机制。各校应将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、学生活动安排、安全防范措施、收费事项等信息及时告知学生及家长，方便学生家长自愿选择、提出申请。

　　四、保障机制

　　(一)加强组织保障。

　　要认真做好政策制定、经费保障和组织领导工作。教育部门要抓好工作开展和管理工作；财政部门要抓好经费保障工作；财政拨款不足部分由发改部门按管理权限核定其收费标准；人社部门要做好劳务监管相关工作。

　　（二）落实经费保障。

　　按照公益性、非营利性原则，课后服务所需经费采用政府和学校支持、家长合理分担的模式解决，家长分担部分要报县发改局备案。对家庭经济困难学生减免费用，其中，对建档立卡贫困户学生实行全额免除。

　　（三）完善经费管理。

　　各校要完善课后服务经费管理办法。要实行独立核算经费管理办法；落实参与课后服务的教师和人员合理取酬，发放劳务补贴。各校应科学核算课后服务人员工作量，体现按劳取酬，要分学期搞好课后服务绩效考评，体现优绩优酬。

　　(四)灵活方式方法。

　　要积极支持中小学校充分利学校在教育管理和人员、场地、设备设施等方面的资源优势，灵活方法，多种形式开展课后服务；除学校外，要积极组织协调学校所在地村组（社区）活动场所、少年宫、青少年校外活动中心等场地用于开展课后服务。也可鼓励有资质的公益机构、第三方机构按照非盈利原则实施学生课后服务；也可采取政府购买服务方式、鼓励有资质的社会机构提供普性、有保障的学生课后服务。全面形成政府主导，教育部门主管，学校负责，各部门积支持，学校和社会共同参与的中小学生课后服务体系。

　　(五)规范管理办法。

　　各校要根据当地实际制定中小学课后服务工作方案、管理办法和保障措施，加强规范管理；明确参加课后服务的对象、完善家长自愿报名办法、理顺审批程序、确定课后服务时间，科学编制相关活动安排和安全防范措施。并与家长签订服务协议。各校方案要报县教体局备案，备案工作完成后方可开展课后服务。

　　（六）强化监督管理。

　　县级教育主管部门在加强课后服务安全工作监管同时，要对服务质量、服务收费、经费使用、劳务发放、人员安排各方面加强监管，定期组织教育、发改、财政、市场监管等部门对开展课后服务的学校和机构进行督查、切实保障课后服务质量和学生安全。课后服务经费专款专用，开展课后服务的学校和相关机构要建立费用支出台账，定期公示，不得截留、挤占和挪用。对借课后服务违规乱收费的行为将依法规严肃追究相关责任人责任。

　　学校主要负责人是课后服务的第一责人，家长是课后服务的重要责任方和重要参与方，与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。县教体局将把课后服务工作纳入各校综合考评体系，各职能股室将定期到校开展督查，强化课后服务人员考核工作，对不合格的人员取消参与资格。

　　（七）筑牢安全保障。

　　开展课后服务的学校和机构，学生学习、活动设施应符合国家中小学安全防范相关规定。要建立健全课后服务安全管理制度，强化学生活动场所、食品卫生，消防设施安全检查，制定并落实门卫登记、考勤、交接班制度和应急预案，切实保障学生人身安全。开展课后服务的学校和机构应投保校方责任险，提高安全保障能力。县级主管部门要切实加强课后服务安全管理和检查，对课后服务期间的各项安全工作和课后走读生的接送工作提出明确要求，确保安全第一。各校要建立完善课后服务的安全责任体系，探索建立行之有效的安全职责界定、责任落实、事故处置及纠纷处理机制。要加强对师生的安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保师生在校安全。

　　（八）严明纪律要求。

　　各校要制定开展课后服务的具体实施办法，报县教体局审批、备案。各校主要负责人是课后服务的第一责任人，要坚守课后服务的基本原则，保住课后服务的基本底线，做真做细课后服务工作。对课后服务工作中的违纪违规行为，一经查实，将依纪依规追究相关人员责任。

　　（九）大力宣传引导。

　　各校要加强对课后服务工作的宣传，首先要对教师、教育从业人员进行宣传教育，讲清政策、划好红线，确保课后服务工作开展过程不出同题。其次要积极通过媒体、宣传公示栏、学校家长会等方式，全面加强社会宣传，正面引导，积极争取学生家长和社会各界支持，努力营造良好的舆论环境，确全县中小学课后服务工作有序推进。加强正面引导，及时总结课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

小学课后服务实施方案12

　　为深入贯彻落实党的十九大精神，落实全国和省、市教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《教育厅等四部门关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育局等四部门关于做好中小学生课后服务工作的`实施意见》等要求，结合实际，特制定本实施方案。

　　一、领导小组

　　为加强对全学区中小学生课后服务工作的领导，经研究，决定成立黑燕教育学区中小学生课后服务工作领导小组，具体人员名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、工作内容

　　（一）服务对象。课后服务对象是全学区中小学在校学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等群体。

　　（二）服务时间。课后服务时间为一班为每周一到周五学习日下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定，结束时间原则上不晚于18：00。

　　（三）服务内容。因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。内容上主要是安排学生做作业、自主阅读，或开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，鼓励面向学生开展个性化学习辅导，但不得利用课后服务时间讲授新课。

　　三、实施步骤

　　学校要按照学生家长申请、班级审核、学校组织、分类实施、统筹安排的原则“一校一案”制定详细实施方案。学校审核家长申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议》，明确双方权利义务和责任分工，确保20xx年秋季开学后实现义务教育学校课后服务工作全覆盖，实现有需要的学生全覆盖。

　　（一）深入调查，征求意见。学校制定学生课后服务征求意见表，通过微信公众号、班级群、家长会等多种形式告知家长服务时间、服务方式和服务内容，广泛征求学生课后服务需求。充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督中小学生课后服务工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁拒绝有需求的学生参加。

　　（二）自愿申请，科学规划。按照学生家长自愿申请、班级审核、学校统一组织实施的要求，班主任和任课教师根据学生实际指导学生选择适合自身发展的课后服务项目。

　　（三）分类实施，动态调整。依据学生申请，在充分考虑可利用的校内外资源的基础上，依据学段和学生年龄结构，学校分类组织实施，并根据服务条件的变化及学生需求对服务内容进行动态调整。

　　（四）统筹兼顾，稳步推进。结合学校办学特色、学生学习和成长需求，遵循教育规律和学生成长规律，充分调动教师积极性和创造性，积极开展课后服务研究，开发设置多种课后服务项目，不断增强课后服务吸引力和有效性，全面提高课后服务质量。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。实施学生课后服务，事关百姓福祉、事关社会和谐、事关青少年健康成长。各学校要成立工作领导小组，并将其作为重要的民生实事项目，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

　　（二）严格规范管理。学校要制定完善课后服务工作制度，明确工作职责，对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行全程监管，对课后服务的人数、内容、时间、形式等建立健全档案资料。严格规范管理，创新服务模式，不断提升课后服务质量。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育，落实安全责任，签订服务协议，建立完善课后服务安全管理制度和突发事件应急机制，开展安全隐患排查整治，加强学生活动安全管理，确保课后服务工作安全、科学、规范、有序推进。

　　（三）强化督导检查。学区常态化开展中小学课后服务工作的督导检查，履行课后服务的管理、指导、监督职责。各学校严禁违背学生、家长意愿组织开展课后服务，严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课，严禁增加学生作业量和加重学生课业负担，严禁以课后服务为名违规收费、乱收费，严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动，对违规开展课后服务的学校和个人，报县教育纪工委将严肃追究责任。

　　（四）营造良好氛围。各学校要充分利用微信公众号、美篇等宣传阵地，广泛宣传课后服务政策，增进家长和社会的理解认同，积极回应民生关切，营造良好的社会氛围。

　　（五）考评表彰奖励。各学校要积极学习借鉴先进学校工作经验，在服务形式、服务内容上探索创新，培育一批优秀课后服务教师，学期末将对考核优秀的先进服务教师进行表彰奖励。

小学课后服务实施方案13

　　一、指导思想

　　以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

　　二、总体目标

　　1、树立“安全第一”的意识，确保课后服务学生在校安全；

　　2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；

　　3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作；有序、有效服务，让学生满意，家长满意。

　　三、课后服务实施原则

　　学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、有效监管”的原则。

　　第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。在自愿的'前提下，由学生家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

　　第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

　　第三，学生课后服务收费。财政补贴为主，家长适当收取，接受教育局、学生家长、学校及社会的监督。

　　四、课后服务时间安排

　　七年级、八年级：周一至周五，每天2节课，结束时间不早于18：00

　　九年级：周一至周四晚自习，结束时间不晚于20：30；周六全天提供课后延时服务

　　开学第二周（9月6日）起实施。

　　五、课后服务课程安排

　　七年级、八年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、全科阅读（名著经典阅读、津津有味系列英语阅读、阅读与写作）、兴趣社团活动。

　　九年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、全科阅读、提优补差。

　　周六：周周清+阅读+提优补差+限时训练六、课后服务实施程序

　　1、加强领导、明确职责。

　　学校成立课后服务领导小组：

　　组长：x

　　副组长：xx

　　成员：各年级主任、各班班主任

　　领导小组的职责是：

　　（1）拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。

　　（2）配置各班课后服务人员，督导教师高质高效做好课后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服务内容与辅导方式。

　　2、大力宣传，正确导向。学校领导和年级主任召开全体教职工会议和家长会，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原则、服务办法、服务费用等系列问题，并发放调查问卷，统计愿意接受课后服务的学生人数，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。

　　3、书面申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《宜兴市树人中学学生在校托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签订课后服务委托协议书。

　　4、根据人数，编班分组。学校根据各年级申请人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：

　　（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不开展集体教学、不加重学生课业负担。

　　（2）学生课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。

　　六、课后服务保障措施：

　　1、建立预案、保障安全

　　（1）树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

　　（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

　　2、完善制度，加强管理

　　（1）加强教师管理辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织课后服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、社会实践等方面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

　　（2）加强学生管理学生必须遵守课后服务时间，在规定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、社会实践活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续。

　　（3）加强经费管理我校学生课后服务充分遵循公益性、服务性原则，按照上级文件，适当收取一定管理服务费，接受物价部门监管和家长监督。

小学课后服务实施方案14

　　为了进一步丰富我区课后延时服务内容，提升我区教育服务水平，满足家长和学生个性化发展的需求，为后续特色服务的展开积累经验，根据省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、XX市教育局《XX市推动小学和幼儿园展开课后延时服务工作实施意见(试行)》,以及区政府办《XX区推动小学和幼儿园展开课后延时服务工作实施意见(试行)的通知》等文件精神，结合我区实际，现就推动我区小学和幼儿园课后延时特色服务试点工作制定如下实施意见。

　　一、基本原则

　　自愿参加原则：课后延时特色服务必须以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　公益惠民原则：课后延时特色服务应坚持公益性、非营利性原则，区教育局要发挥主导作用，区少体校(少年宫)、小学和幼儿园(以下简称学校)、家长代表共同实行成本核算，在确保收支平衡的基础上确定收费标准，并予以公示。

　　循序渐进原则：各学校要从实际出发，根据师资场地、设施等资源状况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求情况，统筹社会需求，健全工作机制，积极稳妥推动课后延时服务。选择具备条件的学校先行试点特色服务工作，在试点基础上，再逐步扩大课后延时特色服务的范围和内容，提升服务水平。

　　二、服务对象

　　正常放学后有意愿参加学校提供的特色服务，知晓并接受该校所提供特色服务的内容、收费标准、管理要求，且符合特色服务项目所需的年龄、身体形态及机能要求的学生。具体服务对象由学校根据实际情况确定，并报区教育局备案。

　　三、服务内容和收费办法

　　结合学校办学特色和实际，由经区少体校(少年宫)确定的校外公益机构到校内分批组织展开美育、体育、科技等实践培训活动。第一批试点由区少体校(少年宫)到局部幼儿园组织展开舞蹈特色服务。收费标准由试点幼儿园和区少体校(少年宫)根据实际成本(包含指导教师工资、管理人员报酬、专项设施设备损耗及维护、水电费用等)核算，在征得参与家长认同的基础上确定，由区少体校(少年宫)实行收费。第一批舞蹈特色服务试点学校收费标准为每生每次课40元，各试点校按学期按实际上课次数收取。

　　其他特色服务项目的收费标准待展开时另行通知。

　　四、实施范围即时段

　　自20xx年XX月开始，第一批选择XX幼儿园实行为期一年的舞蹈特色服务试点，之后根据实际情况逐步扩大特色服务内容和范围。舞蹈特色服务在学校课后延时服务时间内实行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展开课后延时特色服务工作应按以下程序实施。

　　服务公示：学校向家长公示提供课后延时特色服务的项目、内容、方式以及费用标准等情况。

　　自愿申请：有需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请。校方根据学校场地、人员等实际情况审核确定服务项目及参与延时服务学生XX,办理报名手续。

　　收费。指定XX区少年儿童业余体育学校(简称区少体校)作为课后延时服务收费单位，学校协助区少体校(少年宫)实行收费。

　　组织实施：由学校和区少体校(少年宫)负责组织实施。试点期间舞蹈特色服务按以下办法配备教师和管理人员。

　　指导教师：由区少体校(少年宫)统一配备专业舞蹈教师作为指导教师。按每12-15名学生为一个班，每班不超过15人，缺乏12人则不开班。每班配1名指导教师和1名助教，指导教师负责授课，助教协助组织教学。

　　保障人员：每两个班配备一名保障人员，参与课后延时服务工作的组织、后勤、安全等保障工作，负责当天特色服务工作的协调管理。

　　课程监管人员：负责课程设置，教师培训以及定期检查评价教师授课质量情况。其他特色服务项目的具体实施方案待展开时另行安排。

　　六、经费管理

　　课后延时服务收取的费用应实行单独立账，专款专户管理，用于发放管理人员劳务费、保障课后延时服务合理支出和提升服务质量，不得营利。

　　学校以及青少年宫等单位工作人员参与课后延时舞蹈特色服务工作的，由区少体校(少年宫)按指导教师每人每次课300元，助教、保障人员及课程监管人员每人每次课120元的标准发放劳务费。劳务费的发放方案和对象要报区教育局核准，接受教育局的`监督管理。

　　七、工作要求

　　增强组织领导。课后延时服务工作是国家推动的教育民生工程之一，各相关部门(单位)务必提升理解，切实增强组织领导。

　　成立XX区小学和幼儿园课后延时服务工作小组，成员如下。

　　组长：

　　副组长：

　　办公室：

　　成员：XX及各试点校园的校、园长。

　　严格规范管理。严格遵守规范办学要求，严禁小学以展开课后服务为名压缩教学计划或正常教学时间。课后延时服务属于课外公益活动，严禁以课后延时服务名义展开营利性活动。

　　保障学生安全。学校是校内课后延时服务的安全责任单位，要明确课后服务人员岗位责任，与参与课后延时服务工作的老师签订岗位管理责任书；增强安全教育和管理，切实提升学校的安全管理水平。建立检查制度，强化对课后服务设施的安全检查，制定并落实门卫登记、考勤、交XX制度和应急预案，保障学生人身安全。

　　健全监管机制。将课后服务工作纳入教育督导范围，定期展开监督检查，切实保障课后延时服务质量。要增强收费管理，严格执行财经纪律，对乱收费、乱发补贴、私设“小金库”等违规行为，将按照相关规定追究相关领导和负责人的责任。

　　区少体校(少年宫)及各小学、幼儿园要将展开小学和幼儿园课后延时服务工作相关情况即时报告区教育局。

小学课后服务实施方案15

　　增强教育服务能力，切实解决义务教育阶段学生家长放学后接送孩子的难题，缓解学生家长的后顾之忧，增强人民群众的教育获得感，根据《关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见（征求意见稿）》等文件精神，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下方案：

　　一、组织领导

　　学校课后延时服务工作领导小组组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作专班

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班语数老师

　　二、服务对象

　　小学有接送困难、有需求的在校学生。 三、基本原则

　　小学在课后服务工作中坚持以下原则：

　　1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

　　2.坚持公益服务原则。学生延时服务将充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

　　3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

　　四、服务时间及课程安排

　　1.服务时间：每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

　　2. 课程安排

　　学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律对全校一至六年级有需求且自愿参加的学生开展托管服务，组织学生参加完成作业、自主阅读、文体活动等服务。课后延时服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

　　主要内容有：

　　①作业辅导服务

　　以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

　　②开展“书香校园海量阅读”等综合素养提升活动孩子们选择感兴趣且有益的健康书籍阅读，老师适时地进行相应指导。在阅读的同时，孩子们可写写批注，写写读后感，在有效阅读的基础上，使书写及表达得到提升。

　　③学校少年宫、社团活动

　　立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫活动，发展学生兴趣特长，为学生提供服务。

　　小学课后服务时间及课程安排表

　　课后服务时间分为“中午延时服务”（上午放学至下午上学前）、下午延时服务，五至九月份实行夏令时，十月开始实行冬令时。未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。

　　五、师资配备

　　1.带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育专长的`、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

　　2.巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。

　　六、服务场所

　　学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。

　　七、收费标准

　　学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，补助”的原则组织实施。学校将严格按照相关文件执行（上述部门将于近期公布收费标准）。

　　八、工作程序

　　1．服务公示。学校向家长公示提供课后延时服务时间、内容、方式等情况。

　　2.自愿报名。有需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，填写《申请书》，签订《协议书》，经学校审核批准后参加。

　　3.组织实施。由学校负责组织实施，以原班班级为单位，每个班级配备1名教师；整个学校配备1名管理人员，负责协调管理、卫生、安全等保障。具体人员安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 严格遵守规范办学要求，严禁组织或变相组织集体教学或“补课”。课后延时服务属于课外公益活动，严禁以课后延时服务名义开展盈利性活动。

　　2. 加强督导宣传。学校开展课后延时服务，要事先充分征求家长意见，通过微信平台发家长告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。

　　3. 加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和学生安全管理能力。严禁有不良记录人员参与课后延时服务。

　　4. 学校将加强安全管理，完善安全制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，完善应急预案，切实消除场地、消防、安全保卫等方面的隐患，确保所有器材、设施设备达到国家规定标准，对损坏及不符合标准的设施设备及时更换，确保学生人身安全。

　　本方案自 20xx年秋季第一周开始实施。

【小学课后服务实施方案】相关文章：

小学课后服务实施方案11-05

小学课后服务实施方案03-16

【荐】小学课后服务实施方案07-05

课后服务工作实施方案小学02-29

农村小学课后服务实施方案01-13

小学课后延时服务实施方案06-07

小学课后服务实施方案【热门】07-06

小学课后服务实施方案（合集）03-30

小学课后服务实施方案范文09-28

小学课后服务工作实施方案11-04