中学语言文字工作评估实施方案

中学语言文字工作评估实施方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的中学语言文字工作评估实施方案，希望对大家有所帮助。

　　诚信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、业立交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。只有教育学生明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订如下方案：

　　一、指导思想：

　　全面贯彻《公民道德实施纲要》，根据市教育局发出的关于在全市中小学开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动的通知，进一步抓好中学生日常行为规范，突出三项主题教育活动，倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境，以提高学生的整体素质。

　　二、活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：各班班主任

　　三、活动目标：

　　学诚信榜样，做诚信少年。

　　四、活动组织：

　　在学校党支部领导下，由校政教处、团委组织，充分利用板报、广播、宣传橱窗等途径，动员全体学生积极参与此项活动。

　　五、活动形式：

　　1.主题班会

　　2.故事、演讲比赛

　　3.签名活动

　　六、活动时间：

　　20xx年下学期

　　七、具体活动安排：

　　第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。

　　1.团委利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；

　　2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；

　　3.团委下发关于“诚信”主题活动的有关计划。

　　第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。

　　通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。

　　1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事。

　　2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会，并推荐1－2名优秀诚信学生报校团委。

　　第三阶段：论诚信自我，做诚信青少年

　　内容：以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不舞弊；诚信既是尊重他人又是对自己负责；诚信是不讲假话等等。开展“一句话话诚信”征集活动。

　　具体要求：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交校团委，并在班里达成班级的“诚信公约”。

　　2.团委将各班的讨论情况予以汇总，并列出具有代表性的诚信公约，予以公布。

　　3.班主任老师老师挑选出本班最具有代表性的“诚信公约”上交政教处，政教处制定学校诚信条约，予以公布。

　　4.号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信青少年”的签名活动。

　　第四阶段：“做诚信青少年”活动落实阶段

　　1.由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　2.九年级月考，七、八年级期中考试设立无人监考室，由各班部分优秀学生自主报名进入无人监考考场考试。

　　第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。

　　每班评选1─2名诚信之星，予以表彰。

　　第六阶段：继续开展诚信教育实践活动，20xx年诚信教育活动总结。

　　以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。

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