天台中学青春期教育实施方案

时间：2024-08-26 09:47:27 实施方案我要投稿

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天台中学青春期教育实施方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的天台中学青春期教育实施方案，希望对大家有所帮助。

天台中学青春期教育实施方案

天台中学青春期教育实施方案1

　　为了加强对学校书法课程的管理，切实提升老师书法教学的水平和学生写字的质量，学校制定书法教育考核制度：

　　一、每周由学校对全校的微型写字课、书法课进行随机检查，所有任课老师必须严格按写字教学计划与课表正常上课。不随意调换，否则按教学违规处理。

　　二、学校每学期在各年级师生中开展书法达标过关测试活动。凡任教书法课的老师自身书法必须过关。老师第一次书法过关不达标的，给1次补过关机会，仍不过关的由校领导进行约谈，并要求在规定期限内达到过关水平（今年新招考教师与上学期没有过关的老师一起参加学校组织的考核活动）；学生未过关的由教师对其进行个别辅导，帮助其进步。对在活动中达不到要求的学生，不得参加各项评优。书法课教师书法指导课必须过关，学校组织评委专门进行考核（考核细则与方法另行通知）。

　　三、教师认真备好、上好书法课，在每周的`书法课上有重点、有选择地对学生进行书法知识的讲解，并对学生书法练习作品进行等级的评定。表扬优秀作业（作品），发挥其示范作用，肯定学生进步，指出存在问题。学校按课表随机进班观摩书法课，并及时通报总结。

　　四、客观评价教师每学期写字教育工作实绩，实施“三项考核”“五项评优”制度。三项考核指：学生写字达标验收考核，学生参加各级书法比赛获奖考核（教育主管部门，学校统一安排的相关书法比赛），各科教师对作业书写要求及作业质量考核。五项评优制度指：写字教学优课评比、写字教学优秀教案评比、写字教学经验论文评比、写字教育先进个人（集体）评比、学生写字之星评比。

　　五、学校对于组织实施各项写字评优考核活动，成绩分别记入学生期末素质考核、教师期末量化评估之中。对在各级书法类评比活动中获奖的师生进行表彰，教师期末绩效考核给予奖励（写字教学成绩在级部靠后的，不参加优秀班级与优秀教学先进个人评比）。

　　六、各班每月进行一次学生班内书法展示评比活动。由书法指导教师组织，评选出本班优秀的书法作品，并在班级内进行展示。学校每学期组织一次全校师生书法大赛（任课老师指定学校随机抽出相结合，比赛成绩纳入写字课教师考核），评选出优秀的师生书法作品，在学校书法教室展览、收藏。

天台中学青春期教育实施方案2

　　一、指导思想

　　以《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指导，以《教育法》、《教师法》、《教职工代表大会工作规程》为准则，从探索建立现代教育管理制度，规范办学行为出发，提高学校办学的透明度，实行校务管理规范化、科学化、民主化，最大限度地调动教职工参与学校管理和民主监督的积极性，以提高学校的教育质量，努力向现代化管理的一流普高迈进。

　　二、组织领导

　　学校校务公开工作，在校长室领导下进行：

　　1．成立校务公开领导小组

　　组长由校长兼任，副组长由总支书记、副校长兼任，成员有教导处主任、总务处主任、办公室副主任。

　　2．建立民主理财监督小组

　　组长由工会主席兼任，组员有纪检干部一人，工会会计及教代会主席团

　　成员二名（教工代表）五人组成。

　　三、建立制度

　　校务公开领导小组每学期召开1—2次会议，检查、总结，推动“校务公开”工作的`运转情况，听取意见，提出建议，布置阶段性工作。

　　四、公开内容

　　教职工、学生、家长、社会关注的热点、难点问题。

　　1．财务管理类：

　　全年学校经费收支情况、工会财务收支情况、安定贸易公司收支情况、食堂每月收支情况。

　　2．物品管理类：

　　大宗物品、日常用品、食堂食品、医务室药品等进货渠道、招投标、质量、价格等情况。

　　3．基建工程类：

　　基建项目（包括维修）方案，招标、投标情况。

　　4．安定贸易公司运行情况。

　　5．教工管理类：

　　教工年度考核办法及结果，聘任程序及结果，各类奖惩情况；教工每月国家工资学校实际分配情况，校园各类奖金分配原则、实施办法和具体执行情况，住房货币分配细则和执行情况；教工校园行为规范，职称评定，调入调离学校办法、过程和结果。

　　6．学生管理类：

　　（1）招生工作：招生办法和实施原则；分班插班原则；保送生推荐原则、程序和最后保送名单。

　　（2）奖惩工作：奖惩范围、条件、办法以及确定的名单。

　　（3）收费工作：学杂费、代管费、伙食费等收费标准，其中代管费，期末详细列表公布开支情况。

　　（4）校服订购：订购厂家、价格、规格、质量、招标、投标情况。

　　7．有关应公开而本方案未涉及事项，视实际情况及时公开。

　　五、公开程序：

　　1．每月十日前公布上月经费运行情况，由会计将各项收支列表，由民主理财监督小组审查签字，最后由会计上墙公布。

　　2．大宗物品采购，（包括食堂米、油、肉、豆制品、燃料等）实行招投标，经校务公开领导小组审核，由总务处上墙公布。

　　3．食堂日常食品进价，每周公布明细帐，经民主理财监督小组审查后由食堂管理员上墙公布。

　　4．基建项目（包括维修）投资、招投标情况，经校务公开领导小组审核，由校总务处上墙公布。

　　5．零星物品采购（二人采购），回扣入帐，校务往来招待费，按月经校民主理财小组审核，由校办公室上墙公布。

　　6．其他校务公开，经校务公开领导小组审核、民主理财监督小组签字后由校办公室上墙公布。

　　六、公布方式：

　　财务管理类按时公布于会计室；食堂、医务管理类、基建工程类、公司管理类、教工管理类按时公布教工餐厅（除工资奖金分配公布于会计室外）；学生管理类按时公布于教学大楼一楼大厅。

天台中学青春期教育实施方案3

　　一、指导思想：

　　为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，结合学校实际，经研究决定，在全校开展“学生日常行为规范教育月”主题活动。通过进行爱国主义教育、遵守校纪校规、法律法规的教育，弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，自主落实《中学生日常行为规范》，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提高我校学生的综合素质。

　　二、组织领导

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　（二）领导小组职责：

　　1、制订科学可行的“中学生日常行为规范”实施方案；

　　2、结合实际，创新思路。各年级、各班级要巩固扩大已有的活动成果，积极探索新形势下学生日常行为规范教育的新途径、新形式和新方法，特别是要解决当前青少年学生日常行为规范教育中的突出问题，创新工作思路，拓宽教育渠道，提高日常行为规范教育的针对性和实效性。

　　3、强化督查，务求实效。各年段、各班级要加强对活动的督促和指导，及时了解学生日常行为规范存在的问题，发现典型，总结经验，强化管理，确保教育活动取得实效。政教处将对学生日常行为加强管理，不断督查，认真评比，及时公布，确保活动扎实有效地开展。

　　4、建章立制，确保长效。日常行为规范教育不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。各年段、各班级要充分认识加强学生日常行为规范教育的长期性、复杂性和艰巨性，长线设计，科学规划，完善规章制度，建立长效机制，把习惯养成教育作为一项常规性、基础性工作来抓。政教处将强化措施，坚持不懈，把日常行为规范教育纳入“先进班级”评比中，切实抓实、抓好、抓出成效，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。

　　三、目标任务：

　　1、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应性。

　　2、突出进行学习习惯养成教育。主要培养学生集中注意力专心听讲的习惯；针对不同要求，采取多种方法阅读的习惯；乐于和善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。

　　3、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。

　　4、突出进行劳动习惯养成教育。主要通过组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动，使学生形成正确的劳动态度，具备一定的劳动能力，掌握一定的劳动技能。

　　四、实施办法：

　　（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。

　　学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。

　　（二）加强督促，强化检查。

　　学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的'做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

　　（三）规范升旗仪式。

　　要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比公布。

　　（四）强化课间操、眼保健操管理。

　　两操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。

　　（五）开展校园规范教育

　　让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保员”。

　　“五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。

　　“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

　　“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。

　　（六）开展校园语言教育

　　校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语。说好普通话：坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花。

　　（七）加强宣传，常抓不懈。

　　以本次教育活动为契机，对我校中学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。

　　五、实施方案：

　　（一）宣传发动阶段（8月底——9月10日）。

　　通过国旗下讲话和主题班会进行“日常行为规范教育月”动员会，充分利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做到“好习惯我知道”。

　　启动“学生行为规范教育”活动月，班会活动：学习行为规范。

　　利用高一新生入学进行《台天中学学生手册》、《台天中学学生安全手册》学习。

　　2、各班组织观看《开学第一课》，撰写观后感。

　　4、安排学生参观校史陈列室，进行校史教育，举行校史知识竞赛，培养学生爱校情怀。

　　5、各班级制定学习计划及班级公约，灵活多样的开展学习活动。

　　6、进行学生仪容仪表检查。

　　7、具体学习内容为：中小学生守则、中学生日常行为规范、台天中学学生手册、台天中学学生安全手册。

　　8、利用教师节契机，开展“硕果飘香，感恩九月”系列活动。

　　（二）组织实施阶段（9月11日——9月23日）。

　　加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，并及时查找和解决学生中存在的突出问题，使广大学生都做到“好习惯我能行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。

　　1、结合学习，根据学生和班级的具体实际，认真进行自查自纠，做到“四严”（严要求、严检查、严约束、严纠正）。

　　2、班成立查改小组或督查小组，做好本班和学生的检查整改工作。

　　3、举行行为规范知识竞赛。

　　4、班会活动：相约九月畅想未来——目标+计划+行动=成功

　　5、由政教处、年级组牵头对各年段、各班级进行检查反馈。

　　6、团委、学生会进行校园不文明行为现象曝光、调查。

　　（三）总结表彰阶段（9月24日——9月30日）。

　　各年级、各班级要对活动开展情况进行认真总结，及时发现活动的成功做法，树立典型，表扬先进，促进后进。学校将评选、表彰活动中涌现出的先进班级和先进个人，及时总结经验，表彰先进，推动全体。同时深入持久地开展“好习惯伴我行”养成教育活动，常抓不懈，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化，全面提升学校管理水平，提高教育质量。

　　1、检查各班学习计划和整改方案的制定情况。

　　2、学生违纪现象通报。

　　3、举行《习惯的力量》日常行为规范活动月总结班会课。

　　4、进行班风、学风调查。

　　5、专项抽查活动（包括学生文明礼仪、仪容仪表、卫生保持、公物爱护、班级秩序）。

　　6、“庆中秋，迎国庆”晚会，感恩祖国教育。

　　六、考核和奖励办法

　　学校日常行为规范教育活动领导小组将在9月底进行总结评比。

　　班级开展感恩教育活动情况纳入班级综合考评；

　　学生在教育活动中的参与情况和表现列入学生品德考评项目。

　　进行校级“行为规范优秀班级”评比、表彰，把日常行为规范教育评比结果纳入到“先进班级”评比中。

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