2018年八年级下学期语文期中试题
一、积累与运用(30分)
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (2分) ( )
A.心弦(xuán) 摇曳(yè) 束缚(shù) 相形见绌(zhuó) 脍(kuài)炙人口
B.妥帖(tiē) 讪笑(shān)窸(xī)索 风调(tiáo)雨顺 焕(huàn)然一新
C.诏(zhào)书 祖逖tì 忸怩(ní) 鸡犬不宁níng 惨绝人寰(huán)
D.陨落(yùn)颓唐(tuí) 叱骂(chì) 稍纵即逝(shì) 情郁(yù)于中
2、下列词语书写无误的一项是 (2分) ( )
A.狞笑 狼籍 厮守 文质彬彬 温文尔雅
B.蹒跚 骚乱 媲美 无所是是 游手好闲
C.箫条 火钵 山巅 无所作为 安分守已
D.伶仃 虔诚 鄙视 人情世故 招摇生事
3、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是:(2分) ( )
A.回到故乡见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁流下了辛酸的泪水。
B.在学习上,他虚心好学,见异思迁,因此取得了优异成绩。
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
4、下列句子没有语病的一项是 (2分) ( )
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击。
5、下列对课文理解的表述有误的一项。(2分) ( )
A.《公输》一文运用比喻说理的写法记叙了墨子说服楚王停止攻打宋国的故事,表现了墨子机智勇敢和“非攻”(反对侵略)的思想。
B.陆游与辛弃疾均为南宋时期的爱国诗(词)人,两人的爱国诗作中都阐发了自己要求主动打击敌人,收复失地,统一祖国的伟大抱负。
C.《资治通鉴》是一部编年体史书,该书由北宋政治家司马光主编。
D.《朝天子咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的散曲,实际上是怀古之作,讽刺和揭露清代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径,表达了人民痛恨情绪。
6、下列句子排序正确的一项是 (2分) ( )
①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承 3000年以上的,只有汉字。
②这种文字对 3000多年来的中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之——甲骨文。
⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字法则。
A.①⑥⑤③④② B.④⑥②⑤③① C.①②⑤③④⑥ D.④⑤③⑥②①
7、古诗词默写。(8分)
(1)兔从狗窦入, 。(《十五从军征》
(2) ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
(3)《南乡子登京口北固亭有怀》中抒发作者情感的句子是: ,悠悠, 。
(4)《朝天子咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的句子是: ,吹伤了那家, 。
(5)邹忌面对妻子、妾、客人的`赞美,邹忌没有轻易相信,看到徐公,认为自己不如徐公美,又__________ ,__________ 。暮寝而思之,于是从中悟出了治国之道。
8、名著阅读。(任选两篇文章中的其一答题)(2分)
鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》和《无常》揭示了怎样的主题?
9、综合性学习(8分)
春节期间,中央电视台《新春走基层家风是什么?》系列报道播出后,引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。
活动一:下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则,并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。(3分)
① 黎明即起,洒扫庭除。
② 见老者,敬之;见幼者,爱之。
③ 几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。
④ 戒骄字,以不轻易笑人为第一义;戒惰字,以不晏(yàn:晚)起为第一义。
示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
我选示例:意指衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选(序号) ,
活动二:在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然,提出反面观点,他认为现在谈家风,并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人,可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点,强调“重拾家风”的重要性。(3分)
活动三:学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版,请你设计两个栏目名称。(2分)
二、现代文阅读:
①整整的三年,他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好接着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢?恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意 少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见一个心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理;保单,拿着!”
③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从 到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!
⑤自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去 ,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
⑥可是,希望多半落空,祥子的也非例外。 (选文略有改动)
10、祥子是________(作者)的长篇小说《___________》中的一个人物(2分)。
11、揣摩下列语句,对加点词语进行赏析(2分)
整整的三年,他凑足了一百块钱!
12、第③段画线句中,“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情? (2分)
13.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日?(2分)
14、从选文第⑤段内容看,祥子是怎样的一个人?(2分)
15、结合全书内容,说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。(3分)
(二)阅读下文,完成16—19题。(共10分)
论 孝 顺
①在中国的封建社会,非常注重孝顺,有的甚至“以孝治天下”。近代以来,随着西方自由文化的影响,人们对孝顺就不那么看重了。现在,在市场经济下,人们忙着追逐自己的物质财富,对于孝顺更是越来越淡了。
②在电视上,我们经常可以看到,家有多个子女,却没有人赡养,父母和子女因为一些经济纠纷而翻脸,更有甚者,子女殴打父母。当人们看到这些现象时,都很愤慨。其实,自己心中的那份孝顺也不是那么坚强。 至于子女应该不应该孝顺长辈,在以前,这不是个问题,但现在变得有些模糊。
③一些人认为,“父慈子孝”,即孝顺是有先决条件的,不是每一个子女都要无条件的孝顺自己的父母。持有这样观点的人,大都对于自己的父母很有成见,也是对自己不良行为的安慰。“父慈子孝”这句话出自《礼记礼运》,“父慈”与“子孝”并没有逻辑上的必然联系。长辈慈爱,在道义上晚辈就应该孝顺。并没有说明父不慈,子就可以不孝了。
④一些人认为,孝顺是封建时期的思想,多少具有一些糟粕,在现代社会,就应该宣扬个性,提倡自由。所以出现了很多具有叛逆性格的人,与父母一些问题上的矛盾,很容易演变成不孝的行为。西方社会的自由思想并不是要我们不孝顺自己的长辈,而是坚持自己选择自己人生的权利。
⑤《说文解字》解释篆体孝字云:“善事父母者。从老省,从子,子承老也。”孝字写的就是老人与子女的关系。《诗经》中有这么一段话:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”父母把子女辛苦养大,子女应该为父母养老送终,这就是孝。子女接受父母强加给自己的意志,这就是顺。
⑥一些有学问的人,自然有一颗孝心,但比较有主见和想法。但自己的想法和父母产生矛盾的时候,虽然表面上比较坚持自己的想法,但心底里还是有些心虚,很容易将自己的不顺归结为自己的不孝。有些人,将自己的一颗不顺的心,演变为对于父母的不孝。有一些人,出于物质财富的考虑,直接抛弃了孝,更没有了顺。
⑦父母给了我们生命,并把我们辛苦养大,我们没有理由不为他们养老送终。但是每个生命都有选择自己人生的权利,都应该收获属于自己的独一无二的人生。其实,孝与顺并不是一个层面上的意思,作为晚辈可以孝而不顺,但绝不可以不孝。
⑧百善孝为先,很多人也许听说过,但未必真正理解。对于一个人来讲,在他的一生中,没有谁能比自己的父母对自己的恩大,如果对于这样的恩,我们不能报之以孝,至于自己其他善的行为,就有点儿虚伪或不可信了。
16、请概括出选文的中心论点。(1分)
17、 第③④段能否调换顺序,为什么?(3分)
18、第⑤段用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 19、读完全文后,让我们从我做起,真正做到百善孝为先。请补充一个历史上以孝闻名的事实论据。(3 分)
三、古诗文阅读:
(一)阅读下文,完成19—23题。(12分)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至 !”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
20、下列句子节奏划分正确的一项是(2分) ( )
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
21、下列句子中加点词语的用法和意义相同的一项是(2分) ( )
A.以备胡 请以军礼见
B.天子先驱至,不得入 至于亚夫,可得而犯邪
C.乃以宗正刘礼为将军 亚夫乃传言开壁门
D. 不闻天子之诏 上乃使使持节诏将军
22、把下列句子译成现代汉语 (4分)。
①壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”(2分)
②其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪! (2分)
23、以下各组句子中,全部直接表明周亚夫从严治军的一组是(2分) ( )
①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩 ②天子先驱至,不得入
③军中闻将军令,不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜,请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
A. ①③⑤ B. ① ② ⑥ C. ③④⑥ D. ②④⑤
24、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (2分) ( )
A.汉文帝六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队,在霸上、棘门非常顺利,但在周亚夫的驻地却遇到阻碍,迟迟不能进入细柳军营。
C.汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质, 还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
(二)、诗歌赏析:(5分)
诉衷情(陆游)
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州!
25、谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。(2分)
26、这首词运用了对比的写作手法,请结合词的内容进行简要分析。(3分)
四、作文:任选一题作文(50分)
1、命题作文:亲情树下我成长
2、请以“ ,滋润了我的心”为题,写一篇文章。
提示:横线上可填事、物、景、一句话、一本书......
要求:(1)题目完整。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名、地名。
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