《珍珠泉》快乐练习试题
【目标导航】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。
3、体会抓特点表述景物的方法。
4、积累课文优美语言。
【实践支点】
一、用你喜欢的方法理解下列词语的`意思
镶嵌(xiāng qiàn):________________________________________
干涸(gān hé):________________________________________
缘故(yuán gù):________________________________________
太阳筛(shāi)下一束束金光,
筛在文中的意思是:________________________________________
二、在括号里填上量词
一( )清泉 一( )泉水 一( )珍珠
一( )金光 一( )青苔 一( )小路
三、课文语言优美,请把你最喜欢的语句摘抄一两处
__________________________________________________________
__________________________________________________________
【能力跳板】
一、我知道为什么要这样朗读下面的句子
这/就是美丽的/珍珠泉,这/就是我们村的/珍珠泉!
读这句话时,除注意停顿外,美丽和我们村还应读重音,因为这样读才能表达出作者_________和___________________的感情。
二、我会理解课文最后这句话
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!
这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作 ,表现了作者对珍珠泉的_____________之情。
【创新台阶】
读了这篇课文,你一定知道作者村子前面的那眼清泉为什么叫珍珠泉吧!把你的想法写下来,与同学交流交流。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【《珍珠泉》快乐练习试题】相关文章:
蜜蜂引路快乐练习试题06-11
关于《燕子》快乐练习:试题06-11
《争吵》快乐练习试题设计06-11
珍珠泉的试题-参考05-21
《珍珠泉》的练习题06-23
珍珠泉同步练习题06-25
《珍珠泉》的同步练习题01-29
珍珠泉课后同步练习题06-25
达标练习试题填空试题06-11