《母鸡》快乐练习题目：同步训练

时间：2021-06-15 18:46:12 试题我要投稿

《母鸡》快乐练习题目：同步训练

　　本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作．学习时要通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同，通过阅读课文，体会作者对母亲的.崇敬以及对母爱的赞颂。

　　一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”或“音近字”朋友，并为它们组词

　　唤（）耍（）性（）

　　（）（）（）（）（）（）

　　踩（）格（）睁（）

　　（）（）（）（）（）（）

　　二、我能选择恰当的关联词语真空

　　因为如果……就无论……都

　　１、我们（）不努力学习，长大（）没有文化知识。

　　２、它伟大，（）它是鸡母亲。

　　３、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

　　三、我会改写句子

　　１、他拿走了我的课本。

　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、小林给希望小学捐了钱。

　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　四、我能把句子写得更具体

　　１、我们去春游。

　　（），我们（）去春游。

　　２、老师带我们去参观。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　五、我的阅读天地

　　虎虎

　　我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。

　　你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，已摆好好偷袭架势。那准备战斗的情景多么紧张，多么扣人心弦！霎时间，小鸡飞快回了窝，虎虎也失望地收回了攻势，不紧不慢地离开，好像什么事都未发生。

　　１、试着将下列词语补充完整。

　　（）不（）（）不（）

　　２、画出文中的一个比喻句。

　　３、哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【《母鸡》快乐练习题目：同步训练】相关文章：