初二语文下册第三单元综合测试题
一、 积累与运用:
1、给下列字加拼音或看拼音写汉字:
jí zī zī dì cì yí
( )取 ( )( )不倦 根深( )固 吹毛求( ) ( )情
( ) xiá ( ) ( ) ( ) kuāng ( )
傅 彩 狡( ) 阐证 譬如 玄虚 ( )骗 锲而不舍
( ) ( )
彷徨 滞碍
2、 下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )
生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且 ,一旦有了这种认识你就会发现崇高就在你身边;它可能是一座山,_____________;它可能是一片海,______________;它可能是一首交响乐,________________;它可能是一座石雕像,________________;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。
A让你领悟激越 B让你明白雄健
C让你体会壮阔 D让你感受巍峨
3、 根据上下文,在下面语句空缺处填一句恰当的话,使之语意通畅。
辩论时,发言者要善于发现对方观点片面、论据不足的地方,________________,使自己的发言具有较强的针对性。
4、 美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”
(1) 请说出这句话所蕴含的深刻道理。
(2) 请举出一个能证明这个道理的事实论据。
二、 阅读下面的选段并回答问题
(一) ①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。⑤在不断的'发问和求解中,一切学问才会起来。⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家,不但对于流俗传 说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更完善的学说产生。⑩古往今来科 学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。(11)若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。
1.①句在文中起了________的作用。它恰好概括了前后两个分论点:________和________。
2.这段话中11个句子之间的关系如何?请用“/”在下面标出。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)
3.②③④⑤句同①句有什么关系?⑥⑦⑧句同①句有 什么关系?
________________________
________________________
________________________
4.⑨句中“要这样……”句中的“这样”指代的是________
5.举例说明本段的论证方法。
________________________
________________________
________________________
【初二语文下册第三单元综合测试题】相关文章:
苏教版初二语文下册第三单元试卷07-02
初二语文上册第三单元的检测试题08-21
语文版初二语文下册第三单元试卷07-03
语文下册第三单元教案06-02
语文下册第三单元教案04-05
初一语文下册第三单元复习测试题04-01
初二语文人教版第三单元综合检测题02-03
语文第三单元测试题精选04-07
语文第三四单元的过关测试题08-16